Stře

dní š

kola

Ose

lce

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, www.stredniskolaoselce.czProjekt:

Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0801 Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů

Název sady: Vývoj kultury a literatury od začátku 19. století do současnostiČíslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_15

Název DUMu: Kultura v 50. letech Pro obor vzdělávání: Uměleckořemeslné zpracování dřeva Uměleckořemeslné zpracování kovů

Předmět: Český jazykRočník: Čtvrtý

Autor: Milan Demela Zpracováno září, říjen 2012

Stře

dní š

kola

Ose

lceVeškerý vývoj ovlivněn výsledkem jednání během 2. svět. války , dohoda mocností určila poválečný vývoj – rozdělení sfér vlivu nejen v oblasti politiky, ale také výroby, orientace obchodu, spolupráce atd. – názvy dokumentů, které určily další vývoj ____________________________________Současně s orientací byly dány i podmínky pro uměleckou tvorbu – tzv. oficiální kultura popření autorské, svobody, individuality, kontrola veškeré činnosti – znárodnění filmu, gramofon. průmyslu, cenzura tiskovin, periodik, organizovanost spisovatelů, novinářů, dramatiků, herců,.Vedle toho neoficiální kultura – infiltrace příslušníků STB do všech oblastí, podobná situace v celém východním blokuČeskoslovensko – bohatá kulturní tradice v meziválečném období – je na co navazovat, ale nový vzor – sovětská kultura – po válce relativně pochopitelná situace 50. léta – umění zcela ve službách ideologie – socialistický realismus je jediné uměníPro část umělců nutné odmlčení a život v ústraní – které filmy z této doby zobrazují atmosféru ve společnosti ?__________________________________________________________________________________________________________________Citelné ztráty ve všech oblastech života – cca 360 000 nepřežilo Odsun Němců z pohraničí - počet vysídlenců ___________ osidlování z vnitrozemíMarshallův plán na obnovu – odmítnutoNedostatek kvalifikovaných řemeslníků možnost rychle získat vzdělání všech úrovní

Stře

dní š

kola

Ose

lcePoválečné problémy v zásobování – přídělový systémKSČ – vítěz v poválečných volbách 1946 – Gottwald premiér vlády + důležitá ministerstvaRežim - vliv do oblasti sportu , na jedné straně výrazná podpora, ale také silná kontrolaZneužití sportovců pro propagandu – krasobruslařská reprezentantka ÁjaVrzáňováHokejová reprezentace z r. 1950 – údajně pokus o emigraci – vězení na uranu,Boj proti církvi – čihošťský zázrak, poprava knězePolitické procesy, vězení, popravy – cca 27 000 rozsudků, postiženo nejméně 250 000 občanů, popravy - gen. Heliodor Pika, Milada Horáková…..bývalí ministři Laušman, Drtina, Slánský – cca 300 stranických funkcionářůMěnová reforma – poměr 1 : 5, nebo 1 : 50 stávky, velká demonstrace v Plzni –tvrdě potlačenoVěznění po vykonstruovaných procesechBezprostředně konci války – radost z osvobození a smutek nad ztrátami, Naprosto spontánní reakce - vydáváno nejdřív v ilegálních tiskovinách, pak oficiálních

Stře

dní š

kola

Ose

lceBezprostředně konci války – radost z osvobození a smutek nad ztrátami, Naprosto spontánní reakce .- vydáváno nejdřív v ilegálních tiskovinách, pak oficiálníchIvan Blatný 1919 – 1990 Colchestervelmi talentovaný perspektivní autor, rodák z BrnaČlen skupiny 42, studia ČJ a NJ, za války nasazen na práce, po válce vybrán na studijní pobyt do Velké Británie, zůstal tam a spolupracoval s českým vysíláním

Podpora umělecké tvorby zcela odpovídající propagandě – podpora „umělců“ z lidu – podpora kultury ve městech, na venkově, na stavbáchÉra budovatelského románu – schematismus Schéma __________________________________________________________Stejné problémy, budování socialismu, uvědomělí hrdinové i nepřátelé režimu, Síla uvědomělých budovatelů – mění se jen místa, prostředí a jména lidí.Vzor – budovatel ze SSSRNapř. Plným krokemParta brusiče KarhanaDesetitisíce knih se vydaly, koncem 50. let sešrotovaly – hodnota - nulováZlom – Josef Škvorecký - Zbabělci

Stře

dní š

kola

Ose

lceIvan Blatný 1919 – 1990 Colchestervelmi talentovaný perspektivní autor, rodák z BrnaČlen skupiny 42, studia ČJ a NJ, za války nasazen na práce, po válce vybrán na studijní pobyt do Velké Británie, zůstal tam a spolupracoval s českým vysíláním BBC a Svobodná Evropa, do konce života obavy o svůj život, až skončil na hospitalizaci v psychiatrické klinice, během života žádné zprávy o něm, nebyly, až jedna z ošetřovatelek ze zvědavosti poslala údajné nesmyslné čmáranice J. Škvoreckému – ten vytušil, o koho by mohlo jít a zajistil kontakt,

z díla byly vybrány básně a vydány - Tento večer (1945)Hledání přítomného času

Skupina 42 – založena za války, ale oficiální vystoupení až po válce , sdružovala výtvarníky a literáty – ( Jiří Kolář, Ivan Blatný, Josef Kainar, Jan

Hanč….)

Stře

dní š

kola

Ose

lceJan Drda – 1915 – 1970novinář, spisovatel, předseda SČS, čtivý oblíbený autor, po válce silně pod vlivem

ideologie, Román Městečko na dlani – skvělý pozorovatel života a znalec charakterů postav, Němá barikáda – povídky z posledních dnů války, pražské povstání, inspirace skutečnými událostmi a osobami, i obyčejný jedinec má snahu se

podílet na boji proti fašismuNěkteré povídky zfilmovány : Vyšší princip, Pancéřová pěst,Němá barikádaHlídač dynamituVčelařZadání referátu z úvodu šk. roku - povídky , přednes

Stře

dní š

kola

Ose

lceJulius Fučík 1903 – 1943 novinář, skladatel, spisovatel, obdivovatel SSSR, Zapojen do odbojové činnosti, zatčen, vyšetřován, během pobytu na PankráciPsal zážitky na cigaretové papírky, vynášel je český dozorce, po válce jeho manželkou vydáno jako Reportáž psaná na oprátce popraven u BerlínaObdiv k SSSR – V zemi, kde zítra již znamená včeraHrdina, vzor pro poválečné generace.O jeho životě zejména během války mnoho spekulací, nejasností i mýtů, Maximální podpora kultury, sportu – spartakiádypodpora kultury na venkově, podpora amatérskýchtvůrců, podpora filmu, divadel, vydavatelství, ale vše pod přísnou kontrolou.Umění ve službách ideologie – cesta k socialismu Oficiální kultura – Václav Řezáč, Vítězslav Nezval, Vilém Závada, Marie

Pujmanová,Marie Majerová, atd – maximální podpora, vysoké náklady tisků

Stře

dní š

kola

Ose

lceVedle toho neoficiální kultura v ústraní, pod kontrolou, ale nepodařilo se přes veškerou snahu ji potlačit a umlčet Bohumil Hrabal, - spisovatel Egon Bondy – spisovatel, filozof, Ivo Vodseďálek – básník, výtvarníkKarel Nepraš - sochař, grafikMilan Knížák – později , hudebník, výtvarník ,sochař,….František Hrubín – 1910 – 1970Výrazná osobnost české poezie a dramatu od meziválečného období až do r. 1970 ,uznávaná osobnost i mezi kolegy autory, nedokončil 2 VŠ, pracoval jako redaktor, knihovník, tvorbu ovlivnilo i narození dětí. – tvorba pro děti, V 50 letech za kritiku upadl v nemilost u KSČ , stranou zájmu, ale přesto respektovánMeziválečná tvorba - sbírka : Krásná po chudobě, meditativní poezie, inspirace krásnou českou krajinou, rodnou zemí, vírou v Boha, Motiv lásky, života, smrti, vesmíru, země

Stře

dní š

kola

Ose

lceMotiv lásky, života, smrti, vesmíru, zeměTvorba z období okupaceVčelí plást – silný vztah k rodnému kraji, vlastenectví, Poválečná tvorba :Srpnová neděle – divadelní hra, letní odpoledne na hrázi rybníka, různé typy postav,Dialogy - komplikované mezilidské vztahy, neochota naslouchat, najít porozumění,Životní rozčarování – částečně autobiografie – spisovatel Horák, uvedeno v NDRomance pro křídlovku – vrchol Hrubínovy tvorby, Lyrickoepická skladba, láska studenta k Terině, děvče od kolotoče a střelnice, silný prožitek, vzájemná láska a sympatie, plán útěku, přesto odjíždí s atrakcemi a Viktorem. František nezapomíná, časem se dozví, že Terina zemřela brzy po setkání.Kontrast lásky, mládí , smrti, Františkův dědeček – „mimo“ díky chorobě, jeho smrt je přirozená, ale smrt Teriny je šokem a uvědomováním si reálného světa – tj. přechod k dospělosti

Jan Skácel 1922 – 1989 autor úzce spjatý s Moravou, a Brnem, za války totálne nasazen, pak novinář, Vycházel v samizdatu a exilu, nepatřil mezi prorežimní tvůrce, Kolik příležitostí má růže – domov, vesnice, rodný kraj, Brno, život ve všech rovinách

Stře

dní š

kola

Ose

lceHodina mezi psem a vlkem vnímá odtržení člověka od přírody, hledání smyslu života, bytí, lidské existence, Jedenáctý bílý kůňCo zbylo z anděla básně o Pro děti:Jak šel brousek na vandrPohádka o velkém samovaruUspávanky, cyklus rozměrnějších lyrických skladeb s epickými prvky, koncipovaný jako vyprávěnky dětem před spaním, ilustrace Ota JanečekKam odešly laně, na motivy pastelů Proč ten ptáček z větve nespadneO pejsku Ťapovi, výru Výrovi, slavíčku Slavíkovi a kočičce, která se moc stydělaPohádky z Valašského království

Ladislav Fuks – 1923 – 1994 Autor, jehož tvorba je spjata s 2. světovou válkou, židovskou tématikou, Za války totálně nasazen, po studiích VŠ skončil jako dělník, později kastelán na Kynžvartu, Hodně autobiografická tvorba – Pan Theodor MundstockMí černovlasí bratřiSpalovač mrtvol – zaměstnanec krematoria Karel Kopfrkingl, ženatý, manželkaje židovka, je fascinován světem mrtvých, zpopelnění považuje za osvobození ducha - vychází z tradic Tibetu,

Stře

dní š

kola

Ose

lceStává se fanatikem fašismu, udavačem, zabíjí manželku i syna, je přesvědčen o správnosti svého konání, vysvobozuje nečisté z pozemského života a činí jim milosrdenství, v monolozích zdůvodňuje své konáníRomán z období secese – Vévodkyně a kuchařka, námět je vybudování muzea 19.st, ale román je spíš charakteristikou doby a úpadku společnosti

Jan Otčenášek – 1924 – 1979Prozaik, novinář, redaktor, zahájil tvorbu v 50. letech budovatelským románem Plným krokemObčan Brych – také silně prorežimní, váhání mladého muže mezi emigrací a setrváním v Československu, vítězí správné rozhodnutí setrvat a budovat…Popularitu přinesla novela Romeo, Julie a tmaAtmosféra Heydrichyády, láska studenta a židovské dívky, tragický příběh, skvělé vykreslení postav a povah, odpovědnost, zrada, strach…

Stře

dní š

kola

Ose

lce

Zdroje materiálů:ANDREE, Lukáš; FRÁNEK, Michal; KULHAVÁ, Martina a kol. Literatura pro 4. ročník středních škol, učebnice. Brno: Didaktis, 2010, ISBN 978-80-7358-149-7. ANDREE, Lukáš; FRÁNEK, Michal; KULHAVÁ, Martina a kol. Literatura středních pro 4. ročník škol, pracovní sešit. Brno: Didaktis, 2010, ISBN 978-80-7358-150-3.

Není-li uvedeno jinak, je autorem tohoto materiálu a všech jeho částí, autor uvedený na titulním snímku.