Veškeré soubory,úkol, texty naleznete na: www.skola-opatrny.wbs.cz
Na začátek drobné „opáčko“ (aby bylo vidět co umíte/neumíte …)
A) Psaní textů – symboly apod.
ÚKOL 1 (ukládáte pod jménem ÚKOL1 do složky 2.ročník)Napište toto (nový soubor --- lze použít kopírování. Pokud nemáte ikonu pro horní/dolní index lze ji vytvořit („nástroje –vlastní – příkazy –formát – myší vytáhnu do panelu“)
Každý student nejen střední , ale i základní školy musí znát:( a + b )2 = a2 + 2ab + b2
(a - b )2 = a2 - 2ab + b2
(a+b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
(a-b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 -b3
Konstrukční úlohaPostup: 1. AB: |AB| = c = 9,6cm 2. p: p || AB, ve vzdálenosti vc = 8cm3. k: k(S;r = tc = 10,4cm), S – střed úsečky AB4. C: Cp k
1) Nahrajte soubor HAF z internetu 2) V tomto souboru na str.1 docilte toho, aby text pohádky byl ve správném, pořadí. (celý text zůstává na straně
1,kopie tohoto zadání je na straně 2)3) Nastavte stránku --- levý okraj 2 cm, pravý 2 cm, horní 1 cm, dolní 2 cm. Pomocí odsuvníku na pravítku
nastavte odsazení 1. řádku v každém odstavci o 2 cm. (nebo i jinak)4) Vložte do souboru Záhlaví --- text „Pohádka o pejskovi a kočičce“ -- centrováno a na patu stránky (zápatí)
-- text“ autor ......“.(doplnit) -- zarovnáno vpravo5) Vložte dále čísla stránek6) Nastavte v prvním odstavci řádkování 1, druhý odstavec 1,5, třetí 2,5, čtvrtý 3.7) Nastavte mezeru před odstavci 15 bodů.8) Nadpis změňte na animované barevné písmo velikost 12, proložené o 6 bodů9) Na konci tohoto textu (zadání) ukončete tuto stránku (CTRL+ENTER) a na stranu 3 zkopírujte znovu celou
pohádku. V pohádce na straně 3 změňte orientaci papíru na šířku (!!! pozor nastavit od tohoto místa dále, jen od strany 3)
10) Změňte opět jen na straně 3 všechny okraje na 1 cm. První odstavec odsuň pomocí spodní zarážky na pravítku tak, aby začínal 1 cm za okrajem stránky a končil 1 cm před okrajem, druhý odstavec totéž 2cm, třetí 3cm, čtvrtý 4 cm,
11)11) V prvním odstavci na str. 3 dej slovo pejsek pomocí kopie formátu do tohoto formátu. vzor formátuvzor formátu
SHRNUTÍ: Na str. 1 pohádka na výšku, na str.2 od začátku stránky toto zadání, na str.3 pohádka na šířku. Všude jsou nějak upravené odstavce.
A ještě další úkoly (stačí plnit v základním textu na straně 1)
12) Zkontrolujte pravopis v textu a opravte chyby13) Docilte toho, aby v 1. a 3. odstavci byly dělená slova, v ostatních ne14) V celém textu zaměňte slovo kočička slovem čičinka15) V celém textu pomocí záměny formátu dejte slovo pejsek o modré barvy velikosti 14
(jen v 1. pádě)16) V 1. a 3. odstavci dopište všude za slovo pejsek slovo Azor (černě) – pomocí záměny17) Docilte toho, aby celý druhý odstavec byl napsán velkými písmeny18) Vyzkoušejte příkaz FORMÁT -- INICIÁLA (iniciála je první písmeno v odstavci) a ve dvou odstavcích ji
nějak nastavte (dle vaší libosti)
A úkol 3 – tabulka
Vytvořte tuto tabulku (texty psát nemusíte) – musí jít psát vpravo nahoru (Příjmový ..)
Organizace PŘÍJMOVÝpokladní doklad č. ....................................................ze dne ..............................................Přílohy:
Přijato (od) (jméno a adresa) ......................................................................................................................................................................................................................................................................... KČ ...........................................h ...........
slovy
Účel platby Rozpočtová skladba
Schválil(i) Podpis pokladníka
ÚČETNÍ DOKLAD ze dne .........................................................................19 .... č. ........Text Účtovací předpis (Dal-účet) KČ h
Přezkoušel(i)
dne
Zaúčtoval
dne
A opakujeme stylyStyl je sada formátování, kterou můžete použít v textu dokumentu, abyste rychle změnili jeho vzhled. Použijete-li určitý styl, přiřadíte celou skupinu formátování pomocí jediné snadné úlohy. Chcete například zformátovat titulek zprávy tak, aby byl výrazný. Místo provedení tří kroků, kterými postupně zformátujete titulek na velikost 16 bodů, písmo Arial a zarovnáte ho na střed, můžete stejného výsledku dosáhnout jediným krokem - použitím stylu Nadpis.
JAK?? klik vlevo nahoře *** vyberu styl, který potřebuji. Použití stylu změní text.
Styly jsou ve Wordu předdefinované (dají se upravit) , dá se vytvořit vlastní stylVytvoření obsahu pomocí stylůPokud jsou v textu použité styly (NADPIS1, NADPIS2 apod.) --- lze pomocí těchto stylů vytvořit obsah (automaticky)
Příkaz VLOŽIT – ODKAZ --- REJSTŔÍK A SEZNAMY –OBSAH Vytvořte obsah na konec textu (v pohádce o pejskovi) dopište někam ještě jeden odstavec (název odstavce, nemusíte do něj nic psát) Proveďte aktualizaci obsahu (pravé tlačítko na myši, nebo F9) - --- obsah se změní
Pokud do stylu NADPIS1(2 apod.) zavedeme číslování --- budou názvy kapitol automaticky číslovány.
A úkol na práci s textem, styly, vytvoření obsahu (společně -- ÚKOL 4) Soubor Morava
V textu jsou použity styly NORMÁLNÍ ; NADPIS1 ; NADPIS 2 , NADPIS 3----- proveďte změnu těchto stylů (písmo, barvy apod.) ------ ve stylu normální proveďte nastavení řádkování na 1,5
V tomto souboru zaveďte do stylu NADPIS 1 , NADPIS 2 víceúrovňové číslování --- (Formát – styl –(nadpis1)-- upravit – číslování – víceúrovňové --- v nadpis 1 je úroveň 1 (1.) ; v nadpisu 2 též úroveň 2 (1.1.) Co se stalo?? (měly by být číslovány podkapitoly)
Vytvořte obsah (vložte prázdnou stránku a na ní obsah)
Dopište do textu (někam) název kapitoly stylem NADPIS 2 (např. kapitola PÁLAVA) – do této kapitoly napište jednu větu stylem normální.
Proveďte aktualizaci obsahu
Dopište do textu název kapitoly Krásy severní Moravy (na konec --- NADPIS 1) a do ní 3 podkapitoly (jen názvy – Nadpis 2) --- jak se mění číslování???
Proveďte aktualizaci obsahu
OSNOVAVyzkoušejte příkaz ZOBRAZIT – OSNOVA (stále na souboru Morava)Pomocí příkazu Zobrazit úroveň (v panelu nástrojů) se dá vybrat zobrazení pouze názvů kapitol dané úrovně (vyzkoušejte)Pomocí ikon se šipkami se dají takto „přehazovat“ kapitoly, tj. měnit pořadí kapitol v textu (vyzkoušejte)Máme-li hotový obsah a provedeme změny je nutné provést aktualizaci obsahu
Pomocí příkazu TABULKA – SEŘADIT se dá např. srovnat pořadí kapitol podle abecedyRADA
Pokud píšeme dlouhý text, je skutečně dobré jej formátovat pomocí stylů (tj. označovat si nadpisy kapitol, podkapitol apod. do stylů NADPIS) – potom se dá velice jednoduše s textem pracovat, tvořit obsah, zaměňovat text apod.Pokud nemáme text takto naformátovaný tak to samozřejmě nejde!
A dále ještě hromadná korespondenceÚkol 5
V souboru WPtab9.DOC naleznete seznam s daty dětí, které pojedou na letní tábor. Podle vzoru vytvořte koncepty dopisů, který jim chcete rozeslat. Dopis je napsán v souboru DOPIS (jedná se o jeden konkrétní dopis, do něj budete vkládat slučovací pole). Soubor DOPIS rovněž uložte na svůj disk (a také po úpravě, je to koncept dopisu)
V tabulce naleznete pole HELP (1 = dívka, 0 = chlapec), NAME (jméno), SURNAME (příjmení), BIRTH NUMBER (rodné číslo), DATE OF BIRTH (datum narození), STREET (ulice a číslo), CITY (město) a INSURER (pojišťovna), IDENTIFICATION (naše značka).
Titul v adresním okénku upravte tak, aby v případě, že je adresátem dívka, bylo v adrese uvedeno „Tábornice“, v případě, že je adresátem chlapec, oslovení „Táborník“. Stejné oslovení použijte i v oslovení dopisu, kde uveďte buď „Milá tábornice,“ (pro dívku) nebo „Milý táborníku,“ (pro chlapce).V hlavním dokumentu použijte jak u slučovacích polí, tak u ostatního textu, který budete psát, písmo Times New Roman, 12 b., obyčejné.
Výsledný dokument uložte
Vzor dopisu (podtržené údaje se čerpají z datového souboru)• •
TáborníkFrantišek Dobrota Kralická 8HLUČÍN
• •
VÁŠ DOPIS ZNAČKY/ZE DNE NAŠE ZNAČKA VYŘIZUJE/LINKA MÍSTO ODESLÁNÍB12/02 Prijmeni/111 2002-05-20
Pozvánka na letní tábor
Milý táborníku,
jsme velmi rádi, že s námi pojedeš na tábor do Buchlovic. Odjíždíme v sobotu 6. července 2002 v 9:00 h od hotelu Grand. Protože budeme spát ve stanu, vezmi si spacák. Seznam oblečení najdeš na samostatném listu, který jsme k tomuto dopisu přiložili.
Zkontroluj ještě prosím s maminkou nebo tatínkem, jestli je správné Tvé rodné číslo 920103/6533, datum narození 03. 01. 1992 a číslo pojišťovny 201. Jestli není, zavolejte nám s maminkou či tatínkem na telefonní číslo 48 46 11.
Moc se na Tebe těšíme.
Táborníkům zdar!
Mgr. Jan Novotný (Myšák)vedoucí tábora
A dále tvoříme „jídelní lístek“ … použití tabulátorů (ukážeme)
TEDY: ÚKOL 6
Restaurace PRAGAPernštýnské náměstí 56
114 92 Most
Jídelní lístek
Studené předkrmy Kč110 g Tresčí játra s cibulkou....................................................................................................................40,-75 g Aljašský losos, 20 g másla.............................................................................................................40,-
100 g Dušená šunka, 20 g másla, okurka.................................................................................................45,-100 g Gothajský salám, cibule, ocet.........................................................................................................20,-150 g Sulc s cibulí....................................................................................................................................20,-100 g Utopenec........................................................................................................................................15,-
Teplé předkrmy240 g Pečené koleno, hořčice, křen..........................................................................................................30,-100 g Párek, hořčice, křen........................................................................................................................15,-100 g Masová topinka..............................................................................................................................30,-
Rybí jídla150 g Pstruh na roštu................................................................................................................................75,-150 g Pstruh smažený, brambor, okurka, citron.......................................................................................70,-
(dle váhy 10 g = 4 Kč)150 g Kapr po novozámecku, brambor, obloha.......................................................................................60,-150 g Kapr po švýcarsku, opečené brambory..........................................................................................60,-150 g Rybí filé smažené, opečený brambor,
Bezmasá jídla100 g Smažený sýr, hranolky, tatarská omáčka.......................................................................................50,-200 g Smažený květák, opečený brambor, tatarská omáčka....................................................................45,-110 g Omeleta se žampiony, brambor......................................................................................................30,-
150 g ŠUNKA..........................................................................................................................................50,-
Dobrou chuť přejí majitel Karel Votruba a personál.Účtujeme smluvní ceny.
A pokračujeme dále …
ÚKOL 7 – soubor POHÁDKA
A dále ještě ÚKOL 8 – editor rovnic
VLOŽIT --- OBJEKT – EDITOR ROVNIC ---
Napište toto
Zvětšení a zmenšení vytvořeného vzorce – práce s objektem (pomocí myši)
A ještě Textové pole
Vložit – textové pole
Úkol 9Vytvořte svoji vizitku … alespoň trošku upravené, okopírujte na celou stránku (.. přesně na 1 stránku …)
A dále následuje testík:
Požadavky na čtvrtletní klasifikaci: Úkoly 1-9 (každý hodnocen známkou, může chybět nejvýše jeden --- možná bude
ještě úkol č. 10) Test Všechny vzniklé soubory uložené v jedné složce a správné názvy --- z této složky je
okopírujete na flashku ke kontrole Případně zbylé chybějící apod. je možné zaslat mailem
Termíny:Test škola 14.10.2010 a 21.10.2010Dokončení všeho a nakopírování na flasku: čtvrtek 4.11.2010Možnost zaslání mailem do soboty 6.11.2010
V případě dodání později bude míti vliv na známku !!!!!
Zadání testíku (vznikne soubor TEST1)A) Napište toto a4 – b4 = (a2-b2) . (a2 + b2) = a dále sami rozložte (viz matika)
B)
C) Nastavte horní a dolní okraj 3,1 cm, orientace stránky na šířku D) Do záhlaví napište vaše jméno … zarovnáno napravo E) Do zápatí vložte čísla stránek, první stránka má číslo 3, umístění uprostřed F) Dále pokračujete na straně 2 (CTRL+ENTER = ukončení stránky). Na stranu 2
okopírujte 3 odstavce ze souboru TEXT (tedy začíná slovem TEĎ a končí TRÁVNÍKU)G) V prvním odstavci rádkování násobky 1,7 H) Druhý odstavec celý velkými písmenyI) Mezery před odstavci 17 bodů (ve všech)J) Slovo zahrada pomocí náhrady všude do červené barvy velikost 15 bodůK) Pokračujete dále na straně 3L) Nastavte od tohoto místa orientaci stránek na výšku („pokud vloží prázdnou stránku tak nechte a jste tedy na straně 4“)M) Vytvořte pravidelnou tabulku o 10 řádcích a 4 sloupcích. Výšky prvních 5 řádků jsou přesně 1,2 cm, druhých pěti 2 cm. Šířka prvního sloupce 3 cm, druhého 4 cm, třetího 5 cm a posledního 2 cmN) V tabulce jeden sloupec pomocí stínování žlutěO) Okraje (všechny vnější, tedy obvodové) čáry dvojité a barevnéP) Pokračujeme na další stránce ….na tuto stránku okopírujte tabulku ze souboru TABULKA 09. Odstraňte poslední 3 řádkyQ) Proveďte srovnání podle váhy vzestupně, v případě dvou stejných vah rozhoduje lepší prospěch („tabulka – seřadit“)R) Pokračujeme na další stránku. Vytvořte nepravidelnou tabulku podle vzoru nížeS) Vezměte libovolné 3 obrázky … a okopírujte je každý do jednoho odstavce na straně 1. Zmenšete do „rozumné“ velikosti. Jeden obrázek vložte před text, druhý za text a třetí obtékání těsné -- FORMÁT OBRÁZKU – POZICE (to jsme sice nedělali, ale to vymyslíte !!)T) Pokračujeme na další stránce ….. sem opět vložte 3 (jiné) libovolné obrázky. Ka každému napište libovolný text „Docilte velikost obrázku výška 5 cm, šířka 8 cm …formát obrázku – velikost musí se vypnout zachování poměru šířky a výšky
A to je zatím celé …. Bude ale ještě pokračovatVzorová tabulka
A ještě kousek v rámci testu – vzniká soubor TEST2
Nahrajte soubor JAPONSKO („úkoly podobné tomu, co jste dělali se souborem Morava“) Proveďte v něm změnu použitých stylů („barvy“ apod.) -- tedy každý styl změnit barvu Vytvořte na začátek na prázdnou stranu obsah --- tedy vložit stránku (CTRL+ENTER) a na ní obsah Přidejte kapitolu ve stylu nadpis 2 (nadpis + jedna věta) --- (např. Japonská doprava … kamkoliv) Změňte pořadí kapitol ve stylu nadpis 2 – pořadí podle abecedy Proveďte aktualizaci obsahu Uložte
A ještě --- soubor TEST3 (a,b)
Úpravu výsledného dopisu volte tak, aby byl co nehezčí (nejsprávnější)
Do dokumentu Pozvánka na testy ECDL (uložte jako TEST3a) vložte slučovací pole Oslovení 1, Jméno, Příjmení, Ulice, Město, PSČ, Oslovení 2 ze souboru Poštovní adresy. (tedy soubory „propojte“ a vložte data z datového souboru – adresa)
Ve sloupci oslovení máte KÓD --- 1 = muž, oslovení „Vážený pan“ , 2 = žena „Vážená paní“
(příkaz Pokud – pak jinak – tedy bude se psát správné oslovení)
Proveďte sloučení do nového dokumentu … název TEST3b(tedy máte mít 2 soubory )
Závěr prvního čtvrtletí
Termín: čtvrtek 4.11.2010 --- předání všech souborů (na flashku) ---- ukončení klasifikace po opravení ve čtvrtek 11.11.2010
10
10
Změna: na první čtvrtetí patří … úkoly 1-9 a TEST1 (dvě „velké“ známky)
TEST2 a TEST 3 je známka na druhé čtvrtetí
A pokračujeme …
VýčtyJedná se o označení řádků odrážkami, speciálními znaky, čísly či písmenyFORMÁT -- ODRÁŽKY a ČÍSLOVÁNÍ -- ČÍSLOVÁNI (ODRÁŽKY)(též ikony na panelu nástrojů -- nalezněte)Zapne číslování řádků nebo opatření řádků odrážkami. Vyzkoušejte možnosti. Přechod na další číslo pomocí ENTER. Dále lze pomocí příkazu VLASTNÍ (..... číslování -- vlastní) nastavit různé další možnosti (nastavení typu písma, zarovnání číslování, číslování od apod. -- vyzkoušejte)
Problém při kopírování očíslovaného textu: číslování není od č. 1 (vyzkoušejte). Odstranění -- kurzorem jste na prvním řádku textu, příkaz Odrážky a číslování--číslování--číslování seznamu--číslovat od začátku.
Vyzkoušejte společně.Word úkol č.10Napište seznam žáků třídy (stačí 8) – opatřený odrážkami
Okopírovat --- v kopii změňte odrážky na číslováníA dále okopírovat …******** celkem 8x (pokaždé jinak 4x číslování, 4x odrážky, v odrážkách a číslování použít různá písma (barvy)) (příkaz VLASTNÍ --- písmo VLASTNÍ – odrážka …..)
Víceúrovňové číslování FORMÁT -- ODRÁŽKY a ČÍSLOVÁNÍ -- VÍCEÚROVŇOVÉLze vybrat typy, lze měnit typy dalších úrovní (příkaz VLASTNÍ).Přechod na další úroveň při psaní -- ikona v panelu nástrojů Formát
A další úkoly
C) Okopírujte ještě jednou Číslování začíná znovu od 1. Pomocí víceúrovňového číslování dopište ke každému žákovi 2 jeho charakteristické vlastnosti (viz příklad) , druhá úroveň odrážky. Nastavte ve druhé úrovni odsazení textu 1,1 cm
VZOR: (je tam ale celá skupina)1) Petr
pilný snaživý
2) Jana hezká chytrá
D) Celé okopírujte ještě jednou. Dodělejte 3-úroveň , písmena (viz vzor) 3. úroveň je vždy jen u 1 vlastnosti druhé úrovně a rozvijí ji, vždy je 1-2 rozvíjející vlastnosti (příklad) – stačí u 3 žákůVe třetí úrovni je odsazení textu 4 cm
VZOR (pro jednoho, dělate to ale pro všechny)
1) Petr pilný
A) strašně mocB) pomáhá tím celému okolí
snaživý
E) Okopírujte celé ještě jednou na novou stranu. Změňte první úroveň na písmena, druhou na čísla a třetí na odrážky (všechno takové typy, které jste ještě nepoužili). Odrážky použijte s obrázkem.
11
11
G) Uložte jako ÚKOL10 a je to za Vámi.
Pro hodnocení chci vidět 4x seznam s odrážkami 4x s čísly okopírováno a dodělána druhá úroveň (vlastnosti) Okopírováno a u alespoň 3 žáků třetí úroveň Okopirováno ještě jednou a nastaveno dle vzoru
VzorA) Petr
1 pilný strašně moc pomáhá tím celému okolí
2 snaživý
B) Petr1 pilný
strašně moc pomáhá tím celému okolí
2 snaživý
Úkol 111. Nahrajte soubor MATIKA --- obsahuje příklady k opakování z matematiky. Okopírujte je ještě jednou tak, aby byly na stránce 2x.
ve druhé kopii změňte formát číslování příkladů (jiný typ čísel). Číslování od 1Okopírujte celé ještě jednou na další stranu. Zde změňte číslování příkladů na odrážky. Nastavte odsazení
odrážky 1 cm a umístění textu 2,1 cm.
A ještě jedna kopie na straně 2 Ve druhé kopii na straně 2 --- jiný typ odrážek; v této kopii dva různé typy odrážek, které se střídají (ob jednu) – možno použít např. kopie formátu.
A v této kopii „druhá úroveň“ … v ní u 5 příkladů komentář (je lehký …) ….. ve druhé úrovni odrážka barevný obrázekUložte na svůj disk pod jménem ÚKOL 11
12
12
ÚKOL 12 Novinové sloupce
Formát -- sloupce
Přechod na psaní do druhého (dalšího) sloupceVLOŽIT – KONEC – ZALOMENÍ SLOUPCE (klávesová zkratka CTRL + SHIFT + ENTER)Návrat do řádkové úpravy jako výšeÚkol Vždy na začátek napište libovolný dvouřádkový text (není ve sloupcích) a dále na konec taktéž libovolný dvouřádkový (cokoliv, viz vzor)
VZOR toho co máte vytvořit
tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx
***************************************** **********************************************************************************************************************************************************tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx***************************************** ***********************************************************
tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx
Vytvořte prezentaci na téma „Můj sport“. Prezentace je připravena k peřdvádění (spolužákům)
Obsahuje minimálně 12 snímků
Na jednotlivých snímcích budou animace a přechody snímků
Co nejhezčí úprava
Co nejlepší grafické ztvárnění ( ..pozadí apod.)
Obsahuje obrázky
Obsah úvodní snímek historie sportu … budou nějaké údaje zjištěné na internetu Významní sportovci Výsledky .. budou nějaké tabulky a nějaké grafy (internet) Další libovolné údaje …. Závěr
K prezentací si připravte „výklad“ a budeme ji ukazovat
Celkový čas vašeho prezentování … právě 5 minut !!!
Hodnotíme:Vytvořenou prezentaci dle požadavkůJejí předvedení ostatním¨Termín: rozsah upřesníme, předpoklad do vánoce
15
Powerpoint – úprava prezentace (zadání)1) Nahrajte soubor rovnice. Do něj vložte jako nový snímek snímek ze souboru vzdělání2)Zvýrazněte pomocí šablony mraky (návrh snímku – rozložení snímku – vyberu. Lze najít i šablonu v souboru3)Na prvním snímku souboru rovnice odstraňte logo školy4)Nadpis Matematika přesuňte do středu stránky a dejte do barevného písma5)Celý text na snímku 1 zarovnejte vlevo6)Na snímku 1 vytvořte červené pozadí7)Mezi druhý a třetí snímek vložte prázdný snímek s rozložením nadpis, text a klipart8)Do části textu napište pod sebe 3 slova …. Pomocí číslování očíslovaná „písmeny“, tedy a) , b) c)9)Dále napište další 3 slova v nichž budou odrážky (změňte typ)10) Do části klipart vložte libovolný obrázek a změ%nte jeho velikost na 6*5 cm11) Na obrázku nastavte animaci --- počátek šachovnice, zdůraznění otočením12) Nastavte přechod jen na tomto snímku vodorovná roleta středně rychle13) Na tento snímek do poznámky pro autora vložte vaše jméno14) Na tento snímek vložte zvukový soubor potlesk15) Na tento snímek vložte nové textové pole do něhož napište dnešní datum (ručně) .. umístěte do levého
dolního rohu (dále vyzkoušejte automatické vložení datumu)16) Na tento snímek vložte komentář (ahoj)17) Pomocí kopie formátu přeneste formát slova matematika z 1 snímku na jedno slovo napsané na tomto
snímku18) Vyzkoušejte kontrolu pravopisu, promyslete jak by šlo nahradit jedno slovo (automaticky)19) Pomocí panelu nástrojů kreslení nakreslete vodorovnou šipku20) Změňte ji na svislou (překlopte)21) Nastavte prohlížení prezentace tak aby se zobrazoval jen snímek č. 222) Změňte pořadí jednotlivých objektů (aby první byl objekt s číslem 4)(pomocí vlastní animace …. )23) Do zápatí prezentace napište libovolné slovo24) Nastavte automatické číslování snímků25) Do levého horního rohu vložte obrázek Lízák.jpg tak,aby se zobrazoval na všech snímcích prezentace
kromě prvního26) Na snímku vzdělání je organizační diagram – jako obrázek. Vytvořte na nový snímek zkrácenou podobu
tohoto diagramu (jako organizační diagram)27) Ve vytvořeném zrušte dálkové studium u OA a zaveďte jej u EL28) Na další snímek vytvořte sloupcový graf znázorňující vaši známku z MAT, IT a EKO29) Graf okopírujte a druhou kopii změňte na výsečový30) Na libovolný snímek nakreslete dvě kolečka, která se překrývají … červené a modré. Pomocí pořadi
docilte toho aby modré bylo pod červeným31) Obě kolečka seskupte aby tvořila jeden objekt32) Do koleček napište ještě číslici „1“ a „2“Vytiskněte (náhled) tak aby se na stránku vešly 2 snímky
Čtvrtek 3.2.2011 – tvorba textových polí ve wordu a „krychličky“ v powerpointu
16
Prezentace – závěrečný test1. Otevřete program pro tvorbu prezentací a zkopírujte soubor modul_2.ppt nas svůj disk a
soubor otevřete(1 bod)
2. Soubor uložte pod názvem hotovo_2.ppt. (1 bod)
3. Změňte rozložení prvního snímku prezentace na úvodní snímek a prezentaci uložte .(1 bod)
4. Pro všechny snímky prezentace použijte šablonu Zeměkoule.pot 1 bod)
5. Na první snímek vložte do pravého horního rohu obrázek email.gif .(1 bod)
6. Na druhém snímku odstraňte textové pole s textem OPEN SOURCE a prezentaci uložte.(1 bod)
7. Organizační diagram na snímku 3 doplňte ve větvi MS ACCESS o položku Dotazy, kterou umístíte pod položku Formuláře. Položka Dotazy je podřízenou položkou položky MS ACCESS. U vložené položky zachovejte stejné formátování jako u předchozích položek Tabulky, Formuláře. (1 bod).
8. Změňte strukturu organizačního diagramu tak, že položku Grafy přesunte tak, že bude podřízenou položkou položky MS EXCEL.
9. Na čtvrtém snímku upravte rozměry obrázku tiskárny tak, aby jeho výška a šířka byla 5 cm.(1 bod)
10. Na pátém snímku zarovnejte odrážky s textem vlevo, odrážky odsaďte o 0,5 cm zleva, text o 2cm zleva a prezentaci uložte. (1 b)
11. Na šestý snímek s názvem Chybové stavy vložte následující text:
Teplý start – CTRL + ALT + DELETE Studený start – Reset Vypnutí počítače
a zachovejte typ odrážek. (1 bod)12. Na šestý snímek vložte poznámku pro přednášejícího Zachovejte posloupnost příkazů.
(1 bod)
13. Na šestém snímku převeďte nadpis Chybové stavy do písma Tahoma, výšky 40 bodů, tučné kurzívy.(1 bod)
14. Na sedmém snímku nastavte animaci jednotlivých položek seznamu – přílet zprava.(1 bod)
15. Na sedmém snímku převeďte písmo jednotlivých položek do modré barvy.(1 bod)
16. Na sedmém snímku změňte barvu odrážek na červenou, velikost odrážky změňte na 110% výšky textu.(1 b)
17. Odstraňte osmý snímek a na jeho místo vložte nový snímek s rozvržením Nadpis a graf. Jako nadpis použijte text Počet prodejů (1 bod)
17
18. Na osmém snímku vytvořte spojnicový graf na základě následujících dat:
19. Upravte barvy spojnic grafu na osmém snímku pro jednotlivá města takto:Rakovník modře, Kladno červeně, Beroun hnědě. ( 1 bod)
20. Na osmý snímek s nadpisem Počet prodejů vložte do pravého dolního rohu textové pole, do něho vložte své jméno a příjmení. (1 bod)
21. Odstraňte snímek s názvem Řízení tisku. (1 bod)
22. Na snímku č. 9 odstraňte všechny animace jednotlivých prvků. (1 bod)
23. Na snímku s nadpisem Kopírování souborů otočte šipku o 180 a její barvu výplně změňte na červenou. (1 bod)
24. Do pravého horního rohu vložte obrázek modul_2.png tak, aby se zobrazil na všech snímcích prezentace (1 bod)
25. U všech snímků prezentace nastavte libovolný přechod mezi snímky (1 bod)
26. Všechny snímky prezentace automaticky očíslujte. (1 bod)
27. Čísla snímků přesuňte do levého dolního okraje snímku. (1 bod)
28. Proveďte kontrolu pravopisu textu jednotlivých snímků. (1 bod)
29. Snímek s názvem Řízení tisku přesuňte na konec prezentace. (1 bod)
30. Do zápatí všech snímků mimo prvního snímku vložte text Práce s počítačem a správa souborů. (1 bod)
Odesíláte mailemZnámka (třetí z prezentace na druhé pololetí)
A poslední úkolVytvořte novou (nyní už poslední) prezentaci, ve které budou 3 snímky … na prvním bude pravoúhlý trojúhelník s popsanými vrcholy a stranami a pomocí editoru rovnic napsaná pythagorova větaNa druhém snímku bude nakresleno 5 koleček každé jinou barvou a budou seskupeny do jednoho objektuNa třetím snímku bude číslovaný seznam předmětů dnešního dne ve škole .. a u každého předmětu bude s odrážkou tvaru srdíčka (červeného) napsáno něco o tom předmětu …Posíláte mailem
EXCELÚKOL 1 Vytvořte následující tabulku. výrazy Hodnota A, Hodnota B, Hodnota C barevně, jiným typem písma (barva, velikost)Vytvořte tedy tak, aby číslo 1 bylo v buňce A2, číslo 2 v buňce B2 atd.Vyzkoušejte rozšiřování šířky sloupce (pomocí myši)Hodnota A Hodnota B Hodnota C
1 2 32 10 -13 20 0,54 30 0,65 1 1,2
A) Jako další sloupce vytvořte sloupec A+B, sloupec A – B, sloupec A * B a sloupec A/BVytvořte do těchto sloupců vzorce, tj. do buňky D2 vzorec =A2 + B2 Do buňky E2 = A2– B2 apod.
Pomůcka (!! Docela důležité !!!) --- vzorce jde tvořit rychleji tak, že napíši = a místo psaní adres buněk klikám myší na buňky, které dávám do vzorce. Vyzkoušejte!
B) Vytvořte další sloupce, v nichž budou následující vzorce: 2A + B – C (Pozor bude to =2*A2+B2+C2, často se dělá chyba – chybějící znaménko *, promyslete) 2A+4B/3B+C , (2A + 4B) / (3B + C) -- jaký je rozdíl mezi posledními?
Pomůcka (!! Velmi důležité!!!) -- Napište každý vzorec jen jednou a zkopírujte (stejně jako ve Wordu, ikona nebo příkazy). Co se stane??? Vzorce se mění !!!!!!!!!
C) Do tabulky přidejte dalších 5 řádků, do nich dopište libovolná čísla(do sloupce B) a všechny vzorce dokopírujte.
D) Vyzkoušejte samostatně příkaz FORMÁT – BUŇKY –OHRANIČENÍ, a příkaz VZORKY. Slouží k vytvoření tabulky. Vyzkoušejte a první tabulku nějak upravte. (např. barevné buňky, orámování okolo silnou čarou. Vyzkoušejte též pomocí ikon na panelu nástrojů. Prohlédněte a najděte si odpovídající ikony.
Některé hodící se příkazyVLOŽIT –ŘÁDEK / SLOUPEC /LISTFORMÁT –BUŇKYZarovnání čísel v buňkách (vlevo, vpravo, na střed …. jako ve Wordu)
Formáty buněkFORMÁT – BUŇKY – ZAROVNÁNÍ (vyzkoušejte ; sloučení buněk – též pomocí ikony)Příkaz FORMÁT – BUŇKY – ČÍSLO –lze vybrat různé formáty čísel, např. počet desetinných míst, formát procenta apod.FORMÁT – BUŇKY – OHRANIČENÍ apod.
Vyzkoušejte. Vyzkoušejte přepínání na % pomocí ikony, ubírání a přidávání desetinných míst pomocí ikony.Vyzkoušejte zobrazení čísla na %, číslo 1 v % bude 100%. ; 0,5 bude 50% …..PROMYSLETE !
POZOR!!!! Pokud desetinné číslo zobrazím na 0 desetinných míst, číslo se zobrazí bez desetinných míst. Ve výpočtech se ale počítá s úplným číslem, tj. včetně desetinných míst TEDY: Zobrazení na 0 desetinných míst není zaokrouhlování, zaokrouhlování se musí provést pomocí funkce.(později)Formát MĚNA – nastavení měny, např. KČFormát DATUM – nastavení typu datumu – prohlédněte možnostiFormát ČAS --- nastavení typu zobrazení času – prohlédněte možnostiprohlédněte další formáty (účetnický apod.)
Ikona kopie formátu „štětka“ --- přenese formát do jiné buňky. Vyzkoušejte
19
!!! S datumy a časy se dá počítat, tj. pokud např. odečtu 2 buňky obsahující datumy, vyjde počet dnů mezi oběma daty. Pokud se výsledek zobrazí ve formátu datumu, musí se převést do číselného formátu!!! Vyzkoušejte. Podobně též pro časy.
Naplnění hodnot v tabulce (např. č.1,2 ….) Pomocí vzorce Pomocí kopirování dvou za sebou jdoucích hodnot
ÚKOl 2Vytvořte tabulku Číslo X Číslo Y Číslo Z X+Y/2Z X+Y+(X-3Z) Y*X+X*Y-Z
1 15 10 2 17 15 3 19 20
Tabulka má Atd.celkem 100ŘádkůDesetinná místa se zobrazují na 2 desetinná místa. V posledním sloupci je zobrazení ve formátu MĚNA (KČ)Tabulka je vhodně upravená („čáry …“), je použit příkaz Vzorky (zvýraznění políček …)
Absolutní a relativní adresa buňkyPři tvorbě vzorců a funkcí se při kopírování mění automaticky buňky obsažené ve vzorci. Může se ovšem stát, že budeme potřebovat, aby se odkaz na nějakou buňku ve vzorci nebo funkci neměnil, tj. aby adresa této buňky byla po překopírování nezměněna.
ÚKOL (bez čísla, tedy nemusíte ukládat)Př: Vytvořte následující tabulku – vzorce zkuste kopírovat, sledujte správnost výpočtuKonstanta A
3,14
X Y A*X A*Y2 55 108 30
Výpočet správný není. Adresa buňky s číslem 3,14 se mění.ŘEŠENÍ jak na to (!!! Je to nesmírně důležité)Pokud se adresa buňky nemá měnit, bude ve vzorci tato buňka opatřena znaky $, tj. vzorec bude vypadat např. takto +$B$2*B5 ----- v tomto vzorci se při kopírování buňka B2 nemění a buňka B5 mění.(Tzv. Absolutní adresa, fixovaná buňka, pevná buňka, neměnící se buňka.)Jak rychle napsat $: Napíše se B4 (nebo klik na buňku) – a stisk klávesy F4
„Buňko B4 – neměň se“ = stisk klávesy F4 po napsání B4 Vyzkoušejte pro tabulku výše.
ÚKOL3A nyní nahrajeme soubor CENÍK a v něm provedeme pomocí vzorců výpočty (společně)A ještě jeden úkol
ÚKOL 4NAŠE RODINADnes je: …….. zde bude dnešní datum Kdo Narozen Žije dní LetJá 2.6.1986 vyjde vyjde
Vytvořte tuto tabulkuPočet dní života – rozdíl dvou buněk, zobrazit ve formátu čísloPočet let --- vydělit 365,24 („průměrná délka roku“)Vytvořte pro nejméně 5 členů Vaší rodiny (lze vymyslet)
20
ÚKOL 5Doplňte následující tabulku:(jedná se o cvičení na tvorbu vzorců, a formáty čísel. Volte vhodné formáty (%, 2 desetinná místa apod.) . Lze též použít ikonu kopie formátu „štětka“Původní cena zboží
Nová cena zboží Změna o KČ Změna o %
900 1501500 1850
2500 22%5555,50 26,3%
Matematický návodřádek1:Změna o % --- se spočte jako změna o KČ / původní cenaNová cena = původní cena + změna o KČřádek 2:změna o KČje jasná a potom se spočte změna o %řádek 3:Původní cena = nová cena / (1 + změna o %) --- promysleteřádek 4:nová cena = původní cena * (1+změna o %)
ÚKOL 6
Soubor Úkoly excel – 3x úkoly
A další úkoly samostatně …. („kdo neví, ptá se“)
ÚKOL 7 (každá část jeden list, přejmenujte)
1) Srdce tepe každou minutu x …. Spočtěte kolikrát tepe za hodinu, den, týden, měsíc, rok, sto let?Kolik tepů očekává srdce během života dlouhého 86 let?
V tabulce se zadá kolikrát za minutu .. a spočtou se ostatní údaje
2) Vypočtěte hmotnost kvádru o rozměrech … × … × …. cm vyrobeného ze dřeva, hliníku,železa, stříbra, zlata, platiny. (potřebné údaje o hustotě si vyhledejte na internetu)
Zadávají se rozměry a hustota … počítá to hmotnost. Vzorec m = hustota*objem ; objem = a.b.c (jednotky myslete !)
3) Vytvořte tabulku malé násobilky (čísla 1 až 10)
Vodorovně i svisle čísla 1 .. 10 , v „poli“ výslekdy“ (vzorce, půjde to nějak kopírovat)
21
FUNKCE V EXCELU Slouží k výpočtům. Funkcí je např. funkce SOUČET – použití pomocí ikony Suma Po kliknutí na ikonu musím označit, které hodnoty chci sčítat (něco se nabízí, ale nemusí to být to co zrovna chci …)
Funkce lze vkládat pomocí ikony fx . Po kliknutí na ikonu se zobrazí nabídka funkcí tříděná po skupinách. Funkce, které budeme používat se budou nejčastěji nacházet ve skupině MATEMATICKÉ nebo STATISTICKÉ.Další postup:
Kurzorem najedu do buňky, do které chci spočíst výsledek. Vyberu funkci (např. funkce PRUMĚR) ---- OK Označím myší na jaké hodnoty funkci aplikujeme („z jakých hodnot počítáme průměr“, pokud
hodnoty nejsou v souvislé oblasti, lze další zadávat do dalších řádků tabulky).Případně do dalších řádků zadávám jiné hodnoty (např. při zaokrouhlování zadávám na kolik desetinných míst)
Důležité označení nesouvislého bloku hodnot --- držím klávesu CTRL a postupně označuji !!! (hodí se u funkcí ale hlavně u grafů)
Po označení se zobrazí výsledek – po OK se výsledek přenese do buňky, ve které funkci tvořím. Funkce lze psát i pomocí napsání příkazu přímo do buňky, tento postup se však moc nepoužívá (ale někdy je to rychlejší)
ÚKOL:
Vyzkoušejte společně na jednoduché tabulce práci s funkcemi(např. PRUMER,MAX,MIN,zaokrouhlování, ODMOCNINA, POWER apod.)
Přehled funkcí Obsahuje základní (některé) funkceSledujte jak funkce které vytvoříte vypadají v příkazovém řádku.
Skupina MATEMATICKÉODMOCNINA --- výpočet druhé odmocninyPOWER – výpočet mocniny xaZAOKROUHLIT -- zaokrouhlení čísla, zadává se na kolik míst, 0= celé číslo, -1= desítky, -2= stovky atd.ROUNDUP– zaokrouhluje nahoru, píši na kolik (0,1 destiny apod.)ROUNDDOWN zaokrouhluje dolů, desetinná místa jako výšeUSEKNOUT – odstraní desetinná místa, vzniká menší celé čísloSIN, COS, TG,LOG,LN -- goniometrické funkceABS – absolutní hodnota čísla
Skupina STATISTICKÉPRUMĚR – výpočet průměruPOČET --- výpočet počtu čísel v oblastiMAX , MIN – určení největšího, nejmenšího čísla oblasti datLARGE, SMALL – určení k-tého největšího (nejmenšího) čísla oblasti
Skupina DATUM a ČASDNES – dnešní datumNYNÍ – současný časA pokračujeme ….
ÚKOL 8 --- soubor FUNKCE 10 Použití funkcí
ÚKOL 9 Soubor excel 2A
22
Logické funkce
Funkce KDYŽ,skupina LOGICKÉ argumenty PODMÍNKA: podmínka, podle které něco rozhoduji, např. B2=4; A7<9; A2+B2>3 apod. ANO: Co budu dělat, pokud podmínka platí ; např. PLATÍ NE: Co budu dělat, pokud podmínka neplatí; např. NEPLATÍ
VNOŘENÁ FUNKCEVe funkci KDYŽ (ale podobně v kterékoliv jiné) může být použita další funkce tzv. „vnořená“ funkce. Další funkci vyvolám pomocí menu vlevo nahoře. Vyzkoušejte společně.
Umět použit vnořenou funkci je důležité!!!!!
Společné vyzkoušení --- zadat číslo a rozhodnout, zda je MALÉ, STŘEDNÍ, VELKÉ(podmínky co je malé, střední velké si definujte sami, např. malé je do 10 ; střední do 100 ; velké větší)
A ještě něco …
Vyzkoušejte příkaz FORMÁT –Podmíněné formátování V „hodnota buňky“ může být nastavena hodnota nebo vzorec Při kopírování se použije „kopie formátu“ – ikona „štětka“
Vyzkoušíme společně na souboru PODMÍNĚNÉ FORMÁTOVÁNÍ (úkol 10)
Úkol ---nový soubor ZNAMKY (excel úkol č.11)Vytvořte následující Známka Slovně1 VýbornýZadává se jen známka –slovně se vyjádří pomocí funkce KDYŽ (známky mohou být 1-5, případně pro jiné hlásí CHYBA)
Použijte též (nějak) podměněné formátování (jak a co je na vás …)
SLOVNĚ --- vnořené funkce KDYŽ. Bude to vypadat nějak takto (ne však doslova!, děláte to pomocí funkcí, neopisujete to!!!)=KDYŽ(B1=1;"výborný";KDYŽ(B1=2;"chvalitebný";KDYŽ(B1=3;"dobrý";KDYŽ(B1=4;"dostatečný";"nedostatečný"))))
*********** případně ještě doupravte, aby hlásilo CHYBA pro jinou známku
Další příklad na použití logické funkce KDYŽ
soubor PŘIJÍMAČKY (excel úkol č.12) Prospěl se bude psát ANO/NE (Když podle min. počtu bodů --- odkaz na min. počet bodu musí být
na buňku – a pro kopírování absolutní („neměň se“) Známka bude pomocí vnořené funkce když. Viz předchozí úkol („je to podobné“) – nyní ale
vyžadujeme, aby odkazy na hraniční hodnoty byly pomocí buňky („změnou hraniční hodnoty se automaticky změní známka“)
Konec dalšího období.Všechny soubory se zkomprimují („ZIP“) a pošlou mailem nebo nahrají na flash-disk
Termín: max. čtvrtek 24.3.2011
23
Grafy v Excelu (společné … mimo číslo)Je vytvořená tabulka, ze které tvořím graf, např.
Prospěch Počet žáků Dívek ChlapcůVýborný 7 doplňteChvalitebný 8Dobrý 5Dostatečný 10Nedostatečný 1Postup tvorby grafu: (základní postup )Tvoříte sloupcový graf z tabulkya) Příkaz VLOŽIT – GRAF , ikona PRÚVODCE GRAFEMb) Vyberu typ grafu. Základní typy (které budeme dělat nyní)
Sloupcový Výsečový (kruhový) Spojnicový XY bodový (je v souřadném systému … podobný jako spojnicový, ale pro použití
věršinou vhodnější) + další typy (ukázkově např. 3D grafy)
c) Označím myší oblast dat - - graf se ukáže, jak bude vypadatd) Příkaz Další – zadám např. název grafu, název os apod.e) Příkaz Další --- mohu graf vložit (např. jako objekt do aktuálního listu)f) Příkaz Dokončit --- hotovo
Po dokončení se dá graf v listu přemísťovat a měnit velikost (stejně jako práce s obrázkem ve Wordu) – vyzkoušejte
Úpravy grafu (základní možnosti ) Poklepáním 2x myší na část grafu(„ťuk – ťuk“) – např. sloupky – mohu graf upravovat, např. měnit
barvy, vzory apod. – vyzkoušejte Chci-li změnit jen jeden sloupek – musím 1x myší kliknout na hranu sloupku („ťuk“) – a po
označení(datový bod) 2x poklepám („ťuk – ťuk“). Poklepáním na názvy lze měnit velikosti písma apod. Pravým tlačítkem na myši dostanu celkovou nabídku možností práce s grafem, např.Možnosti grafu
(názvy) , zdrojová data (označení oblasti, ze které jsem graf tvořil), změna typu grafu …. Často je potřeba zobrazit hodnoty , zobrazot procenta … apod.
Dále vytvořte ze stejné tabulky výsečový (kruhový) graf. --- případně změňte typ
A dále vytvořte grafy znázorňující jen chlapce a jen dívky (nesouvislá oblast dat .. držím CTRL)
POZOR: Pokud tvořím nový graf – nesmím být kurzorem v grafu, jinak budu měnit existující !!!!! (častá chyba)
Další úkoly na grafy
Soubor GRAFY11 – úkol 13ÚKOL 14 (společně)Vytvořte grafy těchto funkcí – v intervalu (-10 ; 10) krok 0,1. Všechny grafy mají titulek, jsou alespoň trošku upravené (XY bodové spojené čárou)y = 2x+1 (lineární)y = x2
y = 2x2 + 3x – 1y = -x2 + x + 1 (kvadratické)
y = (lomená)
y= x+1 + 2x -1 ( s absolutní hodnotou)Návod:Viz soubor …. Vytvořte tabulku … x od -10 do 10 po 0,1, hodnoty y se počítají. Potom XY bodový graf
24
Test excel Veškeré úkoly jsou analogické řešeným úlohám. Vypracované posíláte mailem.Každý úkol na novém listě (vložení listu ..VLOŽIT-LIST), listy přejměnovány ÚKOL1 .. (pravé tlařítko na myši), upraveny
Jméno souboru TEST-EXCEL. Odeslání mailem
Úkol 1 Do skoupce A počínaje buňkou A2 napište pod sebe čísla 1 ; 6 ; 11; ….poslední 501 Do sloupce B vedle čísla 2 ; 3 ; …. (stejně dlouhé sloupce) Další 4 sloupce budou součet, rozdíl, součin a podíl těchto čísel .. vytvořeny vzorce V řádku 1 vhodně názvy … každý jinou barvou Celá tabulka orámována … vnějšín čáry dvojité Sloupec B žluté stínování
ÚKOL 2 Napište do nějaké buňky dnešní datum Pan Novotný se narodil 1.3.1964, paní Novotná 3.7.1965. Spočtěte věk obou ve dnech
ÚKOL 3 Je dána tabulka – tuto tabulku vytvořte nebo okopírujte do excelu
Původní cena zboží
Nová cena zboží Změna o KČ Změna o %
5555 2511500 2000
6000 32%1000 6,3%
Vyplňte prázdné buňky (vzorce) (dělali jsme doslova)ÚKOL 4
Do buňky A4 a B4 zadejte rozměry obdélníku („vhodně upravte ..popisky“) Spočtěte obvod, obsah a délku úhlopříčky tohoto obdélníku
ÚKOL 5 Vytvořte tabulku násobilky … vodorovně čísla 10 ---20 ; svisle 1 – 10. V „poli“ součiny těchto čísel.
Vhodná úpravaÚKOL 6Je dána množina čísel … v souboru 2ATEST.XLS – na listu úkol 6 Tato čísla okopírujte do svého testuSpočtěte pomocí vzorců
Aritmetický průmer Největší hodnotu 36. nejmenší číslo Součet těchto čísel Aritmetický průměr zaokrouhlete na 2 destinná místa (pomocí funkce)
ÚKOL 7V souboru TEST2A.XLS – na listu ÚKOL 7 … okopírujte do svého testu a pomocí vzorců vyplňte žlutá políčkaÚKOL 8Do buňka A5 .. A15 zadejte libovolná kladná čísla. Definice, Číslo je MALIČKÉ , je-li menší než 5 , číslo je MALÉ je-li menší než 50 a není MALIČKÉ, číslo je AKORÁT je-li menší než 150 a není MALIČKÉ ani MALÉ, číslo je VELKÉ v ostatních případech.
Pomocí vnořené funkce KDYŽ určete o jaké se jedná číslo – výsledek do sloupce B Dále do buňky A2 zadejte konstantu (libovolné číslo) … buňku označte („úprava“) Do sloupce C vytvořte vzorec násobící příslušné číslo z buňky A konstantou A2 (musí jít kopírovat¨)ÚKOL 9Soubor TEST2A.XLS list ÚKOL9 ---- přijímací zkoušky. Okopírujte a zpracujteÚKOL 10Vytvořte tabulku předmětů, které máte ve škole. Ke každému předmětu napište pololetní známku. Z této tabulky vytvořte libovolný smysluplný graf a barevně upravte. Graf musí mít nadpis a jsou zobrazeny hodnoty ÚKOL 11Soubor TEST2A.XLS list ÚKOL 11.
Grafy funkcí
25
ÚKOL 14 Vytvořte grafy těchto funkcí – v intervalu (-10 ; 10) krok 0,1. Všechny grafy mají titulek, jsou alespoň trošku upravené (XY bodové spojené čárou)y = 2x+1 (lineární)y = x2
y = 2x2 + 3x – 1y = -x2 + x + 1 (kvadratické)
y = (lomená)
y= x+1 + 2x -1 ( s absolutní hodnotou)Návod:Viz soubor …. Vytvořte tabulku … x od -10 do 10 po 0,1, hodnoty y se počítají. Potom XY bodový graf
ÚKOL 15A dále vytvořte kvadratickou a lineární tak, že zadáte hodnotu a,b,c („ukážeme u lineární“)
Zadej aZadej bZadej c
Sloupec x sloupec y (hodnoty jsou počítány jako odkazy na a,b,c („neměň se“)
A dále logaritmická a exponenciální -- stále v úkolu 15
A „zábavné grafy“ – Úkol 161) (společně) -- rybičkaHodnoty x – od -6,3 do +6,3Hodnoty y 2+ sin(x) (v celé oblasti) -2+ sin(2x) (v celé oblasti) Cos(x) (jen pro x od -5,5 do -1,5 a pro x od 1,5 do 5,5 ) -cos(x) (jen pro x od -5,5 do -1,5 a pro x od 1,5 do 5,5 )
Použijte plošný graf a vhodné barvy. Co vyjde ??? Dotvořte
2) (společně s vysvětelením) Matematický zápis:
jinou barvou
A překlad do „srozumitelštiny“ (myslete)Místo nerovnítek rovnítka, tedy x od -4 do + 4 ----- hodnoty jeden sloupek -6 ; druhý –abs(..)+5pro x od 2,5 do 3,5 …. Hodnoty –x+5 a hodnota 4,5další 2 sloupkypro x od -3 do -1,5 …. Hodnoty -3 a -1 a podobně pro další x (M4 , M5)
definujte si hodnoty x např. -7 .. 7 (a v oblasti -7 .. -4 nic nebude ….)Ve výsledném nutno měnit barvy …
A ještě dva sami …
26
jinou barvoujinou barvou
Ať žije král! Česká markýza Nova je prima
27
Samostatný úkol – grafy -- velká známka Vytvořte 3 libovolné grafy (na libovolné smysluplné téma) – a to jeden sloupcový a jeden
výsečový, třetí libovolný typ
Ke každému grafu vytvořte zdrojovou tabulku – musí být také „upravena“
Musí být jasné, co graf zobrazuje (tedy z grafu musí být bez tabulky patrné, co ukazuje „musí vypadat tak, aby otiskly noviny“)
Odešlete mailem
Termín: max čtvrtek 9.6..2011 tvoříme ve škole, možnost dodělání doma max do 12.6.2011 (později jen po domluvě)
Hodnotíme: Vzhled tabulek Vzhled grafů To, zda je z nich patrné co zobrazují Vyhotovení včas
Pokud pošlete mailem tak nejvýše 1x vracím k opravě
ÚKOL TAXI Vytvořte prezentaci „taxislužby“Jste provozovatelé .. tedy v prezentaci „nabízíte“ své službičkyCo by mělo být: Obrázek, ceník, odkaz na výpočet ceny (viz níže)Prezentaci načasujte
Dále vytvořte v excelu tabulku počítající cenu za dopravuZadáváte:
Počet ujetých kilometrů Čekací dobu Základní sazbu („vlezné“)
Výpočet:Ceník:Jízda do 10 km ….. 25 KČ / kmJízda nad 10 km: cena za 10 km a 23 KČ za každý kilometr nad 10 km (funkce KDYŽ)
(tedy v případě jízdy 30 km platím 10*25 + (30-10)*23 ………. Ve KDYŽ budete mít podmínku jestli jedete víc než 10)
Čekání:1 minuta – 5 KČ
Základní sazba .. přičte se
Tabulka počítá celkovou cenu
Dále pomocí hypertextového odkazu provažte prezentaci s výpočtovou tabulkou JAK:Vše uložitV powerpointu něco označím a příkaz vložit -- hypertextový odkaz -- na excelový soubor
Z excelového souboru též zpět
Dále budeme poslední týden řešit kvadratickou rovnici … přemýšlejte o tom a zkuste samostatně vymyslet
29
Aplikace EXCELu pro řešení praktických problémů
PROBLÉM č. 1 --- Řešení kvadratické rovnice
Trocha „matematičtiny“
Kvadratická rovnice Ax2 + Bx + C = 0
Diskriminant: D = B2 – 4 * A * C
Když je záporný nemá řešení
Když je kladný (nebo nulový) tak x1,2 = (-B +-ODMOCNINA(D)) / (2*A)
A „problémečky“ … když A = 0 tak rovnice není kvadratická, tedy X = -C / B
Když ale je A = 0 a též B = 0 pak když je i C = 0 ---- má nekonečně řešení m když je C nenulové tak nemá řešení
ÚKOLVytvořte v excelu tabulku na řešení kvadratické rovnice. Budou se zadávat koeficienty této rovnice. Spočte se diskriminant. Pokud bude záporný napíše že nemá řešení, pokud ne spočte se X1 a X2
Dbáme na grafickou úpravu. Buňky do kterých se zadává budou zvýrazněné, buňky s výsledky taktéž ….
ProblémyCo když A = 0 ---- pak rovnice není kvadratická … a řeší se tedy jinak (nějak vymysli)
Co když A=0 a navíc B=0 --- pak rovnice není kvadratická počet řešení závisí na C (pokud i toto je nula tak nekonečně mnoho, pokud nenula tak žádné) ---- promysli matematicky a nějak zrealizuj
JAK (např.)Řeš rovnici normálně. Pokud nastane nějaký z výše uvedených problémů tak dojde k chybě … udělej někde „bokem“ podmínky přes KDYŽ (A = 0 apod.) … a v nich vyřeš možnost lineární rovnice, resp. NŘ , resp. NMŘ
Vzorový soubor KVRCE.XLS --- zamčený.
Řešíme ve 3 krocích. Viz soubor.
Základní varianta --- ve výpočtu x1 a x2 je funkce KDYŽ … když je D záporný napíše nemá řešení
V rozšířené variantě … testujeme pomocí KDYŽ ve výpočtu D zda a není rovno nule, pokud ano napíše se rovnice není kvadratická … a pomocí podmíněného formátování jsou v tomto případě „schovány“ výpočty řešení (tedy v buňkách je podmíněné formátování s podmínkou a=0)
Ve varintě „pozná vše“ testujeme navíc podmímku pokud a=0 zda i b=0 a c=0
V buňce M12 je následujícínvzorec ¨ =KDYŽ(A(M5=0;M7=0);"nekonečně mnoho řešení";KDYŽ(M5=0;"nemá řešení";-M7/M5))
A(M5=0;M7=0) …. současně jsou obě rovny nule
Dále jsou použity podmíněné formáty, aby se ukazovalo vždy jen to co má ….
