Metodický listMetodický list

Pořadové číslo:Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_I.A.01VY_32_INOVACE_I.A.01

Název pro školu:Název pro školu: EU ČJ 01 IIEU ČJ 01 II

Název materiálu:Název materiálu: Slovní zásoba - tvoření slovSlovní zásoba - tvoření slov

Autor:Autor: Mgr. Barbora BaránkováMgr. Barbora Baránková

Vzdělávací obor:Vzdělávací obor: Český jazykČeský jazyk

Anotace:Anotace: Pomocí tohoto DUM si žáci zopakují, jakými způsoby tvoříme nová slova, rozšiřujeme Pomocí tohoto DUM si žáci zopakují, jakými způsoby tvoříme nová slova, rozšiřujeme slovní zásobuslovní zásobu

Klíčová slova:Klíčová slova: tvoření slov, odvozování, skládání, zkracování, zkratky, spojování,tvoření slov, odvozování, skládání, zkracování, zkratky, spojování,

Druh učebního materiálu:Druh učebního materiálu: Výuková prezentaceVýuková prezentace

Očekávaný výstup:Očekávaný výstup: Žáci dokáží určit, jakými způsoby vznikají nová slova, rozeznají jednotlivé způsobyŽáci dokáží určit, jakými způsoby vznikají nová slova, rozeznají jednotlivé způsoby

Věková skupina:Věková skupina: 13-14 let13-14 let

Ověřeno dne:Ověřeno dne: 17.9.201217.9.2012

Třída:Třída: VIII.B, 17 žáků, 11 chlapců, 6 dívek, SVP 0VIII.B, 17 žáků, 11 chlapců, 6 dívek, SVP 0

Slovní zásobaSlovní zásoba

TVOŘENÍ SLOVTVOŘENÍ SLOV

opakování ze 7.ročníkuopakování ze 7.ročníku

Nejčastější způsoby tvoření slov Nejčastější způsoby tvoření slov v češtině:v češtině:

OdvozováníOdvozováníSkládáníSkládání

ZkracováníZkracováníSpojováníSpojování

Slovní zásoba se rozšiřuje tvořením nových slovSlovní zásoba se rozšiřuje tvořením nových slov

předponapředpona – – kořenkořen – – příponapřípona – – koncovkukoncovku

náná –– hrdelhrdel –– níkník – – u/emu/em

přepře – – hradhrad – – ilil – – a/o/ia/o/i

OdvozováníOdvozování

Pokuste se vymyslet slova na základě uvedených Pokuste se vymyslet slova na základě uvedených schémat:schémat:

předpona – předpona – kořenpředpona – předpona – kořen kořen – přípona – koncovkakořen – přípona – koncovka předpona – kořen – přípona – koncovkapředpona – kořen – přípona – koncovka

Napište co nejvíce slov (podstatných jmen) Napište co nejvíce slov (podstatných jmen)

z následujících písmenz následujících písmen (ve slově se nesmí žádné (ve slově se nesmí žádné písmeno opakovat). písmeno opakovat).

AA SS OO KK VV LL ÁÁ

řešenířešenísoksok sval sval kvas kvas voskvoskkoskos sláva sláva klas klas skálaskálavosavosa SlávkaSlávka vlak vlak slokaslokasovasova lávka lávka vsak vsak soklsoklvlk vlk láva láva sakosako láskaláskakolakola válka válka sak sak savosavokáva káva ovál ovál vakvakvalval vlas vlas kosakosa

SkládáníSkládání

Spojení dvou slov dohromadySpojení dvou slov dohromady RovnRovnýý + váha = rovn + váha = rovnoováhaváha VelkVelkýý + město = velk + město = velkooměstoměsto Děj + psát = dějepisDěj + psát = dějepis

Vymysli co nejvíce složených slovVymysli co nejvíce složených slov

ZkracováníZkracování

Slova zkracujeme, vznikají zkratky – začáteční Slova zkracujeme, vznikají zkratky – začáteční písmena slovních spojenípísmena slovních spojení

OSN, Čedok, Tonak, ČR, STK, ZŠ, OSN, Čedok, Tonak, ČR, STK, ZŠ,

Vysvětlete tyto zkratkyVysvětlete tyto zkratky Vymyslete co nejvíce zkratek, se kterými se Vymyslete co nejvíce zkratek, se kterými se

setkáváte ve školesetkáváte ve škole

řešenířešení

ZŠ – základní školaZŠ – základní škola M, ČJ, Př, HV … - zkratky předmětůM, ČJ, Př, HV … - zkratky předmětů TU – třídní učitelTU – třídní učitel ŘŠ – ředitel školyŘŠ – ředitel školy TK – třídní knihaTK – třídní kniha TH – třídnická hodinaTH – třídnická hodina ŠŘ – školní řádŠŘ – školní řád

SpojováníSpojování

Spojování dvou slov ve víceslovná Spojování dvou slov ve víceslovná pojmenovánípojmenování

Nadmořská výškaNadmořská výška

Tlaková nížeTlaková níže

Krevní tlakKrevní tlak

Gravitační sílaGravitační síla

Pythagorova větaPythagorova věta

OpakováníOpakování

Jakými způsoby vznikají nová slova Jakými způsoby vznikají nová slova v češtině?v češtině?

Znáš i jiné způsoby, kterými se náš jazyk Znáš i jiné způsoby, kterými se náš jazyk obohacuje?obohacuje?

Domácí úkolDomácí úkol – Vymysleli byste jiný název – Vymysleli byste jiný název pro některý předmět ve vašem okolí – např. pro některý předmět ve vašem okolí – např. pro strom, kočku, židličku atd.?pro strom, kočku, židličku atd.?

ŘešeníŘešení

odvozování, skládání, zkracování, spojováníodvozování, skládání, zkracování, spojování

přejímaní z cizích jazykůpřejímaní z cizích jazyků

Literatura a internetové zdrojeLiteratura a internetové zdroje Hošnová E., Bozděchová I., Mareš P., Svobodová I. Hošnová E., Bozděchová I., Mareš P., Svobodová I. Český jazyk pro základní Český jazyk pro základní

školyškoly. Praha: SPN, 2009, 167 s., ISBN 978-80-7235-425-2. Praha: SPN, 2009, 167 s., ISBN 978-80-7235-425-2