Tvoření slov – odvozování
Střední odborná škola Otrokovice
www.zlinskedumy.cz
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková.Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Název školy a adresa Střední odborná škola Otrokovice, tř. T. Bati 1266, 76502 Otrokovice
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0445 /2
Autor PaedDr. Blanka Slováčková
Označení DUM VY_32_INOVACE_SOSOTR-Mn-ČJ/2-CJ-2/13Název DUM Tvoření slov – odvozování
Stupeň a typ vzdělávání Středoškolské vzdělávání
Kód oboru RVP 63-41-M/01
Obor vzdělávání Management hotelových a turistických služeb
Vyučovací předmět Český jazyk
Druh učebního materiálu Výukový materiál
Cílová skupina Žák, 16 – 17 let
Anotace Výukový materiál je určený k frontální výuce učitelem, případně jako materiál pro samostudium, nutno doplnit výkladem, náplň: typy odvozování
Vybavení, pomůcky Dataprojektor
Klíčová slova Odvozování slov, koncovka, přípona, předpona, kořenDatum 6. 4. 2013
Charakteristika DUM
Tvoření slov – odvozování
OdvozováníStruktura slovaZměny hlásekDruhy odvozováníSlovní čeleďTypické příponyTypické předpony
Náplň výuky:
Odvozování
= derivace tvoření slov s novým věcným
významem pomocí slovotvorných prostředků (afixů)
afixy = předpony, přípony i předpony a přípony zároveň
vznikají slova odvozená = deriváty Obr. 1
Struktura slova• morfém = nejmenší část slova dále nedělitelná s určitým
významem a) slovotvorný základ (kmen, kořen) b) slovotvorný prostředek (předpona, přípona, koncovka)
Leskořen
níkpřípona
Prackmen
nýpřípona
Změny hlásekPři odvozování dochází v kmeni základového slova k obměně (alternaci) hlásek:
• změny u samohlásek – krácení (např. práce ⇒ pracovat)– dloužení (např. list ⇒ lístek)– střídání (např. řídit ⇒ ředitel)– vznik nové samohlásky
(např. zamknout ⇒ zamykat)– zánik samohlásky (např. lev ⇒ lvi)
• změny u souhlásek – měkčení, střídání, tvrdnutí
Obr. 2
Druhy odvozování
• příponové ryb-a ⇒ ryb-ář• předponové les ⇒ pra-les• koncovkové trn ⇒ trn-í• předponové příponové pat-a ⇒ pod-pat-ek• předponově koncovkové město ⇒ ná-měst-í Obr. 3
Slovní čeleď= skupina slov se stejným kořenemles – lesík, lesíček, lesák, lesina lesní, lesník, lesnictví, lesnický, lesnatý, nadlesní lesový, lesovna prales, zálesák, polesí, zalesnit, zalesněný, lesostep
Obr. 4
Typické přípony činitelská jména (podnika-tel,běže-c,
topi-č, hudeb-ník, výběr-čí, pek-ař, kov-ář) názvy míst (smeti-ště,
kotel-na, poda-telna, cukr-árna, čist-írna, střed-isko) názvy mláďat (vlč-e,
medvíd-ě, …) názvy hromadné (obyvatel-stvo, žac-tvo, strom-oví, chud-ina, malin-í) vyjádření činnosti
(nesou-cí, hojí-cí, bali-cí) příslovce (mlad-ě, rychl-
e, lid-sky, hlubok-o, hluboc-e, hloub-ěji) slovesa z podstatných jmen (kamen-ět,
švejk-ovat, měř-it) slovesa z přídavných jmen
(vesel-it se, slad-it, bohat-nout, divoč-et)
Obr. 5
Typické předpony
zesilující (vel-mistr, pra-vnuk, pře-sila)
zeslabující (pří-chuť, pa-klíč) rušící (ne-přítel, i-realita, ni-kdo) společenství (sou-rozenec, spolu-žák) z předložkových pádů (ná-trubek, proti-jed)
Obr. 6
Kontrolní úkoly
1. Proveď slovotvorný rozbor: předprodej, zestárnout, ledakdo, brusírna, odměrka 2. K jakým změnám hlásek dochází? měkký – měkčí, krk – krční, řídit – ředitel, Praha – pražský, obchod – obchůdek, slad – sládek
3. Utvoř slovní čeleď od kořene stroj
Kontrolní úkoly – řešení
1. Proveď slovotvorný rozbor: před-prod-ej, ze-stár-nou-t, leda-kdo, brus-írna, od-měr-k-a 2. K jakým změnám hlásek dochází? měkký – měkčí (střídání), krk – krční (střídání), řídit – ředitel (střídání), Praha – pražský (střídání), obchod – obchůdek (střídání), slad – sládek (dloužení)
3. Utvoř slovní čeleď od kořene stroj: postroj, nástroj, výstroj, strojit, strojený, vystrojený, strojově, strojovna, sestrojit, strojní, strojník, strojnictví, strojírenství, …
Seznam obrázků:
• Obr. 1: ayelet keshet, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/boy-flying-a-kite(47341102)/
• Obr. 2: tigatelu, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/cute-lion-cartoon(51897632)/
• Obr. 3: sararoom, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/illustration-of-cartoon-boy-fishing(48297592)/
• Obr. 4: mammothis, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/cestovatele(37217272)/
• Obr. 5: Mikhail Markovskiy, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/monument-to-ukrainian-stage-director-and-actor-gnat-yura-in-kiev(42110473)/
• Obr. 6: Gennadiy Poznyakov, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/school-child-with-teacher(44019230)/
Seznam použité literatury:
[1] MAŠKOVÁ, Drahuše, Český jazyk. Přehled středoškolského učiva, 1. vyd. Třebíč, PV 2006, s. 176, ISBN 80-902571-5-1. [2] SOCHROVÁ, Marie, Český jazyk v kostce pro střední školy, 2. vyd. Praha, Fragment 1999, s. 104, ISBN 80-7200-338-0.
[3] Anonym. Odvozování [online]. 2013, [vid. 6. 4. 2013]. Dostupné z: http://www.cesky-jazyk.cz/slovnicek-pojmu/slovotvorba/
Děkuji za pozornost
