TRENDY V E-LEARNINGUVYUŽITÍ LMS VE FIREMNÍ PRAXI

Mgr. Monika MackovíkováNET University s.r.o.

Konference AEDUCA,PERSPEKTIVY TECHNOLOGIÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ

• Pohled a zkušenost z praxe, především z firemní

• Nikoliv akademický pohled, pohled VaV

• Průzkum, výzkum, šetření v oblasti e-learningu> ČR (DP, BP, …), komerční průzkum,

> úroveň Evropské komise (ICT ve školách)

• E-learning ve školství (ZŠ, SŠ Olomoucký kraj)

• Jak to vypadá s e-learningem v českých firmách…. ? E-learning Marktstudie 2014 – LMS im betrieblichen Einsatz(e-learning Journal 9-12/2013)

Pohled na e-learning z firemní praxe

Co je to E-learning?• Způsob výuky, vzdělávací proces, využívající ICT – důraz na

obsah• Technologie – důraz na formu• Způsob výuky, vzdělávací proces, využívající ICT • Je tvořen:

> vzdělávacím obsahem (studijní materiály převedené do e-learningové platformy)

> ale zároveň i samotným řízením studia,včetně komunikace (student x tutor, studenti mezi sebou, student x support, atd.) nebo hodnocení výsledků.

• K tomu - LMS

E-learning

Technology based

learning

Computer based

learning

Web based learning

E-learning

• Rádio• TV• Interaktivní tabule• PC• Multimédia• Internet>> vzdělávání pomocí ICT

• Online X offline

• Online learning (internet)

LMS dneška

LMS dneška

doc, pdf, html, ppt,audio, video…

Webináře, videokonferenční

moduly

Pokročilé sledování výsledků vzdělávání,

statistiky, vyhodnocování

Co je to LMS?

Komunikační nástroje

Ankety, dotazníky

Systém pro řízení výuky

Evidencea správa studentů

Evidence a správa kurzů

Hodnocení

Úložiště vzdělávacího

obsahu

Správa uživatelů/rolí

• Důležitou roli hraje i přenositelnost a standardizace dat.

• Mezi standardizované formáty výukových jednotek patří např. SCORM

LMS systém

Proces vzděláváníPříliš mnoho informací různé kvality

Lidé nečtou souvislé texty - jen titulky a reagují na obraz

Zjednodušování obsahu ve snaze zaujmout

Zjednodušování formy

Nová LMS - jednoduchá, hezky vypadající, graficky zajímavá

Nová LMS• Jednoduchá

• Hezky vypadající

• Graficky zajímavá

Nová LMS

• Forma x obsah

• Sofistikovaný, propracovaný nástroj x uživatelsky přívětivý, graficky zajímavý

• Kvalitní obsah

Vize LMS

Německy mluvící země

Zdroj: eLearning Marktstudie 2014:Lern Management Systeme im betrieblichenEinsatz – průzkum eLearning Journal 9-12/2013

80 mil. obyvatel

8,5 mil. obyvatel8 mil. obyvatel

10 mil. obyvatel

• Bylo osloveno na 800 podniků v německy mluvících zemích, konkrétně D, A, CH

• průzkumu se zúčastnilo

362 podniků

Německy mluvící země

Zdroj: eLearning Marktstudie 2014:Lern Management Systeme im betrieblichenEinsatz – průzkum eLearning Journal 9-12/2013

Současná situace v podnicích 46,60%

17,40%

43%

25,60%

45,20%

17,10%

23,70%

16,50% 17,10%

7,20%

27,30%

Plány do budoucnosti

• MOOC• Game based Learning• Micro learning• Social learning• Video training• Live webináře• Mobile learning

• Tablet Computing• Skill- and Talent Management• LMS jako integrální součást vzdělávání

zaměstnanců• Cloudové řešení LMS

Trendy v e-learningu

• MOOC• Game based Learning• Micro learning

Trendy v e-learningu• Mobile learning 84,2%• Tablet Computing 77,7%• Skill- and Talent Management 74,5%• LMS jako integrální součást rozvoje

pracovníků 61,8%• Cloudové řešení LMS 53,3%

• Social learning• Video training• Live webináře1 2

3

Nedůležitý trend pro podniky: • MOOC 78,1%• Game based learning 66%

Trendy v e-learningu dle firem a relevance jejich využití pro ně samotné

Jako velmi důležitý nebo důležitý trend v e-learningu pro jejich podnik dotazovaní spatřují v :• Mobile learning 56,2%• Skill- and Talent Management 52,3%• Tablet Computing 45,8%• LMS jako integrální součást rozvoje pracovníků 45%

Pohyb na trhu:• Větší a velké podniky si nechávají doplňovat, upravovat LMS,

příp. se poohlížejí po novém řešení• Mnohé podniky střední velikosti se teprve poohlížejí po svém

prvním LMS• Cca. 28% podniků teprve plánují pořízení nového LMS,

příp. pořízení jiného LMS

Využití LMS ve firmách

74%26%

používají LMS

nepoužívají LMS

58%36%

6%

komerční řešeníopen source LMSvlastní řešení

Používání LMS v německy mluvících firmách

Zesílený zájem podnikůo LMS, prostor je u podniků

střední velikosti

I nadále bude hrát velkou roli WBT a Blended Learning,

ale na síle nabírá i Mobile learning a Tablet Computing

LMS jsou rozšířenéve firemní praxi

Velmi důležitý trend je také Personal Learning Environment

(individuální vzdělávání, vlastní organizace studijního progresu)

Neformální vzdělávání a přenos know-how

na pracovišti

Závěry

... interně vzdělávat zaměstnance?… předávat firemní know-how?… předávat informace o nových produktech?… udělat, aby vzdělávání, přenos informací

a know-how byly za plného provozu firmy :• funkční,• efektivní• nestály mnoho času a peněz, • personálních kapacit…?

stále noví zaměstnanci, kolegové, směrnice, výrobky…. ?

Situace ve firměJA

K EF

EKTI

VNĚ

… spolupracovat a komunikovat s obchodními partnerya zákazníky?

… školit, aby co nejdříve plnohodnotně používali firemní produkty a služby?

Vzdělávání obchodních partnerů a zákazníků

JAK

EFEK

TIVN

Ě

• Nevyžaduje koordinaci časových plánů a prostor • Nejsou žádné výrazné náklady na lektory a prostory• Nevyvolává cestovní náklady • Jednoduše se uchovává a standardizuje • Lze studovat kdykoliv a kdekoliv• Možno studovat svým vlastním tempem• Možné zjišťování zpětné vazby

Proč e-learning?

Návratnost investic (RoI) měří příjmy v porovnání s náklady potřebnými k jejich dosažení:

Snížení nákladů efektivním využíváním LMS: úspory na administrativě (20-50%) značné úspory na výrobě obsahu (až 40%) zvýšení produktivity Neměřitelné výhody:

• spokojenost zákazníků, zaměstnanců apod.

Návratnost investic

RoI=𝐶𝑒𝑙𝑘𝑜𝑣é 𝑃ří𝑗𝑚𝑦−𝑁á𝑘𝑙𝑎𝑑𝑦

𝑁á𝑘𝑙𝑎𝑑𝑦× 100

• Sofistikovaný, propracovaný, komplexní systém s mnoha funkcionalitami usnadňující práci a čas uživatelům

• Kompletní expertní služby v oblasti vzdělávání (technická a zákaznická podpora, školení, poradenství, …)

• Je prověřen ostrým provozem u desetitisíců koncových uživatelů

• Mnoho spokojených zákazníků z různých segmentů (školství, státní a veřejná správa, sport, firmy)

• Ryze česká firma s dlouholetými zkušenostmi - zákazník je pro nás partner v dlouhodobém horizontu

• Zázemí ICT firmy možnost customizace a integrace s ostatními IS firmy

• Systém je vyvíjen od roku 2002, vývoj probíhá v souladu s nejnovějšími trendy a dle potřeb zákazníků

Proč LMS Unifor?

• e-learningový systém vhodný pro interní a externí vzdělávání

• plně webová aplikace• česká i anglická verze

• součástí jsou:.> testový modul> evaluační modul> rozsáhlý komunikační systém,

včetně videokonferencí

LMS Unifor

VYBRANÉ REFERENCE LMS UNIFOR

NET University nabízí ucelený, kompletní ekosystém pro vzdělávání, zahrnující informační systémya technologie pro vzdělávání, vzdělávací kurzy, školení a semináře, vzdělávací portála integrační systémy všechno propojující.

Komplexní nabídka řešení od NET-UniversityNaše zaměření Naše nabídka Naše výhoda

LMS Unifor

ClassIS

TSU

LSD

Prezenční a online kurzy

Internetový informační portál a další služby

Komplexní EDU Systém

Vzdělávací systém použitelný samostatně

i v rámci celku

E-learningový systém

Školní informační systém

Testovací systém

Dotazníkový systém

Školení, kurzy a semináře

+ =

Informační systémya technologie pro vzdělávání

EDU Systems

Vzdělávání EDUcation

Vzdělávací portál další služby

EDU Portal

Děkuji za pozornost

NET University s.r.o.university@net-university.czTel. 581 110 882www.net-university.cz