Učivo ČJ, M, AJ – 11. 5. – 15. 5. 2020 – M. Kortanová

11. 5.

ČJ – Slovesa- opakování

Pracovní sešit- str. 29 /cv. 1 a, b, c

Pracovní sešit- str. 29/cv. 3

https://www.umimecesky.cz/strilecka-slovesa?source=explicitKC#

ČJ čtení– číst jakoukoli knížku- podle svého výběru.

Matematika-

Učebnice- str. 33 / cv. 9, 10 prohlédněte si, jak se počítá, ústně

cv. 11- zapiš výpočet

cv. 12- zapiš výpočet

cv. 14- 2příklady

cv. 15- 2 příklady

12. 5.

ČJ –

Slovesný způsob- není v naší učebnici- už jsme se o něm zmínili ve škole, ale v příloze vám

posílám shrnutí, které jsem vytvořila. Bylo by dobré ho dětem vytisknout, ať si přečtou a

vloží např. do PS.

Na procvičení slovesných způsobů- episemka - Slovesný způsob

https://cz.pisomka.sk/

1. vstup jako žák

2. zadej své příjmení (bez diakritiky)

3. kód- 1119981

V případě potíží je nutné povolit cookies!

Matematika-

Učebnice- str. 33/cv.13- udělejte si tabulku

cv. 14- další 2 příklady

cv. 15- další 4 příklady

http://rysava.websnadno.cz/matematika_4.roc/m4_pis_nas_dvojcif1.htm

13. 5.

ČJ- učebnice- str. 97/ cv. 6

Pracovní sešit- str. 29/cv. 4 diktát

https://www.umimecesky.cz/rozrazovacka-slovesa-zpusob-1-uroven/1264

https://www.umimecesky.cz/tetris-slovesa-zpusob-2-uroven?source=explicitKC#

Matematika-

Místo 2 hodin matematiky v pátek, nechám každý den hodinu, vy si to případně

udělejte, jak potřebujete! ☺

učebnice- str. 34/ cv. 16- zkuste vybarvit a zapsat

cv. 18, 19- výpočty a odpovědi

cv. 22- 2 příklady

AJ-

Učit se nová slovíčka- 7. lekce (po částech)- výslovnost Pyžamo!

Videa na učení se určování času-

quarter past 3- čtvrt na 4

quarter to 4- tři čtvrtě na 4

half past 1- půl 2. (půl po 1)

https://www.youtube.com/watch?v=ATLs1DEbX5A

https://www.youtube.com/watch?v=Alg7RDp29-U

14. 5.

ČJ-

Úkol- Škola v pyžamu- vypracuj, vlož řešení ☺

ČJ- sloh- Den matek (12. 5.)- napiš a nakresli přáníčko pro maminku ☺ nebo básničku pro

maminku- PS str. 30

Matematika-

Učebnice- str. 34/cv. 21- připrav si tabulku a doplň ji

cv. 22- zbytek příkladů

pracovní sešit- str. 38/cv. 1

AJ-

www.skolavpyzamu.cz

úkol- vložit řešení přímo tam. ☺

15. 5.

ČJ- episemka ČJ3

https://cz.pisomka.sk/

1. vstup jako žák

2. zadej své příjmení (bez diakritiky)

3. kód- 1809971

V případě potíží je nutné povolit cookies!

Matematika-

Úkol- Škola v pyžamu

Vypočítej, vlož řešení! ☺

AJ-

slovíčka 7. lekce- další část

Učebnice str. 48- zkusit přečíst a přeložit (ústně)

Pracovní sešit- str. 62/ cv. 2 vyber slovíčka z nabídky a doplň do vět.

ČJS- p. uč. Pištěková

UČEBNICE PŘEČÍST STR. 21-23 A POTÉ VYPRACOVAT PRACOVNÍ LIST, POSLAT DO PYŽAMA NEBO NA EMAIL: ČJS- přírodověda 11.5.-15.5.

Učebnice str. 49- 51 přečíst, prohlédnout obrázky a opsat ( vytisknou, vlepit) poznámky do sešitu ČJS-Př 11.5.-15.5. Opsat ( vytisknout, vlepit) do sešitu, viz příloha

Podle atlasu urči a doplň názvy řek a pohoří a pošli ke kontrole do Pyžama, na email.

Aj- p. uč. Procházková

St- Přečti a přelož si v učebnici text na str. 54 a v pracovním sešitě doplň stranu 69.

Čt- Zopakuj slovíčka 7.lekce ( hlavně „quarter past“ a „quarter to“) – „half past“ je ve 3.

lekci.

Opakuj a procvičuj Liveworksheets.

Pá- Doplň pracovní sešit na str. 72. Opakuj a procvičuj Liveworksheets. Pošli práci za

uplynulý týden.

ČJS- přírodověda 11.5.-15.5.

Učebnice str. 49- 51 přečíst, prohlédnout obrázky a opsat ( vytisknou, vlepit) poznámky do sešitu

Parky a městská zeleň.

Park je ekosystém uměle vytovřený člověkem. Je to zelená plocha, kde se setkávají lidi,

slouž í k vycházkám, sportovním aktivitám, zlepšují životní prostředí.- čistí , zvlhčují vzduch.

Poskytují stín a tlumí hluk.

Rostliny- 1.byliny- př. violka zahradní

2. Dřeviny- javor mléč, jírovec maďal, tis červený

Živočichové- 1. Bezobratlí- ruměnice pospolná

2. Obratlovci – obojživelníci- ropucha obecná

ptáci- kos černý, strakapoud velký, holub domácí

savci- ježek západní, veverka obecný, netopýr hvízdavý

ČJS-Př 11.5.-15.5.

Opsat ( vytisknout, vlepit) do sešitu

Podle atlasu urči a doplň názvy řek a pohoří a pošli ke kontrole do Pyžama, na email.

ČJS-D 11.5.-15.5.

PŘEČÍST UČEBNICE STR. 21-23 A POTÉ VYPRACOVAT PRACOVNÍ LIST, POSLAT DO PYŽAMA NEBO NA

EMAIL: pistekovahelena@centrum.cz

PRACOVNÍ LIST:

1. Který panovník získal ZLATOU BULU SICILSKOU?

2. Co ZLATÁ BULA SICILSKÁ zaručovala?

3. Kdo byla Anežka Česká? Co založila?

4. Jak se říkalo Přemyslu Otakarovi II? A proč?

5. Přemyslovci vymřeli po meči. Co to znamená?

Slovesný způsob

- oznamovací

- rozkazovací

- podmiňovací

Způsob oznamovací

- vyjadřuje, že se nějaký děj uskutečňuje, uskutečnil nebo uskuteční.

Např. přítomný čas- přemýšlím

Minulý čas- přemýšlel jsem

Budoucí čas- budu přemýšlet

Způsob rozkazovací

- vyjadřuje děj, který se má podle rozkazu či výzvy uskutečnit, nebo podle zákazu neuskutečnit:

- přemýšlej, přemýšlejme, přemýšlejte, nemluv, nemluvte, nemluvme

Způsob podmiňovací

- vyjadřuje děj, který by se mohl uskutečnit:

- přemýšlel(a) bych, přemýšlel(a) bys, přemýšlel(a) by, přemýšleli bychom, přemýšleli(y) byste,

přemýšleli(y) by

ROZKAZOVACÍ ZP.

- Vyjadřuje osobu a číslo, nevyjadřuje čas (u rozkazovacího způsobu neurčujeme čas!!!)

- Tvoří se jen ve 2. osobě jednotného čísla a v 1. a 2. osobě množného čísla.

- Čti! Čtěme! Čtěte!

- Kupuj! Kupujme! Kupujte!

- Pros! Prosme! Proste!

PODMIŇOVACÍ ZP.

- Děj, který by mohl nastat.

- Tvary složené z příčestí činného a ze zvláštních tvarů bych, bys, by, bychom, byste, by

- POZOR na tvary zvratných sloves v 2. osobě čísla jednotného!

- Např. smát se – smál by ses

- Zout se- zula by ses

- Koupat se- koupalo by ses

- Vzpomenout si- vzpomněl by sis

- Odpočinout si- odpočinula by sis

Tvary podmiňovacího způsobu

Číslo jednotné

1. os. četl bych

2. os. četl bys (umyl by ses, povídal by sis)

3. os. četl by

Množné číslo

1. os. četli bychom

2. os. četli byste

3. os. četli by

!!! Spojky aby, kdyby se spojují s bych, bys, by, bychom, byste, by!!!

Pojďme rychleji, abychom stihli vlak. (abychom stihli = spojka aby a sloveso stihli bychom)