VČELA medonosná

Autor: Mgr. Monika UrbancováDatum: 1. 5. 2013Cílový ročník: 6. ročník

Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vzdělávací obor: PŘÍRODOPIS Tematický okruh: ZOOLOGIE Téma: VČELA MEDONOSNÁ Metodický list/anotace: slouží k seznámení se stavbou těla včely,

životem včely a jejím významem v přírodě a pro člověka Jazyk: čeština Očekávaný výstup: žáci se naučí popsat stavbu těla včely, život a

význam včel a blanokřídlého hmyzu Speciální vzdělávací potřeby: žádné Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – druhý stupeň Typická věková skupina: 11 - 12 let

BLANOKŘÍDLÍ HMYZ 2 páry blanitých nestejně velkých křídel ústní ústrojí kousací (u včel lízací) samičky mají kladélko nebo žihadlo druhy: širopasí pilatky, pilořitky

štíhlopasí žlabatky, lumci, lumčíci – mají kladélko

druhy tvořící společenstvamravenci - všežravívosy dravésršně čmeláci živí se pylem a

nektaremvčely

Obrázky: opylující čmelák (vlevo), lesní mraveniště (vpravo)

VČELA MEDONOSNÁ

včely se chovají v úlech žijí ve společenstvu = včelstvo, které je tvořeno

matkou – klade vajíčkatrubci – oplodní matku (v létě)dělnicemi – krmí larvy, čistí a hlídají

úl,stavějí plástve z voskusbírají nektar a pyltvoří medposkytují mateří kašičku

a jed opylují květy

Obrázek: včela medonosná - dělnice

Včela medonosná – vnější stavba těla:

Včela medonosná – vnitřní stavba těla:

ŽIVOT VČEL

vývin včely (trvá 21 dní): vajíčko → larva → kukla → dospělá včela

včelí královna žije 3 – 4 roky včela – dělnice žije 6 - 8 týdnů, trubec 6 týdnů

rojení včel: na začátku léta vylétá z úlu stará matka s částí včel (roj) a společně zakládají nové hnízdo

dorozumívání včel: „včelí tance“

Obr.: Opylující včely na Echinacea purpurea

Třídění členovců – zařazení včely medonosné do systému

KMEN - členovci pavoukovci: bez tykadel, 4 páry

nohouTŘÍDA korýši: 2 páry tykadel, různý počet

nohou hmyz: 1 pár tykadel, 3 páry nohou

ŘÁD 1. vážky2. rovnokřídlí3. vši4. ploštice5. stejnokřídlí6. motýli7. blanokřídlí …….. atd.

ČELEĎ včelovití ROD včela DRUH medonosná

Test – doplň správné odpovědi:1. Včela má na hlavě 2 velké … .. .…………… a ústní

ústrojí …………………… 2. Rostlinným šťávám se říká……………, mění se v

med ve zvláštním ……………… .3. Med se ukládá do buněk …………… .4. Třetí pár končetin je přizpůsoben ke sběru

pylu………. a…………… .5. Největší včela se nazývá………….., za nektarem

létají……………, samci se nazývají……………. .6. Při podráždění včela bodne………….., které je

spojeno s ……………….. .

7. Hospodářský význam včel: a)………………., b)………………., c)………………. .

Odpovědi:

1. 2 velké složené oči, lízací ústní ústrojí2. Nektar, medovém váčku (ve voleti)3. Do buněk voskového plástu4. Sběrnými kartáčky a košíčky5. Královna – matka, dělnice a samci –trubci6. žihadlo, jedová žláza7. a) opylují b) poskytují med c) další

produkty – léčivé účinky (propolis, mateří kašička, vosk, jed)

Použité zdroje:LITERATURA: Vilček, F. a kol. Přírodopis 6. 9. vydání, Scientia,

Praha 1995. ISBN 80-85827-60-3 Černík, V., Martinec, Z., Vítek, J. Přírodopis 2 –

zoologie. 1. vydání, SPN, Praha 1997. ISBN 80-85937-56-5

Čabradová, V. a kol. Přírodopis 6 . 1.vydání, Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003. ISBN 80-7238-211-X

Zicháček, V. Zoologie. 1.vydání, Nakladatelství FIN, Olomouc 1995. IBSN 80-85572-74-5

Foto, obrázky – zdroj vlastní

Děkuji vám za pozornost.