Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2016/2017 · 2019. 5. 1. · 4 Výroční...

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2016/2017

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DUHOVÁ CESTA, s.r.o.

Výroční zpráva o činnosti ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY DUHOVÁ CESTA, s.r.o. 2

Obsah 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE .......................................................................................................................... 3

1.1 Identifikační údaje školy ........................................................................................................................ 3 1.2 Charakteristika školy ............................................................................................................................. 4

1.2.1 Stručná charakteristika školy: ........................................................................................................... 4 1.2.2 Proč si vybrat Duhovou cestu ............................................................................................................ 5 1.2.3 Vzdělávací koncepce ......................................................................................................................... 5 1.2.4 Nabídka individuálních aktivit .......................................................................................................... 5

1.3 Vybavení školy ....................................................................................................................................... 6 1.3.1 Prostorové vybavení .......................................................................................................................... 6 1.3.2 Technické vybavení školy ................................................................................................................. 7 1.3.3 Materiální vybavení ........................................................................................................................... 7 1.3.4 Hygienické vybavení ......................................................................................................................... 7 1.3.5 Školné ................................................................................................................................................ 7

1.4 Údaje o přijímání žáků ke vzdělávání .................................................................................................... 8 1.5 Informace o přijímání žáků k následnému vzdělávání ........................................................................... 8 1.6 Školská rada .......................................................................................................................................... 8

2 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY ....................................................... 9 2.1 Údaje o pracovnících školy ................................................................................................................... 9 2.2 Vedení školy ........................................................................................................................................... 9 2.3 Pedagogičtí pracovníci .......................................................................................................................... 9

3 INFORMACE O ŽÁCÍCH ................................................................................................................................ 11 3.1 Pohyb žáků v ZŠ během školního roku 2016/2017 ............................................................................. 11 3.2 Pohyb žáků ve ŠD během školního roku 2016/2017 ........................................................................... 11 3.3 Pohyb žáků ve ŠK během školního roku 2016/2017 ........................................................................... 11 3.4 Pohyb dětí v MŠ během školního roku 2016/2017 .............................................................................. 12 3.5 Pohyb žáků a dětí přihlášených ke stravování během školního roku 2016/2017 ................................. 12

4 ÚDAJE OVZDĚLÁVÁNÍ ................................................................................................................................. 13 4.1 Vzdělávací program školy.................................................................................................................... 13 4.2 Učební plán školy pro 1. stupeň .......................................................................................................... 13 4.3 Učební plán školy pro 2. stupeň .......................................................................................................... 14 4.4 Výsledky vzdělávání žáků podle cílů stanovených školním vzdělávacím programem k 30. 1. 2017 .... 15 4.5 Výsledky vzdělávání žáků podle cílů stanovených školním vzdělávacím programem k 30. 6. 2016 .... 15 4.6 Přehled docházky žáků za školní rok 2015/2016 ................................................................................. 16 4.7 Realizované školní projekty ................................................................................................................. 17 4.8 Projekty realizované a financované z cizích zdrojů ............................................................................. 18 4.9 Mezinárodní projekty ........................................................................................................................... 19 4.10 Účast na soutěžích ............................................................................................................................... 19 20 žáků, kteří v průběhu roku navštěvovalo kurz anglického jazyka od agentury Medou v v květnu prošlo úspěšně testováním. ......................................................................................................................................... 20

5 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY ....................................................................................................... 21 5.1 Akce školy ............................................................................................................................................ 21 5.2 Exkurze ................................................................................................................................................ 22 5.3 Besedy .................................................................................................................................................. 23 5.4 Výstavy ................................................................................................................................................. 23 5.5 Divadla, koncerty, kino ........................................................................................................................ 24 5.6 Výlety ................................................................................................................................................... 24

6 Údaje o prevenci jevů rizikového chování .................................................................................................... 26 6.1 Výchovné poradenství .......................................................................................................................... 28

7 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKU .................................................................. 29 8 OBLAST ICT .................................................................................................................................................. 30

8.1 Technický stav školy ............................................................................................................................ 30 8.2 Popis standardního pracovního prostředí ........................................................................................... 30 8.3 Způsob zajištění přípojných míst ......................................................................................................... 30 8.4 Rychlost a způsob připojení školy k internetu...................................................................................... 31 8.5 Elektronická pošta, webové prezentace a zajišťované serverové služby.............................................. 31

9 ŠKOLNÍ KNIHOVNA .................................................................................................................................. 31 10 SPOLUPRÁCE S DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ ....................... 32 11 INFORMACE O KONTROLNÍ ČINNOSTI .......................................................................................... 33

11.1 Kontrolní činnosti vedení školy ........................................................................................................... 33 11.2 Další kontrolní činnosti ....................................................................................................................... 33


1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

1.1 Identifikační údaje školy

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DUHOVÁ CESTA, s.r.o. Sídlo: Havlíčkova 3675

430 03 Chomutov

Ředitelka školy: PhDr. Petra Jandová

Zástupkyně ředitelky pro základní vzdělávání: Mgr. Alena Grée

Pro předškolní vzdělávání: Mgr. Jana Himmlová

Základní vzdělávání je uskutečňováno podle:školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Duhová cesta

Předškolní vzdělávání je uskutečňováno podle: školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání Duhové cesty za poznáním Zřizovatel školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DUHOVÁ CESTA, s.r.o. Havlíčkova 3675 430 03 Chomutov Hospodářsko-právnická subjektivita: právnická osoba Kontakty: Telefon: 777240074

474 624 122

Web: www.zsduhovacesta

E-mail: [email protected] IČO: 28718291

DIČ: CZ28718291

IZO: 181015242 Součásti školy: základní škola kapacita 400 školní družina kapacita 250 školní klub kapacita 125 mateřská škola kapacita 65 školní jídelna kapacita 600

http://www.9zscv.cz/

mailto:[email protected]


1.2 Charakteristika školy

Počet žáků: 250 k 30. 9. 2016 252 k 30. 8. 2017 Počet žáků přihlášených do ŠD 183 k 30. 9. 2016 185 k 30. 8. 2017 Počet žáků přihlášených do ŠK 57 k 30. 9. 2016 69 k 30. 9. 2016 Počet dětí v MŠ: 45 k 30. 9. 2016 54 k 30. 8. 2017 Počet strávníků v jídelně školy: 238 žáků ZŠ a 44 dětí z MŠ k 30. 9. 2016 249žáků ZŠ a 54 dětí z MŠ k 30. 8. 2017 Školní vývařovna: 16 žáků ZŠ a 43 dětí z MŠ k 30. 8. 2016 15 žáků ZŠ a 56 dětí z MŠ k 30. 8. 2017 Počet tříd: 15 Počet oddělení v MŠ: 3 Počet oddělení ŠD a ŠK: 7ve ŠD

2 ve ŠK

V počtu vzdělávaných žáků nejsou uvedenydvě žákyně, které se neodhlásily ze vzdělávání na naší škole, ale jedna se od 1. 1. 2014 se vzdělává v Anglii a druhá od 1. 9. 2016 v Německu. Z tohoto důvodu už nejsou uváděny ani v počtu žáků školní družiny ani školního stravování.

1.2.1 Stručná charakteristika školy:

Soukromá základní škola s.r.o. je v rejstříku škol zapsána jako plně organizovaná škola s devíti postupovými ročníky, školní jídelnou a mateřskou školou. Založena byla v roce 2010 v obci Chomutově jako alternativa ke vzdělávání ve státních školách. Nabízí výuku v menším počtu žáků ve třídách. Cílem školy je vytvářet pozitivní klima pro vzdělávání žáků, jejich seberealizaci a umožnit žákům nalézt oblast, ve které by se cítili být úspěšní. Rovněž nabízí vzdělávání pro žáky nadané a žáky se specifickými potřebami vzdělávání. Výuku zahájilav září 2010 v prostorách Domu dětí a mládeže Chomutov otevřením po jedné třídě v prvním a druhém ročníku.

V červenci 2011 se přemístila do budovy bývalé základní školy v Havlíčkově ulici. V září 2012, v rámci školského zařízení, zahájila činnost mateřská škola jedním oddělením o kapacitě 20 dětí. Z důvodu velkého zájmu rodičů se v září 2014 otevřelo další oddělení MŠ. V září 2013 zahájila činnost školní kuchyň a jídelna, tím bylo zajištěno stravování dětí, žáků a zaměstnanců v prostorách školy. V roce 2015 začala jídelna poskytovat stravování i dětem, které nenavštěvují Duhovou cestu formou vývařovny.


Budova školy se nachází v pěkném a klidném prostředí uprostřed zeleně v oblasti Horní Vsi v Chomutově. Součástí areálu školy je velké sportovní hřiště s atletickou dráhou a školní pozemek.Na jaře 2015 se díky podpoře rodičů podařila obnova povrchu sportovních hřišť na baseball a další sportovní aktivity. Na bývalém, nefunkčním a zničeném dopravním hřišti, které bylo rovněž součástí areálu školy, se podařila realizace nového dopravního hřiště, které odpovídá současným trendům vzdělávání v dopravní výchově. Zároveň s tím se nakoupilo vybavení, aby žáci mohli trénovat řešení různých dopravních situací. Škola je dobře dostupná městskou hromadnou dopravou.

1.2.2 Proč si vybrat Duhovou cestu

Hlavním záměrem je vytvořit pro děti a rodiče školu, kterou budou rádi navštěvovat, kde se budou dobře cítit. Zajímavým a pestrým vzdělávacím programem chceme děti připravit do života. Jen člověk se zdravou sebedůvěrou a sebepojetím může prožít šťastný a plnohodnotný život. Proto se snažíme rozvíjet žáky všestranně a navíc podporovat rozvoj jejich předpokladů a zájmů.Z tohoto důvodu nabízíme dětem i v rámci školní družiny a školního klubu pestrou nabídku zájmových útvarů, ve kterých se děti mohou rozvíjet.

Zaměřujeme se na rozvoj nejen intelektového nadání, ale také podporujeme rozvoj žáků v oblasti hudební, výtvarné, dramatické. I když nejsme škola se sportovním zaměřením, snažíme se rovněž nezanedbávat sport a pohybové aktivity. Ve škole pracuje pedagog, který je instruktorem plavání, lyžování a bruslení. Od prvního ročníku se žáci vzdělávají v předmětu Anglický jazyk, od sedmého pak i v předmětu Německý jazyk. V rámci prevence, projektů a projektových dnů spolupracujeme s PPP Chomutov a Kadaň, Dětskou menzou a Centrem nadání, PZZO.

Jsme pilotní školou v projektu Atletika pro děti. Tento dlouhodobý projekt podporuje Ústecký kraj a Český atletický svaz. Vychází ze základní pohybové aktivity dětí, nejedná se o úzkou specializaci, ale o hravé disciplíny, které mohou u dětí rozvíjet kladný vztah ke sportu a pohybu.Rovněž jsme dlouhodobě zapojeni do programu OVOV - Odznaku všestrannosti olympijských vítězů a projektu Děti na startu.

1.2.3 Vzdělávací koncepce

Žáci jsou vzděláváni podle školního vzdělávacího programu „Duhová cesta“ vytvořeného na základě požadavků Rámcového vzdělávacího programu. Dětem v mateřské škole jsou nabízeny činnosti na základě vzdělávacího programu Duhové cesty za poznáním.

1.2.4 Nabídka individuálních aktivit

V rámci školní družiny pracují zájmové útvary, kde žáci mohou objevovat a rozvíjet své zájmy a nadání. Jsou to:

Sporťáček – zaměřuje se na pohybové aktivity a seznámení s různými druhy sportů,

Děti na startu

Atletika pro děti

Dramatický kroužek

Taneční kroužek

Papíroví modeláři


Počteníčko – rozvíjí čtenářské dovednosti

Výtvarný kroužek

Hravé tvoření – rozvoj kreativity, výtvarných a pracovních dovedností

Kroužek žonglování s kruhy– umožňuje dětem rozvoj motoriky a koordinace

Matematický šotek – zábavné logické hry a cvičení V rámci činnosti školního klubu se děti mohou věnovat aktivitám v:

Astronomickém kroužku

Kroužek žonglování s pojkami

Tvůrčí psaní

Robotika

OVOV - rozvoj pohybových dovedností Na škole pracují pěvecké sbory:

Sluníčka – přípravný sbor určený pro žáky prvního stupně

Happy Smile – nabízí činnost prostřednictvím školního klubupro nadanější žáky prvního a druhého stupně.

Ve spolupráci s jazykovou školou Medou Jirkov se žáci mohou zdokonalovat v anglickém jazyce. V mateřské škole se děti mohly věnovat:

Základům hry na flétničku

Sportování

Seznámení s anglickým jazykem

1.3 Vybavení školy

1.3.1 Prostorové vybavení

Zařízení působí v prostorách bývalé školy. Ty pně vyhovují pro vzdělávání a výchovu dětí. V budově sídlí vedení školy, jsou zde všechny třídy, oddělení školní družiny a školního klubu. Rovněž v budově působí mateřská škola, kuchyně a jídelna. Třídy jsou vhodně zařízené, aby se dětem ve škole líbilo a dobře pracovalo. Třídy jsou vybaveny systémem vestavěných skříní a sektorovým nábytkem. V části třídy je položen koberec pro hry a odpočinkové aktivity. Každý žák má vlastní nastavitelnou židli a stůl. Sociální zařízení byla zrekonstruována, aby splňovala veškeré hygienické a technické požadavky. Součástí školy je také tělocvična. Tělocvična má vlastní šatnu. K pohybovým aktivitám a pobytu venku je využívánovelké sportovní hřiště s atletickou dráhou, které se nachází v areálu školy.K pracovním činnostem mají děti k dispozici školní pozemek, který se rovněž nahází v areálu školy. Každý žák má v šatně vlastní uzamykatelnou skříňku k ukládání oděvu a obuvi. Učitelé mají k dispozici sborovnu vybavenou sektorovýmnábytkem, stoly, PC a lednicí.


1.3.2 Technické vybavení školy

V každé třídě (mimo 1. roč.) mají žáci k dispozici PC s příslušenstvím vybavené výukovými programy. PC ve třídách, určené pro práci učitelů, i PC, která jsou k dispozici žákům, jsou připojena k internetové síti. Všech patnáct kmenových tříd je vybaveno interaktivními tabulemi. V rámci výuky je možnost využívat 2 vizualizéry, dataprojektor, elektronické klávesy a jedno elektronické piano. K výuce, především informatiky, mají žáci k dispozici 8 notebooků. Na jaře 2015 získala škola v rámci projektu13tabletů a zakoupila 20 stanic hlasovacích zařízení SMART Response. Pro děti MŠ zakoupila škola 6 tabletů. Pro děti v MŠ i pro žáky 1. stupně je k dispozici SMART Table. Rovněž PC v kanceláři a sborovně jsou připojena k síti. V kanceláři školya ve sborovně jsou umístěna kopírovací zřízení pro skenování a barevný tisk.

1.3.3 Materiální vybavení

Škola je vybavena učebnicemi a učebními pomůckami potřebnými pro výuku jednotlivých předmětů. Při výuce je využíván i výukový SW a multimediální učebnice.Žáci v každé třídě mají k dispozici výukové hry a stavebnice pro rozvoj prostorové představivosti alogického myšlení. V říjnu 2014 byla otevřena školní knihovna, která se průběžně doplňuje o nové tituly. Na podzim 2015 díky projektu MŠMT škola zakoupila knihovničky a různé tituly i do jednotlivých tříd. Pro výuku předmětu Práce s technickým materiálem je vybavena školní dílna. Ta je rovněž k dispozici odborným předmětům při praktických pokusech.

1.3.4 Hygienické vybavení

Žáci užívají nová, moderní, čistá sociální zařízení, která splňují hygienické normy. Pro odpočinek jsou k dispozici školní družina a školní klub.Od jara do podzimu mohou žáci trávit přestávky a odpolední činnosti na školním hřišti.

1.3.5 Školné

Měsíční školné ZŠ činí 1000,-Kč. V ceně školného garantujeme:

bezplatné odpolední aktivity

činnosti školní družiny bez poplatku. Měsíční poplatek v MŠ činí 2 500,-Kč. V případě, že má dítě v MŠ nebo ZŠ sourozence, je tento poplatek snížen na 1 900,-Kč. V této ceně je zahrnuta i činnost kroužků.


1.4 Údaje o přijímání žáků ke vzdělávání

Školní rok 2016/2017 jsme zahájili s počtem 250 žáků v základní škole a45 dětí v mateřské škole. Tento počet se v průběhu školního roku jen nepatrně měnil.

Školní rok jsme ukončili s počtem 252 žáků v základní škole a 54 dětí v MŠ.

Při přijímání žáků se podrobně jedná o nabídkách školy a podmínkách studia se zákonnými zástupci žáků a je sepsána studijní smlouva. Při odchodu žáka(z důvodu přestěhování nebo přestupu na jinou základní školu) dochází k ukončení této studijní smlouvy.

Zápis žáků do první třídy na školní rok 2017/2018 se uskutečnil ve dnech 5.4- 6. 4. 2017. Celkem se dostavilo 46 dětí. Do budoucích dvou prvních tříd jsme přijali36 žáků. U 2 dětíbylo rozhodnuto o odkladu školní docházky. Zápis do mateřské školy proběhl ve dnech 2. 5. – 3. 5. 2017. K zápisu se dostavilo 10 dětí, všechny byly přijaté.

1.5 Informace o přijímání žáků k následnému vzdělávání

K přijímacímu řízení ke studiu na gymnáziích se přihlásili 3 žáci školy. Jeden žák se hlásil z pátého ročníku na osmiletý obor Gymnázia Kadaň. Dvě žákyně na šestiletý obor Gymnázia Chomutov. Všichni žadatelé byli přijati a zároveň prokázali v přijímacím řízení velmi dobrou úspešnost. Na základě Zprávy o výsledcích jednotné přijímací zkoušky Cermat se úspěšnost žadatelů v bodovém hodnocení testů pohybovala v oblasti 87% vůči republikovému průměru 51%.

1.6 Školská rada

Zástupce zřizovatele: Mgr. Jana Himmlová - předsedkyně Zástupce učitelů: Mgr. Alena Grée Zástupce rodičů: Pavla Kalová Na zasedání 29. 9. 2016 byla školskou radou schválena Výroční zpráva za školní rok 2015/2016. Dále se řešila organizace školního roku 2016/2017, plánovaly se akce na daný školní rok. Další zasedání proběhlo 25. 5. 2017.Na něm bylaŠkolská rada seznámena s výsledky hospodaření a následně schválila rozpočet na školní rok 2017/2018. Řešilo semalování prvních tříd, školní družiny pro první třídy, rekonstrukce vstupních dveří a realizace školní recepce.Rovněž se řešila příprava dvou nových tříd na druhém stupni. Školská rada byla seznámena s pozastavenímrekonstrukcí toalet na druhém stupni, z důvodu nutnosti vyřešení právních otázek s pronajímatelem. V další části zasedání se zabývala organizací školní akademie, školy v přírodě, zakončením školního roku.


2 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY

2.1 Údaje o pracovnících školy

Funkce Počet Ředitelka školy 1 Zástupce školy 2 Pedagogičtí pracovníci 25 Asistenti pedagoga 3 Asistentka ředitelky školy 1 Administrativní pracovnice 1 Školník 1 Uklízečky 5 Vedoucí školní kuchyně 1 Kuchaři 4

Celkem 44

2.2 Vedení školy

Ředitelka školy PhDr. Petra Jandová Zástupkyně ředitelky školy pro základní vzdělávání Mgr. Alena Grée Zástupkyně ředitelky školy pro předškolní vzdělávání Mgr. Jana Himmlová Výchovná poradkyně Mgr. Alena Grée Koordinátor ŠVP Mgr. Alena Grée Metodik prevence Mgr. Jiřina Křížová Metodik EVVO Mgr. Adéla Marschalková ICT koordinátor Mgr.Milan Dvořák Vedoucí školní jídelny Renata Smrčinová Účetní a ekonomická činnost je zajištěnaexterní firmou.

2.3 Pedagogičtí pracovníci

Jméno Zařazení – funkce

Mgr. Lucie Valtlová třídní učitelka I. A

Mgr. Dana Pomajbíková třídní učitelka I. B

Mgr. Adéla Marschalková třídní učitelka I. C

Mgr. Dominika Marcinová, Mgr. Markéta Borská

třídní učitelka II. A

Mgr. Tereza Votýpková třídní učitelka II. B

Mgr. Eva Ševčíková třídní učitelka III. A

Mgr. Veronika Burešová třídní učitelka III. B

Mgr. Lenka Valtlová třídní učitelka IV. A

Mgr. Jiřina Křížová třídní učitelka IV. B

Mgr. Miroslava Marková třídní učitelka V. A

Mgr. Pavlína Baierová třídní učitelka V. B

Mgr. Milan Dvořák třídní učitel VI. A, učitel Z, Inf, Tv, vychovatel ŠD


Mgr. Pavel Votruba třídní učitel VI. B, učitel Čj, Z, D

Mgr. Alena Grée třídní učitelka 7. tř., učitelka M, Hv

Mgr. Renata Stojanovová třídní učitelka 8.tř., učitelka Čj, Aj, Svp

PhDr. Petra Jandová učitelka VkZ, Dv

Ing. Jana Raška Moutelíková učitelka M

Veronika Schleissová učitelka Nj

Mgr. Jana Eichhornová učitelka Ch

Mgr. Patrik Nádaský učitel Nj

Bc. Pavel Zmátlo Učitel Přs, Hv

Jaroslav Landa, Dis učitel F, asistent pedagoga, pedagog ŠD

Dominika Randáčková učitelka Tv, Vv, Pč, vychovatelka ŠD

Bc. Bohumil Vitvar učitel Ov, vychovatel ŠD

Bc. Petra Kosnarová učitelka Tv, vychovatelka ŠD

Martin Beneš asistent pedagoga, vychovatel ŠD

Bc. Lenka Hanzalová asistentka pedagoga, vychovatelka ŠD

Mgr. Jana Himmlová učitelka MŠ

Barbora Vitvarová učitelka MŠ

Petra Antoňová učitelka MŠ

Petra Fraňková učitelka MŠ + vychovatelka ŠD

Martina Maršálková učitelka MŠ + vychovatelka ŠD

Ve škole rovněž pracuje rodilý mluvčí, který v některých hodinách anglického jazyka rozvíjí komunikační dovednosti žáků druhého stupně.

Na jaře odešla p. učitelkaz druhé třídy na mateřskou dovolenou. Většina pedagogického sboru je plně kvalifikována.Jedna zaměstnankyně si v současné době doplňuje vzdělání studiem oboru učitelství pro první stupeň. Dvě zaměstnankyně studují učitelství na druhém stupni, stejně tak dva zaměstnanci - obor Pedagogika a základy společenských věd, Německý jazyk a výtvarná výchova, obor Hudební výchova a sbormistrovství, obor Sport a zdraví.Jedna zaměstnankyně si rozšířila vzdělání o pedagogické minimum a jedna zaměstnankyně zahájila studium koordinátora EVVO, rovněž tak jeden zaměstnanec zahájil rozšiřující studium Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní a střední školy – Informační a komunikační technologie PedfCuni. Šest pedagogůmají vzdělání v oboru speciální pedagog. Kvalifikaci rovněž splňuje metodik prevence. V současné době ji nesplňují výchovný poradce,koordinátor ŠVP a koordinátor ICT.


3 INFORMACE O ŽÁCÍCH

3.1 Pohyb žáků v ZŠ během školního roku 2016/2017

Měsíc Nově přijatí žáci Odhlášení žáci Celkový počet žáků

IX/2016 - - 250

X/2016 - - 250

XI/2016 - - 250

XII/2016 + 1 žákyně do 7.tř. - 251

I/2017 - - 251

II/2017 - - 251

III/2017 + 1 žákyně do VI. B - 252

IV/2017 - - 252

V/2017 - - 252

VI/2017 - - 252

VII/2017 - - 252

VIII/2017 - - 252

2 žákyně byly celý školní rok vzdělávány v zahraničí.

3.2 Pohyb žáků ve ŠD během školního roku 2016/2017

Měsíc Nově přijatí žáci Odhlášení žáci Celkový počet žáků

IX/2016 - - 183

X/2016 - - 183

XI/2016 - - 183

XII/2016 + 2 žáci do 7. odd. - 185

I/2017 - - 185

II/2017 - - 185

III/2017 - - 185

IV/2017 - - 185

V/2017 - - 185

VI/2017 - - 185

VII/2017 - - 185

VIII/2017 - - 185

3.3 Pohyb žáků ve ŠK během školního roku 2016/2017

Měsíc Nově přijatí žáci Odhlášení žáci Celkovýpočet žáků

IX/2016 - - 57

X/2016 + 8 žáků z jiných ZŠ - 65

XI/2016 + 1 žákyně 7.tř. + 1žák 8.tř.

- 67

XII/2016 + 1 žák z jiné ZŠ - 68

I/2017 - - 68

II/2017 + 1 žákyně 6. tř. - 69

III/2017 - - 69

IV/2017 - - 69


V/201 - - 69

VI/2017 - - 69

VII/2017 - - 69

VIII/2017 - - 69

3.4 Pohyb dětí v MŠ během školního roku 2016/2017

Měsíc Nově přijatéděti Odhlášenéděti Celkový počet dětí

IX/2016 - - 45

X/2016 - - 45

XI/2016 - - 45

XII/2016 + 1 dítě do 1.odd. - 46

I/2017 + 2 děti do 1. odd. - 48

II/2017 + 1 dítě do 1. odd. - 49

III/2017 + 1 dítě do 3. odd. + 1 dítě do 1. odd.

- 1 dítě z 2. odd. 50

IV/2017 - - 50

V/2017 + 2 děti do 1. odd. - 52

VI/2017 + 1 dítě do 1. odd. + 1 dítě do 3. odd.

- 54

VII/2017 - - 54

VIII/2017 - - 54

3.5 Pohyb žáků a dětí přihlášených ke stravování během školního roku 2016/2017

Měsíc Nově přijatéděti Odhlášenéděti Celkový počet dětí

IX/2016 - - 44 MŠ a 238 ZŠ

X/2016 + 1 MŠ, 9 ZŠ - 45 MŠ a 247 ZŠ

XI/2016 - - 45 MŠ a 247 ZŠ

XII/2016 - - 46 MŠ a 248 ZŠ

I/2017 2 MŠ - 48 MŠ a 248 ZŠ

II/2017 1MŠ - 49 MŠ a 248 ZŠ

III/2017 2 MŠ, 1 ZŠ 1 MŠ 50 MŠ a 249 ZŠ

IV/2017 - - 50 MŠ a 249 ZŠ

V/2017 2 MŠ - 52 MŠ a 249 ZŠ

VI/2017 2 MŠ - 54 MŠ a 249 ZŠ

VII/2017 - - 54 MŠ a 249 ZŠ

VIII/2017 - - 54 MŠ a 249 ZŠ


4 ÚDAJE OVZDĚLÁVÁNÍ

Obor vzdělávání: 79–01-C/001 Základní škola

4.1 Vzdělávací program školy

Žáci byli ve školním roce 2016/2017 vzděláváni podle školního vzdělávacího programu „Duhová cesta“ vytvořeného na základě požadavků Rámcového vzdělávacího programu platném od 1. 9. 2013.

4.2 Učební plán školy pro 1. stupeň

Vzdělávací

oblast

Vzdělávací

obory Předmět 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník

Disponibilní

dotace Celkem

Jazyk a

jazyková

komunikace

Český jazyk a

literatura

Český jazyk a

literatura 8 + 1 8 + 1 7 + 1 6 + 1 6 + 1 5 40

Cizí jazyk Anglický jazyk 0 + 1 0 + 1 3 3 3 2 11

Matematika a její aplikace Matematika 4 4 + 1 4 + 1 4 + 1 4 + 1 4 24

Informační a komunikační

technologie Informatika - - - - 1 - 1

Člověk a jeho svět

Prvouka 2 1 + 1 2 - - 1 6

Přírodověda - - - 1 + 1 2 1 4

Vlastivěda - - - 2 2 - 4

Umění a kultura

Hudební výchova 1 1 1 1 1 - 5

Výtvarná

výchova 1 1 1 2 2 - 7

Člověk a zdraví Tělesná výchova 2 2 2 2 2 - 10

Člověk a svět práce Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 - 5

Dramatická výchova Dramatická

výchova - - - 0 + 1 - 1 1

Týdenní časová dotace

19 + 2 18 + 4 21 + 2 22 + 4 24 + 2 14 118

11 hodin disponibilní dotace bylo využito na posílení povinné časové dotace v předmětech:

- 5 hodin v českém jazyce, v každém ročníku po hodině

- 4 hodiny v matematice ve 2. – 5. ročníku, v každém po hodině

- 1 hodina v prvouce ve 2. ročníku

- 1 hodina v předmětu Přírodověda ve 4. ročníku

3 hodiny disponibilní dotace byly využity k zařazení předmětů: - 2 hodiny předmětu Anglický jazyk v 1. - 2. ročníku

- 1 hodina dramatické výchovy ve 4. ročníku


4.3 Učební plán školy pro 2. stupeň Vzdělávací

oblast

Vzdělávací

obory Předmět 6. ročník 7. ročník 8. ročník

Disponibilní

dotace

Celkem

Jazyk a

jazyková

komunikace

Český jazyk a

literatura

Český jazyk a

literatura 3 + 2 4+ 1 4

2 14

Cizí jazyk Anglický jazyk 3 3 3 0 9

Druhý cizí

jazyk Německý jazyk 0 + 2 0 + 2 4 4

Matematika a její aplikace Matematika 3 + 2 4 4 + 1 3 14

Informační a komunikační

technologie Informatika 1 - - 0 1

Člověk a společnost Dějepis 2 2 2 0 6

Občanská výchova 1 1 1 0 3

Člověk a příroda

Fyzika 1 + 1 2 2 1 6

Chemie

1 + 1 1 2

Přírodopis 2 2 1 + 1 1 6

Zeměpis 2 2 1 + 1 1 6

Umění a kultura Hudební výchova 1 1 1 0 3

Výtvarná výchova 2 2 1 0 5

Člověk a zdraví

Výchova ke zdraví 1 1 0 2

Tělesná výchova 2 2 2 0 6

Člověk a svět práce

Pěstitelské práce a

chovatelství 1 0 1

Práce s

technickými

materiály

1

1

Svět práce 1 0 1

Volitelné předměty

Dramatická

výchova - -

0 + 1

1

Sportovní činnosti - - 1

Konverzace

v anglickém jazyce - -

Povinná časová dotace 25 + 5 27 + 3 24 + 7 17 91

8 hodin disponibilní dotace bylo využito na posílení povinné časové dotace v předmětech:

- 3 hodiny v českém jazyce

- 3 hodiny v matematice

- 4 hodiny v německém jazyce

- 1 hodina ve fyzice, chemii, přírodopisu, zeměpisu a volitelné předmětu


4.4 Výsledky vzdělávání žáků podle cílů stanovených školním vzdělávacím programem k 30. 1. 2017

Postupný ročník

Počet žáků Uvolněn

Nehodnocen Prospěl/a s vyznamenáním

Prospěl/a Neprospěl/a Chování

velmi dobré uspokojivé neuspokojivé

I. A 18 0 0 18 0 0 18 0 0

I. B 18 0 0 18 0 0 18 0 0

I. C 14 0 0 14 0 0 14 0 0

II. A 18 0 0 18 0 0 18 0 0

II. B 17 0 0 17 0 0 17 0 0

III. A 18 0 0 18 0 0 18 0 0

III. B 18 0 0 18 0 0 18 0 0

IV. A 17 0 0 17 0 0 17 0 0

IV. B 18 0 0 17 1 0 18 0 0

V. A 14 + 2 Vzd.v zahraničí

0 0 11 3 0 14 0 0

V. B 18 0 0 17 1 0 18 0 0

VI. A 16 0 0 13 3 0 16 0 0

VI. B 15 0 0 11 4 0 15 0 0

VII. tř. 17 0 0 8 9 0 17 0 0

VIII. tř. 15 0 0 9 6 0 15 0 0

Celkem 251 0 0 224 27 0 251 0 0

4.5 Výsledky vzdělávání žáků podle cílů stanovených školním vzdělávacím programemk 30. 6. 2016

Postupný ročník

Počet žáků

Uvolněn

Nehodnocen

Prospěl/a s vyznamenáním

Prospěl/a Neprospěl/a Chování

velmi dobré uspokojivé neuspokojivé

I. A 18 0 0 18 0 0 18 0 0

I. B 18 0 0 18 0 0 18 0 0

I. C 14 0 0 14 0 0 14 0 0

II. A 18 0 0 18 0 0 18 0 0

II. B 17 0 0 18 0 0 18 0 0

III. A 18 0 0 15 3 0 18 0 0

III. B 18 0 0 17 1 0 18 0 0

IV. A 17 0 0 16 1 0 17 0 0

IV. B 18 0 0 16 2 0 18 0 0

V. A 14+ 2vzd.

v zahraničí 0

0

8 6 0 14 0 0

V. B 18 0 0 17 1 0 18 0 0

VI. A 16 0 0 12 4 0 16 0 0

VI. B 16 0 0 11 5 0 16 0 0


VII. tř. 17 0 0 10 7 0 18 0 0

VIII. tř. 15 0 0 9 6 0 15 0 0

Celkem 252 0 0 216 36 0 252 0 0

4.6 Přehled docházky žáků za školní rok 2016/2017

Postupný ročník

Počet žáků 1. pololetí 2. pololetí

k 30. 9. 2016

k 30. 6. 2017

absence na žáka absence na žáka

omluvená neomluvená omluvená neomluvená

I. A 18 18 428 0 296 0

I.B 18 18 605 0 409 0

I. C 14 14 646 0 479 0

II. A 18 18 506 0 455 0

II. B 17 17 566 0 489 0

III. A 18 18 674 0 639 0

III. B 18 18 484 0 676 0

IV. A 17 17 489 0 615 0

IV. B 18 18 528 0 551 0

V. A 14 14 781 0 579 0

V. B 18 17 545 0 593 0

VI. A 16 16 710 0 752 0

VI. B 15 16 741 0 746 0

VII. tř. 16 17 837 0 719 0

VIII. tř. 15 15 585 0 620 0


4.7 Realizované školní projekty

Příště dokážu víc: projekt realizovánv průběhu celého školního roku prostřednictvím předmětu Tv a kroužkůse sportovním zaměřením.Cílem projektu je rozvoj fyzické zdatnosti formou individuální vztahové normy.

Rok v proměnách času: zabývá se tématy z oblasti dějin, tradic a zvyků; literárních a kulturních památek.

MŠ zdobí vánoční stromek:výroba dekorací, povídání o zvycích, zakončeno společným zdobením stromku na náměstí Chomutova.

Vánoční jarmark: všechny ročníky, ve spolupráci s rodiči výroba a nabídka vánoční dekorace,součástí vystoupení přípravného sboru Sluníčka.

Jaro: jednodenní projekt prvního ročníku: žáci se seznámili se zvyky a tradicemi spojenými s jarním obdobím. Rozvíjeli kompetence k učení, řešení problémů, rozvíjeli čtenářskou, přírodovědnou a informační gramotnost.

Finanční gramotnost: týdenní projekt pro 2. – 7. roč. zaměřený na finanční gramotnost. Žáci se seznámili s dějinami obchodování. Získali a porovnali informace z reálného života.Vytvořili návrhy vlastních peněz a platebních karet.

Proměny:jednodenní celoškolní projekt, který prolínal předměty Čj, M, Tv, Vv, pč, Hv, Prv, Dv,Př a kompetencemi k učení, řešení problémů, komunikativními, sociálními a personálními, občanskými a pracovními kompetencemi. Žáci si dle svých zájmů sestavili rozvrh z nabídky témat a činností. V rámci zvolených hodin plnili finanční, čtenářskou, informační a přírodovědnou gramotnost.

Úcta, respekt, sebevědomí: interaktivní program pro žáky 6. a 7. roč.

Poznej povolání svých rodičů: dlouhodobý projekt, v rámci kterého se ve spolupráci s rodiči děti seznamují s různými druhy povolání.

„Záchranka“:II.A návštěva záchranné služby Chomutov – prohlídka, seznámení s chodem a funkcí ZŠ

Hasiči:III. Abeseda se členem hasičského sboru- seznámení s náplní práce hasičů, s jejich

vybavením; získali informace, jak zavolat, případně poskytnout pomoc; jak se chovat, aby nedošlo k požáru

Soudce: IV. A – žáci byli formou zinscenovaného přelíčení seznámeni s právem a prací

soudce. Prohlédli si budovu soudu, jednací síň, spisovnu, eskortní celu.

Výtvarnice: 7. třída – setkání s maminkou profesionální výtvarnicí, společné vyzkoušení netradičních technik – tisku reliéfů


4.8 Projekty realizované a financované z cizích zdrojů

LEV- Jak žák k informacím o svém okolí přišel:jednodenní projekt pro žáky 6.- 8. roč.-žáci se seznámili s významnými osobnostmi, zajímavostmi města a nejbližšího okolí, kde žijí. Ovoce do škol: všechny ročníky 1. stupně. V rámci projektu měli žáci možnost se seznámit a ochutnat různé druhy ovoce a zeleniny Mléko do škol: všechny ročníky 1. stupně. V rámci projektu měli žáci možnost nakupovat dotované mléčné výrobky. Den hygieny rukou: týdenní projekt pro 2. roč.– seznámení se správnou technikou mytí rukou. Výstupem bylo vytvoření příručky. Vzpoura proti úrazům: projekt VZP pro 2. roč. – žáci byli poučeni na téma úrazy a jejich prevence. Dopravní situace s Policií ČR a Saska: 3. a 4. roč. – zopakování znalostí a dovedností z oblasti dopravních výchovy. Sestavení nebezpečného pachatele. Seznámení s prací policie Saska. Evropská kampaň ZOOM Děti v pohybu: týdenní projekt pro žáky 4. a 5. roč. – děti si hravou formou procvičovaly znalosti z oblasti dopravní výchovy. Poznávaly cestu do školy, orientovaly se ve svém okolí. Seznamovaly se, jak se dostávají do škol děti v různých částech světa. Zjišťovaly výhody a nevýhody jednotlivých dopravních prostředků. Zkpušely, jak funguje skleníkový efekt. OVOV: příprava a realizace odznaku všestrannosti olympijských vítězů. Okresní, krajský a republikový přebor v osmiboji.

Vizus – lépe vidíme: MŠ – preventivní vyšetření zraku Mezinárodní projekt WorldSpaceWeek: světový kosmický týden „Preventivní tvoření – putovní pohár PPP“ – tvorba výtvarných prací prezentací zaměřených na oblast prevence jevů rizikového chování. Preventivní vlak: 6. – 8. roč. – žáci se v rámci interaktivního programu seznámili s různým nebezpečím a nástrahami zneužívání návykových látek. Hravě o prevenci: Putování za zdravým jídlem:3., 4roč. - žáci se hravou formou seznámili s pravidly zdravé výživy. Prověřili si své znalosti o skladbě správného jídelníčku.

Putování za zdravým pohybem: 3., 4roč.- žáci si interaktivní formou prověřili své znalosti a dovednosti o zdravém životním stylu.

Hravě bez úrazu: 5. roč. – žáci se hravou formou poučili o nebezpečí úrazu a možnostem, jak jim předcházet.

Nástrahy internetu: 5.- 7. roč. – žáci se seznámili s aplikacemi a sociálními sítěmi na internetu; povídali si o bezpečnosti na internetu, reklamě na You Tube a rizikových situacích


4.9 Mezinárodní projekty

Dlouhodobý projekt Twinning Label ve spolupráci s německou školou Kamila Gänsler – Thomas, Städtisches Gymnasium Schleiden.Cílem projektu je rozvoj komunikačních schopností žáků v anglickém jazyce a seznamování se s životem dětí v jiné zemi. V květnu 2017 naší školu navštívili žáci ze spřátelené školy. Žáci společně řešili a tvořili práce na téma Multimédia. Zároveň navštívili zajímavá a významná místa naší republiky (Mosteckou uhelnou pánev, ZOO ve Dvoře Králové, Terezín, Prahu)

V březnu 2017 se žáci 2. – 8. tř. zúčastnili mezinárodní matematické soutěže Matematický klokan.

4.10 Účast na soutěžích

Pořadatel Soutěž Účast a umístění

Asociace školních sportovních klubů České republiky, DDM Chomutov

Okresní kolo v přespolním běhu

Kategorie mladší žáci dívky.: 1x 1. místo 1 x 7. místo 1 x 9. místo

Kategorie mladší žáci chlapci.: 1x 2. místo 1x 4. místo 1 x 6. místo 1 x 10. místo

Kategorie starší žáci dívky.: 1x 5. místo 1 x 10. místo

Kategorie starší žáci chlapci.: 1x 5. místo 1 x 6. místo 1 x 9. místo

DDM Chomutov „Skřivánek“

pěvecká soutěž – okresní kolo

Kategorie 4. – 6. tř.: 1x 2. místo

Okresní myslivecký spolek Chomutov

„Strom“ výtvarná soutěž- okresní kolo

Jednotlivci Ocenění: 1x MŠ 1 x ZŠ

Kolektivní práce Ocenění: 1 x MŠ

Státní zdravotní ústav

„Mytí rukou- proč, kdy a jak“ celostátní výtvarná soutěž

MŠ: 2 x ocenění

Asociace školních sportovních klubů České republiky,

Okresní kolo ve Štafetovém běhu Družstvo ml. žáci 2. místo


DDM Chomutov

Český svaz v házené, Handball klub Chomuto

Turnaj v házené Smíšené družstvo žáků 1. st.: 2. místo

PPP Chomutov a Linx

„Preventivní tvoření – putovní pohár PPP“ Výtvarná a literární soutěž – oblastní kolo

čestné uznání

DDM Chomutov, AŠSK Chomutov

Přebor škol v šachu okresní kolo

krajské kolo

Kategorie 1. stupeň 1. místo 3. místo

Plavecké závody Kategorie starší žáci 2. místo

Česká žonglérská asociace Czech Juggling

Mistrovství ČR v žonglování 4. místo

Jednota českých matematiků a

fyziků

„Matematický klokan“ mezinárodní soutěž

Kategorie Cvrček – účast Kategorie Klokánek – účast Kategorie Klokan – účast Kategorie Kadet -účast

MŠMT, Jednota českých matematiků a fyziků, Matematický

ústav AV

Matematická olympiáda Školní kolo: účast 2 žáci 5. roč. a 3 žáci 6. roč.- postup , Okresní kolo: 3 žáci 6.roč.- účast

MŠMT, NIDV Pythagoriáda Školní kolo: účast30 žáků 5.roč. a 32 žáků 6.roč. okresní kolo: účast 1 žák 5. roč. – 3. místo 2 žáci 6. roč.

MŠMT, Městské gymnázium a

Základní škola Jirkov

Olympiáda v anglickém jazyce okresní kolo

Kategorie 4. a 5. tř.: 1 x 1. místo

Kategorie 6. tř.: 1 x 2. místo

Kategorie 7. tř.: 1 x 1. místo

MŠMT, Ústecký kraj

Olympiáda v českém jazyce okresní kolo

krajské kolo

Kategorie 8. tř.: 1 x 3. místo 1 x7. místo

20 žáků, kteří v průběhu roku navštěvovalo kurz anglického jazyka od agentury Medou v v květnu prošlo úspěšně testováním.


5 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY

5.1 Akce školy

Návštěva Lucie Seifertová: dopoledne se známou osobností, přivítání prvňáčků

Pobyt na Svahové: dvoudenní pobyt žáků III. A- turistika, poznávání a ochrana přírody, prohlubování dobrých vztahů mezi dětmi

Pobyt na Svahové s rodiči: společné aktivity spolužáků a rodičů během víkendového pobytu, 1. – 2. roč.

Robotika: 7. roč.- práce se studenty ČVUT – práce podle plánu, programování

Plavecký výcvik MŠ: 2. a 3. odd.

Regionální výtvarník: 8. roč. – setkání a společné tvoření v plenéru s místním malířem

Ekologický výlet do Bezručova údolí: MŠ 3. odd.

Srdíčkový den

Děti a senioři jdou za poznáním:7. roč. – ve spolupráci s ÚSS Chomutov společné odpolední zápolení a zábava se seniory

Ukázková hodina tenisového oddílu: MŠ 3. odd.

Tvořivé dílničky: MŠ a ZŠ ve spolupráci s rodiči

Halloween: zábavné odpoledne pro děti MŠ a ZŠ

Koncert pro Karla Kryla: kostel sv. Ignáce – Happy smile

Bruslařský výcvik MŠ

Keramická dílna: návštěva dílny a výroba vánočních dekorací I. C, II. B, IV. B

Zdobení stromku v Zooparku: MŠ 3. odd.

Vánoční jarmark: celá škola ve spolupráci s rodiči

60. let výročí budovy školy: celá škola

Mikuláš ve škole

Vánoční Chomutov: V. A – připomenutí vánočních tradic během vycházky po městě

Zdobení stromu na náměstí – MŠ1. a 2. odd.

Vánoční koncert: kostel sv. Ignáce – Happy Smile a Sluníčka

Mrazík a jeho přátelé: vystoupení dramatického kroužku a Sluníček na náměstí města Chomutova

Mrazík a jeho přátelé: vystoupení dramatického kroužku a Sluníček pro děti MŠ a spolužáky

Vánoční besídky: zaměřené na adventní zvyky, MŠ avšechny ročníky

Koncert tříkrálový: v Rytířském sále městské radnice, sbory Happy Smile a NA-HLAS, součástí koncertu byla i Tříkrálová sbírka.

Tříkrálová procházka: zvyky, návštěva partnerů a sponzorů školy, členky sboru Happy Smile

Lyžařský výcvik: MŠ 2. a 3. odd.

Pobyt na Svahové: dvoudenní pobyt žáků III. A – sáňkování a bobování, procházky, pozorování zimní přírody

Lyžařský výcvik 7. roč. – týdenní pobytový kurz na Klínovci

Regionální výtvarník- 8. roč. setkání s místním výtvarníkem při technice grafiky suché jehly

Den plný her: téma Perníková chaloupka, zábavné odpoledne pro všechny děti a zájemce o školu


Vernisáž výstavy Preventivního tvoření o putovní pohár

Návštěva dětí z MŠ: návštěva předškoláků u žáků prvních tříd.

Lyžáček: týdenní lyžařský výcvik pro děti MŠ a ŠD

Mateřinka: vystoupení na okresním kole, MŠ

Plavecký výcvik: 2. ročník

Pobyt na Svahové: dvoudenní pobyt III. A – turistika, poznávání a ochrana přírody, prohlubování dobrých vztahů

Vědecká show: pro děti MŠ a žáky 1., 2. - ročníků- předvedení zajímavých pokusů a reakcí chemických látek

Masopustní průvod: MŠ

Malování do sněhu: MŠ

Peer program pro MŠ: žáci 6. roč. vytvářeli pro předškolního věku zajímavé aktivity

Noc s Andersenem: program týkající se četby zaměřený na Čtyřlístek,MŠ, 1.- 5. roč.

Skřivánek – školní kolo1. - 7. roč.

Pokusy s vodou: IV. A – experimenty s vodou ve skupinách, čistička vody

Den dětí: 4. roč. – areál oddechu a zdraví

Mezinárodní den meteorologie se slavnostním otevřením meteostanice

Elektrotechnika: praktický seminář pro žáky 6. roč.

Den dětí plný sportu a pohybu – 5. – 7.roč.: vyzkoušení pomůcek na funkční trénink

Den dětí na startu:4. roč. – atletický stadion

Den plný řemesel: ve spolupráci s Duhovkou, z. s. – netradiční dětský den

Dopravní hřiště: MŠ 2. a 3. odd.

Školní akademie: vystoupení kroužků, MŠ a všechny ročníky

Dopravní hřiště u autoškoly Omega: 4., 5.roč. – praktické vyzkoušení pravidel silničního provozu formou jízdy na kole a chůze po chodníku

Společenský večer s hosty z německé školy

Pasování prvňáčků na čtenáře

Rozloučení s předškoláky: MŠ

Těšíme se na prázdniny: koncert v kostele sv. Ignáce, Sluníčka, Happy Smile, host: školní sbor Hlásek

Český den proti rakovině: sbírková preventivní akce, celá škola¨

Sportovní soutěž dračích lodí: 8. -9. roč.

Škola v přírodě:hotel Medlov Vysočina

5.2 Exkurze

Den Třída Místo

4. 10. 2016 IV.B Mostecký soud – povolání soudce

13. 10. 2016 I. C VEROS Chomutov: ukázková hodina tenisu

15. 12. 2016 V. B Vánoční Chomutov – betlém, vánoční stromky

20. 12. 2016 IV. A Chomutovské Vánoce- tradice ve městě, kde žiji

14. 2. 2017 5. roč. CO kryt – prohlídka krytu, shlédnutí naučného filmu


20. 4. 2017 IV. A BESIP – dopravní hřiště

21. 4. 2017 8. tř. TECHNODAYS – prezentace možností vzdělávání a pracovního uplatnění na Chomutovsku

26. 4. 2017 II. B Záchranná služba Chomutov

5.3 Besedy

Den Třída Téma

24. 10. 2016 5. roč. Omega – pravidla silničního provozu a bezpečnost

24. 10. 2016 V. B Městská policie – Hravě o šikaně

3. 11. 2016 II. A, II. B Okresní knihovna Chomutov: beseda o českých lidových pohádkách

6. 12. 2016 II. B Preventivní program Městské policie Chomutov: rizika a prevence nehod v dopravě, ve městě a ve škole

14. 12. 2016 III. A Rodilý mluvčí v hodině Aj – seznámení s oslavami Vánoc, tradicemi, koledami ve VB

19. 1. 2017 5. roč. Infocentrum Severočeských dolů – těžba uhlí povrchovým i hlubinným způsobem a jeho využití

9. 3. 2017 I. C Preventivní program Městské policie Chomutov: rizika a prevence nehod v dopravě, ve městě a ve škole

3. 4. 2017 III. A Beseda se členem hasičského sboru

18. 4. 2017 II. A, II. B Okresní knihovna Chomutov: seznámení s Fr. Hrubínem a jeho tvorbou pro děti

20. 4. 2017 IV. A Městská policie – dopravní výchova

25. 5. 2017 II. A, II. B Vzpoura proti úrazům- beseda na téma úrazy a jejich prevence

15. 6. 2017 IV. B Tvořivá dílna: Jak vzniká kniha

5.4 Výstavy

Den Třída Místo

3. 11. 2016 II. A, II. B Galerie Špejchar: Jiří Houska – Záhadná zvířata

5. 12. 2016 II. B Radnice Chomutov: výstava dětských prací


13. 12. 2016 IV. A DDM – vánoční výstava

14. 12. 2016 IV. B DDM – vánoční výstava

10. 3. 2017 II. A Magistrát města Chomutov: výstava dětských prací

10. 4. 2017 II. B DDM: velikonoční výstava

20. 4. 2017 MŠ Dětské oddělení v městské knihovně

5.5 Divadla, koncerty, kino

Den Třída Místo

26. 9. 2016 MŠ, 1. roč. Sférické kino

5. 10. 2016 MŠ Divadlo Šikulka v MŠ

13. 12. 2016 II. A, II. B Městské divadlo Chomutov: Mrazík – taneční vystoupení ZŠU Chomutov

5. 1. 2017 MŠ, II. A, II. B Hudební pořad: Jak se rodí kytara

7. 2. 2017 5. – 8. roč. Divadelní spolek Nahoď: Sedm párů křídel (problematika dopadu války na děti)

15. 2. 2017 5.- 8. roč. Městské divadlo Chomutov: Peter Black – divadelní představení v anglickém jazyce

21. 3. 2017 I. C, 2. roč. Divadlo Rozmanitostí v Mostě: Pipi dlouhá punčocha

30. 3. 2017 MŠ Kino Svět Chomutov

10. 5. 2017 3., 4. roč. Divadlo Rozmanitostí v Mostě: Pipi dlouhá punčocha

6. 6. 2017 MŠ, II. A, II. B ZUŠ – Hudební koncert pro nejmenší - seznámení se základními hudebními nástroji

22. 6. 2017 6. – 8. roč. Hrad Hněvín –Ať žijí duchové: divadlo v plenéru

5.6 Výlety

Den Třída Místo

20. 9. 2016 II. A, II. B Podkrušnohorský zoopark

2. 12. 2016 I. C Vánoční dům v Karlových Varech: vánoční tradice

20. 12. 2016 III. A Lezecká aréna Jirkov: rozvoj tělesné zdatnosti


28. 4. 2017 III. B, IV.B Techmánie Plzeň

30. 5. 2017 I. C, II. B Podkrušnohorský zoopark: zvířata žijící na našem území

1. 6. 2017 III. A Lezecká aréna Jirkov: rozvoj tělesné zdatnosti

9. 6. 2017 Nejlepší sběrači

papíru ZOO - Praha

16. 6. 2017 3., 6. roč. Hrad Křivoklát a Koněpruské jeskyně

19. 6. 2017 5. roč. Areál Plešivec – lanové centrum

20. 6. 2017 MŠ Zámek v Klášterci nad Ohří – výstava skřítků

27. 6. 2017 III. A Horácké muzeum v Novém Městě na Moravě

27. 6. 2017 6. – 8. tř. Zelená Hora u Žďáru nad Sázavou

28. 6. 2017 6. -8. tř. Peklo v obci Čertovina

28. 6. 2017 3. – 5. roč. Žďár nad Sázavou: hasičská zbrojnice a prohlídka historického centra


6 Údaje o prevenci jevů rizikového chování

Po celý školní rok jsme prevenci jevů rizikového chování propojovali s v hodnými tématy ve výuce jednotlivých předmětů, zvláště v předmětech Prvouka, Přírodověda, Vlastivěda, Český jazyk - literární výchova, Dramatická výchova, Občanská výchova a Výchova ke zdraví. Vedení školy se soustředilo na vytváření pozitivního klimatu celé školy i jednotlivých tříd. Ve výuce se využívaly metody a formy výuky postavené na spolupráci a vrstevnické výuce. Žáci byli vedeni k vzájemné toleranci a respektu. Pravidelně se ve třídách realizovaly komunitní kruhy. V průběhu roku průběžně probíhal projekt Hravěo prevenci. V pololetí se uskutečnil jednodenní projekt Proměny: v rámci kterého se setkávali a spolupracovali spolu žáci napříč ročníky. Pro případ potřeby byla žákům k dispozici schránka důvěry, do které mohli žáci svěřit své problémy. Velmi dobře se probíhala spolupráce s rodiči. Společně s nimi se realizovaly některé projekty a akce. Jednorázové akce školy:

Preventivní programy s Městskou policií Chomutov: 1., 2. roč.

Vzpoura proti úrazům:2. roč.

Dopravní situace s Policií ČR a Saska: 3. a 4. roč

Preventivní vlak: 6. – 8. roč

Noc s Andersenem:MŠ, 1.- 6. roč.,

Peer program připravený žáky 6. roč. pro MŠ

Ekologický výlet do Bezručova údolí: MŠ

Srdíčkový den

Úcta, respekt, sebevědomí: interaktivní program pro žáky 6. a 7. roč.

Den hygieny rukou: týdenní projekt pro 2. roč

Děti a senioři jdou za poznáním: 7. roč.

Den dětí na startu: 4. roč.

Vystoupení dramatického kroužku a Sluníčekpro děti MŠ a spolužáky

Tříkrálová procházka- charitativní akce

Vizus – lépe vidíme: MŠ

Den dětí plný sportu a pohybu: 5. – 7. roč.

Putování za zdravým jídlem: 3.roč.,4. roč,

Putování za zdravým pohybem: 3., 4 roč

Evropská kampaň ZOOM Děti v pohybu: 4. a 5. roč.

Hravě bez úrazu: 5. roč.

Nástrahy internetu: 5.- 7. roč.


Škola v přírodě: MŠ a všechny ročníky hotel Medlov na Vysočině.

Jednorázové akce ve spolupráci s rodiči:

Víkendové pobyty na Svahové: 1. – 5. ročníky, realizováno za účelem vzájemného bližšího poznání a stmelení kolektivu

Halloween: MŠ a všechny ročníky, hravé odpoledne v maskách

Vánoční dílničky: MŠ a všechny ročníky, odpolední výtvarné činnosti s rodiči

Vánoční jarmark: MŠ a všechny ročníky, Den otevřených dveří v rámci prodeje vánočních předmětů.

Den dětí: řemesla

Poznej povolání rodičů

Dlouhodobé akce:

Nástěnka prevence poskytovala žákům i rodičům informace o šikaně, kyberšikaně a problematice související s poruchami pozornosti a učení.

Webové stránky školy přinášely důležité informace a hodnocení akcí.

Školní družina a školní klub svými kroužky přispěly k smysluplnému využití volného času žáků.

Ovoce do škol a Mléko do škol

Preventivní tvoření – Putovní pohár PPP

Vánoční jarmark – spojený s charitativní činností


6.1 Výchovné poradenství

V roce 2016/2017 probíhaly tyto činnosti:

pravidelná informovanost rodičů prostřednictvím informační nástěnky,

poradenská činnost pro rodiče i pedagogy,

řešení problémů mezi žáky,

předávání informací o žácích, spolupráce všech členů týmu. Integrovaní žáci:

1 – středně těžká percepční vada sluchu

Integrovaní žáci s IVP:

1 žák 1. stup. - ADHD

1 žák 1. stup – středně těžká porucha komunikačních schopností

1žác 1. stup. – nadání

1 žákyně 2. stup. – zdravotní problémy z důvodu dopravní nehody

10žáků 2.stup. – SPU

1 žák 2. stup – Aspergerův syndrom

Žáci s podpůrným opatřením č. 3:

1 žák 1. st. Žáci s podpůrným opatřením č. 2:

1 žák 1. stup. Dle PLPP byli vzděláváni žáci:

6 žáků na 1. stup. z důvodu podpory ve vzdělávání

1 žák na 1. stupni z důvodu dosahování lepších výsledků ve vzdělávání

1 žák na 2. stup. z důvody podpory ve vzdělávání

3 žáci na 2. stup. z důvodu dosahování lepších výsledků ve vzdělávání

Jeden žák vzděláván dle IVP pro Aspergerův sy. byl během školního roku rediagnostikován a zařazen do 3. stupně podpůrných opatření.

Na základě doporučení poradenského pracoviště byli v souladu s §16, odst. 2 Zákona 561/2004 (školský zákon) v platném znění a s Vyhláškou č. 73/2005 Sb. zohledňovány vzdělávací potřeby:

7 žáků 1. stup. – SPU

1 žák 1. stup. – porucha řeči

3 žáci 2. stup – SPU

1 žák 2. stup. – nadání


7 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKU

1 pedagog ukončil vzdělávání ke zvýšení kvalifikace na Pedagogické fakultě UK studiem oboru učitelství pro první stupeň. 1 pedagog pokračoval ve studiu ke zvýšení kvalifikace studiem 1. stupně na Pedagogické fakultě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. 1 pedagog pokračoval ve studiu na Pedagogické fakultě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem v oboru Německý jazyk a výtvarná výchova pro druhý stupeň, 1 pedagog v oboru Hudební výchova a sbormistrovství a 1 pedagog si nadále zvyšoval kvalifikaci studiem Pedagogiky a společenských věd na Pedagogické fakultě UK v Praze.1 pedagog zahájil magisterské studium Tělesné výchovy a jeden pedagog zahájil rozšiřující studium Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní a střední školy – Informační a komunikační technologie PedfCuni. V rámci celoživotního vzdělávání 1 pedagog ukončilrozšiřující studiu pro pedagogické pracovníky – Učitelství pro 1. stup. Technická univerzita Liberec. 1 pedagog ukončilvzdělávání pedagogického minima. 1 pedagog zahájil specializační studium koordinátora EVVOod Lubu ekologické výchovy. Celý pedagogický sbor se zapojil do dalšího vzdělávání:

Nadané děti v předškolním a ml. školním věku

Vzdělávání a práce s nadaným žákem ve spolupráci s PPP Kadaň

Budíčky – Cesta k motivaci aktivního učení (akr.) Přehled školení jednotlivců

Počet Název školení

2 Využití ICT technologie v MŠ

1 Lyžařský instruktor

2 Mezinárodní projekt EFFECT Praha

2 Konference: MŠ Aktuálně: legislativa a inovace

2 Inkluze ve školách (akr.)

6 Obsluha IT a Smart Notebook

1 Seminář pro ředitele škol

2 Projekt - šablony

2 Hejného metoda na 2. st. (akr.)

2 Matematika a tělesná výchova (akr.)

2 Šablony společně a efektivně

2 Spisová služba ve školách a školských zařízeních (akr.)

2 Datové schránky v praxi škol aneb jak efektivně komunikovat nejen s úřady (akr.)

3 Setkání preventivních týmů

2 Cambridge English: LetśSpeak!

2 Konference: Děti na startu

2 Burza nápadů pro učitele matematiky a chemie

4 Seminář výtvarná výchova s chemií (akr.)


6 Dvoudenní seminář Sport a pohybdětem (akr.)

2 Kaslová – matematika v MŠ (akr.)

2 Předmatematická gramotnost – MŠ (akr.)

8 OBLAST ICT

8.1 Technický stav školy

ve 15 třídách ............................................................................... 15 interaktivních tabulí

v MŠ……………………………………………………………………………………. 1 interaktivní tabule 1 interaktivní stůl

8.2 Popis standardního pracovního prostředí

Celkový počet pracovních stanic ...... 63 pracovních stanic, z toho přístupných dětem/žákům:

V MŠ …………………………………………………………………………………….. 3 pracovní stanice

na 1. stupni ................................................................................. 25 pracovních stanic

na 2. stupni ………………………………………………………………………….. 14pracovních stanic

pro pedagogické pracovníky ........................................................... 1 pracovní stanice

k obsluze inter. tabulí……………………………………………………………….16 pracovních stanic

v kanceláři školy…………………………………………………………………………3 pracovní stanice

počet PC stáří3-9 let .................................................................... 11 pracovních stanic

počet PC 10 a více let .................................................................. 42 pracovních stanic

počet notebooků………………………………………………………………….. 11

počet tabletů ……………………………………………………………………….. 19

Zařízení prezentační techniky2vizualizéry dataprojektor PC využívají software Windows 10. K zajištění evidence žáků využíváme program Bakalář. Škola využívá k výuce výukový software od firmy Terasoft a multimediální učebnice od nakladatelství Fraus, Alter, Nová škola.

8.3 Způsob zajištění přípojných míst

Každá třída má vlastní připojení k internetu prostřednictvím bezdrátové sítě, a to včetně PC obsluhujících IT. Další možnost připojení je ve sborovně, kanceláři a ředitelně školy. Počítače ve třídách jsou propojeny strukturovanou kabeláží do switche100 Mbps. K internetu je přístup přes server poskytovatele Firewall. Pro centrální tisk je do sítě zapojena 3 profesionální kopírovací zařízení pro barevný tisk, kopie a skenování od společnosti Konica Minolta.


8.4 Rychlost a způsob připojení školy k internetu

Škola je připojena k internetu prostřednictvím bezdrátového připojení poskytovatele ADSL technologií. Poskytovatelem internetu je společnost Telefonica O2. Současná rychlost internetu: na vstupu do objektu je garantovaná rychlost 16 Mbps pro download a 5 Mbps pro upload.

8.5 Elektronická pošta, webové prezentace a zajišťované serverové služby

Škola má prostřednictvím serveru vytvořenou školní síť.Poštovní služby (e-mailová komunikace) jsou provozovány přes poskytovatele prostřednictvím webhostingu. Odchozí pošta závisí na SMTP serveru, který poskytuje provider. Webové stránky školy – prezentace, jsou dostupné na internetové adrese: www.zsduhovacesta.sz Veškeré programové vybavení je používáno v souladu s licenčními ujednáními.

9 ŠKOLNÍ KNIHOVNA

Ve škole je zřízena školní knihovna. Na chodbách školy jsou umístěny police s knihami staršího data vydání, které jsou volně přístupné žákům, rodičům a návštěvníkům školy. V místnosti vlastní knihovny pak jsou umístěny novější tituly. Ve všech třídách jsou umístěny „mini knihovny“, ve kterých jsou žákům k dispozici nové knižní publikace. Knihovna má otevírací dobu:

- Pondělí 13:00 – 14:00 - Středa 14:00 – 15: 00 - Čtvrtek 13: 00 – 14:00

Vedení školy má v plánu průběžné doplňování nových titulů. Škola je zapojena do činnosti čtenářského klubu nakladatelství Albatros.

http://www.zsduhovacesta.sz/


10 SPOLUPRÁCE S DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ

Na škole není zřízena odborová organizace. Při škole pracuje spolek, který založili rodiče žáků školy Duhovka, z.s. na podporu a pomoc škole při realizaci řady akcí. Při realizaci vzdělávání škola dále spolupracuje s těmito institucemi:

Magistrát města Chomutova

Centrum nadání a dětská Menza

PPP Chomutov, Kadaň

Policie ČR, Městská policie Chomutov

PZOO Chomutov

SKKS Chomutov

DDM Chomutov

Jazykovým centrem Medou

Okresní myslivecký spolek Chomutov

Český atletický svaz

Severočeské doly,a.s.

Jazyková škola Medou

SSZŠ Litvínov Všem partnerům děkujeme za spolupráci při vzdělávání našich dětí.

Velké poděkování patří rodičům za jejich nasazení a zápal.Velkou měrou přispěli při úpravách tříd a oddělení MŠ. Všem pak děkujeme za důvěru a podporu, kterou škole projevují.


11 INFORMACE O KONTROLNÍ ČINNOSTI

11.1 Kontrolní činnosti vedení školy

V průběhu školního roku ředitelka školy provedla kontrolní činnost formou hospitace:

1 x v hodinách českého jazyka v I. A, I. C, II. B.

1 x v hodinách matematiky ve II. B, III. A aIII. B

1 x v hodině zeměpisu v VII. tř. Zástupkyně školy v rámci kontrolní činnosti provedla tyto úkony:

Kontrolu zápisů hodnocení v ŽK

Opakovaně kontrolu třídních knih

Kontrolu dokumentace žáků

Hospitace u: 1 x v hodinětělesné výchovy v V. A 1 x v hodině matematiky ve VIII. tř. 1x v hodině českého jazyka ve VI. B 1 x v hodinách anglického jazyka ve IV. A, IV. B, V.A, V. B a ve skupině 6. tříd AJ 2 1 x v hodině přírodopisu v VI. A 1 x v hodině fyziky v VI. A 1 x v hodině občanské výchovy v VI. A 1 x v hodině německého jazyka v VII. tř.

V průběhu školního roku učitelé rovněž realizovali vzájemné hospitace – celkem 23 hospitací

11.2 Další kontrolní činnosti

V průběhu školního roku 2016/2017 proběhly ve škole následující kontroly:

17. 9. 2016 – Jiří Kindl: elektrospotřebiče – bez závad

13. 3. 2017 – Miroslav Urban: elektroinstalace škola – odstranit (naplánováno na srpen 2017); školka 1. NP – bez závad; školka 2. NP – bez závad; jídelna – odstranit (naplánováno na srpen 2017)

13. 2. 2017: Montysport s.r.o.: tělocvičné zařízení – závady ihned odstraněny

21.3. 2017: Pavel Werner – revize plynu – bez závad

28. 3. 2017: Miloslav Staněk – hromosvody – odstranit (na vědomí Magistrátu města Chomutova)

24. 3. 2017: Krajská hygienická stanice Ústeckého kraje – zjištění mokré zdi v suterénu – nutná sanace okolo budovy – zajistit u majitele budovy

21. 6. 2017: Hasičský záchranný sbor Ústeckého kraje – zjištění: doplnit revizi plynového kotle – kominíci a revize hromosvodů – vše zajistit u majitele budovy

Date post:	05-Oct-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	0 times
Download:	0 times

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2016/2017 · 2019. 5. 1. · 4 Výroční...

Documents