8. 6. – 14. 6. 2020

Milí sedmáci,

měli jste hezký týden? Věřím, že ano. Naposledy jsme se podívali na skok do Španělska a Nizozemí, dozvěděli jsme se o Nizozemské revoluci a dnes se zase vrátíme k nám do českých zemí.

Pokud bychom si měli shrnou poslední učivo, tak se pořád nacházíme ve středověku, začali jsme našimi zeměmi – Přemyslovci, Lucemburkové, husité, Jagellonci a skončili jsme u nástupu Habsburků na náš trůn. V okolních státech jsme se učili o objevných plavbách, stoleté válce (Johanka z Arku), německé reformaci (Martin Luther, Kalvín, puritáni), o Španělsku s nizozemské revoluci.

Tento týden se podíváme na naše první Habsburky a kulturu, která nahradila gotiku.

Úterý

1. Pracovní sešit str. 44/1, 2, pokud by se nám lišili stránky, tak název kapitoly je Vývoj v dalších významných evropských státech. Je to zopakování Nizozemské revoluce.

(správné odpovědi pro kontrolu zasílám níže)

2. Stáhněte si prezentaci na výukovém webu pod názvem První Habsburkové + kultura a doplňte si pracovní list, který je zaměřený jen na Habsburky. Najdete na následující straně.

3. Podívejte se na video o prvních Habsburcích (Dějiny udatného národa, 2,5 min) a o Rudolfu II. + Golemovi (Dějiny udatného národa, 2x 2,5 min, slavné dny, 10 min). Pomůže vám to upevnit si znalosti o Habsburcích a dozvědět se i nové informace.

https://www.youtube.com/watch?v=9JQCOpNVHpY

https://www.youtube.com/watch?v=gQzyhrXLl7s

https://www.youtube.com/watch?v=hhxuWZa25t8&t=62s

https://www.slavne-dny.cz/episode/10020822/den-kdy-zemrel-rudolf-ii-20-leden-1612

Pátek

1. Součástí prezentace je i kultura. Renesance a humanismus. Doplňte si pracovní list, který také najdete níže. Renesance vystřídá gotiku, o které jsme se také učili.

2. Podívejte se na video zaměřené na renesanci. (Dějiny udatného národa, 2,5 min)

https://www.youtube.com/watch?v=se8TZ9rIBZk

3. Oba pracovní listy mi prosím uložte na OneDrive do složky Habsburkové + kultura nebo pošlete na email: pechackova@zsletohrad.cz Děkuji.

A to je vše pro tento týden. Celou látku také najdete v učebnici str. 135–145.

Příště nás bude čekat už poslední kapitola, a to třicetiletá válka.

Mějte se moc hezky.

Markéta Pecháčková

Prosím o dodání pracovních listů:

Skrývačky + gotika: Tobiáš, Dominik K., Ondra L., Šimon Šk., David H.

Raný novověk: Ondra L., Tobiáš, Dominik K., David H.

Německá reformace: Tobiáš, Dominik K., David H., Ondra L., Eliáš, Štěpán

Nizozemská revoluce: Tobiáš, Lukáš H., Honza J., Dominik K., Kristián S., Šimon Š., Štěpán, David H.

První Habsburkové na českém trůně

Druhý habsburský panovník: …………………………………………..

RUDOLF II.

Yes or No? 😊 Rudolf II. se nikdy neoženil. - Rudolfovým panovnickým sídlem se stala Vídeň. - Rudolf II. se velmi zajímal o umění. - Na dvoře Rudolfa II. byl i Tycho de Brahe nebo Johannes Kepler. - Rudolf II. našel elixír mládí. - Rudolf II. miloval astronomii a alchymii. -

The story about GOLEMGolema stvořil židovský rabín Löw. Účelem jeho stvoření měla být ochrana židovského ghetta. V pohyb se golem uváděl vložením šému – svitku. Golem pak poslouchal toho, kdo mu do úst šém vložil a vykonával určenou práci. Znehybněn byl opět vyjmutím šému. Až do určení další práce stál poklidně v koutě místnosti. Po pátečních bohoslužbách však i Golem odpočíval a dodržoval sváteční klid od práce. Jednoho dne vážně onemocněla rabínova jediná dcera. Zoufalý otec ji ošetřoval ve dne v noci, ale nemoc se neustále zhoršovala. V páteční podvečer musel od lůžka nemocné odejít k tradiční pobožnosti. V roztržitosti zapomněl vyjmout šém. Hliněný služebník oživl, a protože neměl určenou žádnou užitečnou práci, začal rozbíjet veškeré vybavení rabínova domu. Vyděšená služebná běžela do synagogy a prosila, aby rabín učinil přítrž běsnění. Ten vykřikl na Golema, aby se zastavil, a vyňal mu z úst šém. Jeho dcera se jako zázrakem uzdravila. Podle legendy byl Golem uložen na půdě Staronové synagogy.

RUDOLFŮV MAJESTÁT – ………………………………………………………………………………………………My Rudolf Druhý činíme tímto listem: aby jak stav panský, rytířský, tak Pražané, horníci a jiná města s lidmi poddanými náboženství své pod obojí volně a svobodně e všech překážek vykonávati mohli

OSOBNOSTI: Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic - …………………………… Johannes Kepler - ………………………….. Jan Jesenius - ……………………………. Tycho de Brahe - ………………………………. Mydlář - ……………………….

Stavové:1. si zvolili radu třiceti direktorů – spravovali zemi (10 pánů, 10 rytířů, 10 měšťanů) jeden rok, pak si zvolili za nástupce Matyáše - …………………………………………………………………………..2. sestavili vojsko – spoléhali na pomoc ze zahraničí, ta ale nepřicházela, v čele armády – hrabě ………………………. TOUTO DEFENESTRACÍ ZAČÍNÁ PRVNÍ FÁZE 30. LETÉ VÁLKY

Jeho starší bratr …………………. se stal císařem (Španělsko)

V roce 1526 byl Ferdinand zvolen …………………. králem a poté i králem uherským. V rakouských zemích již vládl od roku ………………

Po celou dobu kralování musel řešit povstání v Uhrách, výboje Turků a …………………………………

……………………………………………..

V roce 1547 došlo k prvnímu ………………………………… povstání, které král rychle porazil.

Omezil ……………… samosprávu měst, zrušil výsady městům a uložil vysoké …………..

Do Čech povolal …………………………

Po jeho smrti se boj mezi katolíky a protestanty opět rozhořel

MATYÁŠ - bratr …………………………….- Přesunul se do Vídně – v českých zemích 2 místodržící: Jaroslav Bořita z Martinic, Vilém Slavata- Odmítali respektovat Rudolfův majestát stejně jako Matyáš – to vyvolalo spory mezi …………………………….- Povstání stavů - 1618: zástupci stavů pronikli na Pražský hrad a vyhodili z okna Slavatu a Martinice – ……………………………………………………………………………….

Renesance a humanismus- vznikla v…………………. na přelomu …………… a ………… století - inspirace je čerpána z Ř………………. a Ř …………………….- klade se důraz na ………………………………………………………………………………….- objevují se nové typy staveb: ………………………………………….

ZNAKY RENESANCE

OVLIVNILA MALÍŘSTVÍ, SOCHAŘSTVÍ, LITERATURU

Humanismus

- nový pohled nazírání na s__________, předěl mezi myšlením středověku a novověku- pohled je soustředěn na č_________________, nepopírá víru v Boha!- promítá se do života lidí i literatury, smysl je v p_____________ a v______________