Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s … · 2013-03-05 ·...

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům

s lehkým mentálním postiţením

Zpracovaný dle rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - přílohy

upravující vzdělávání ţáků s lehkým mentálním postiţením

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informatika

Název vyučovacího předmětu: Informatika

Charakteristika vyučovacího předmětu.

Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu.

Vyučovací předmět Informatika je vyučován od 4. -9. ročníku.

Ve vyučovacím předmětu žák získá základní dovednosti práce s počítačem, seznámí se s jeho vybavením a s možností získávání informací z

různých oblastí prostřednictvím internetu.

V rámci předmětu jsou začleněna průřezová témata Mediální výchova (využití PC ve výuce), Osobnostní a sociální výchova (rozvoj pozornosti,

soustředění, osobnostní rozvoj), Výchova k myšlení (život v Evropě).

Výuka probíhá ve třídách, které byly prostřednictvím projektu OPVK „Odstraňování bariér ve vzdělávání žáků se SVP“, registrační číslo

CZ.1.07/1.2.02/03.0014 vybaveny novou výpočetní technikou. Pro tělesně postižené žáky je určen počítač se speciální klávesnicí a myší a

dotyková obrazovka.

Vyučovací předmět je v 4. – 9. ročníku realizován v rozsahu 6 hodin týdně.

Výchovné a vzdělávací strategie

Kompetence k učení

vedeme žáky k poznávání možností výpočetní techniky

poskytujeme žákům možnost osvojení znalosti a dovednosti práce s počítačem

Kompetence k řešení problémů

pomocí zadávání praktických jednoduchých úloh rozvíjíme u žáků myšlení a logické uvažování

Kompetence komunikativní

vedeme žáky k využívání výpočetní techniky při komunikaci a sebevzdělávání

Kompetence sociální a personální

motivujeme a vedeme žáky k samostatnému rozhodování

Kompetence občanské

klademe důraz na odpovědný přístup k nevhodným obsahům vyskytujícím se na internetu

Kompetence pracovní

seznamujeme žáky s využíváním počítače k prezentaci výsledků jejich práce

Celková časová dotace: 4. - 9. ročník 6 hodin

Informatika 4. ročník

Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (průřezová té-

mata, mezipředmětové vztahy) Ţák by měl:

ovládat obsluhu počítače

pracovat s výukovými a zábavnými

programy dle pokynu

dodržovat pravidla bezpečnosti a

zdravotní nezávadnosti práce

s výpočetní technikou

Ţák by měl:

seznamovat se s komponenty

počítače

orientovat se v základech obsluhy

počítače

ovládat spuštění a aplikaci dle

pokynů

seznamovat s pravidly bezpečnosti

práce s PC

Základní části, popis počítače

(monitor, klávesnice, myš, tiskárna),

jejich funkce.

Základní uţivatelská obsluha PC

Zapnutí a vypnutí počítače Základní

ikony

Psaní textu, jednoduchá úprava

Uloţení dokumentu

CD, DVD, výukové programy

Vyhledávání na internetu

Zásady bezpečnosti práce

(manipulace s PC pod vedením

učitele, hygiena práce)

PT

Mediální výchova: využití PC ve výuce

Osobnostní a sociální výchova:

rozvoj pozornosti a soustředění,

osobností rozvoj

Výchova k myšlení v evropských a

globálních souvislostech:

život v Evropě

Mezipředmětové vztahy:

Všechny vyučovací předměty:

využití výukových programů, her,

vyhledávání informací ke konkrétním

předmětům na internetu

Práce s interaktivní tabulí, vyuţívání

počítačových programů.




ovládat základní obsluhu počítače

pracovat s výukovými a zábavnými

programy dle pokynu

dodržovat pravidla bezpečnosti a

zdravotní nezávadnosti práce


Ţák by měl:

pojmenovávat zákl. části PC

uplatňovat základní uživatelskou

obsluhu počítače

využívat základní ikony

s pomocí a dle pokynů pracovat

s výukovými a zábavnými

programy

uplatňovat pravidla bezpečnosti

práce

seznamovat se se zdravotními riziky

při využívání výpočetní techniky

Zdokonalovat se v činnostech při

práci s počítačem

Základní uţivatelská obsluha PC

Základní ikony

Kreslení

Psaní textu, jednoduchá úprava

Vytvoření sloţky

Uloţení dokumentu


Vyhledávání na internetu, E-mail

Zásady bezpečnosti, prevence

zdravotních rizik spojených

s vyuţíváním výpočetní techniky

PT




osobností rozvoj



život v Evropě











ovládat základy psaní na klávesnici,

na uživatelské úrovni práci

s textovým editorem, využívat

vhodné aplikace

osvojit si základy elektronické

komunikace

zvládat práci s výukovými

programy

vyhledat potřebné informace na

internetu

dodržovat pravidla zacházení


Ţák by měl:

rozeznávat typy písma, velikost

využívat základy úprav textu

využívat základní ikony na panelu

nástrojů

uživatelsky ovládat mobilní telefon

samostatně využívat výukové

programy a hry

získávat základní informace o

užívání internetu, jeho rizika

zdokonalovat se v ovládání

internetu



Základní uţivatelská obsluha počítače

Základní ikony

Malování

Psaní textu, úprava textu

Vytvoření sloţky

Uloţení dokumentu

Kopírování, ukládání



E-mail




PT




osobností rozvoj



život v Evropě














vhodné aplikace




komunikace


programy


internetu

Ţák by měl:

umět upravit text prostřednictvím

různých ikon na panelu nástrojů

zapisovat jednoduché příklady na

kalkulačce s využitím klávesnice

učit se používat tiskárnu, sluchátka

a reproduktory

umět vytvořit e-mailovou adresu a

využívat ji

prohlubovat si práci s výukovými

programy

zkoušet si práci s různými hrami

využívat multimédia -hudební

nosiče, ozvučené encyklopedie

pracovat s internetem

znát a používat hlavní vyhledávací

servery




Základní ikony

Malování

Psaní textu, úprava textu, vyuţívat

ikony na horní liště

Vytvoření sloţky, manipulace s ní

Uloţení dokumentu

Kopírování, ukládání, tisk



E-mail




PT




osobností rozvoj



život v Evropě














vhodné aplikace


komunikace

zvládat práci s výukovými programy


internetu



Ţák by měl:

procvičovat a zdokonalovat

dovednosti při práci s textem

seznamovat se s dalšími přídavnými

zařízeními (fotoaparát, skener)

komunikovat prostřednictvím e-mailu

pracovat s výukovými programy

pokusit se o jednoduchou prezentaci

využívat multimédia (hudební nosiče,

ozvučené encyklopedie)



vědět o nebezpečími internetu - viry

vyhledávat informace pro svou

potřebu a vzdělávání




Základní ikony

Malování

E-mail

Prezentace

Psaní textu, úprava textu, vyuţívat

ikony na horní liště


Uloţení dokumentu







PT




osobností rozvoj



život v Evropě














vhodné aplikace




komunikace


programy


internetu

Ţák by měl:

ovládat práci s textovým editorem

osvojovat si základy vkládání

obrázků

ovládat práci s tabulkovým

kalkulátorem

využívat flash disk



osvojovat si přikládání souborů k e-

mailu

zkoušet vytvořit prezentaci

využívat výukové programy a

multimédia

seznamovat se s možností ukládání

informací z internetu

orientovat se na internetu

znát nebezpečí ze sítě (neověřené

informace)




Psaní textu, úprava textu, ovládání

ikon na horní liště


Uloţení dokumentu


Prezentace



E-mail




PT




osobností rozvoj



život v Evropě








Základní škola Velká Bíteš, Tišnovská 116, 595 01

Tematický plán na školní rok Předmět: Informatika

Ročník: 4.

Vyučující:

1. pololetí poznámky pedagoga Září

- Základní části počítače, funkce

- Základní uživatelská obsluha počítače

- Základní ikony na panelu nástrojů

- Internet (vyhledávání informací)

Říjen


- Základy úprav textu


- Vytvoření sloţky, ukládání

- E-mail

Listopad


- Malování

- Psaní textu


- Ukládání do složky

- E-mail

Prosinec

- Psaní a úprava textu

- Výukové programy



- E-mail

Leden



- E-mail

2. pololetí

Únor



Březen




Duben




Květen




Červen




Tematický plán na školní rok .........

Předmět: Informatika

Ročník: 5.

Vyučující:


1. Úvod do učiva

2. Základní uživatelská obsluha počítače

3. Základní ikony

4. CD, DVD, výukové programy

Vyhledávání informací na internetu

Říjen

1. Spouštění aplikace pomocí ikony na ploše

2. Malování

3. Psaní textu



Listopad

1. Úprava textu

2. Využití ikon na horní liště

3. Opakování



Prosinec

1. Vytvoření složky, manipulace s ní

2. Uložení dokumentu

3. Opakování



Leden

1. Kopírování

2. Ukládání

3. Tisk


2. pololetí poznámky pedagoga

Únor


2. Práce s internetem


Březen


2. E-mail

3. Procvičování kopírování



Duben

1. Výukové programy

2. Zásady bezpečnosti, prevence zdravotních rizik spojených

s využíváním výpočetní techniky



Květen


2. E-mail




Červen

1. Souhrnné opakování učiva




Tematický plán na školní rok

Předmět: Informatika

Ročník: 6.

Vyučující:


Zdokonalování se v činnostech při práci s počítačem

- Základní uživatelská obsluha počítače



Říjen





- E-mail

Listopad


- Malování

- Psaní textu


- Ukládání do složky

- E-mail

Prosinec




Leden



- E-mail

2. pololetí

Únor



Březen




Duben




Květen




Červen




Tématický plán na školní rok Předmět: Informatika Ročník: 7.

Učitel:


6. Úvod do učiva


8. Základní ikony

Říjen


5. Malování

6. Psaní textu

Listopad

5. Úprava textu


7. Opakování

Prosinec



7. Opakování

Leden

4. Kopírování

5. Ukládání

6. Tisk

2. pololetí

Únor



Březen


6. E-mail


Duben




Květen

1. Co ještě potřebujeme umět – Když počítač zamrzne

2. Pravé tlačítko myši, Když se ztratí panely nástrojů

3. Nápověda, Hygiena u počítače

4. Nebezpečné klávesy, Jak najít soubor v počítači

Červen



Tématický plán na školní rok Předmět: Informatika Ročník: 8.

Učitel:


1. Úvod do učiva


3. Základní ikony

Říjen


2. Malování

3. Psaní textu

Listopad

1. Úprava textu


3. Opakování

Prosinec



3. Opakování

Leden

1. Kopírování

2. Ukládání

3. Tisk

2. pololetí

Únor



Březen

1. Prezentace

Duben




Květen

1. Co ještě potřebujeme umět – Když počítač zamrzne

2. Pravé tlačítko myši, Když se ztratí panely nástrojů

3. Nápověda, Hygiena u počítače

4. Nebezpečné klávesy, Jak najít soubor v počítači

Červen



Tematický plán na školní rok

Předmět Informatika

Učitel: Ročník: 9.


1. Úvod do učiva

2. Základní uživatelská obsluha počítače-opakování,

zdokonalení

3. Základní ikony-ovládání ikon na horní liště

Říjen

1.Spuštění aplikací-aplikace Malování, WordPad, Kalkulačka

2. Spouštění aplikací pomocí ikon na ploše

3. Psaní textu

Listopad

1. Formátování dokumentu- formát písma, formát odstavce

2. Práce se soubory- typy souborů, velikost souboru,

otevírání souboru

3. Organizace programů a dat v počítači- složky, disky

Prosinec


2. Kopírování a přesouvání souborů a složek

3. Udržování pořádku v datech-přejmenování, odstranění

souborů,složek

Leden

1. Opakování – práce se soubory

2. Kopírování-kopírování textu

-kopírování obrázků

-kopírování mezi aplikacemi

2. pololetí

Únor



Březen

1. Elektronická pošta, e-mailová adresa

2. Příloha elektronic. pošty- jak poslat soubor jako přílohu

3. Uklízení elektronic. pošty-nevyžádaná pošta, viry šířené e-

mailem

Duben

1. Chat, elektronic. konference



Květen

1. Prezentace-tvorba jednoduché prezentace na dané téma

Červen



Date post:	28-Jun-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	2 times
Download:	0 times

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s … · 2013-03-05 ·...

Documents