Židé a současný Židé a současný světsvět

(Petr Karas, 2008)(Petr Karas, 2008)

Zapojení do výukyZapojení do výuky vhodné téma pro mezioborové vztahy (Z, D, Ov/ZSV)vhodné téma pro mezioborové vztahy (Z, D, Ov/ZSV) možnost projektu (např. v rámci PT – Multikulturní výchova)možnost projektu (např. v rámci PT – Multikulturní výchova) význam evokace (EUR)význam evokace (EUR)

Úvod do problematikyÚvod do problematiky úhel pohledu (předmětový)úhel pohledu (předmětový) literatura, zdrojeliteratura, zdroje

Judaismus, Židé a současný světJudaismus, Židé a současný svět vznik a principy judaismuvznik a principy judaismu historie Židůhistorie Židů antisemitismus, holocaustantisemitismus, holocaust současnostsoučasnost

ShrnutíShrnutí

DiskuseDiskuse

Základní (ZŠ, SŠ)Základní (ZŠ, SŠ) Pavlát, L. (2005): Židé – dějiny a kultura, kolektiv autorů, Pavlát, L. (2005): Židé – dějiny a kultura, kolektiv autorů,

ŽMPŽMP

Divecký, J. (2005): Židovské svátky, P3KDivecký, J. (2005): Židovské svátky, P3K

Rozšiřující (SŠ)Rozšiřující (SŠ)

Barnavi, E. a kol. (1995): Atlas univerzálních dějin Barnavi, E. a kol. (1995): Atlas univerzálních dějin

židovského národa. Victoria Publishingžidovského národa. Victoria Publishing

Divecký, J. (2005): Příběhy Tóry, P3KDivecký, J. (2005): Příběhy Tóry, P3K

Lange, N. (1996): Svět židů, kulturní atlas. Knižní klubLange, N. (1996): Svět židů, kulturní atlas. Knižní klub

Newman, J., Sivan, G. (1992): Judaismus od A do Z. SeferNewman, J., Sivan, G. (1992): Judaismus od A do Z. Sefer

Pěkný, T. (2001): Historie Židů v Čechách a na Moravě, Pěkný, T. (2001): Historie Židů v Čechách a na Moravě,

SeferSefer

LiteraturaLiteratura

Internetové zdrojeInternetové zdroje http://www.jewishmuseum.czhttp://www.jewishmuseum.cz http://www.http://www.jewishmuseumjewishmuseum.cz/cz/.cz/cz/czvkcczvkc..htmhtm

http://www.fzo.czhttp://www.fzo.cz http://www.p3k.czhttp://www.p3k.cz http://cs.wikipedia.org/wiki/Judaismushttp://cs.wikipedia.org/wiki/Judaismus

http://www.yadvashem.org.il http://www.yadvashem.org.il (G)(G) http://www.haruth.com/JewsoftheWorld.html http://www.haruth.com/JewsoftheWorld.html (G)(G) http://www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/Judaism/http://www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/Judaism/

jewpop.htmljewpop.html

http://www.mapsofwar.com/ind/history-of-religion.htmlhttp://www.mapsofwar.com/ind/history-of-religion.html

Vznik a principy Vznik a principy judaismujudaismu

přijetí monoteismupřijetí monoteismu zaslíbení země Izraelzaslíbení země Izrael „„vyvolený národ“vyvolený národ“ vysvobození z egyptského zajetívysvobození z egyptského zajetí darování Tórydarování Tóry přechod řeky Jordán, ovládnutí přechod řeky Jordán, ovládnutí

KenaánuKenaánu království, Chrámkrálovství, Chrám zničení Chrámu, diaspora (galut)zničení Chrámu, diaspora (galut)

Historie ŽidůHistorie Židů

Diaspora (galut)Diaspora (galut)

rozptýlení (Blízký vých., Středomoří, rozptýlení (Blízký vých., Středomoří, Evropa, ...)Evropa, ...) menšiny – silná vzájemnost, četné kontaktymenšiny – silná vzájemnost, četné kontakty

Evropa – zhoršení postavení od konce 11. Evropa – zhoršení postavení od konce 11. stol.stol. diskriminační opatření – ekonomická, politická, diskriminační opatření – ekonomická, politická,

náboženská, sociální, právnínáboženská, sociální, právní emancipace v 19. stoletíemancipace v 19. století

sociální, ekonomický vzestupsociální, ekonomický vzestup sekularizace, asimilacesekularizace, asimilace vznik moderního antisemitismuvznik moderního antisemitismu

DiasporaDiaspora

1. stol. n. l.1. stol. n. l.

rok rok 600600

rok 1200rok 1200

rok 1500rok 1500

rok 1800rok 1800

rok 1930rok 1930

Současná světová židovská Současná světová židovská populacepopulace

13–14 13–14 milionůmilionů

5,6

5,6

1,60,5

0,1

0,1

0,1

Izrael

Severní Amerika

Evropa

Jižní Amerika

Austrálie a Oceánie

Jižní Afrika

Ostatní

IzraelIzrael5 5

600600

USAUSA5 5

200200

FrancieFrancie 800800

RuskoRusko 500500

KanadaKanada 400400

Spoj. Spoj. král.král. 350350

ArgentinArgentinaa 250250

NěmeckoNěmecko 150150

UkrajinaUkrajina 150150

AustrálieAustrálie 100100

Jižní Jižní AfrikaAfrika 8080

BrazílieBrazílie 8080

BěloruskBěloruskoo 7070

MaďarskMaďarskoo 6060

MexikoMexiko 5050

Kdo je vlastně Kdo je vlastně Žid?Žid?

Podle židovského Podle židovského práva je Židem práva je Židem potomek židovské potomek židovské matky.matky.

Nebo konvertita.Nebo konvertita.

Směry a proudy v Směry a proudy v judaismujudaismu

ortodoxní judaismus (ultraortodoxní, ortodoxní judaismus (ultraortodoxní, chasidismus)chasidismus)

konzervativníkonzervativní reformní, liberální, ...reformní, liberální, ...

(USA)(USA)

0

10

20

30

40

50

60

1910 1930 1990

Reformní

Konzervativní

Ortodoxní

Projekt pro žáky/studentyProjekt pro žáky/studenty

Svátky – Multikulturní výchovaSvátky – Multikulturní výchova

V průřezovém tématu „Multikulturní výchova“ se přímo nabízejí srovnávací projekty.V průřezovém tématu „Multikulturní výchova“ se přímo nabízejí srovnávací projekty.

Židovské svátky lze využít pro komparaci s křesťanskými zvyky a tradicemi, pro práci Židovské svátky lze využít pro komparaci s křesťanskými zvyky a tradicemi, pro práci

s textem či jako diskusní téma.s textem či jako diskusní téma.

- čtení textu s porozuměním - čtení textu s porozuměním

- dovednost srovnání různých zvyků – hledání odlišností i společných prvků – diskuse - dovednost srovnání různých zvyků – hledání odlišností i společných prvků – diskuse

- pochopení historických kořenů judaismu (a tím i křesťanství) - pochopení historických kořenů judaismu (a tím i křesťanství)

- základní orientace v biblických příbězích - základní orientace v biblických příbězích

- praktická realizace oslavy vybraného svátku – porovnání (vhodná zvlášť pro menší - praktická realizace oslavy vybraného svátku – porovnání (vhodná zvlášť pro menší žáky) žáky)

((www.p3k.cz/proskoly.htmlwww.p3k.cz/proskoly.html))