Celoškolní projekt Církevní základní škola a mateřská škola Třinec

2009/10

Židovské děti a druhá světová válka

Téma židovství v osnovách ŠVP

Seznamování žáků s kulturou, náboženstvím a dějinami židovského národa - křesťanská výchova, dějepis

Novodobé dějiny: 2. světová válka a holocaust, historie vzniku státu Izrael, současný Izrael – dějepis

Přednášky o holocaustu , lektoři ICEJ, ACET

Besedy s pamětníky Exkurze do Auschwitz

Birkenau

září Putovní výstava „Děvčata z pokoje 28“ - osobní vzpomínky děvčat vězněných v Terezíně

říjenSeznámení žáků s knížkou autorky Hannelore Brenner –Wonschick „Děvčata z pokoje 28“

Postava Anny Flachové, její životní osudy

Kapitola „ Brundibár světlo v temnotě“

Etapy realizace projektu

listopad- prosinec

Příprava muzikálového představení „Kdo je to vlastně Brundibár“

Beseda s paní Annou Flachovou

leden –únor

Literární soutěž pro žáky 2.stupně Výtvarná soutěž pro žáky 1.stupně

květenExkurze žáků 9.ročníku do Auschwitz - Birkenau

Etapy realizace projektu

muzikálové představení pro žáky

„Kdo je to vlastně Brundibár“ ,

Muzikálové představení „Kdo je to vlastně Brundibár“Dětská opera „Brundibár“

Hanse Krásy a Adolfa Hoffmeistra

Scénář, výběr rolí, nacvičování –zapojeny všechny děti včetně MŠ /190 dětí/

Představení s účastí paní Anny Flachové-Hanusové

pro rodiče a veřejnost

pro základní školy Záznam z představení v

Kabelové televizi Třinec

Scéna z úvodní části knížky Děvčata z pokoje 28

Kdo je to vlastně Brundibár

Od mateřské školy až po žáky 9.ročníku

Hlavní postavy: Pepíček a Aninka

Účast paní Anny Flachové Hanusové na premiéře

Děti z mateřské školy

„Maminka kolíbá děťátko , houpy hou, myslí si, co bude, až děti vyrostou.“

Žáci deváté třídy tančí s dětmi z mateřské školy„Roste strom, teče proud, plyne čas, mraky jdou: Rok co rok, krok co krok.“

Závěrečná beseda

Paní Flachová Honusová odpovídá na otázky dětí .

Závěrečná beseda

Otázkám nebylo konce….

Výtvarné práce žáků 1. stupně aslohové práce žáků 2. stupně

Jaká postava v Brundibáru mne zaujala a proč…

Naši žáci napsali…„ Nejvíce mne zaujaly

děti Pepíček a Aninka, protože byly statečné a velmi chudé. Kdybych já byla v jejich situaci, hodně bych se styděla vydělávat si na ulici zpěvem a už vůbec bych se neodvážila postavit někomu jako byl Brundibár.“

Naši žáci napsali…„Zaujal mne Brundibár. Jeho flašinet uměl hezky hrát, zatímco on neuměl říct žádné hezké slovo, které by děti potěšilo.“

Naši žáci napsali…„Zaujala mne

postava zvířátek asi proto, že i zvířátka mohou pomáhat lidem. Sice je to jen v pohádce, ale lidé si uvědomí, že i oni mohou být v některých věcech nápomocní.“

Co pro mne znamenalo setkání s paní Annou Flachovou…

Naši žáci napsali…„Já i ostatní jsme si mohli uvědomit, jak se máme dobře, a jak na druhé straně lidé trpí. Měli bychom se nad sebou zamyslet.“

Naši žáci napsali…„Mít krajíc chleba na tři dny nebo být oddělená od rodiny muselo být neuvěřitelně těžké.

A pro ně musela být opera Brundibár jediným světlem ve tmě. Samozřejmě taky Bůh.“

Naši žíci napsali…„Hodně mne zaujalo

jak strašně málo jídla dostávali, a že paní Flachová si dodnes toho jídla váží, a když jí zbude kousek chleba, tak ho jde třeba do parku házet ptáčkům. “

Exkurze je spojená s účastí na Pochodu živých – cesta

z Auschwitz do Birkenau Koná se každý rok Sjíždějí se zde hlavně mladí Židé z Izraele a z

celého světa.

Exkurze žáků 9.tříd do Auschwitz

Tomáš |Graumann s manželkou, beseda: „Dvakrát zachráněné dítě“, listopad 2010

Tomáš |Graumann mezi žáky, beseda: „Dvakrát zachráněné dítě“

Účast naší školy v projektu Centra vzdělávání a dialogu ve spolupráci s českou pobočkou ICEJ

/jedna z 14 pilotních škol v ČR/.

Ověřování vzdělávacích materiálů Jad Vašem:

Tomíčkovi k jeho 3. narozeninám - v 6. ročníku

„ Osvětimské album“ nebo „Album Lili Jacob“ - v 9. ročníku

Školní rok 2011/12

PhDr.Věra Andrysiková, pamětnice

Setkání s pamětnicí, 4.6.2012Ing.Jana Hlavková, koordinátorka ICEJ

Izraelské tance, děvčata naší školy

Vystoupení v Tiberiádě, skupina Halevaj machol, říjen 2011

Děkuji za pozornost

Monika Guńková