+ All Categories
Home > Documents > Žurnalistika Gymnázium Sušice

Žurnalistika Gymnázium Sušice

Date post: 07-Mar-2016
Category:
Upload: centrum-medialniho-vzdelavani
View: 222 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
PDF Prezentace
18
NOVINÁŘEM NA ZKOUŠKU Štěpánka Baierlová Renata Kasalová Jirka Snítil PROJEKTOVÝ TÝDEN – SUŠICE BRÁNA ŠUMAVY 18. – 22. ČERVNA 2012 Úvod do světa žurnalistiky
Transcript
Page 1: Žurnalistika Gymnázium Sušice

NOVINÁŘEM NA ZKOUŠKU

Štěpánka Baierlová

Renata Kasalová

Jirka Snítil

PROJEKTOVÝ TÝDEN – SUŠICE BRÁNA ŠUMAVY

18. – 22. ČERVNA 2012

Úvod do světa žurnalistiky

Page 2: Žurnalistika Gymnázium Sušice

ŽURNALISTIKA

Definice:

„Svébytný typ veřejné komunikace založený na

systematickém vyhledávání, zpracovávání a

distribuování sdělení, jež informují o významných,

důležitých nebo alespoň zajímavých událostech; nebo

sdělení, která analyzují, vysvětlují či doplňují informace

o událostech, popř. sdělení, jež nabízejí nějaký názor na

svět kolem nás, poučení o významných událostech

tohoto světa, nebo alespoň přinášejí rozptýlení a

zábavu.“

(Jan Jirák, Barbara Köpplová)

• povolání

• studijní obor

Povolání novinář:

co o něm víte?

A co víte o

žurnalistice/

médiích ve Vašem

regionu?

Znáte některá

lokální média? Jak

dlouho fungují?

Page 3: Žurnalistika Gymnázium Sušice

VÝVOJ ŽURNALISTIKY

• Prežurnalistická etapa (do počátku novověku)

• Dopisovatelská žurnalistika (raný novověk, do pol. 18.

st.)

• Spisovatelská žurnalistika (do pol. 19. st.)

• Redakční žurnalistika (do 30. let 20.století)

• Redakčně-technická žurnalistika (od 70. let 20. st.)

• Internetová a on-line žurnalistika (od nástupu internetu

doposud)

Někteří autoři mluví o „konci žurnalistiky“…

Zamyslete se nad

jednotlivými

obdobími. Umíte si

představit, v čem

se lišila, jaká byla

hlavní funkce

novinářů a

žurnalistiky?

Co si myslíte o

nynějším stavu

žurnalistiky, proč

onen „konec

žurnalistiky“?

Page 4: Žurnalistika Gymnázium Sušice

ŽURNALISTIKA

Pojem byl odvozen od francouzského slova journal (deník)

HLAVNÍ SLOŽKY ŽURNALISTIKY

• zpravodajství

• publicistika

ŽURNALISTIKA A ETIKA

• Etický kodex Syndikátu novinářů a jiné etické kodexy (ČT,

deník Týden-vzor BBC)

• cenzura a autocenzura

• autorizace, dodržování autorských práv, zdrojování

Musejí redakce dodržovat etické kodexy?

Jaké zákony

upravují fungování

médií?

Existují nějaké

postihy novinářů?

Přečtěte si některý

etický kodex.

Myslíte si, že bývají

jeho zásady

dodržovány?

Najdete některá

jeho porušování?

Page 5: Žurnalistika Gymnázium Sušice

REDAKCE

TIŠTĚNÁ MÉDIA:

• šéfredaktor, vedoucí vydání, editor, redaktor, publicista,

komentátor, korektor, fotograf, grafik, foto-editor, externí

spolupracovníci

ROZHLAS, TELEVIZE:

• šéfredaktor, vedoucí vydání, editor, reportér, moderátor,

zprávař, publicista, komentátor, titulkář, externí

spolupracovníci

S příchodem nových médií se dělba práce v redakcích

ztrácí, pomocí multimédií a díky internetu novinář často

zastává více funkcí.

V každém médiu jsou dále inzertní poradci či marketingoví

specialisté.

Jak podle Vás

vypadá pracovní

náplň lidí v

redakcích, jaká je

jejich denní rutina?

Jaké faktory

novináře ovlivňují,

jaké tlaky na ně

působí?

Jaká pracovní

pozice v médiích

by se Ti líbila?

Page 6: Žurnalistika Gymnázium Sušice

ZPRAVODAJSTVÍ

ZÁKLAD ŽURNALISTIKY

• Jeho posláním je informovat o aktuálních

událostech

• Měřítkem kvality zprávy je její aktuálnost,

srozumitelnost, vyváženost, přesnost

• Zpravodajství by mělo být rychlé, přesné,

vyvážené, nepředpojaté, poctivé při výběru,

objektivní

• Nejstarší součást žurnalistiky – původně

informovalo o ekonomických záležitostech,

přírodních katastrofách, politice, senzacích apod.

Znáte pojem

„infotainment“?

Jak a kde získávají

média informace?

Existuje vůbec

„objektivita“?

Mediální realita a

mediální

manipulace ???

Page 7: Žurnalistika Gymnázium Sušice

PUBLICISTIKA

VÝZNAMNÁ SLOŽKA ŽURNALISTIKY

• Obsahuje kromě informací také názor, hodnocení

a subjektivní přístup autora

• Úkolem publicistického stylu je čtenáře poučit,

informovat, o něčem přesvědčit

• Využívá hodnotících, metaforických i expresivních

vět

• Časté spojení odborného a uměleckého stylu

• Publicisté se věnují převážně aktuálním a

soudobým tématům, především hospodářským,

politickým či sociálním

Které české

publicisty znáte a v

jakých médiích

působí?

Najděte v novinách

zpravodajské a

publicistické

útvary. V čem se

sbližují?

Jaké výrazové

prvky žurnalistika

využívá k vyjádření

subjektivních

hodnocení?

Page 8: Žurnalistika Gymnázium Sušice

ŽÁNRY

ZPRAVODAJSTVÍ

• zpráva; zpravodajský rozhovor, zpravodajská

reportáž, fotoreportáž

PUBLICISTIKA

• komentář, úvodník, glosa, poznámka, recenze,

sloupek, kritika, fejeton, diskuse, referát;

publicistický rozhovor, publicistická (foto)reportáž,

anketa

NOVÉ ÚTVARY

• story, feature

V denním tisku rozeznejte různé

žurnalistické žánry, všímejte si jejich

stavby.

Napište některý z publicistických

útvarů, reflektujte aktuální dění

(události ve škole..)

Znáte všechny uvedené žánry?

Page 9: Žurnalistika Gymnázium Sušice

ZPRÁVA

Zpráva je základní zpravodajský útvar. Prostřednictvím

zprávy sdělujeme, že se něco stalo. Odpovídáme v ní na 6

hlavních otázek:

Zpráva může být krátká (např. fleš), nebo dlouhá (rozšířená)

Najděte v novinách

nebo na

zpravodajském

serveru zprávy a

rozeberte, zda

odpovídají na

všechny základní

zpravodajské

otázky.

Vyskytují se zde i

publicistické

prvky?

ZPRÁVA

PROČ JAK

KDE KDY

KDO CO

Page 10: Žurnalistika Gymnázium Sušice

STAVBA ZPRÁVY

• Delší zpráva může začít krátkým, výstižným shrnutím, tzv.

PEREXEM (vybrané nejdůležitější informace z článku,

úvod do článku – limitován počtem znaků – 250 znaků i s

mezerami)

• Delší zpráva může být rozdělena mezititulky, případně

informačními boxy

Velmi důležitý je správně napsaný TITULEK:

• Výkladní skříň článku, musí zaujmout na první pohled

• Charakter krátké věty, měl by obsahovat sloveso

• Nesmí obsahovat nic, co v článku není

• Úvod zprávy nesmí na titulek přímo navozovat

• Může se použít i nadtitulek a podtitulek, nesmí

obsahovat stejná slova jako titulek

Vyberte si ve

zpravodajském či

bulvárním médiu

některé články a

zhodnoťte jejich

titulky.

Všímejte si perexů.

K libovolnému

mediálnímu textu

přiřaďte titulek:

bulvární a

„seriózní“.

Page 11: Žurnalistika Gymnázium Sušice

Přečtěte si v tisku

některou reportáž a

sledujte její stavbu a

výrazové prostředky.

Na jaká témata velmi

často vznikají

reportáže?

Jaké zásady by měl

reportér dodržovat?

Kolik ověřených zdrojů

seriózní novinář

potřebuje?

REPORTÁŽ

V reportáži jsou obsaženy prvky zpravodajské i

publicistické.

• Reportáž popisuje určitou událost, která je nějakým

způsobem jedinečná.

• Vystupují v ní lidé, kteří jsou pro dané prostředí či událost

charakterističtí.

• Reportér může vystupovat i sám za sebe, včetně pocitů

a hodnocení, nebo za médium, které zastupuje. Při

psaní či popisování lze použít přítomný čas.

• Na rozdíl od zprávy můžeme postupovat chronologicky.

• Reportáž by měla obsahovat několik snímků dokreslujících

popisovanou událost či prostředí, na snímcích může být i

reportér.

• Navazujícím žánrem je fotoreportáž

Page 12: Žurnalistika Gymnázium Sušice

ROZHOVOR

ZPRAVODAJSKÝ – k tématu, události či případu

PUBLICISTICKÝ – přibližuje čtenářům určitou osobnost

Důležitá je dobrá příprava: správná a aktuální rešerše!

Příprava:

• K tématu

• Ke zpovídané osobě

Je dobré o tématu/osobě vědět co nejvíce, a to z několika zdrojů.

Nevyplácí se rešerši podcenit…

Pozor na technické vybavení a jeho funkčnost (fotoaparát,

diktafony)

Připravte si rešerši

k rozhovoru s

některou

významnou

osobností ze světa

médií. Co všechno

musíte vědět?

Page 13: Žurnalistika Gymnázium Sušice

Přečtěte si v tisku/na

internetu některý

rozhovor. Všimněte si

jeho stavby…

ROZHOVOR

Představení své osoby/instituce, svolení s pořizováním

fotografií/nahráváním rozhovoru.

Autorizace

Jak se ptát:

• otázky jsou buď zavřené nebo otevřené

Otázky máme připravené předem, a to i náhradní, řídíme se ale

také intuicí a reagujeme operativně.

Zpracování:

• před první otázkou je úvod, kde stručně přiblížíme událost či téma

a osobu zpovídaného

• titulek: např. nejzajímavější výrok (i jméno zpovídaného), foto

• Otázky oddělujeme viditelně od odpovědí

Je autorizace

povinná?

Page 14: Žurnalistika Gymnázium Sušice

ANKETA

Zjišťování postojů různých lidí k určitému tématu či

události

• Otázka musí být co nejkonkrétnější, tzv. otevřeného typu,

případně musíme přidat zpřesňující otázku

• Před položením otázek se vždy představíme (i médium,

které zastupujeme); zeptáme se na možnost pořízení fota,

poděkujeme

• Povinné údaje respondenta: jméno a příjmení, věk,

profese, odkud účastník je (pokud je to pro vyznění ankety

důležité), snímek zpovídaného

• Titulkem ankety bývá otázka, kterou jsme kladli

Vyzkoušejte si

postup při anketě.

K čemu jsou

ankety v

periodikách dobré,

co ukazují?

Page 15: Žurnalistika Gymnázium Sušice

NOVÉ ŽÁNRY

Najděte v médiích příklady story a

feature.

Jaký je jejich hlavní účel a smysl?

Ve kterých médiích

se objevují tyto žánry nejčastěji?

Spojení žurnalistiky i publicistiky, často se objevují i na

titulních stranách, v hlavních zpravodajských relacích

Story

• Příběh o věcech, lidech, zvířatech, psaný živou formou,

pestrým jazykem, někdy kurzívou.

Feature

• Moderní žánr, pod který se schová vše. Příběh, vyprávění,

reportáž s komentujícími prvky.

• Je pro noviny často klíčovým žánrem. Jeho cílem je

zaujmout. Otevírá často noviny (objevuje se na titulní

straně).

Page 16: Žurnalistika Gymnázium Sušice

SERIÓZNÍ VERSUS BULVÁRNÍ MÉDIUM

SERIÓZNÍ MÉDIA:

• přináší závažné informace a významné názory

• původně se jednalo o politické listy

• představují typicky názorovou žurnalistiku, ovšem s významnými a

argumentačně podloženými názory

• jejich typickým žánrem je komentář

Existují ještě seriózní média? A která to jsou?

BULVÁRNÍ MÉDIA:

• vyhledávají senzace, skandály, sex, násilí, neštěstí

• zaměřují se na život celebrit, kriminální tématiku, zábavnost, povrchní

sdělení

• volná práce s fakty, zdroji, výskyt lží a „polopravd“

PRVKY BULVARIZACE:

• jednodušší a kratší texty, hojné užívání obrázků, fotografií velké titulky,

bulvární příznakový slovník, vulgarizace, personalizace příběhů,

zdůrazňování osobních a emocionálních stránek zpráv.

V jakých médiích pozorujete prvky bulvarizace?

Kdy a proč začala

vznikat bulvární

média (tisk) u nás

a ve světě?

Najděte zprávu

týkající se stejného

tématu v seriózním

a bulvárním médiu.

V čem se liší?

Čtete bulvár?

Z jakého důvodu?

Co od tohoto typu

média očekáváte?

Page 17: Žurnalistika Gymnázium Sušice

LITERATURA A ZDROJE

• Prezentace o žurnalistice Venduly Fižové-JUNIOROOM, PPF

Media

• Prezentace PhDr. Jiřího Závozdy: „Média a odpovědnost“

• JIRÁK, Jan, KÖPPLOVÁ, Barbara. Masová média. Praha:

Portál, 2009.

• MCQUAIL, Denis. Úvod do teorie masové komunikace. Praha:

Portál, 1999

• OSVALDOVÁ, Barbora, HALADA, Jan. Encyklopedie praktické

žurnalistiky

• REIFOVÁ, Irena & kolektiv. Slovník mediální komunikace.

Praha: Portál. 2004

• TRAMPOTA, Tomáš. Zpravodajství. Praha: Portál. 2006

• BURNSOVÁ, Lynette Sheridan. Žurnalistika. Praha: Portál,

2004

• Etický kodex Syndikátu novinářů a jiné etické kodexy (ČT,

deník Týden, Reflex)

Page 18: Žurnalistika Gymnázium Sušice

DĚKUJEME ZA POZORNOST!


Recommended