CLIL 學科內容與英語整合學習(佩蘭筆記)

Future Education on EFL/ EMI Pedagogy 成大 鄒文莉教授

Content knowledge , English talk, 與生活不能產生關係。

Inercircle 20，outtercircle, 不能只聽得懂 美式英文

English is a tool. 英語的功能在於能溝通讓人了解 Inattachable.

Glocalization think globlaize and localize. 重視 Cluture differences\

Prepare students to become global citizens, motivate self- learning

New paradigm for College

Globalization on English Education

3Modules M1 M2 M3 照片 國際學程

English Education building globle competence

ESP :Professional English ability ( English for Specific Purposes)

EMI :Professional Knowledge (English medium Instruction)

ELF :Cultural communication

Interculture skill training

生活產生關係

transfer to other subjects

從各單元找到需求

Ted talk 找影片

Class English

EGP 教英

語知識

EMI 用英語教領域

所需英語言用法

ESP 用英語教特

殊領域知識

物理課程範例

要讓學生能使用英文做物理報告 英文老師針對專有名詞字彙

進行錄音，讓學生先聽

先呈現中文 再呈現英文

表格的描述方式因為牽涉到專業性，要請學科老師跟英文老師共同

備課，才能精準的準備教材

英文老師指導學生運用上數字會進

行表格的描述練習

請學生看網路上的影片，複習並

回答下列問題當作回家作業

另一個文創傳產系的案例:學生要會以生動的方式重述所看到的文

章，例如當導遊

學生讀完一篇完章後，寫重點作業單，教師指導學生如何將重點

連結為自己的描述語句。

學生上台抽一個重點註記，馬上要依照註記重點

說出 5分鐘的介紹，並錄影

Clil: A lesson framework

Clil: A lesson plan

Clil: how to do it

Clil: Lesson planning

教師專業學習社群──CLIL 教學實務運用