Tvarosloví – zájmena

Střední odborná škola Otrokovice

www.zlinskedumy.cz

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková.Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.

Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Charakteristika DUM

Název školy a adresa Střední odborná škola Otrokovice, tř. T. Bati 1266, 76502 Otrokovice

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0445 /1

Autor PaedDr. Blanka Slováčková

Označení DUM VY_32_INOVACE_SOSOTR-Mn-ČJ/1-CJ-2/4Název DUM Tvarosloví – zájmena

Stupeň a typ vzdělávání Středoškolské vzdělávání

Kód oboru RVP 63-41-M/01

Obor vzdělávání Management hotelových a turistických služeb

Vyučovací předmět Český jazyk

Druh učebního materiálu Výukový materiál

Cílová skupina Žák, 15 – 16 let

Anotace Výukový materiál je určený k frontální výuce učitelem, případně jako materiál pro samostudium, nutno doplnit výkladem, náplň: zájmena a jejich charakteristika

Vybavení, pomůcky Dataprojektor

Klíčová slova Zájmena osobní, ukazovací, přivlastňovací, tázací, vztažná, záporná, neurčitáDatum 5. 6. 2013

Tvarosloví – zájmena

Druhy zájmenRody zájmenVzory zájmen

Náplň výuky:

Druhy zájmen rodovásvým tvarem vyjadřují jmenný rodon, který, jeho, její, každá, tatáž, toto, tamta, onen

bezrodásvým tvarem nevyjadřují jmenný rodty, my, vy, já, se, si, kdo, co

Osobní zájmena označují účastníky komunikačního procesujá, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona, si, se skloňují se podle vzoru mladý, jarní

Obr. 1

Ukazovací zájmena ukazujeme jimi na osoby, zvířata, věci,

vlastnosti a jevy označované podstatnými jmény

ten, tento, tenhle, tamten, onen, takový, týž, tentýž, sám skloňují se podle vzoru mladý

Obr. 2

Přivlastňovací zájmena

přivlastňují účastníkům komunikace, tvoří se od osobních zájmen

můj, tvůj, jeho, její, jeho, náš, váš, jejich, svůj skloňují se podle vzoru mladý, jarní

Obr. 3

Tázací zájmena ptáme se jimi na osobu, zvíře, věc…

označované podstatnými jménykdo, co, jaký, který, čí skloňují se podle vzoru mladý, jarní

Obr. 5

Vztažná zájmena vyjadřují vztah k osobě či věci, uvozují vedlejší

věty vztažnékdo, co, jaký, který, čí, jenž, kdož, což, kterýž… skloňují se podle vzoru mladý, jarní

Obr. 6

Neurčitá zájmena odvozují se hlavně od tázacích zájmen

předponami ně-, málo-, všeli-, sotva-, leda-, kde- a příponami -koli, -si, někdo, máloco, všelijaký, ledakdo, číkoli, kdekdo, cosi… skloňují se podle vzoru mladý, jarní

Záporná zájmena odvozují se hlavně od tázacích zájmen

předponou ni- nikdo, nic, nijaký, nikterý, ničí, žádný skloňují se podle vzoru mladý, jarní

Obr. 7

Kontrolní úkoly

Urči druh, rod, číslo, pád, vzorna naší zahraděv jakékoli školes nímkaždému průvodčímupro nikohobez kterého

Kontrolní úkoly

Urči druh, rod, číslo, pád, vzor – řešení:na naší zahradě – přivlastň., žen., jedn., 6., jarnív jakékoli škole – neurčité, žen., jedn., 6., nesklonnés ním – osobní, muž., jedn., 7., jarníkaždému průvodčímu – ukaz., bezrodé, j., 3., mladýpro nikoho – záporné, bezrodé, jedn., 4., mladý bez kterého – vztažné, muž., jedn., 2., mladý

Seznam obrázků:• Obr. 1: diego cervo, [vid. 5. 6. 2013], dostupné z:

http://fotky-foto.cz/fotobanka/college-students-doing-homeworks-in-park(43550081)/

• Obr. 2: Bewertung, [vid. 5. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/bewertung(49968844)/

• Obr. 3: Michael Brown, [vid. 5. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/happyballoonsiso(282333)/

• Obr. 4: Orlando Florin Rosu, [vid. 5. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/question-mark(49228764)/

• Obr. 5: Orlando Florin Rosu, [vid. 5. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/businessman(50394163)/

• Obr. 6: Orlando Florin Rosu, [vid. 5. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/clover(49650030)/

• Obr. 7: marigold_88, [vid. 5. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/clover-leaf(49324691)/

Seznam použité literatury:

[1] SOCHROVÁ, Marie, Cvičení z českého jazyka v kostce, 1. vyd. Praha, Fragment 2008, s. 196, ISBN 978-80-253-0671-0. [2] MAŠKOVÁ, Drahuše, Český jazyk. Přehled středoškolského učiva, 1. vyd. Třebíč, PV 2006, s. 176, ISBN 80-902571-5-1. [3] SOCHROVÁ, Marie, Český jazyk v kostce pro střední školy, 2. vyd. Praha, Fragment 1999, s. 104, ISBN 80-7200-338-0.

Děkuji za pozornost