1.STAROVĚKÁ LITERATURA

B) Antická literatura

Antické odívání Spartská dívka

Tunika

ŘECKÁ

• evropská literatura má své počátky ve starověkém Řecku

• původní ústněvyprávěné mýty se staly základem dvou eposů připisovaných slepému pěvciHomérovi

Slepý Homér se nechává vést.

Obraz namaloval roku 1874

francouzský malíř W.A. Bouguereau.

Homér

ILIAS

• Ilias (podle názvu Tróje –Ilion) – vznikla asi v

8. století př. n. l.

• zobrazuje skutečnéudálosti, vypráví o boji Řeků proti maloasijskémuměstu Tróji

• nelíčí průběh celého válečného střetnutí, omezuje se na závěr boje i dobytí Tróje lstí

Bojové scény z Homérova hrdinského eposu Ilias (malba na řecké amfoře,

6. století př. Kr.)

• Achilles

• řecký hrdina desetileté trojskéválky

• hlavní postava Homérovy Iliady(portrét na amfoře, kolem 450 př. Kr.)

ODYSSEA

• Odyssea – vznikla v

7. století př. n. l.

• vypravuje o blouděníithackého krále Odyssea,jednoho z účastníků řeckéválky, zpět do vlasti

• během 10 letého putovánízažívá různádobrodružství, např. obelstil obra Polyféma, přemohl kouzla čarodějnice Kirké, unikl zpěvu Sirén apod.

Sirény svádějí Odyssea.

Scéna z Homérova eposu Odyssea.

(malba na váze, 5. století př. Kr.)

Odysseus a Pénelopé

Odysseus a Kirké

Odysseus naslouchá zpěvu Sirén

Odysseus u Fajáků

EPOS

Pohár od Sosia zobrazující Achilla

jak obvazuje Patroklovu paži

• rozsáhlá epická skladba,

většinou veršovaná

• vypráví o historických

událostech a hrdinských

činech

DIVADLO

• velký význam připisovali Řekové divadlu, které se vyvinulo z oslav na počest boha vína a veselí Dionýsa

• představení zajišťovali bohatí občané, všechny role (i ženské) zastávali muži

• hercům na jevišti odpovídal sbor (chór)

• aby divák rozeznal jednotlivé postavy a jejich charaktery, k tomu sloužily masky

Dionýsos, bůh vinařství a vegetace,

jede na panterovi

(řecko-helénistická mozaika, 2. století př. Kr.; Dům masek, Délos)

Uctívání Dionýsa s tančícíbakchantkou a bičovanou

ženou

(nástěnná malba; Villa dei Misteri, Pompeje)

Divadlo v Epidauru (Peloponnésos). Nejvyšší řada sedadel leží 22,5 mnad kruhovým jevištěm (vybudováno v 3. st. př. Kr., dnešní stav)

Dionýsovo divadlo v Athénách - 6. stol. př. Kr., do římské doby šestkrát přestavováno, kapacita 20 000 diváků, dnešní stav.

Řekové pěstovali dva žánry:

• a)tragédie

• vždy se vztahovaly ke cti a morálce

• zobrazují člověka v boji s nepřátelskými

silami, kterým často podléhá

Řeckou tragedii proslavili tři dramatičtí básníci:

•

Sofokles Euripides

„Oresteia“(3 díly)

„Král Oidipus“„Antigona“

Aischylos

„Médea“„Elektra“

Antigoné odvádí OidipaCharles Francois Jalaber

Antigonépodle Frederica Leightona,

1882

Médea na obraze

Eugena Delacroixe

Deus ex machina

• Euripides se zaměřuje víc

na psychologii postav,

jejich city a vášně

• zavádí na scénu

„deus ex machina“

(bůh ze stroje)

• nadpřirozený zásah božstva,

náhlé nemotivované řešení

Socha Euripida v Louvre

b)komedie - veselohry

• Aristofanes

„Jezdci“„Mír“„Žáby“

• chce diváky bavit i vychovávat

BAJKY

• ve stejné době se objevují bajky

• jsou spojované se jménem

otroka Ezopa

Ezop podle Velázqueze

O žíznivé vráně

• Byly horké letní dny. Všechny studánky a prameny v lese vyschly. Mnoho zvířat a ptáků bylo zemdleno žízní. Jen vrána se vydala z lesa blíž k lidem, jestli u nich nenajde kapku vody. U nejbližšího stavenístál opuštěný džbán a vrána se dychtivě snesla k němu. Na dně džbánu se lesklo trochu vody. Vrána se zobákem pokoušela napít, ale džbán byl přílišvysoký a její zobák nedosáhl vody, hlavou se k ní dostat nemohla. Už si zoufala, když ji něco napadlo! Z posledních sil začala sbírat malé kaménky a házela je do džbánu. Pilně sbírala, až jimi skoro naplnila nádobu a voda vystoupila nahoru. Vrána se napila a její síly se postupně vracely.

• Poučení: Není nad chytrost.

Liška a vrána• Hladová liška se potulovala po kraji. Nikde nebylo

nic k snědku. „Kdybych někde sehnala kousek sýra", řekla si. A ku podivu, zrovna v té chvíli nad ní zakroužila vrána a v zobáku měla pěkný kus sýra, který právě ukradla z okna v jednom domě.Sedla si na větev a začala si na sýru pochutnávat . Hladová liška přemýšlela, jak se dostat k chutnému soustu vysoko nad ní. To by ale nebyla mazaná liška, aby si nedovedla poradit. Začala vráně lichotit: „Jaký jsi to krásný pták! Tvépeří se leskne jako stříbro, je hebké jako hedvábí! Tvůj postoj je vskutku královský. Měla bys být králem všech zvířat. Jistě i tvůj hlas je překrásný, umíš zpívat?“Vrána se pýchou už nadouvala a chtěla ukázat, že zpívat umí. Jakmile otevřela zobák, kus sýra jívypadl, liška jej zachytila a utíkala do své nory, aby si na něm pochutnala.

• Poučení: Dej si pozor na lichotky, málokdy jsou myšleny

vážně.

BAJKA

• krátký veršovaný nebo prozaický příběh

• patří do malé epiky

• v bajkách vystupují většinou zvířata, věci či rostliny, které mají lidské vlastnosti

• z jejich životní zkušenosti plyne mravníponaučení

FILOZOFIE

Nespornou literární hodnotu měly i spisy filozofů:

Aristotelés,zakladatel vědecké filozofie

(mramorová bysta, Vatikánské muzeum, Řím)

Kopie Platónovy busty od Silaniona

Platona Aristotela

Použité zdroje:• http://www.gymji.cz/storage/projekty/esf/antika/weby/odivani/index.htm• http://cs.wikipedia.org/wiki/Hom%C3%A9r• CD-ROM:Kronika lidstva, Windsor Hpldings s. r. o. a Europedia,Anopress, Fortuna Print• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bartholom%C3%A4us_Spranger_008.jpg• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:John_William_Waterhouse_-

_Ulysses_and_the_Sirens_(1891).jpg• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Francesco_Hayez_028.jpg• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Francesco_Primaticcio_002.jpg• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Akhilleus_Patroklos_Antikensammlung_Berlin_F2278.jpg• http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/aischylos.html• http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/sofokles.html• http://www.blackbirdtheatre.ca/background.html• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:The_Plague_of_Thebes.jpg• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Eug%C3%A8ne_Ferdinand_Victor_Delacroix_031.jpg• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Antigoneleigh.jpg• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Seated_Euripides_Louvre_Ma343.jpg• http://airwaves1011.fm/believe-in-what-you-can-do/• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:AristophanesProject_Gutenberg_eText_12788.png• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Diego_Velasquez,_Aesop.jpg• http://texty.citanka.cz/ezop-hollar/67vrana.jpeg• http://www.jablko.cz/Pohadky/Pohadky/Pohad_14.htm• http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Plato_Silanion_Musei_Capitolini_MC1377.jpg• http://leccos.com/index.php/clanky/aristoteles-ze-stageiry

Použitá literatura:

• Balajka Bohuš a kol.: Přehledné dějiny literatury I, 2.vydání, Praha: Fortuna,1995, Antická řecká literatura, s.15-9, ISBN 80-7168-366-3

• Sochorová Marie: Literatura v kostce pro střední školy, 2.vydání,Havlíčkův Brod: Fragment, 1996, Antická literatura, s.9-10, ISBN 80- 7200-052-7

• Soukal Josef: Literární výchova pro 2. stupeň základní školy, 1.vydání, Praha: SPN,1998, Světová literatura, s.135-9,ISBN 80-7235-026-9