UČITEL 3. TISÍCILETÍ – ZVÝŠENÍ KOMPETENCÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ NA JABLUNKOVSKU
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR
Digitální učební materiál DUM
Člověk získává:87 %informací o okolí zrakem9 %informací o okolí sluchem4 %informací o okolí jinými smys
Co je to DUM
Digitální učební materiály jsou dostupné v elektronické podobě, jsou využitelné přímo ve výuce bez dalších úprav.
Co je to DUM
prezentace (Power Point, Zoho Show, Smart)
vlastní nahrávka, video, zvukové ukázky, animace
příprava na interaktivní tabuli pracovní listy
Co si uvědomit při tvorbě DUM
DUM slouží nejen pedagogovi, ale především žákovi
DUM není přednáškou, ale didaktickou pomůckou pro učitele
DUM - jeho obsah musí být v souladu s platnou legislativou (autorský zákon) a normami (pravidla typografie)
Co si uvědomit při tvorbě DUM
stanovit si cíl prezentace
Jak má vypadat snímek
dodržovat pravidla 5x5
na každý snímek umístíme max. 5 bodů – hesel, obrázků, odrážek textů apod.
na řádek umístit max. 5 slov - myšlenky zformulovat do klíčových hesel
(pozor na složitá souvětí !)
Jak má vypadat snímek
určit stejné pozadí a stejné prvky
dbát na vizuální hodnotu snímku – vhodná kombinace barev písma a pozadí kvůli čitelnosti
Obrázky, fotografie
stáhnout a zobrazit v dostatečné velikosti
(doporučujeme min. 600x600 pixelů)
měly by pokrývat alespoň čtvrtinu snímku, pokud nepředstavují pouhý dekorativní doplněk
(pozor na rozlišení snímků)
Písmo
určit stejnou velikost písma
používat vždy písmo větší velikosti než 20 (bodů)
pro velikost písma, brát v úvahu počet posluchačů a velikosti místnosti.
Písmo
do 13 m - 26 bodů
nad 13 m - 60 bodů
Pro třídu 25 žáků doporučujeme: Nadpis : 44 bodůText : 36 bodů
Písmo
nepodtrhujeme (podtržení znamená odkaz)
pro zvýraznění klíčových slov použijte :
bold (tučný) text
jinou barvu písma
vyvarujte se kurzívy, která se při projekci jeví neostře a hůře se čte.
Písmo
Bezpatkové vs patkové písmo
TEXT , TEXT , text
TEXT, TEXT, text
Písmo
Patkové písmo: Times New Roman, Georgia
čte lidské oko pomaleji.
(používejte - na nadpisy, aby vašim posluchačům více utkvěly v paměti)
Písmo
Bezpatkové písmo: Verdana, Arial, Tahoma, Trebuchet MS,
používejte na běžný text, posluchači si rychleji udělají přehled o obsahu snímků.
Odkazy
• odkaz musí být odlišen od ostatního textu
• používá se jiná barva, která je výrazná a dostatečně se liší od barvy textu i pozadí
www.wikipedia.com
Autorská práva
obrázky fotografie, hudba jsou předmětem autorského práva
obrázek „volně“ umístěn na Internetu, neznamená, že je možno ho volně šířit
potřebné povolení nebo dohoda s držitelem práv
(viz. autorský zákon)
Autorská práva
Volně můžeme stahovat pod licencí: www.creativecommons.com www.wikipedia.com www.publicdomain.com www.openfoto.net www.4freephotos.com www.leuksman.com/misc www.clker.com
DUM – grantová pravidla
úvodní snímek dle předlohy
poslední snímek – anotace (použité zdroje, musí být zaznamenány dle autorského práva – při tvorbě citací doporučujeme využít portál www.citace.com )
DUM – grantová pravidla
ke každému snímku doložit metodický postup (přímo na snímku nebo závěrem)
ke každé úloze doložit řešení (závěrem nebo v příloze)
DUM – grantová pravidla
obrázky, fotografie, videa označujte na snímcích pořadovým číslem (vzor: obr. č.1, fot. č.1, video č.1)
každý DUM tvoří 6 a více snímků (bez úvodní stránky, anotace, metodiky a přílohy)
Autoři
Předmět:
Třída:
Datum zařazení do výuky a zapsání do třídní knihy:
Jazyk:
Název
Anotace
Klíčová slova
Zdroje
ŠOSTÝ, Zbyněk . Úvod do problematiky tvorby digitálních učebních materiálů. In Výukový materiál pro projekt Perspektiva 2010. [s.l.] : [s.n.], 2010. s. 10
Děkuji za pozornost
