1 CIENCIAS SOCIALES 4º GRADO A-B-C – GUIA2 –IPERIODO DOCENTE DE AREA: OSIRIS ECHEVERRIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL TÉCNICA DIVERSIFICADA DE BARRANQUILLA “COTEDIBA” http://www.cotediba.co/aula - http://www.sismac.info/ GUÍA PEDAGÓGICA No 2 CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: Osiris Echeverría Correo electrónico: [email protected]4º Grado A - B - C NIVEL: BÁSICA PRIMARIA MODALIDAD: A DISTANCIA CON EDUCACION REMOTA ASUNTO: GUÍA PEDAGÓGICA: No 2 CIENCIAS SOCIALES NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: FECHA DE ENTREGA ON LINE POR EL PROFESOR: 15 de marzo de 2.021 FECHA DE ENVÍO ON LINE POR EL ESTUDIANTE: 29 de marzo de 2021 EJES TEMÁTICOS: LA ORIENTACIÓN, PUNTOS CARDINALES DESEMPEÑO: Reconocer los puntos cardinales como direcciones que permiten la orientación en la superficie terrestre y en un mapa o plano. Desarrollar nociones de orientación a partir de su propio cuerpo y por medio de la utilización de estrategias y objetos establecidos. Extraer información relevante y relativa al tema de estudio de los puntos cardinales. LOS PUNTOS CARDINALES SON IMPORTANTES MOMENTO PARA DESPERTAR Soy Luna, y quiero ser tu amiguita, vivo en el espacio y viajo siempre a tu planeta tierra, quiero visitarte para que me orientes dónde me encuentro y por eso te pregunto si el parque está al norte, al sur, al este o al oeste de tu casa ¡VAMOS A INVESTIGAR!
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Contenidos
Orientación espacial: los puntos cardinales.
Ubicación de su localidad teniendo en cuenta los puntos cardinales.
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MOMENTO PARA CONSTRUIR
Vamos a investigar cómo orientarnos en un lugar y así podemos ayudar a la amiguita Luna
NOS ORIENTAMOS CON NUESTRO PROPIO CUERPO
Entre las 12:00 y la 1:00 DE LA TARDE nos colocaremos de espaldas al sol.
Abrimos los brazos perpendicularmente a nuestro cuerpo.
La sombra que proyectan los cuerpos nos indican dónde se encuentra el punto cardinal NORTE.
Observa la imagen y realiza la actividad con tu cuerpo ubicando los cuatro puntos cardinales: NORTE,
SUR, ESTE, OESTE.
SUR
OESTE
NORTE
ESTE
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OTRA FORMA DE ORIENTARNOS ES CON LA BRUJULA
LA BRUJULA es un instrumento que se utiliza para orientarnos es nada menos que un pequeño imán cuya aguja
señala siempre, te encuentres donde te encuentres, el polo NORTE MAGNÉTICO de la Tierra.
La Tierra es un gran imán con dos polos magnéticos.
Como los polos opuestos se atraen significa que el polo Norte
magnético de la Tierra es en realidad el polo Sur geográfico y viceversa
LA ROSA DE LOS VIENTOS
Uno de los instrumentos más antiguos para orientarse sobre todo en el mar, pero que todavía se utiliza hoy en día es LA ROSA DE LOS VIENTOS Este instrumento es una estrella de 32 puntas que contiene los cuatro puntos cardinales y 28 localizaciones más. Cada punta de flecha indica un rumbo en el mar y un tipo de viento. Aquí les presento una rosa con 16 flechas que indican diferentes rumbos nombrados según su situación entre los dos puntos cardinales más próximos.
Consulta y responde en el cuaderno ¿qué lugar concreto indica cada punta de flecha?
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Fíjate en el concepto de los puntos cardinales. Compréndelo y explícalo en el encuentro sincrónico de sociales
¿Qué son los puntos cardinales?
Los puntos cardinales, son puntos de referencia imaginarios y que sirven para orientarnos en el espacio. Son universales, eso quiere decir que sirven para orientarse en cualquier lugar del mundo. Además, son de gran utilidad para representar la orientación en planos y mapas. Los puntos cardinales son: Norte, Sur, Este y Oeste. La rosa de los vientos permite ubicar estos puntos.
Para ubicar los puntos cardinales podemos guiarnos por el movimiento del Sol. El este u oriente es el lugar por el cual
lo vemos salir. El lugar por donde lo vemos esconderse es el oeste o poniente.
MOMENTO PARA COMPARTIR
Después de haber comprendido el tema de la orientación realiza las siguientes actividades
1. Escribe el nombre del punto cardinal hacia donde tiene que caminar Juanito para llegar a los diferentes lugares
que aparecen en la imagen.
2. Imagina que te encuentras sentado en la sala de tu casa, dibuja tu ubicación y escribe el nombre de los
objetos que veas desde tu ubicación hacia el norte, sur, este y oeste.
3. En la siguiente imagen, describe en el cuaderno de sociales lo que ve Antonio desde su ubicación
Hacia el norte ve …
Hacia el sur ve ...
Hacia el este ve…
Hacia el oeste ve …
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4. identifica los lugares según los puntos cardinales y responde las preguntas
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¿Qué lugar se encuentra al oeste de los bomberos?
¿Qué lugar se encuentra al sur de la policía?
¿Qué lugar se encuentra al este del hospital?
¿Qué lugar se encuentra al norte de la oficina de correos?
Busca las palabras relacionadas con el tema de la orientación dentro de la sopa de letras.
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MOMENTO PARA EVALUAR
Vas a evaluarte teniendo en cuenta lo que aprendiste para responder según los siguientes indicadores INDICADORES DE EVALUACIÓN: 1, nada, 2 bastante, 3 mucho, 4, completamente
INDICADORES 1 2 3 4
Reconoce los puntos cardinales.
Ubica los ocho puntos laterales más significativos en la Rosa de
los vientos.
Identifica diferentes formas de orientarse adecuadamente en la
superficie de la Tierra.
Realiza de forma autónoma desplazamientos orientados dentro
de un entorno habitual.
Utiliza los contenidos aprendidos para orientarse en el entorno
más cercano.
Establece situaciones comunicativas respetuosas con los demás
RESPONDE EN EL CUADERNO DE SOCIALES
¿Coméntame qué dificultades tuviste al desarrollar las actividades?
¿En qué crees que debes mejorar y por qué?
¿Qué aprendiste?
¿Cómo te sentiste?
Después de terminar todas las actividades propuestas, envíalas a la Plataforma Sismac o correo
