Individuální projekt národní „K2“

Kvalita a konkurenceschopnost v neformálním vzdělávání

Irena Hošková, projektová manažerka20. 5. 2015 Závěrečná konference

Základní tábor K2

Klíče pro život Rozvoj klíčových kompetencí v zájmovém a neformálním

vzdělávání

1. 4. 2009 – 28. 2. 2013

http://www.pixmac.cz

Výstupy KPŽ – předpoklady pro K2

Do projektu Klíče pro život se zapojilo: 1038 organizacíPočet akcí s cílovou skupinou: 775Počet účastníků: cca 12 000Počet všech zapojených pracovníků projektu: cca 500Počet dodavatelů a subdodavatelů: 311

Počet výzkumů: 6Počet vzdělávacích programů: 381 Počet publikací: 27

Systém podporující trvale udržitelný rozvoj zájmového a neformálního vzdělávání, zvýšení kvality a rozšíření nabídky zájmového a neformálního vzdělávání.

Identifikované potřeby

Nástroj pro zvyšování kvality řízení organizací

Modernizovaný systém dalšího vzdělávání Nástroj pro identifikaci a uznávání přínosu zájmového a neformálního vzdělávání vzdělavateli a zaměstnavateli

Základní údaje

• Systémový rámec celoživotního učení• Náklady projektu – 57 665 324,- Kč• Trvání projektu – 1. 10. 2012 – 30. 6. 2015• Příjemce – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy• Partner projektu – Národní institut pro další vzdělávání

MŠMT

www.ka2.cz

I. Aplikace nástrojů

řízení kvality v NFV

II. Metodická podpora uznávání

NFV

Zavedení nástrojů řízení kvality do běžné praxe subjektů NFV (ZV), podpoření jejich kvality a zvýšení konkurenceschopnosti.

OLINA on-line nástroj pro řízení kvality v organizacích ZV a NFVwww.kvalita.nidv.cz

Zavedení systému uznávání neformálního vzdělávání, zvýšení konkurenceschopnosti a zaměstnavatelnosti pracovníků pracujících s dětmi a mládeží a mládeže prostřednictvím definování a prezentování kompetencí získaných nebo rozvinutých v aktivitách neformálního vzdělávání.

OKP Osobní kompetenční portfoliowww.okp.ka2.czwww.okp.nidv.cz

Věcná část – cíle a realizace

Na cestě ze základního tábora

http://www.pixmac.cz

Zavedení nástrojů řízení kvality

Výstupy

• návrh systému k zavádění značky kvality– pro organizace, které používají systém OLINA, 05/2013– pro NNO pracující s dětmi a mládeží (ve spolupráci s MŠMT), 03/2015

• 2 vzdělávací programy s metodikami – pro konzultanty k zavádění nástrojů kvality v NFV a ZV, 03/2013– pro odborné konzultanty k řídícím a podpůrným procesům v NFV a ZV, 03/2013

• 16x závěrečná zpráva z pilotáže zavádění nástrojů kvality v organizacích NFV a ZV 06/2013 – 12/2014• 4x závěrečná zpráva ze závěrečného prověřování systému OLINA, 05/2015

• 16 organizací, které zavedly systém řízení kvality 06/2013 – 12/2014

• inovovaná příručka pro zavádění nástrojů řízení kvality prostřednictvím systému OLINA, 05/2015

• inovovaný systém pro řízení kvality OLINA, 05/2015• 8 inovovaných vzdělávacích e-learningových programů, 03/2015

Zavedení nástrojů řízení kvality

Realizované akce s cílovou skupinou• úvodní seminář 05/2013, celkem 69 účastníků• 2x školení konzultantů k zavádění nástrojů kvality

v NFV a ZV, celkem 32 proškolených osob, 06/2013, 04/2014• 1x školení odborných konzultantů k řídícím a

podpůrným procesům v NFV a ZV, celkem 20 proškolených osob, 05/2013

• 4x pracovní workshop k hodnocení hlavního procesu v NFV a ZV, celkem 74 účastníků, 11/2013, 03/2014, 05/2014, 09/2014

• 2x realizováno 8 vzdělávacích e-learningových programů zaměřených na klíčové kompetence, celkem 153 účastníků, 02/2014 – 05/2015

Zavedení nástrojů řízení kvality

Ostatní • realizace veřejné zakázky „Zavádění nástrojů kvality“

prostřednictvím systému OLINA v 7 organizacích NFV a ZV, 06/2013 – 12/2014

• realizace pilotáže zavádění nástrojů kvality prostřednictvím lidských zdrojů v 9 organizacích NFV a ZV, 04-12/2014

• realizace odborných konzultací k řídícím a podpůrným procesům v 16 organizacích NFV a ZV,

• celkem konzultováno 8 procesů, celkem 588 hodin, 06/2013 – 12/2014

• realizace závěrečného prověřování systému OLINA ve 4 organizacích NFV a ZV, 04-05/2015

Nástroj pro řízení kvality • nástroje hodnocení

organizace CAF, Interní audit

• hodnocení pracovníků_kompetenční modely

• vzdělávání_kompetenční přístup

• jednoduchý dostupný systém_on-line www.kvalita.

nidv.cz „Zavádění nástrojů kvality do organizace je nepostradatelným prvkem. Je to nutný nástroj pro organizaci, která chce na sobě pracovat a procesně se vyvíjet. Toto je v dnešní době jeden z klíčových, manažerských a marketingových principů.“

SVČ Pohořelice

.

„Předávám to, co jsem sám zažil“

• Aplikace teorie do praxe, učení prožitkem• Vzájemný respekt• Společná zodpovědnost za společný cíl = cílená

pedagogická práce

Nemusím nic dodávat, baví mě práce, když vím, že k něčemu je a je pro druhé přínosem.DDM Prachatice – mentor Laschová

Milým příběhem pro mne osobně bylo, když mi jeden z účastníků za tento kurz poděkoval se slovy „ Myslel jsem si, že zas budu někde sedět a poslouchat nějaké řeči – jako jak mám dělat tohle, jak toto dělám blbě a podobně. Ale tohle školení bylo to nejlepší, co jsem zatím zažil. Děkuju.“ Nemusím nic dodávat, baví mě práce, když vím, že k něčemu je a je pro druhé přínosem.

DDM Prachatice – mentor Laschová

Zavedení systému uznávání neformálního vzdělávání, zvýšení konkurenceschopnosti

a zaměstnavatelnosti• I. etapa 48 studijních skupin• II. etapa 38 studijních skupin• III. etapa 86 studijních skupin• IV. etapa 38 studijních skupin• V. etapa 40 studijních skupin --------------------------------------------------------

250 studijních skupin

Celkem: 5 782 účastníků

K 7. 5. 2015 4 787 absolventů (není dokončeno hodnocení 39 kurzů).

Předstartovní setkání mentorů – příprava na realizaci studia - 8 x pro 30 mentorůMetodické cesty pro podporu kvality studia - 35 monitorovaných kurzů

Základní a další odborné semináře pro rozvoj mentorského týmu:Pedagogický proces – 2 skupiny účastníkůPráce s pedagogickým cílem - 2 skupiny účastníkůEfektivní techniky vyhodnocování pedagogické práce - 2 skupiny účastníkůVedení a hodnocení a závěrečných prací - 2 skupiny účastníků

Realizace Studia pedagogiky pro pedagogy vykonávající dílčí přímou pedagogickou činnost a dalších souvisejících kurzů v rámci projektu K2 v letech 2013 - 2015

Studium pedagogiky volného času

Sumarizace podle krajů 

Krajcelkem za etapy

I. etapa

II. etapa

III. etapa

IV. etapa

V. etapa

Královéhradecký 13 3 1 5 0 4Jihočeský 15 3 3 6 2 1Karlovarský 13 2 2 5 2 2Olomoucký 16 4 3 4 2 3Pardubický 12 2 3 3 1 3Praha 36 6 9 11 6 4Ústecký 11 3 1 3 2 2Vysočina 17 4 5 2 3 3Zlínský 16 2 2 8 3 1Jihomoravský 32 7 3 13 5 4Liberecký 11 2 2 5 0 2

Moravskoslezský 29 6 1 11 6 5Střední Čechy 20 2 3 6 5 4Plzeňský 9 2 0 4 1 2Celkem 250 48 38 86 38 40

Zavedení systému uznávání neformálního vzdělávání, zvýšení konkurenceschopnosti

a zaměstnavatelnostiDalší výstupy1. Platná akreditace VP 40 hod. SPVČ a všech souvisejících

programů pro mentorský tým2. Mentorský tým – 238 certifikovaných mentorů – lektorů,

záběr ve školských zařízeních ve všech krajích 3. Úspěšná spolupráce se zástupcem profesní skupiny

pedagogů volného času SP DDM ČR4. Studijní materiály – Teoretické rámce5. Metodika realizace studijního programu + šablony všech

potřebných dokumentů6. Elektronická podpora Vzdělávacího programu

• Studijní prostředí pro účastníky (studovna, klubovna)• Organizační prostředí pro účastníky (přihlašování, evaluace,

certifikace a další)

Kde je vůle, tam je i cesta…

NIDV

Metodická podpora uznávání neformálního vzdělávání

• Memorandum o podpoře uznávání výsledků neformálního vzdělávání při práci s dětmi a mládeží – podpora ze strany NNO, zaměstnavatelů a vzdělavatelů

• Úvodní konference k podpoře uznávání neformálního vzdělávání• 4 kulaté stoly

• 4 moduly vzdělávacího programu: Výstavba vzdělávacího programu na pozadí klíčových kompetencí; Sebeevaluace; Školitel; Plán osobnostního rozvoje

• 1 metodika k vzdělávacímu programu• 2 veřejné zakázky na realizaci vzdělávacího programu• 3 školení školitelů• 17 + 10 NNO zapojených do pilotáže vzdělávacích modulů• 17 + 10 pilotních školení ke vzdělávacím modulům• 17 + 10 závěrečných zpráv z pilotáže vzdělávacího programu• 540 proškolených zástupců NNO, 540 výukových lekcí

• Rozšířené OKP o plán osobnostního rozvoje a instruktážní film

• 4 pilotní školení v modulu Plán osobnostního rozvoje

• vzdělávání a zápis do osobního kompetenčního portfolia (OKP)

• třídníky dle metodiky NSK• živý životopis-----------------------------------------------------

Osobní kompetenční portfolio

www.okp.ka2.cz

Metodická podpora uznávání neformálního vzdělávání

Metodická podpora uznávání neformálního vzdělávání byla naplněna:

Metodika - Kompetence, Kvalita, Kvalifikace, (sebe)Koncepce pro neformální vzdělávání

Poselství:Vrátit se na zpět do základního tábora, zhodnotit společně se zástupci NNO výstupy a využitelnost výstupů KA02 v NNO a s plným respektem k neziskovému sektoru si uvědomit role v oblasti neformálního vzdělávání, projednat možnosti spolupráce při zkvalitňování neformálního vzdělávání, zejména v oblasti rozvoje kompetencí s cílem podporovat osobní rozvoj každého dítěte, mladého člověka či dobrovolníka zapojeného do aktivit neziskovek. A to vše s cílem uplatnit se v životě i v práci, zvládat úkoly života. (Mgr. Daniela Havlíčková, garantka)

Ohlasy účastníků:„Hodně nových informací, postupů v oblasti kompetencí a přípravy programů, které 100% využiju v praxi.“„Profesionální přístup, flexibilita školitelů a organizátorů, vtažení účastníků do kurzu. Tak bych zhodnotil celý seminář.“„Praktické střídání teorie a praxe, pestrost programu.“

Ohlasy účastníků

Finanční část – stav čerpání rozpočtu dle kapitol v percentuálním vyjádření k 31. 3. 2015

51.9%

26.2%

0.2%

1.0%2.7% 1.0%

12.8%2% 0.1% 2.1%

Osobní výdaje na odb. zaměstnance Osobní výdaje na admin. zaměstnance

Cestovní náhrady Zařízení

Místní kancelář Publikace / školící materiály / manuály

Odborné služby / Studie a výzkum Výdaje na konference/kurzy/Podpora účastníků (stravování, ubytování)

Jiné výdaje Publicita

Cesta je cíl

http://www.pixmac.cz

Děkujeme.