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Módulo de Autoaprendizaje en Bibliotecología

Descripción Documental

Autora Prof. Bibliotecaria ADRIANA BEATRIZ ROCCA

La Plata DB bureau de publicidad

2009

D N A 3 7 5 5 8 4 - 6 2 8 4 3 4 - 7 4 1 8 2 0 R E G I S T R O D E P R O P I E D A D I N T E L E C T U A L L E Y 1 1 7 2 3 E I S B N E N T R Á M I T E © 2 0 0 9 D B P U B L I C I D A D D N D A N O . 7 4 1 8 2 0

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SERIE: Módulos de autoaprendizaje en Bibliotecología y Documentación.

SUBSERIE.

Descripción Documental

Tecnología de la Información y comunicación

Automatización de Procesos y Servicios

Espacio de Definición Institucional en Institutos de Formación Docente y Técnica de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de

Buenos Aires

Profesora Adriana Beatriz Rocca

Docente en la Carrera de Bibliotecología desde el año 1987, en las especialidades de Tecnología de la Información y Comunicación, Práctica Intensiva en Bibliotecas Públicas, Práctica Profesional, Descripción Documental (Catalogación) y Análisis Documental (Clasificación) en los tres niveles de las Carreras de Bibliotecología del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica No. 8, La Plata, dependiente de la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (Bibliotecario auxiliar, Resolución No. 13295/1999; Bibliotecario de Instituciones Educativas, Resolución No. 119/2001 y Tecnicatura Superior en Bibliotecología, Resolución No. 6161/04, en las modalidades de educación presencial y educación a distancia.

© Adriana Beatriz Rocca, 1994-2009.

© 2004-2009, DB Bureau de Publicidad, DNDA No. 741820.

© Publicado y distribuido por Deep Blue Bureau de Publicidad

International Standard Book Number (ISBN) en trámite.

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Todos los derechos de propiedad intelectual reservados. Ninguna parte de este recurso bibliográfico puede ser usada o reproducida, por medio alguno –gráfico, electrónico, o mecánico (incluyendo duplicación por fotocopiado, grabación sonora, grabación por multimedia, o cualquier otro forma de sistema automatizado de almacenamiento y recuperación de la información (archivos de computadora, Internet, etc.), sin la autorización de la autora y el editor, excepto en el caso de breves párrafos que puedan ser incluidos en las actividades prácticas de evaluación de los espacios curriculares o en artículos y revisiones realizadas como producto de investigaciones bibliotecológicas y de otras áreas del conocimiento. Este material didáctico multimedia sólo puede ser ordenado y adquirido contactándose con DB Bureau de Publicidad. Por la naturaleza dinámica de Internet, muchos de los enlaces hipertextuales que contenga este material didáctico pueden cambiar su ubicación en la web, desde el momento en que sea publicado.

© Adriana Beatriz Rocca, 1994-2009.

© 2004-2009, DB Bureau de Publicidad. Publicado y distribuido por Deep Blue Bureau de Publicidad.

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B I B L I O T E C A R I O A U X I L I A R - B I B L I O T E C Ó L O G O - B I B L I O T E C A R I O D E I N S T I T U C I O N E S E D U C A T I V A S

Descripción Documental

© PPrrooffeessoorraa BBiibblliiootteeccaarriiaa AADDRRIIAANNAA BBEEAATTRRIIZZ RROOCCCCAA EE--mmaaiill:: aalluummnnooss..bbiibblliiootteeccoollooggiiaa@@ggmmaaiill..ccoomm©© DDNNAA NNoo.. 337755558844--662288443344--774411882200

D N A 3 7 5 5 8 4 - 6 2 8 4 3 4 - 7 4 1 8 2 0 R E G I S T R O D E P R O P I E D A D I N T E L E C T U A L L E Y 1 1 7 2 3 E I S B N E N T R Á M I T E © 2 0 0 9 D B P U B L I C I D A D D N D A N O . 7 4 1 8 2 0

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Tabla de contenido

• Bienvenida de la cátedra !

• Instrucciones para la lectura del CD-ROM. (Archivo DD_léame 2009)

• Requerimientos para la lectura del CD-ROM. (Archivo DD_léame 2009)

• Propuesta curricular. (Archivo DD_Propuesta curricular 2009)

• Índice de contenidos teóricos y Actividades prácticas. (Archivo DD_Índice

2009)

• Lecturas complementarias. (Archivo Lecturas complementarias)

• Cómo citar este módulo. (Archivo Cómo citar el módulo 2009)

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Bienvenida de la cátedra !

Les doy la Bienvenida a este espacio curricular de Descripción Documental que

corresponde al primer nivel de las carreras de Bibliotecología.

Espero se cumplan todas sus expectativas y los objetivos docentes !

Prof. Adriana Beatriz Rocca

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Cómo citar este módulo.

En el archivo Cómo citar el módulo 2009, encontrará la

forma normalizada en la que deberá citar el módulo y el asiento catalográfico

correspondiente, cuando utilice alguna parte o frase, que copie textualmente del texto

original.

Podrá acceder al Módulo en forma optativa, para así optimizar el

proceso de enseñanza aprendizaje. Este recurso didáctico multimedial será sólo distribuido

en la forma que el editor estipule fuera del ámbito de la institución educativa.

Al comienzo de la cursada, la cátedra, le proporcionará las

consignas y la información necesaria para que Usted decida si desea trabajar a partir del

Módulo de autoaprendizaje o en forma autónoma. Siempre tenga en cuenta

que la modalidad de cursada es a distancia, y que el material facilitará la adquisición de

conocimientos, a los cuales podría acceder en forma autónoma si está en condiciones de

hacerlo. También considere que no deberá ni reproducir ni duplicar su contenido por

ningún medio existente o que pudiera existir en el futuro.

Instrucciones para la lectura del CD-ROM.

A partir de este archivo, podrá acceder al contenido del CD-ROM

2009 de DESCRIPCIÓN DOCUMENTAL. Los términos subrayados y en azul, son

hipervínculos a otros documentos. Al dar uno o dos clicks –según sea la versión de la

aplicación informática que utilice para abrirlo- podrá acceder al contenido del archivo

hipervinculado. Después de haber sido abierto ese vínculo, el color virará de azul a

morado.

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Tenga en cuenta que para poder realizar la lectura de los archivos,

deberá tener instalado en la PC donde está trabajando algunos de los software de la

Familia Adobe Reader. A partir de la versión 5.0 en adelante del Acrobat Reader, podrá

leer los archivos digitales en Formato PDF. Algunos de los cuales podrán imprimirse.

Nota: La apertura de los archivos depende de la forma en que se encuentre

instalada la versión del lector de archivos en Formato PDF, para lo cual, deberá

asesorarse.

Requerimientos para la lectura del CD-ROM.

En primer lugar, abra el archivo DD_léame 2009, que contiene

las instrucciones para la lectura de archivos, y los requerimientos de hardware y de

software para posibilitar la lectura del CD-ROM.

Propuesta curricular.

A partir, del hipervínculo asociado al archivo DD_Propuesta

curricular 2009, podrá acceder a todos aquellos aspectos relacionado con el

Proyecto de cátedra, que son de su interés, y están incluidos en este CD-ROM.

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Índice de contenidos teóricos y Actividades prácticas.

A partir, del hipervínculo asociado al archivo DD_Índice 2009,

podrá acceder al esquema que contiene los títulos y subtítulos de los temas desarrollados

en cada BLOQUE, de cada UNIDAD CURRICULAR, en CAPÍTULOS y desde allí a

las Actividades Prácticas: Actividades de auto-evaluación, Trabajos prácticos de

aplicación, obligatorios y optativos (de resolución individual y/o grupal), Actividades de

integración, etc. y a los contenidos de los Desarrollos teóricos.

Contenidos teóricos y Actividades prácticas.

Los contenidos temáticos están distribuidos en BLOQUES,

UNIDADES CURRICULARES, y CAPITULOS, y se detallan en el archivo en formato PDF con

la denominación DD_Índice 2009, incluido en este CD-ROM 2009. Asimismo, se indican

en el documento las actividades prácticas propuestas.

En el caso de las actividades prácticas están consignados en

la TABLA 1. Columnas 3-4, los contenidos temáticos teóricos, en la TABLA

1. Columna 1-2, y las lecturas complementarias, están indicadas en la TABLA

3. LECTURAS 2009, donde figuran el nombre de los archivos correspondientes

contenidos en el CD-ROM 2009.

En la TABLA 2, se indica el carácter y la obligatoriedad -o no- de

entrega de la resolución de las actividades prácticas para su corrección.

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A continuación se detallan los título de los temas contenidos

teóricos en cada bloque, de cada unidad curricular y las actividades prácticas

correspondientes:

BLOQUE 1. Unidad curricular 1. Descripción bibliográfica. Aplicación de las instrucciones relativas a la información que describe el ítem que se está catalogando. Capítulo 1 y Capítulo 2 de la Primera Parte de las RCAA.

CCaappííttuulloo 11..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• La Catalogación: Concepto. Objetivos. Su evolución histórica y

desarrollo.

• La catalogación en el marco del procesamiento técnico.

• Herramientas de la catalogación descriptiva.

AAccttiivviiddaaddeess..

Actividad de auto-evaluación 1. Resolución sin obligación de entrega. Auto-corrección.

CCaappííttuulloo 22..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• Control bibliográfico.

• Soportes de información.

• Registro impreso, en fichas, producido por computadora y en

línea.

AAccttiivviiddaaddeess..

AAccttiivviiddaadd ddee aauuttoo--eevvaalluuaacciióónn 22.. Resolución sin obligación de entrega. Auto-

corrección.

© 1 9 9 4 - 2 0 0 9 A D R I A N A B E A T R I Z R O C C A D N A 3 7 5 5 8 4 - 6 2 8 4 3 4 - 7 4 1 8 2 0 R E G I S T R O D E P R O P I E D A D I N T E L E C T U A L L E Y 1 1 7 2 3 E I S B N E N T R Á M I T E © 2 0 0 9 D B P U B L I C I D A D D N D A N O . 7 4 1 8 2 0

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CCaappííttuulloo 33..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• Reglas de Catalogación Angloamericanas Segunda Edición,

Segunda Revisión (RCAA2R, revisada en 2002, actualizada en

2003, publicada en 2004).

• Introducción a las RCAA2R.

• Estructura física y contenido del ítem.

• Fuentes de información principales para la descripción

bibliográfica. Importancia de la lectura técnica.

• Organización de la descripción.

• Puntuación.

• Niveles de descripción.

AAccttiivviiddaaddeess..

TTrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ddee aapplliiccaacciióónn 11.. Resolución individual obligatoria, con

obligación de entrega.

CCaappííttuulloo 44..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• Recursos bibliográficos finitos y continuos.

• Concepto y componentes del registro catalográfico.

• Tratamiento de las áreas y de los elementos constitutivos de la

catalogación.

• Asiento principal y asientos secundarios.

AAccttiivviiddaaddeess..

AAccttiivviiddaadd ddee aauuttoo--eevvaalluuaacciióónn 33.. Resolución sin obligación de entrega. Auto-

corrección.

TTrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ddee aapplliiccaacciióónn 22.. Resolución individual obligatoria, con

obligación de entrega.

© 1 9 9 4 - 2 0 0 9 A D R I A N A B E A T R I Z R O C C A D N A 3 7 5 5 8 4 - 6 2 8 4 3 4 - 7 4 1 8 2 0 R E G I S T R O D E P R O P I E D A D I N T E L E C T U A L L E Y 1 1 7 2 3 E I S B N E N T R Á M I T E © 2 0 0 9 D B P U B L I C I D A D D N D A N O . 7 4 1 8 2 0

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BLOQUE 2. Unidad curricular 2. AApplliiccaacciióónn ddee llaa SSeegguunnddaa PPaarrttee

ddee llaass NNoorrmmaass ddee CCaattaallooggaacciióónn RRCCAAAA22RR..

CCaappííttuulloo 55..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• Aplicación de la Segunda Parte de las Reglas angloamericanas

de catalogación, Segunda edición revisada: Obras de autores

personales.

• Obras de responsabilidad única.

• Obras de responsabilidad compartida.

• Obras de responsabilidad principal mencionada.

• Obras de responsabilidad principal no mencionada.

• Obras de autoría personal desconocida (entrada por título)

• Colecciones y obras producidas bajo la dirección de un editor.

• Obras con título colectivo de un mismo autor.

• Obras con título colectivo de distintos autores.

AAccttiivviiddaaddeess..

TTrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ddee aapplliiccaacciióónn 33.. Resolución individual obligatoria, con

obligación de entrega.

BLOQUE 2. Unidad curricular 3. DDeetteerrmmiinnaacciióónn ddee llooss ppuunnttooss ddee

aacccceessoo eenn eell ccaattáállooggoo.. CCaappííttuullooss 2211,, 2222,, 2255 yy 2288 ddee llaa SSeegguunnddaa PPaarrttee ddee

llaass RRCCAAAA22RR..

CCaappííttuulloo 66..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• Aplicación de las RCAA2R para la determinación de puntos de

acceso y su recuperación (nombres personales, nombres

corporativos, variantes de título, series)

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• Puntos de acceso de nombres de autores personales.

Puntuación.

o Formas del nombre.

o Elección entre nombres distintos.

o Elección entre formas diferentes de un mismo nombre.

o Apellidos con partículas antepuestas (artículos,

preposiciones...)

o Asiento bajo nombre de pila; iniciales; frases.

o Adiciones a los nombres para distinguir entre nombres

idénticos.

AAccttiivviiddaaddeess..

TTrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ddee aapplliiccaacciióónn 44.. PPaarrttee 11.. PPaarrttee 22.. PPaarrttee 33.. Resolución

individual optativa, sin obligación de entrega.

CCaappííttuulloo 77..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• Control de autoridades. CBU.

• Normalización. Principios. Importancia.

• Control de autoridades de nombres de autores personales.

• Catálogos de control de autoridades.

• Normas: ISBD, ISBN, ISSN, MARC21 monográfico.

• Políticas Nacionales. Organismos nacionales e internacionales.

AAccttiivviiddaaddeess..

AAccttiivviiddaadd ddee aauuttoo--eevvaalluuaacciióónn 44.. Resolución sin obligación de entrega. Auto-

corrección.

TTrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ddee aapplliiccaacciióónn 55.. Resolución individual, con obligación de

entrega a la docente -con carácter de actividad recuperatoria. Será entregada a

aquel alumno que se estime necesario, durante el Tercer Encuentro presencial.

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BLOQUE 3. Unidad curricular 4. Herramientas de control

bibliográfico: Caattáállooggooss..

CCaappííttuulloo 88..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• El catálogo. Función. Características.

• Tipos de catálogos.

• Catálogo principal.

• Catálogo de autor, de título, de materia o temático, sistemático.

AAccttiivviiddaaddeess..

AAccttiivviiddaadd ddee aauuttoo--eevvaalluuaacciióónn 55.. Resolución sin obligación de entrega. Auto-

corrección.

CCaappííttuulloo 99..

DDeessaarrrroolllloo tteeóórriiccoo..

• Confección de asientos principales de obras monográficas

impresas.

• Confección de asientos secundarios de obras monográficas

impresas.

AAccttiivviiddaaddeess..

AAccttiivviiddaadd iinntteeggrraaddoorraa 11.. Resolución individual obligatoria, sin obligación de

entrega.

AAccttiivviiddaadd iinntteeggrraaddoorraa 22.. Resolución individual y/o grupal optativa, sin obligación

de entrega.

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TABLA 3. Lecturas 2009.Lecturas complementarias.

Títulos de las lecturas complementarias contenidas en el CD-ROM.

Ageo García, B. “Taller de autoridades de series monográficas : pautas RCA2 / MARC21 / NACO. En: Seminario Regional MARC 21. México : Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 10-11 marzo 2005.

Carta para la preservación del patrimonio digital / UNESCO.

Cristán, Ana Lupe. Los Programas de Cooperación en Catalogación de la Library of Congress de EEUU (LC) en el ámbito internacional. Madrid : Biblioteca Nacional de España, 2006. http://www.bne.es/docs/Fichero_autoridades_Cristan.pdf

Cristán, Ana Lupe. Taller PCC / autoridades de nombre. Buenos Aires : Biblioteca Nacional, 2007. http://argentina.usembassy.gov/uploads/images/itgrwWV9SiuKQTQ5-BRX0A/taller_BA2007-pt1-trainee6.pdf

Escolano Rogríguez, Elena ; Mc Garry, Dorothy. ISBD unificada : un paso adelante. En: WorldLibrary and Information Congress : 73th IFLA General Conference and Council 19-23 August 2007.

http://www.ifla.org/IV/ifla73/papers/145-EscolanoRodriguez_McGarry-trans-es.pdf

Formato MARC21 para registro de autoridades : versión concisa en español 2002/ ed. Ageo García, 2003. http://www.loc.gov./catdir/pcc/naco/concisoautoridades.pdf

IFLA Council Report 1995-1997 / IFLA

International Standard Book Number / adaptación de ISBN 13 dígitos. – Buenos Aires : ABGRA, 16 de enero de 2006.

IMEICC IFLA Statement of International Cataloguing Principles, April 10, 2008 version / IFLA

LeBoeuf, Patrick. El “informe final de FRBR”: maldición eterna a quién... ¿NO lea esas páginas? / Patrick le Boeuf,Bibliothéque nationale de France, Presidente del Grupo de Revisión De FRBR ; traducido por Elena Escolano de Rodríguez, Biblioteca Nacional de España, Comité de Planificación IMEICC2.

Library of Congress. MARC STANDARDS Library of Congress – Network Development and MARC Standards Office = MARC en ESPAÑOL [página web]. Washington, D.C.: Library of Congress, 2009. Disponible en: http://www.loc.gov/marc (Última consulta: 31-01-2009).

Principios de catalogación de IFLA : pasos hacia un código internacional de catalogación. Informe de la 1ª. Reunión IFLA de expertos sobre un código internacional de catalogación, Frankfurt, 2003 / editado por Barabar B. Tillet, Reante Gompel y Susanne Oehlschlager. The Hague, The Nethelands: IFLA, 2004. http://www.ifla.org/V/pr/Bibliographic-Control-vol26-es.pdf

RDA : Resource Description and Access = RDA : descripción y Acceso al Recurso. Un código de catalogación para el siglo 21 / traducción Ana Luoe Cristán, Library of Congress, Estados Unidos, revisión Elena Escolano Rodríguez, Biblioteca Nacional de España.

Tabla materias (CDU) [archivo de computadora] / Agencia Española de ISBN. Ministerio de Cultura. Gobierno de España. Disponible en: http://www.mcu.es/libro/CE/AgenciaISBN/InfGeneral/TablaCDU.html. (Última consulta: 07-03-2009).

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Zavala Barrios, Catalina Meriluz. Control de autoridades y organización de la información. Retos y tendencias. Tercer Encuentro Internacional de Catalogadores, Buenos Aires, 2007.

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P R O F . A D R I A N A B E A T R I Z R O C C A D E S C R I P C I Ó N D O C U M E N T A L

Asesoramiento en diseño de bases de datos documentales, diseño y puesta en marcha de páginas web, uso y manejo de sistemas operativos, aplicaciones informáticas y

medidas de seguridad informática Licenciado en Informática Paulo Luis Rocca,

Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de La Plata.

© 1 9 9 4 - 2 0 0 9 A D R I A N A B E A T R I Z R O C C A D N A 3 7 5 5 8 4 - 6 2 8 4 3 4 - 7 4 1 8 2 0 R E G I S T R O D E P R O P I E D A D I N T E L E C T U A L L E Y 1 1 7 2 3 E I S B N E N T R Á M I T E © 2 0 0 9 D B P U B L I C I D A D D N D A N O . 7 4 1 8 2 0

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