+ All Categories
Home > Documents > Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Date post: 18-Jan-2016
Category:
Upload: yahto
View: 40 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
GS. V rámci projektu „Cesta k vědě“ (veda.gymjs.net) vytvořil V. Pospíšil ([email protected]). Modifikace a šíření dokumentu podléhá licenci GNU (www.gnu.org). GS. Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského Sociálního Fondu a Hlavního města Prahy - PowerPoint PPT Presentation
16
V rámci projektu „Cesta k vědě“ (veda.gymjs.net) vytvořil V. Pospíšil ([email protected]). Modifikace a šíření dokumentu podléhá licenci GNU (www.gnu.org).
Transcript
Page 1: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

V rámci projektu „Cesta k vědě“ (veda.gymjs.net) vytvořil V. Pospíšil ([email protected]). Modifikace a šíření dokumentu podléhá licenci GNU (www.gnu.org).

Page 2: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

• Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského Sociálního Fondu a Hlavního města Prahy

• Hlavními partnery jsou Fakulta Jaderná a Fyzikálně Inženýrská, Gymnázi- um Sladkovského a gymnázium Christiana Dopplera

• Projekt má za cíl podpořit zájem studentů o kariéru ve vědě a výzkumu

• zapojení studentů středních škol do vědecké činnosti probíhající na FJFI ČVUT

• hlubší příprava pro studium na vysokých školách technického a vědeckého typu

• příprava studentů středních škol na veřejná vystoupení před odborným i laickým publikem a prezentování výsledků vlastní práce

Page 3: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Účastníci projektu se zapojí do vě-deckých skupin FJFI, pracujících na nejrůznějších výzkumných úkolech, a budou se na jejich činnosti podílet.

V rámci skupiny budou účastníci řešit samostatně nějaký zadaný úkol. Na jejich práci bude dohlížet odborný školitel z řad PhD. studentů FJFI.

Page 4: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Nabídka vědeckých skupin bude kom-pletně známa až těsně před koncem roku 2006, bude ale široká.

Rentgenfluorescenční analýza je jednou z instrumentálních analytických metod, která umožňuje provádět nedestruktivní kvalitativní i kvantitativní analýzu zkoumaných objektů – například historických památek.

Výzkum v oblasti 3D gelové dozimetrie se zabývá přípravou a optimalizací chemického složení speciálních gelových dozimetrů a jejich aplikací pro ověření prostorových dávkových distribucí v radiační onkologii. Složitě tvarované prostorové distribuce dávky jsou v radiační terapii používány k doručení maximální dávky do nádoru za současně minimálního poškození okolní zdravé tkáně.

Měření radonu je jednou z nejvýznamnějších aktivit katedry v oblasti přírodního ozáření. Je také jednou z nejdéle soustavně řešených problematik. Radon (222Rn) je plynný radionuklid. Předpokládá se, že způsobuje cca 50% celkového ozáření člověka (70% ozáření způsobeného přírodními zdroji). Proto je žádoucí mapovat zdroje a modely chování radonu v prostorách využívaných člověkem a hledat způsoby, jak se před nežádoucími účinky způsobenými radonem chránit.

Page 5: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Nabídka vědeckých skupin bude kom-pletně známa až těsně před koncem roku 2006, bude ale široká.

Experiment ALICE - ALICE je akronym pro A Large Ion Collider Experiment, což je jeden z největších světových experimentů, který je umístěn v Evropské laboratoři nukleárního výzkumu CERN. Je určen pro výzkum hmoty na nejmenších představitelných rozměrových škálách. Účastní se jej přes 1000 vědců z 30 zemí. Katedra fyziky FJFI se tohoto experimentu účastní od roku 2004 v následujících oblastech:

• Vývoj řídícího systému pro křemíkové detektory vnitřního dráhového systému• Vývoj nízkonapěťových modulů pro křemíkové detektory vnitřního dráhového systému• Selekce křemíkových detektorů a testování mikrokabelů• Simulace a analýza nabitých půvabných částic (mezony D)

Page 6: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Aby mohli účastníci ve skupinách práci zahájit, musí projít úvodními kurzy. Tyto kurzy mají za cíl posluchačům rozšířit přehled a terminologii základních předmětů tak, aby byli schopni s vědci ve skupinách účinně komunikovat a mohli se případně orientovat i v odborných publikacích.

Matematický aparát fyziky - přednáška heslovitě shrnuje základní matematické poznatky nutné pro práci ve vědeckých oborech - zejména ve fyzice. Obsahuje vybrané partie středoškolské matematiky, úvod do lineární algebry a úvod do matematické analýzy v jednom i více rozměrech.

Úvod do moderní fyziky - přednáška prochází základní oblasti fyziky jako mechanika či elektřina a magnetizmus za použití pokročilejších partií matematiky (diferenciální a integrální počet), speciální teorii relativity, základy kvantové mechaniky, atomovou a subatomovou fyziku a interakci záření s látkou.

Informatika a výpočetní technika ve vědecké praxi - přednáška obeznámí posluchače s historií i současností výpočetní techniky a jejím využití ve vědě (jako řízení experimentů a sběr a zpracování dat).

Přístrojová technika – přednáška kombinovaná s praktickým cviče-ním obeznámí posluchače se zák-ladními přístroji a experimentálními technikami.

Trendy v současném výzkumu série populárních přednášek před-ních českých vědců přiblíží účast-níkům některé směry v současné vědě.

Page 7: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Svou práci budou účastníci na závěr projektu prezentovat na studentské minikonferenci v rámci projektu, ale zároveň budou i publikovat a zúčastní se vědeckých konferencí pořádaných v ČR. Účastníci s nejlepší prací pak budou mít možnost se výjezdu na mezinárodní vědeckou konferenci v zahraničí a své výsledky zde prezen-tovat ve formě posteru.

Page 8: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Časový harmonogram

září říjen list. pros.

2006

leden únor březen duben květen červen črvnc. srpen září říjen list. pros.

2007

leden únor březen duben květen červen

2008

Matematický aparát fyziky

Úvod do moderní fyziky

Informatika a výpočetní technika

Přístrojová technika

Trendy v současném výzkumu

Zaučování ve skupinách

Práce na samostatném úkolu

Prezentace výsledků

Page 9: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Důležité odkazy

veda.gymjs.net

www.gymjs.net

www.fjfi.cvut.cz

www.sladarna.cz

www.gchd.cz

Oficiální stránka projektu. Zde jsou všechny relevantní informace, data a dokumenty. Bude zde i seznam účastníků a fotografie z akcí.

Domovská stránka Gymnázia Jaroslava Seiferta.

Domovská stránka Gymnázia Sladkovského.

Domovská stránka Gymnázia Christiana Dopplera.

Domovská stránka Fakulty Jaderné a Fyzikálně Inženýrské. Zde naleznete například telefonní seznam FJFI.

Page 10: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Důležité kontakty

Vladimír Pospíš[email protected]@seznam.cztel. (FJFI) : 224 358 292

Jana Nováková, Sekretariát GJSVysočanské nám. 500, Praha 9 [email protected]. (GJS): 266 310 724

Jan [email protected]. (GJS) : 224 358 292tel. (Mobil) : ?

Anton [email protected]. (GS) : ?tel. (Mobil) : 731 818 080

Milan Klouč[email protected]. (gym2) : 224 358 292tel. (Mobil) : -

Koordinátor projektu, lektor Sekretářka a hospodářka

Supervizor pro GJS Supervizor pro GD Supervizor pro GS

Page 11: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Kde bude projekt probíhat

Právnická fakulta

Rudolfinum

Bus 133 směr Florenc

Tram 17 směr Letná, Nádr. Holešovice

Tram 17 směr Karlovo nám.

Pěšky směr Staroměstská

Page 12: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Kde bude projekt probíhat

Gymnázium J. SeifertaVysočanské nám. 500,

190 00 Praha 9

Bus 136 směr Ohrada a Flora

Bus 136 směr Vysočanská

Bus 109 směr Palmovka

Page 13: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Sestavme rozvrh přednášek úvod-ních kurzů. Kdy se nám to hodí?

Kdy bude projekt probíhat

Nejtěžší část projektu

Út

St

Čt

So

Ne

Po

GJS V GJS VI GS IV GS V GS 1. GS 2. GD 1. GD V.

Ve které dny končí vyučování třídám …

16:35

14:55

16:35

14:00

14:55

00:00

00:00

15:45

16:35

14:55

14:00

14:55

00:00

00:00

13:30

15:00

13:30

13:30

13:30

00:00

00:00

13:30

14:45

15:30

13:30

13:30

00:00

00:00

12:30

16:30

15:30

14:00

14:00

00:00

00:00

16:00

13:30

15:30

16:00

13:30

00:00

00:00

14:00

14:00

15:30

14:00

14:00

00:00

00:00

14:00

15:30

14:00

14:00

14:00

00:00

00:00

Page 14: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Sestavme rozvrh přednášek úvod-ních kurzů. Kdy se nám to hodí?

Kdy bude projekt probíhat

Nejtěžší část projektu

Út

St

Čt

So

Ne

Po

GD 2. G 3. GD VI.

Ve které dny končí vyučování třídám …

16:10

15:15

15:15

15:15

13:30

00:00

00:00

14:25

15:20

13:30

16:15

13:30

00:00

00:00

14:50

14:20

14:00

14:20

14:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

00:00

Page 15: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Dohodnuté časy a místa přednášek – pravidelný rozvrh

Čtvrtek 15:00 - 18:30Pátek 15:30 - 17:30

Konkrétnější informace viz web.

Pozn.: přednášky nebudou o školních prázdninách, státních svátcích a lidsky nesmyslných dnech – např. v pátek mezi státním svátkem 28.9. (čtvrtek) a přilehlým víkendem.

Kdy bude projekt probíhat

Page 16: Projekt vznikl na Gymnáziu Jaroslava Seiferta za podpory Evropského

Recommended