Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka

Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTSADA č. XI

Identifikátor: VY_32_INOVACE_Sada XI _ Př , DUM č.8 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda

Vzdělávací obor: Přírodopis

Název: KapraďorostyAutor: Ing. Andrea Hojková

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Andrea Hojková

• Název: Kapraďorosty• Autor: Ing. Andrea Hojková

• Stručná anotace: • Prezentace je určená k výkladu učiva. Popisuje žákům stavbu, rozmnožování, význam a

výskyt kapraďorostů. Dále seznamuje s významnými druhy plavuní, přesliček a kapradin.

• Metodické zhodnocení: • Prezentace byla odpilotována 20.2.2012 v 7.C. Časová dotace materiálu je 1 vyučovací

hodina a je vhodný i pro žáky s SVP. Formu zápisu lze v prezentaci vyznačit změnou řezu písma.

KAPRAĎOROSTY

OSNOVA ÚVOD PLAVUNĚ PŘESLIČKY KAPRADINY VÝSKYT A VÝZNAM KAPRADIN ZÁSTUPCI KAPRADIN

ÚVOD PLAVUNĚ, PŘESLIČKY A KAPRADINY JSOU

VÝTRUSNÉ ROSTLINY S PRAVÝM VODIVÝM PLETIVEM

MAJÍ PODOBNÝ ŽIVOTNÍ CYKLUS: - ROSTLINA --- VÝTRUS (VE VLHKU

VYKLÍČÍ)--- PROKEL (2,5 CM, VLÁKNITÝ, LUPENITĚ SRDČITÝ)---POHLAVNÍ ORGÁNY (PELATKY, ZÁRODEČNÍKY) S POHLAVNÍMI BUŇKAMI---OPLOZENÉ VAJÍČKO---ROSTLINA

LOŽISKA ČERNÉHO UHLÍ – PLAVUNĚ A PŘESLIČKY

PLAVUNĚ NEJVĚTŠÍ ROZVOJ DOSÁHLY V

PRVOHORÁCH TZV. STROMOVITÉ PLAVUNĚ

SOUČASNÍ ZÁSTUPCI – DROBNÉ BYLINY S VIDLIČNATĚ VĚTVENÝM PLAZIVÝM STONKEM A ŠUPINATÝMI LISTY – 2 TYPY LISTŮ – ZELENÉ (FOTOSYNTÉZA) A ŽLUTOHNĚDÉ (VÝTRUSNICE S VÝTRUSY)

NEJBĚŽNĚJŠÍ DRUHY – PLAVUŇ VIDLAČKA - PLAVUŇ PUČIVÁ

PŘESLIČKY VYTRVALÉ BYLINY DUTÝ RÝHOVANÝ A ČLÁNKOVANÝ

STONEK – V BUNĚČNÝCH STĚNÁCH STONKU JE KŘEMÍK – DRSNOST PŘESLIČEK

STONEK JE UKONČEN VÝTRUSNICOVÝM KLASEM (DROBNÉ ŠUPINOVITÉ VÝTRUSNÉ LISTY)

V PŘESLENECH VYRŮSTAJÍ POSTRANNÍ STONKY

2 TYPY LODYH: 1) JARNÍ – HNĚDÁ, NESE VÝTRUSNICOVÝ KLAS, KTERÝ PO DOZRÁNÍ VÝTRUSŮ ZASCHNE

2) LETNÍ – ZELENÁ, HROMADÍ ZÁSOBNÍ LÁTKY

2 TYPY LODYH – PŘESLIČKA ROLNÍ, OBROVSKÁ

1 TYP LODYH – PŘESLIČKA LESNÍ, LUČNÍ – VÝTRUSNICOVÝ KLAS NA KONCI ZELENÉ LODYHY

KAPRADINY VÝVOJOVĚ NEJDOKONALEJŠÍ SKUPINA

VÝTRUSNÝCH ROSTLIN VÝSKYT - MIMO POUŠTÍ A POLOPOUŠTÍ –

VYTRVALÉ STÍNOBYTNÉ BYLINY V ZEMI ODDENEK (PODZEMNÍ STONEK)

S KOŘENY – UPEVNĚNÍ ROSTLINY A PŘÍJEM ŽIVIN

NAD ZEMÍ V TRSU VĚJÍŘOVITÉ LISTY (STOČNÉ Z JARA)

VODIVÁ PLETIVA – CÉVNÍ SVAZKY – NEDOSTATEČNĚ VYVINUTÁ

1) ČÁST DŘEVNÍ (MRTVÉ BUŇKY TZV. CÉVICE)

- VEDE VODU A ŽIVINY Z KOŘENE DO LISTŮ 2) ČÁST LÝKOVÁ (ŽIVÉ BUŇKY TZV.

SÍTKOVICE) - VEDOU PRODUKTY FOTOSYNTÉZY

OPAČNĚ

VÝSKYT A VÝZNAM KAPRADIN VÝSKYT - MIMO POUŠTÍ A POLOPOUŠTÍ –

VYTRVALÉ STÍNOBYTNÉ BYLINY STINNÁ A VLHKÁ MÍSTA NA ZEMI- KAPRAĎ SAMEC, PAPRATKA

SAMIČÍ SKÁLY, ZDI – SLEZINÍK KMENY – OSLADIČ OBECNÝ TROPY - PAROŽNATKA

DEKORACE

URČOVÁNÍ STÁŘÍ ROSTLIN (HORNIN)

POUŽITÁ LITERATURA

ČABRADOVÁ, V. Přírodopis 7 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň : Nakladatelství Fraus, 2005. ISBN 80-7238-424-4. s. 64- 67.

DOBRORUKA J., L. a kol. Přírodopis II pro 7. ročník základní školy. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Scientia, 1998. ISBN 80-7183-134-4. s. 65-69.

Obrázky poskytl Microsoft