Brno 2009

Nové trendy ve vzděláváníZměny v českém školství po roce 1989 – nový školský

zákon 361/2004 Sb.Inkluzivní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími

potřebamiVzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

je možná ve všech školách a školských zařízeníZměny v přípravě učitelů a speciálních pedagogů na

pedagogické fakultěBoloňský proces na univerzitě – bakalář, magistr,

doktor

Studijní programyStudijní program

forma

bakalář Navazující magistrUčitelství pro základní školu, střední školu (prezenční a kombinované studium)

Speciální pedagogikaKombinace dvou oborů

Speciální pedagogikapro učiteleKombinace dvou oborů(jeden je speciální pedagogika)

Speciální pedagogika(prezenční a kombinované studium)

Speciální pedagogika Speciální pedagogika

Speciální pedagogika(prezenční a kombinované studium)

Speciální pedagogika Speciální pedagogika pro učitele

Speciální pedagogika(prezenční a kombinované studium)

Speciální pedagogika Speciální angragogika

Speciální pedagogikaVzdělávání speciálních pedagogů (učitelů se

speciální pedagogikou) pro speciálně pedagogickou činnostV inkluzivních mateřských školáchVe školách pro žáky se speciálními vzdělávacími

potřebamiV základních školách speciálníchV pedagogicko-psychologických poradenských

službáchV sociálních službách a ve zdravotnictví

Profil absolventaVymezení znalostí a dovedností

Všeobecné základy Speciálně-pedagogické základy Specializace ve speciální pedagogiceZískání kompetencí ke vzdělávání žáků se speciálními

vzdělávacími potřebami

(podle zákona o vzdělávání pedagogických pracovnících č. 563/2004 Sb.)

Struktura bakalářského studiaSpeciálně pedagogické základy

Úvod do speciální pedagogikyZáklady speciálně pedagogických disciplínInkluzivní pedagogikaSpeciálně-pedagogická diagnostikaPsychopatologie a patopsychologieMedicínská propedeutika

Specializace – výběr ze dvou specializací

Specializace ASpecializace 1

logopedie

Specializace 2surdopedie

Specializace BSpecializace 1

pschopedie

Specializace 2somatopedie

Specializace CSpecializace 1

psychopedie

Specializace 2oftalmopedie

Specializace DSpecializace 1

psychopedie

Specializace 2 etopedie

Struktura magisterského studiaSpeciálně pedagogický základ

MetodologiePatopsychologieSpecifické poruchy učení

Specializace 1

Specializace 2

Specializace 1

A.Didaktika pro vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

B.Pedagogika dospělých a seniorů

Specializace 2A. Logopedie a surdopedie

B. Surdopedie se znakovým jazykem

C. Edukace žáků s mentálním postižením

D. Edukace žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami

E. Edukace žáků s poruchami chování

SWOT analýzaPříznivéPříznivé NepříznivéNepříznivé

Silné stránkySilné stránky Slabé stránkySlabé stránkyStrukturované studium rozmanitost nabídky studijních oborů

Snižující se počet studentů, kteří si volí učitelství pro ZŠ nebo SŠ

Dobré personální zabezpečení oboru Závislost na počtu studentů na kombinaci dvou oborů

Optimální věková struktura odborných asistentů s aktivní znalostí cizích jazyků

-AJ, VV – převis studentů-NJ, TeIV – dostatek studentů-RJ, FJ, M – nedostatek studentů

Velmi dobrá publikační činnost akademických pracovníků Nástroje

Přehledné, aktuální a funkční internetové stránky

- Rozšíření akreditace na kombinované studium

www.ped.muni.cz/wsedu -Jednooborové studium spec. ped.-Nabídka nových oborů spec. ped.

PříznivéPříznivé NepříznivéNepříznivé

PříležitostiPříležitosti HrozbyHrozbyVybudování konkurence schopného oboru spec. ped. se zaměřením na inkluzivní vzdělávání

Úbytek studentů – je klesající populační křivka

Začlenění předmětu spec. ped. do vzdělávání učitelů ZŠ a SŠ na PdF, FI, PřF, FSpS

Ekonomická dostupnost pro české studenty v zahraničíRozšíření počtu pedagogických fakult v ČR

Akreditace DSP speciální pedagogika Nárůst kateder spec. ped. na PdF

Habilitační řízení a jmenovací řízení profesorem v oboru spec. ped. Nástroje

Úspěšnost v získávání grantů Vybudování konkurence schopného oboru spec. ped. v ČR a v zahraničí

VZ speciální potřeby žáků v kontextu RVP ZV 2007 - 2013

Spolupráce s univerzitami v ČR a v zahraničí

SWOT analýza

Strategické cílePokračovat v budování konkurence schopného oboru

speciální pedagogikaVybudovat výzkumný institut inkluzivního vzděláváníVýběr talentovaných studentů pro DSP spec. ped.Pokračovat v internacionalizaci studia oboru spec. ped. Propagace oboru spec. ped.

na internetových stánkách v AJna mezinárodních sympoziích a konferencích v odborných publikacích v AJ

Prohlubovat vztahy s univerzitami v ČR a v zahraničí