AUTOR: Mgr. Lenka BečvaříkováANOTACE: Tento modul slouží jako výukový materiál pro žáky 2. ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika
KLÍČOVÁ SLOVA: školní družina, školní klub, dokumentace, zájem, sebeobsluha, odpočinek, relaxace
ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍ KLUBY
VY-32-INOVACE-PED-217
• základní forma VMV a péče o děti zaměstnaných rodičů v průběhu školného roku a dle potřeby i o prázdninách
• ŠD 1. - 5. ročník, ŠK 6. - 9. ročník
Funkce ŠD a ŠK
• předpoklady k pravidelnému a každodennímu pedagogickému ovlivňování volného času žáků
• specifické rozdíly vyplývající z věkových odlišností žáků 1. a 2. stupně ZŠ
• ŠK = princip dobrovolné docházky žáků
Provoz ŠD a ŠK
• zřizovány podle zákona č. 561/ 2004 Sb., řídí se vyhláškou MŠMT ČR č. 74/ 2005 Sb.
vnitřní řád by měl obsahovat:
* provozní dobu
* podmínky docházky
* postup při nevyzvednutí žáka
* dočasné umísťování nepřihlášených žáků
* předávání žáků, zodpovědnost za žáky v době přechodů
* zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví
* podmínky spojování oddělení
* podmínky přechodu žáků do dalších mimotřídních a mimoškolních aktivit
* další organizované činnosti
* pravidla styku se zákonnými zástupci
* ustanovení o platbách
• oddělení i skupiny při běžné činnosti do 25 dětí
• míra je 28 - 30 hod./ týden (včetně dozorů)
Dokumentace
• zápisový lístek - podle vyhlášky není povinný, je dobré jej mít
• přehled výchovně vzdělávací práce
• docházkový sešit
• deník práce zájmových útvarů, pokud jsou zřízeny jako součást ŠD a ŠK
Požadavky na výchovné působení
• Pedagogické ovlivňování
• Jednota a specifičnost vyučování a výchovy mimo vyučování
• Dobrovolnost
• Aktivita
• Seberealizace
• Pestrost, zajímavost a přitažlivost
? Uveďte příklady jednotlivých požadavků
Funkce školní družiny
a)Zdravotní – zdravý tělesný a duševní rozvoj dětí
b)Sociální – ovlivňování volného času dětí v době, kdy jsou rodiče v zaměstnání
c)Výchovně – vzdělávací – nové vědomosti, dovednosti a návyky
Druhy činností ve ŠD a ŠK
A)odpočinkové
B)rekreační
C)zájmové (společenskovědní, pracovně-technické, přírodovědně-ekologické, esteticko-výchovné, tělovýchovné, sportovní a turistické)
D)veřejně prospěšné
E)sebeobslužné
F)příprava na vyučování
POUŽITÉ ZDROJE:
www.glassschool.cz
PÁVKOVÁ, J. a kol.: Pedagogika volného času. Praha: Portál, 2008. 3. vyd. ISBN 978-80-7367-423-6
HÁJEK, B., PÁVKOVÁ, J.: Školní družina. Praha: Portál, 2007. 2.vyd. ISBN 978-80-7367-268-3
STODŮLKOVÁ, E., ZAPLETALOVÁ, E.: Pedagogika pro střední školy. Beroun: Manchart, 2011. 1.vyd. ISBN 978-80-87517-22-2
Obrázková galerie Microsoft Office PowerPoint 2003