+ All Categories
Home > Documents > VNÍMÁNÍ

VNÍMÁNÍ

Date post: 14-Jan-2016
Category:
Upload: kalani
View: 88 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
VNÍMÁNÍ. Zpracování senzorického materiálu a zrakové klamy. Figura na pozadí. Obyčejně máme v zorném poli řadu předmětů, přičemž důležité jsou pro nás v dané chvíli jen některé z nich. Je třeba vyčlenit je tak, aby se jevily jako figura na pozadí. Rubinova váza. - PowerPoint PPT Presentation
28
VNÍMÁNÍ Zpracování senzorického materiálu a zrakové klamy
Transcript
Page 1: VNÍMÁNÍ

VNÍMÁNÍ

Zpracování senzorického materiálu a zrakové klamy

Page 2: VNÍMÁNÍ

Figura na pozadí

Obyčejně máme v zorném poli řadu předmětů, přičemž důležité jsou pro nás v dané chvíli jen některé z nich.

Je třeba vyčlenit je tak, aby se jevily jako figura na pozadí.

Page 3: VNÍMÁNÍ

Rubinova váza

Jako figuru vidíme střídavě bílou vázu, nebo dva černé profily.

Page 4: VNÍMÁNÍ

Zákony, kterými se při vyčleňování figury řídíme:

Zákon blízkosti v prostoruZákon uzavřenostiZákon podobnostiZákon plynulého pokračováníZákon společného osuduZákon obeznámenostiZákon doplnění dobrého tvaru

Page 5: VNÍMÁNÍ

Blízkost

Blízké předměty/elementy máme sklon si při

vnímání shlukovat.

Zákony organizace

Page 6: VNÍMÁNÍ

P o d o b n o s t

Podobné předměty/elementy máme sklon si spojovat

Zákony organisace

Page 7: VNÍMÁNÍ

V h o d n é p o k r a č o v á n í

Předměty/elementy navazující na předešlý

trend máme sklon přičleňovat.

Zákony organizace

Page 8: VNÍMÁNÍ

Předměty/elementy se společným

pohybem (směrem, rychlostí) máme sklon

si spojovat.

S p o l e č n ý

o s u d

Zákony organisace

Page 9: VNÍMÁNÍ

Předměty/elementy vytyčené ne do posledního detailu máme sklon ucelovat.

U z a v ř e n í

Zákony organizace

Page 10: VNÍMÁNÍ

Figura poznatelná podle obeznámenosti (Co je na obrázku?)

Page 11: VNÍMÁNÍ

Zákon doplnění dobrého tvaru: Trojúhelníky, které fyzicky neexistují…

Page 12: VNÍMÁNÍ

… a nemůžete popřít, že je vidíte

Zkušenost, která je zabudována do našeho percepčního systému, nám říká: „Z toho, co na obrázku je, by se dalo hádat, že by tady takové trojúhelníky mohly být.“

Jinými slovy: Vjem trojúhelníku je zkonstruován z nenápadných náznaků.

Page 13: VNÍMÁNÍ

Percepční proces zvýrazňuje rozdíly

Pro naši orientaci v prostředí

Ebbinhausova iluze Který z prostředních

kotoučů je větší?

Page 14: VNÍMÁNÍ

Percepční konstanty

Pro dobrou orientaci v prostředí je třeba zajistit, abychom předměty vnímali jako stejné, i když jejich smyslový obraz poněkud odlišný.

Příklad: dveře vidíme stále jako pravoúhlé, i když to neodpovídá jejich sítnicovému obrazu.

Page 15: VNÍMÁNÍ

Zrakové klamy

Neckerovy krychle Krychli lze vidět

stejně dobře shora jako zdola

Page 16: VNÍMÁNÍ

Schodiště – nebo poskládaný papír (harmonika)?

Je to pohled na schodiště shora, nebo zdola?

Page 17: VNÍMÁNÍ

Heringův obrazec: Jsou tučné čáry rovné?

Page 18: VNÍMÁNÍ

Nemožný předmět - trojtrám

Třetí trámek je vždy v nemožném vztahu k ostatním dvěma.

Page 19: VNÍMÁNÍ

Navzdory tomu, co vidíme, jsou dlouhé čáry rovnoběžné

Page 20: VNÍMÁNÍ

Hermannova mřížková iluze

Co vidíte v průsečících bílých čar?

Jakmile na jednu z teček upřete zrak, zmizí.

Page 21: VNÍMÁNÍ

Zdánlivě vychýlené čáry jsou v jedné přímce

Page 22: VNÍMÁNÍ

Muller-Lyerův klam

Vodorovné úsečky jsou stejně dlouhé…

Page 23: VNÍMÁNÍ

Fraserova spirála

Je to skutečně spirála?

Page 24: VNÍMÁNÍ

Přibližte a oddalte zrak – co se děje s turbínou?

Page 25: VNÍMÁNÍ

Spontánní střídání vjemů při neměnném podnětu

Kolik let hádáte této ženě?

Page 26: VNÍMÁNÍ

A této?

Dokážete vnímat obě podoby najednou?

Page 27: VNÍMÁNÍ

Amesova pokojová iluze

Page 28: VNÍMÁNÍ

Podloubí: Je ten mužík v popředí stejně velký jako mužík v pozadí?


Recommended