zpráva 5/2016down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_15...Kreditní systém studia je...

20

15

/20

16

Výr

očn

í zp

ráva

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

VOŠ a SPŠ, Jičín, Pod Koželuhy 100

1 Úvod

2015/2016

Tato výroční zpráva byla předložena k projednání pedagogické radě dne 6. 10. 2016

a školské radě dne 13. 10. 2016

Vyjádření za pedagogickou radu: projednáno

Mgr. Lea Vojtěchová

Vyjádření za školskou radu: schváleno

Mgr. Pavel Velešovský


2 Úvod

2015/2016

1 Úvod ................................................................................................................................... 4

1. Základní údaje o škole ........................................................................................................ 9

1.1 Základní údaje o škole ................................................................................................. 9

1.2 Údaje o zřizovateli školy ............................................................................................. 9

1.3 Ředitelka školy ............................................................................................................ 9

1.4 Druh školy a součásti školy ......................................................................................... 9

1.5 Rozhodnutí o zařazení do sítě škol .............................................................................. 9

1.6 Kapacita školy a jejích součástí ................................................................................. 10

1.7 Školská rada ............................................................................................................... 10

2 Přehled oborů vzdělávání ................................................................................................. 11

3 Personální zabezpečení činnosti školy ............................................................................. 12

3.1 Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné

a pedagogické způsobilosti ................................................................................................... 12

(zákon č. 563/2004 Sb.) ........................................................................................................ 12

3.1 Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich kvalifikaci a odborné

způsobilosti ........................................................................................................................... 14

4 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2016/2017 ....................................................... 16

5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ve školním roce 2015/2016 .................................... 17

6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ................................................................. 19

6.1 Minimální preventivní program ................................................................................. 19

6.2 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole .................................. 21

7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................... 23

8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ......................................................... 32

8.1 Cisco ve školním roce 2015-16 ................................................................................. 32

8.2 IQRF Smart School ................................................................................................... 33

8.3 Sportovní akce ........................................................................................................... 34

8.4 Soutěže ....................................................................................................................... 38

8.5 Exkurze, přednášky, výstavy, divadelní představení ................................................. 42

8.6 Volnočasové aktivity ................................................................................................. 54

8.7 Spolupráce se střední průmyslovou školou v Martině ............................................... 55

8.8 Prezentace .................................................................................................................. 56

9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ..................... 57


3 Úvod

2015/2016

9.1 Výběrové zjišťování výsledků žáků 2015/2016 – 1. ročník obor obráběč kovů a

zámečník ............................................................................................................................... 57

10 Základní údaje o hospodaření školy ................................................................................. 59

11 Údaje o zapojení školy do rozvojových mezinárodních programů .................................. 66

11.1 Vzdělávání v zahraničí ........................................................................................... 66

11.2 Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Královéhradeckém kraji .... 67

11.3 Environmentální vzdělávání v technických oborech ............................................. 68

11.4 Blended learning v mechatronice ........................................................................... 69

11.5 Mechatronika prakticky ......................................................................................... 70

11.6 Modulový vzdělávací program zámečník podle NSK ........................................... 72

11.7 Aplikovaná elektrotechnika ................................................................................... 73

11.8 Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídicích procesů ve

školách Královéhradeckého kraje ........................................................................................ 75

12 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení .................... 76

12.1 Akreditace k uznávání dílčích kvalifikací .............................................................. 76

12.2 Školicí středisko firmy Siemens ............................................................................ 76

12.3 Svářečská škola 13/323 .......................................................................................... 76

12.4 Přehled programů dalšího vzdělávání .................................................................... 77

13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

78

13.1 SPŠ Jičín pro základní školy .................................................................................. 78

13.2 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole ............................... 79

13.3 Recyklohraní .......................................................................................................... 81

13.4 Spolupráce s partnerskými a zahraničními městy .................................................. 81

14 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími

partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................................... 82

14.1 Spolupráce s podniky ............................................................................................. 82

14.2 Spolupráce s Úřadem práce Jičín ........................................................................... 88


4 Úvod

2015/2016

1 Úvod Stejně jako předcházejí roky, byl také školní rok 2015/2016 velmi náročný. Konalo se mnoho

výchovně – vzdělávacích akcí, soutěží, sportovních akcí, k tomu neustále docházelo k častým

legislativním změnám a stále větší administrativní zátěži pro vedení školy i učitele a tak bylo

toto období opět velmi těžké. Odměnou bylo, že u státní části maturitní zkoušky měli naši žáci

jako jedni z mála téměř 100% úspěšnost a zájem o studium na naší škole se značně zvýšil.

Ve škole se konaly maturitní zkoušky pro 60 žáků, závěrečné zkoušky pro 12 učňů oborů

obráběč kovů a absolutoria pro 20 studentů vyšší odborné školy. Součástí maturitních zkoušek

byly praktické zkoušky a obhajoby individuálních maturitních prací.

Přijímací řízení bylo tentokrát velmi úspěšné. Do střední školy bylo přijato o 54 žáků více

a bude tedy otevřeno 5 maturitních tříd a 2 třídy učebních oborů. Opět stoupl také zájem o vyšší

odbornou školu, do které nastoupí 23 studentů.

Ve školním roce 2015/2016 se i nadále vyučovalo podle ŠVP, které byly v předcházejících

letech vytvořeny pro učební obory – 23-51-H/01 strojní mechanik (zámečník) a 23-56-H/01

obráběč kovů (obráběč kovů) a pro maturitní obory – 23-41-M/01 strojírenství (mechatronika

a programování CNC strojů), 18-20-M/01 informační technologie (informační technologie)

a 26-41-M/01 elektrotechnika (automatizace a aplikovaná elektrotechnika).

Obor 23-41-N/02 strojírenství s využitím CAD a CAM – forma denní studium se vyučuje

od minulého roku podle nové akreditace. Kreditní systém studia je tak již ve 2. ročníku vyšší

odborné školy.

V 5. ročníku programu MŠMT „Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2016

– Excelence středních škol 2015" byla naše škola VOŠ a SPŠ, Jičín, ohodnocena jako druhá

nejlepší střední odborná škola v Královéhradeckém kraji a jako první ze státních škol.

V celorepublikové konkurenci se řadíme na vynikající 8. místo mezi odbornými

školami. Střední školy jsou zde hodnoceny podle úspěšnosti svých žáků na krajských,

ústředních a mezinárodních kolech vybraných soutěží body. Na základě tohoto hodnocení

získala naše škola téměř 80 tisíc korun.

Některé z úspěchů našich žáků a studentů jsou uvedeny dále.

Ve škole se opět pořádalo školní kolo SOČ. Porota hodnotila 6 prací, z nichž 4 postoupily

do okresního kola.

V okresním kole v oboru Informatika soutěžili Ondřej Šimeček a Petr Hotovec, třída I4A,

s prací „Multiplatformní aplikace – Správa požadavků na opravu“. Obsadili 2. místo

a postoupili do krajského kola. První místo, rovněž s postupem do krajského kola, obsadil

Antonín Říha, I2B, s prací „Implementace NEAT a Hyper NEAT v jazyce C# s rozlišením ES –

Hyper NEAT“. Jeho práce byla označena porotou za velmi hodnotnou.

V oboru „Tvorba učebních pomůcek“ soutěžil Vlastimil Laloušek, I4B, s prací – Učební

pomůcka k výuce databázových systémů a obsadil 1. místo. Komise doporučila jeho práci

k postupu do krajského kola.

http://www.vos-sps-jicin.cz/?main=obory_sou&obor=z-p

http://www.vos-sps-jicin.cz/?main=obory_sou&obor=o-p

http://www.vos-sps-jicin.cz/?main=obory_sou&obor=o-p

http://www.vos-sps-jicin.cz/?main=obory_mat&obor=s-p

http://intranet/?main=obory_mat&obor=i-p

http://intranet/?main=obory_mat&obor=e-p

http://intranet/?main=infoobory


5 Úvod

2015/2016

V krajském kole se na 2. místě umístil Antonín Říha, I2B, s prací „Implementace NEAT

a Hyper NEAT v jazyce C# s rozlišením ES – Hyper NEAT“ a na čtvrtém místě Ondřej

Šimeček a Petr Hotovec.

Na MSV Brno se konala soutěž v CNC programování, jejímž hlavním pořadatelem je SST

Praha. Tomáš Festa ze třídy SC4 se stal vítězem v denním kole v programování CNC

strojů a celkově obsadil vynikající 2. místo.

Šest žáků naší školy se zařadilo mezi úspěšné řešitele 24. ročníku Celostátní matematické

soutěže.

Účastnili jsme se akce StreTech 2016 na ČVUT v Praze. Naši školu velice úspěšně

reprezentoval student Antonín Říha ze třídy I2B.

Družstvo šachistů naší školy se probojovalo na Mistrovství České republiky školních týmů

středních škol. Tomáš Kraus byl vyhodnocen nejlepším hráčem mistrovství ČR školních týmů

v šachu. Celkově jsme skončili na pěkném 12. místě, kde nás 3 body dělily od první pětky.

V říjnu 2015 se uskutečnil další ročník soutěže v programu SIEMENS SINUMERIK

OPERATE – modul SHOP Milling. Naši žáci tentokrát získali 3. místo.

Náš tým BUG11 ve složení Ondřej Kolář, Martin Tejchman a Marek Štampoch v soutěži

Internet of Everything - Netacad Praha 2016 obsadil ve finálovém kole vynikající 2. místo

a celkově v soutěži potom 5. místo.

Družstvo naší školy se probojovalo do republikového finále v házené. Nejlepším střelcem

celého turnaje byl Vojta Kozubík, autor 29 branek.

V krajském kole soutěže Pišqworky náš tým se tak umístil na 5. – 8. místě.

V září 2015 se naše škola VOŠ a SPŠ, Jičín stala členem IQRF Alliance. To je volné sdružení

právnických a fyzických osob, které mají zájem na vzájemné výhodné spolupráci v oblasti

vývoje, výroby, podpory prodeje a prodeje zařízení s využitím technologie IQRF Data

Controlled Transceivers a IQRF Smart School, což je program IQRF Alliance zaměřený

na podporu výuky, vzdělávání a praktických dovedností studentů středních a vysokých škol

v oblasti bezdrátové komunikace, technologie IQRF a internetu věcí. První testování našich

studentů proběhlo v dubnu.

Škola je i nadále zastupována v Asociaci průmyslových škol ČR, účastní se celostátního setkání

ředitelů průmyslových škol a na Valné hromadě asociace.

Dále je členem Asociace aktivních škol. Jednání asociace se vedení školy taktéž pravidelně

zúčastňuje.

V královéhradeckém kongresovém centru Aldis byly 13. listopadu 2015 vyhlášeny výsledky

druhého ročníku oceňování spolupráce škol a firem. Ke kategorii „Firma škole“ nově přibyla

kategorie „Škola firmě“. Právě v této kategorii byla naše škola VOŠ a SPŠ, Jičín nominována

firmou DEPRAG CZ a.s. Lázně Bělohrad.

Škola i nadále pokračuje s výukou programu Cisto Networking Academy Program (Netacad)

V březnu proběhlo školní kolo soutěže Networking Academy Games, která prověřuje


6 Úvod

2015/2016

dovednosti studentů v oblasti počítačových sítí. V národním kole NAG 2016 obsadili naši žáci

11. místo.

Uskutečnilo se mnoho prezentací školy, většina na ZŠ, 3 dny byly organizovány jako dny

otevřených dveří na všech třech budovách školy, škola se zúčastnila akce ÚP v Jičíně Burza

škol, burzy v Nymburce, v Mladé Boleslavi a v Turnově, v místním tisku bylo otištěno několik

článků o činnostech školy. Žáci se účastnili projektových dnů, jednodenních a týdenních

ekologických aktivit. V rámci akce Svět práce se účastnili besed na ÚP v Jičíně. Zúčastnili

jsme se projektového dne ve spolupráci s Univerzitou Hradec Králové, odborného semináře

firmy Pramet, kde byli žáci seznámeni s vývojem nástrojů pro třískové obrábění, několika besed

„Energie – budoucnost lidstva“, kde se žáci seznamovali s problematikou energií, dále se žáci

zúčastnili přednášek o kyberšikaně a mnoha dalších.

V partnerské škole Stredné priemyselné škole v Martině se uskutečnila odborná praxe pro žáky

3. ročníků v rámci odborné praxe. Obě strany byly s výměnou velmi spokojené a naplánovaly

stejné akce i pro další roky.

V předvánočním týdnu se konal v tělocvičně naší školy už šestý ročník mezitřídního turnaje

v sálové kopané a na jaře 15. ročník Memoriálu Petra Letošníka ve volejbale.

Byla uspořádána školní kola olympiády v anglickém a německém jazyce a matematické

olympiády, vítězové se zúčastnili okresního kola.

Uskutečnil se jednodenní zájezd pro žáky a studenty do Německa - exkurze do německé firmy

Emuge v Laufu u Norimberka a jednodenní zájezd do Drážďan.

Ve dnech 19. – 25. září 2015 se 10 vybraných žáků zúčastnilo jazykově-poznávacího zájezdu

do Anglie v rámci projektu Investice do dalšího vzdělávání.

Ve dnech 3. dubna - 8. dubna 2016 se pro studenty uskuteční poznávací zájezd do Nizozemí.

Konaly se vodácké kurzy pro 2. ročníky a byla zajištěna praxe pro 2. a 3. ročníky, z toho 12 žáků

bylo na výměnné praxi ve slovenském Martině. Pořádaly se přípravné kurzy pro žáky ZŠ,

přijímací zkoušky nanečisto a adaptační kurzy pro žáky 1. ročníků. Proběhla výstavka

maturitních prací žáků v areálu školy. V rámci projektu „SPŠ Jičín pro základní školy“, který

podpořila firma ŠKOD AUTO a.s., se konaly průběžně workshopy pro žáky ZŠ.

Stejně jako vloni i letos získali všichni absolventi školy Europassy, (tj. je soubor dokumentů,

které popisují nabyté kompetence a pracovní zkušenosti svého držitele), které přispějí k jejich

větší profesní integraci na evropském trhu práce.

Mimo výše uvedeného dále organizuje škola pro své žáky a studenty lyžařské výchovně

vzdělávací zájezdy, turistické kurzy, sportovní dny ředitelky školy, exkurze, praxe v podnicích,

návštěvy divadel, kin, sportovní odpoledne, pořádá sportovní turnaje např. vánoční mezitřídní

turnaj v malé kopané, poskytuje žákům a studentům třikrát týdně prostor v tělocvičně, kde pod

vedením učitelů, případně vychovatelek domova mládeže mohou sportovat, jednou týdně se

konají sportovní hry žáků a studentů v tělocvičně školy za dozoru učitelů tělesné výchovy, dále

na škole pracuje kroužek „Robotů“, kroužek programování v C#, kroužek digitální fotografie a

videa, kroužek závodníkem, pilotem po vyučování, kroužek elektron, kroužek nohejbalu,

šachový kroužek a kroužek serverových OS. Ve třech zájmových kroužcích pracovali během


7 Úvod

2015/2016

celého školního roku i žáci z několika základních škol. Velká část žáků, kteří navštěvovali

kroužky, se rozhodla pokračovat ve studiu na naší škole.

Produktivní práce žáků je i nadále realizována jednak v dílnách školy, jednak

ve spolupracujících podnicích – především ve firmách Continental a.s., Emuge s.r.o, Elitex TM

s.r.o., Deprag CZ a.s., LPM s.r.o., SECO Group a.s., Vapos s.r.o a v mnoha dalších.

Průběžně škola realizuje, případně zajišťuje udržitelnost níže uvedených projektů - projekt

Aplikovaná elektrotechnika v hodnotě 5 776 700,- Kč, Mechatronika prakticky - 5 101 850,-

Kč, Modulový vzdělávací program zámečník dle SNK 2 267 098,- Kč, Environmentální

vzdělávání v technických oborech - 2 443 338,- Kč, Blended learning v mechatronice - 5 932

545,- Kč. Škola je dále zapojena do projektu Zvyšování kvality vzdělávání standardizací

a zlepšováním řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje. Účastní se projektu „

Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Královéhradeckém kraji“ – 2,5 mil. Kč.

Nově škola získala na preventivní opatření proti rizikovému chování žáků na průmyslové

škole 24 tisíc Kč.

Dále je škole zapojena do projektu Recyklohraní, který se zabývá sběrem a recyklací

vysloužilých elektrozařízení, baterií a obalů. Škola spolupracuje se Striednou priemyselnou

školou v Martině na Slovensku (výměnné praxe studentů) a se školou v Staatskanalu

v Holandsku. Je také partnerskou školou University v Hradci Králové a dále škola spolupracuje

s Technickou univerzitou v Liberci, fakultou mechatroniky, informatiky a mezioborových

studií, mimo jiné i v rámci projektu Blended learning v mechatronice.

V prostorách školy se i letos uskutečnilo školení na systémy ShopTurn a Shop Mill od firmy

Siemens, ale tentokrát byli školiteli již naši vyučující a to pan Vraštil, pan Kubín a pan Kořínek.

V tomto školním roce bylo realizováno výběrové řízení na akci Výměna střešní krytiny a prvků

souvisejících v budově školy Pod Koželuhy 100 v hodnotě 3 miliony korun, výběrové řízení na

nákup ICT v hodnotě 215 tisíc korun a zahájeno výběrové řízení na nákup nábytku do domova

mládeže do 330 tisíc korun.

V doplňkové činnosti škola ve školní kuchyni vaří i pro cizí strávníky, pronajímá pokoje

na domově mládeže, pořádá školení pro pracovníky firem. Ve školním roce 2015/2016 byl

vytvořen zisk 224 tisíc korun. Získané prostředky se použijí opět částečně na zlepšení podmínek

na domově mládeže a částečně ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu.

V hlavní činnosti pronajímáme tělocvičny a učebny, pronajímáme prostory pro firmu

VODAFON, s níž máme smlouvu na 93 tisíc korun ročně, získáváme prostředky z ubytování

žáků a studentů na domově mládeže a dále z plateb od studentů na vyšší odborné škole. Škole

byly také poskytnuty sponzorské dary v hodnotě téměř 348 tisíc korun.

V následujícím školním roce budeme i nadále více aktivit věnovat environmentální výchově

a prevenci sociálně patologických jevů. Uvědomujeme si také, že vytvoření školských

vzdělávacích programů je pouze jednou z částí kutikulární reformy, dalším je změna vlastního

procesu výuky. Proto bylo v letošním roce zorganizováno mnoho akcí dalšího vzdělávání

pedagogických pracovníků a v dalších letech budeme v této činnosti pokračovat a zajišťovat

další vzdělávání pedagogických pracovníků, zejména v používání nových metod a forem


8 Úvod

2015/2016

výuky, v tvorbě a zpracování projektů, apod. I dále se zaměříme na získávání nových plně

kvalifikovaných pedagogických pracovníků a to především učitelů odborných předmětů.

V letošním školním roce byla dokončena modernizace dvou učeben a zahájena výměna střešní

krytiny na budově Pod Koželuhy 100.

Výroční zpráva byla zpracována v souladu s § 11 zákona č.561/2004 Sb. a s § 7 odst. 1 vyhlášky

č. 15/2005 Sb. v platném znění.

Ing. Alena Žalská

V Jičíně dne 16. 9. 2016


9 Základní údaje o škole

2015/2016

1. Základní údaje o škole

1.1 Základní údaje o škole

Název školy: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100

Sídlo: Pod Koželuhy 100, 506 41 Jičín

Právní forma: příspěvková organizace

IČ: 601 16 820

DIČ: CZ60116820

Adresa pro dálkový přístup:

www.vos-sps-jicin.cz

[email protected]

1.2 Údaje o zřizovateli školy

Název zřizovatele: Královéhradecký kraj

Adresa zřizovatele: Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové

1.3 Ředitelka školy Ředitelka: od 1. 3. 2005 Ing. Alena Žalská,

bytem Podůlší 18, 506 01 Jičín

1.4 Druh školy a součásti školy Součásti školy: Vyšší odborná škola

Střední průmyslová škola

Střední odborné učiliště

Domov mládeže

Školní jídelna

Pracoviště: Komenského náměstí 45, 506 41 Jičín

Denisova 212, 506 41 Jičín

1.5 Rozhodnutí o zařazení do sítě škol Č.j. rozhodnutí zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a ŠZ 31 168/03-21 platné

od 1. 9. 2004.

http://www.vos-sps-jicin.cz/


10 Základní údaje o škole

2015/2016

1.6 Kapacita školy a jejích součástí Vyšší odborná škola kapacita:120 žáků

Střední průmyslová škola kapacita: 700 žáků

Domov mládeže kapacita: 96 lůžek

Školní jídelna kapacita: 500 jídel

1.7 Školská rada

Školská rada ve školním roce 2015/2016

Školská rada zřízena 20. 12. 2005

Složení školské rady

za zřizovatele: Ing. Vladimír Soběslav (vedoucí ekonomického odboru KÚ KHK)

Ing. Josef Táborský (člen Rady Královéhradeckého kraje)

za nezletilé studenty: Ing. Martin Říha

za zletilé studenty: Nguyen The Dung

za pedagogy: Mgr. Radka Nováková (místopředkyně Školské rady)

Mgr. Pavel Velešovský (předseda Školské rady)

Školská rada:

ve své činnosti se řídí § 167 a §168 zákona č. 561/2004 Sb.

schází se 2x ročně, schůzky svolává předseda Školské rady

schvaluje školní a klasifikační řád

schvaluje rozpočet školy

schvaluje výroční zprávu školy

vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů

projednává inspekční zprávy České školní inspekce


11 Přehled oborů vzdělávání

2015/2016

2 Přehled oborů vzdělávání

Kód oboru Název oboru Kdo vydal učební

dokumenty

Pod č. j. Platnost

od

23-41-

N/02

Strojírenství s využitím

CAD a CAM

MŠMT ČR 12 047/2006-23 3. 5.

2006

23-41-

M/01

Strojírenství

(ŠVP Mechatronika a

programování

CNC strojů)

VOŠ a SPŠ,

Jičín, Pod

Koželuhy 100

SPŠ:JC/77/2010/RED 1. 9.

2010

26-41-

M/01

Elektrotechnika

(ŠVP Automatizace

a aplikovaná

elektrotechnika)

VOŠ a SPŠ,

Jičín, Pod

Koželuhy 100

SPŠ:JC/98/2009/RED 1. 9.

2009

18-20-

M/01

Informační technologie

(ŠVP Informační

technologie)

VOŠ a SPŠ,

Jičín, Pod

Koželuhy 100

SPŠ:JC/99/2009/RED 1. 9.

2009

23-56-

H/01

Obráběč kovů

(ŠVP Obráběč kovů)

VOŠ a SPŠ,

Jičín, Pod

Koželuhy 100

SPŠ:JC/103/2009/RED 1. 9.

2009

23-51-

H/01

Strojní mechanik

(ŠVP Zámečník)

VOŠ a SPŠ,

Jičín, Pod

Koželuhy 100

SPŠ:JC/102/2009/RED 1. 9.

2009


12 Personální zabezpečení činnosti školy

2015/2016


3.1 Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků,

jejich odborné a pedagogické způsobilosti

(zákon č. 563/2004 Sb.)

Jméno pracovníka

Pracovní za

řazení

Pedagogická a odborná kvalifikace

učitelů, učitelů odborného výcviku, vychovatelů

Vyučení

u UOV

(obor)

Odborné

(vysokoškolské, ÚSO)

Pedagog.

(PF, FF,

DPS)

Délka

praxe

Augustinová, R.,

RNDr.

pedagog MFF UK Praha PF 29

Bílková, Z. pedagog FF UJEP Brno FF 37

Bílková, I., PhDr. pedagog FF UP Olomouc FF 29

Blažek, J., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 40

Bret, M., Bc. pedagog ČVUT Praha DPS 8

Drobníková, M., Mgr. pedagog UK Praha PF 32

Drobková, M. Mgr. asistentka UHK pedag. fakulta PF 3

Dufková Iva, Ing. pedagog TU Liberec 22

Fišerová, I., Ing. pedagog UK Praha PF 19

Hamanová I., Mgr. pedagog Jihočeská univerzita ČB 8

Havlík, E., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 46

Hejna, P., Ing. pedagog UK Praha DPS 27

Hrdý, J., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 36

Chlumská, A., PaedDr. pedagog PF HK, VŠP HK PF 29

Chlumská, T., PaedDr. pedagog PF HK, VŠP HK PF 27

Junková, R., Ing. pedagog TUL PF 10

Klika, P., Ing. pedagog UP Pardubice DPS 6

Kořínek, O., Mgr. pedagog UHK PF 5

Kořínek, Z. pedagog soustružník SPŠ strojní DPS 27

Kořínek, Z., Ing. pedagog TUL DPS 5

Kubín, F., Bc. pedagog studuje VŠO Praha DPS 10

Kvapilová, A., Ing. pedagog VŠST Liberec DPS 32



2015/2016

Mádlová, I., Mgr. pedagog FP UP Olomouc PF 36

Mašek, J., Bc. pedagog studuje VŠO Praha DPS 5

Matyáš, J., Ing. pedagog ČVUT Praha NE 28

Mejsnar, F., Mgr. pedagog PF Hradec Králové PF 5

Němeček, L., Ing. pedagog studuje ČVUT PRAHA PF 1

Nováková, R., Mgr. pedagog PF, Univerzita Hradec

Králové

PF 8

Novotný, J., PhDr. pedagog FF UK Praha

42

Otte, J., Ing. pedagog ČVUT PRAHA DPS 37

Pokorný, Z., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 29

Pavlíček, T., Ing. pedagog ČZU Praha Technická

fakulta

DPS 7

Poláková, M., Mgr. pedagog PF Hradec Králové PF 34

Slavík, J., Ing. pedagog TUL NE 3

Smolík, J. pedagog FTVS UK Praha PF 35

Šafránek, J., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 31

Silná, E., Mgr. pedagog Ostravská univerzita PF 8

Selveková, K., Ing. pedagog TUL DPS 8

Vojtěchová, L., Mgr. pedagog PF Hradec Králové PF 25

Špicarová, J., Mgr. pedagog Universita Komenského

Bratislava

PF 22

Vávra, J., DiS. pedagog VOŠ a SPŠ, Jičín DPS 4

Urban, V., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 29

Vancl, P., Ing. pedagog VŠ strojní a textilní Liberec DPS 27

Vaníček, J., Mgr. pedagog Ostravská univerzita DPS 10

Vávra, J. pedagog SPŠ Jičín NE 35

Vavroušek, M., Ing. pedagog VŠ strojní Liberec DPS 34

Vavroušek, M., Ing.,

ml.

pedagog TUL NE 6

Velart, L. UOV kovář SPŠ strojní Jičín DPS 45

Velešovský, P., Mgr. pedagog

VŠP HK PF 16

Vik, V., Ing. pedagog ČVUT Praha DPS 37

Vraštil, J., Ing. pedagog VŠST Liberec DPS 26

Vrba, J. UOV soustružník SPŠ strojní Jičín DPS 40



2015/2016

Pozn.: UOV – učitel odborného výcviku

3.1 Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich kvalifikaci

a odborné způsobilosti

Jméno

pracovníka

nebo pořadové

číslo

Pracovní zařazení Odborná kvalifikace nepedagogických

pracovníků

Vyučení

u UOV

(obor)

Odborné

(vysokoškolské, ÚSO)

Jiné

(základní)

Geršlová, H. rozpočtářka SEŠ

Patková, R. mzdová účetní SEŠ

Horčičková,

M., DiS.

účetní OA, VOŠ a SOŠ

Nový Bydžov

Bartáková, A. účetní Altman s.r.o. Jičín

Kořínková, B. hospodářka soustružnice SŠP

Janeček, J. spr.poč.sítě SPŠ

Plíšková, I. pomocná

kuchařka

SZTŠ Kopidlno

Mařan, J. domovník automechanik

Klodnerová uklizečka kuchařka

Klímová, J. uklizečka ZŠ

Ott, J. domovník stavební

technik

Pražská stavební

Praha

Sluková, S. uklizečka ZŠ

Čapková, M. uklizečka ZŠ

Klamrtová, G. ved. jídelny SHŠ Praha 4

Hudecová, N. kuchařka ZDŠ Jičín ZŠ

Kolocová, B. pomocná kuchařka ZŠ

Zikeš, Z., Ing. pedagog

ČVUT Praha NE 40

Žalská, A., Ing. pedagog VŠE Praha DPS 37

Dufková, I. vychovat. SZTŠ PF 34

Havrdová, M. vychovat. SOU a U, Malé

Svatoňovice

DPS 4

Šimánková, I. vychovat. Gymnázium, SPg.Š

Litomyšl

PF 29



2015/2016

Mádlová, R. pomocná kuchařka pánská

krejčová

SOU Nová Paka

Chladová, D. kuchařka Restaurace a jídelny

HK

Haklová, E. uklizečka SOU Turnov

Prajs, J. bezpečnostní

pracovník DM

stroj. a stav.

zámečník

Penteková, M. pomocná

kuchařka

SOU číšnice

Koubková, P. kuchařka kuchařka SOU Lázně

Bělohrad

Zajícová, H. uklízečka OU Česká Skalice -

uzenářka

Fejfarová, J. uklízečka zahradnice SŠZ Kopidlno


16 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2016/2017

2015/2016

4 Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2016/2017

Vyšší odborná škola:

Kód oboru Název oboru 1. kolo –

počet

další kola –

počet

počet přijatých

celkem

přihlášených přihlášených

23-41-

N/02

Strojírenství

s využitím CAD a

CAM

15 8 23

Střední průmyslová škola:

kód oboru název oboru počet přihlášených počet zápisových

lístků 1. kolo další kola

26-41-M/01 Elektrotechnika 48 3 22

18-20-M/01 Informační

technologie

81 6 54

23-41-M/01 Strojírenství 84 6 50

Střední odborné učiliště:

kód oboru název oboru počet přihlášených počet

zápisových

lístků 1. kolo další kola

23-56-H/01 Obráběč kovů 24 3 12

23-51-H/01 Strojní mechanik 13 4 6


17 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ve školním roce 2015/2016

2015/2016


Výsledky vzdělávání jsou v souladu s očekávanými výsledky dle příslušných ŠVP. V oblasti

obecných kompetencí se vzdělávání zaměřuje zejména na dodržování obecných

a pro jednotlivé obory specifických zásad bezpečnosti práce, ochrany zdraví při práci, hygieny

práce a požární prevence; práci v týmu a adekvátní jednání s lidmi; využívání prostředků

informačních a komunikačních technologií v pracovním i v osobním životě; využívání cizího

jazyka v odborné i osobní komunikaci na úrovni úplného středního odborného vzdělání.

V profesní oblasti jsou žáci vedeni k identifikování a analýze problémů, zvažování možností

jejich řešení, vybírání a navrhování řešení optimální v daném kontextu, stanovování efektivních

postupů při realizaci řešení a jejich dodržování.

Kód oboru Název oboru Ročník Celkem

žáků 1. 2. 3. 4.

26-41-M/01 Elektrotechnika 8 19 21 4 52

18-20-M/01 Informační technologie 46 45 45 29 165

23-41-M/01 Strojírenství 29 47 29 27 132

23-56-H/01 Obráběč kovů 12 9 12 - 33

23-51-H/01 Strojní mechanik 12 10 0 - 22

23-41-N/02 Strojírenství s využitím

CAD a CAM

11 19 21 - 51

Střední průmyslová škola

Ročník Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl

1. ročník 83 2 76 5

2. ročník 111 5 94 12

3. ročník 95 5 83 7

4. ročník 60 1 57 2

Celkem 349 13 310 26

Střední odborné učiliště

Ročník Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl

1. ročník 24 0 21 3

2. ročník 19 3 16 0

3. ročník 12 1 11 0

Celkem 55 4 48 3



2015/2016

Vyšší odborná škola

Ročník Počet žáků Prospěl Neprospěl

1. ročník 11 11 0

2. ročník 19 19 0

3. ročník 21 20 1

Celkem 51 50 1

Souhrnný údaj o výsledcích maturitních a závěrečných zkoušek

Maturitní zkoušky

Kód oboru Název oboru

celkem vyznamenaných prospělo neprospělo

26-41-M/01 Elektrotechnika 3 0 3 0

18-20-M/01 Informační

technologie

28 1 24 3

23-41-M/01 Strojírenství 27 1 24 2

Závěrečné zkoušky



23-56-H/01 Obráběč kovů 12 0 12 0

Absolutorium



23-41-N/02 Strojírenství s využitím

CAD a CAM

20 5 15 0


19 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

2015/2016


6.1 Minimální preventivní program

Školní metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Milena Drobníková

Základní představitelé primární prevence ve škole:

- ředitelka školy Ing. Alena Žalská - vytváří podmínky pro realizaci prevence, pověřuje

vhodného pracovníka funkcí školního metodika prevence, zodpovídá za soustavné

vzdělávání pracovníků školy v oblasti prevence, zajišťuje spolupráci s rodiči, sleduje

efektivitu jednotlivých preventivních aktivit, zajistí zakotvení preventivních opatření

proti SPJ v řádu školy, provádí příslušná opatření při SPJ ve škole

- školní metodik prevence Mgr. Milena Drobníková – koordinuje realizaci MPP ve škole,

podílí se na vzdělávání pracovníků školy v oblasti prevence, zajišťuje hodnocení

procesu a výsledků MPP, spolupracuje s okresním a krajským metodikem preventivních

aktivit, podílí se na opatřeních při výskytu SPJ ve škole

- výchovný poradce Mgr. Jaroslav Smolík – zaměřuje se spíše na individuální kontakt

a hledání řešení problémů jednotlivých jedinců, zejména problémy výukového

a částečně i výchovného charakteru, má na starosti kariérové poradenství

- třídní učitelé – nezastupitelné osoby ve sféře vlivu na atmosféru třídy, na vytváření

důvěry ve třídě, na podporu otevřené komunikace mezi žáky ve třídě

1. Školní metodik prevence SPJ, výchovný poradce a další vyučující, učitelé odborného

výcviku a vychovatelé na domově mládeže se budou účastnit seminářů a přednášek

zaměřených na prevenci SPJ. S nimi pak seznámí ostatní pedagogické pracovníky.

2. Školní metodik prevence nabídne vyučujícím materiály zaměřené proti SPJ, které

obsahují různé formy práce s žáky, které získal na seminářích. K aktuálním tématům

potřebných pro školu uspořádá pro pedagogické pracovníky přednášku.

3. Pedagogičtí pracovníci mohou využívat i publikace, videokazety, CD, které jsou

k dispozici u školního metodika prevence SPJ, výchovné poradkyně, kabinetu

humanitních předmětů. Další publikace, videokazety a CD je možné zapůjčit

u organizací, které se touto problematikou zabývají.

4. Třídní učitelé seznámí rodiče při konzultačních dnech o problému základních drog,

kterými jsou alkohol, cigarety, léky, jejichž konzumaci rodiče běžně tolerují nebo

přehlížejí. Také je seznámí s problémem záškoláctví, které také někteří podporují nebo



2015/2016

dokonce kryjí. A samozřejmě s velkým problémem současných škol šikanou a postihy

za ni.

5. Ve školním roce mají žáci možnost navštěvovat knihovnu ve škole, různá filmová

a divadelní představení, zúčastnit se školních i okresních soutěží (všeobecných,

odborných, sportovních).

6. V rámci výuky se studenti zúčastní exkurzí a výchovně vzdělávacích akcí týkajících se

jejich odborného zaměření.

7. V hodinách občanské nauky a občanské výchovy je zahrnuta též primární prevence

drogové závislosti, dalších sociálně patologických jevů a prevence pohlavně

přenosných chorob včetně AIDS. Žáci se seznámí s výrazem zdravého životního stylu:

se zdravou výživou, nutností pohybových aktivit a jiné zájmové činnosti, se způsoby

udržení psychického zdraví, se způsoby zvyšování a udržování sebevědomí

a s asertivními technikami (odmítnutí drogy apod.).

8. Na nástěnce výchovného poradce a školního metodika prevence budou důležité

informace k této problematice. Také adresy kontaktních center.

9. Budeme odebírat časopis Závislosti a my a školní metodik prevence v případě potřeby

seznámí ostatní pedagogické pracovníky s významnými a aktuálními informacemi.

10. V případě nutnosti bude metodik školní prevence informovat PPP, sociální odbory

podle bydliště žáka, Probační a mediační službu. Vždy podle věku a bydliště žáka.

Pomůže také zařídit odborné konzultace k těmto problémům, pokud bude zájem rodičů

nebo zletilých studentů.

11. Škola úzce spolupracuje s domovem mládeže.

Denní režim je nastaven tak, aby podporoval zdravý tělesný a duševní vývoj

ubytovaných žáků a dával jim dostatek prostoru pro individuální potřeby. Vedením

ke zdravému životnímu stylu se budou vychovatelé snažit potírat SPJ a nežádoucí

chování žáků.

Vychovatelé budou rozvíjet kompetence žáků zejména v komunikaci a spolupráci

se spolubydlícími vrstevníky.

Převážně jako klubová činnost budou fungovat zájmové útvary, vycházet se bude

z principu nabídky a poptávky. Žákům bude nabídnuta pestrá škála zájmových útvarů

i příležitostných akcí, na jejichž realizaci se budou podílet z velké části vychovatelé.

Pedagogickým ovlivňováním volného času budou výchovní pracovníci podporovat

aktivitu žáků, poskytovat prostor pro spontánní činnost, seberealizaci, sociální kontakty.

Žáci budou vedeni k účelnému využívání volného času, k aktivnímu stylu života. Ve



2015/2016

své práci se vychovatelé zaměří na prevenci SPJ jako je kouření a alkoholismus, různé

druhy závislostí, šikana, agresivita, záškoláctví apod. Budou nadále spolupracovat

s metodikem prevence a výchovným poradcem.

Škola i DM budou pokračovat ve spolupráci s Policií ČR, Regionálním muzeem

a galerií Jičín a dalšími subjekty.

12. Školní metodik prevence povede záznamy a přehled realizovaných aktivit v průběhu

školního roku. Měřením efektivity může být ohlas žáků, vedení školy, ostatních

pedagogů. Využije pro svou práci i dotazníky, slohové práce žáků apod.

13. Program, jeho efektivita, bude vyhodnocen. Hodnocení bude probíhat dotazníkovým

šetřením. Porovnáním výsledků zmapujeme situaci na škole. Cílovými skupinami

budou všechny třídy.

6.2 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole

S pomocí dotace Královéhradeckého kraje jsme realizovali řadu aktivit zaměřených

na preventivní opatření proti rizikovému chování žáků. Podařilo se nám realizovat následující

aktivity:

Na začátku a na konci školního roku 2015/16 byl v projektu proveden monitoring

klimatu třídních kolektivů. Celkem 142 respondentů vyplnilo dotazníky týkající se

klimatu třídy. Třídní učitelé mohli porovnat změny ve vztazích žáků ve třídě (SUPKT),

zájmu o školu, snahu nevynikat (MOTNŠV) a sebeprosazení (SEPROS).

Adaptační kurz, který se konal 7. -9. 9. 2015 absolvovalo celkem 84 žáků za účasti

výchovného poradce školy, třídních učitelů a lektorů, kteří zajišťovali program formou

zážitkové pedagogiky. Zhodnocení adaptačního kurzu je přílohou zprávy projektu.

Ve spolupráci s Policií ČR byly 26. a 27. 11. 2015 jsme pro žáky 1. ročníku zrealizovali

přednášku por. Hany Klečalové, tiskové mluvčí jičínské policie. Přednáška, která

pojednávala o rizicích virtuální komunikace, projevech šikany na sociálních sítích,

problematice plateb kartou přes internet a dalších tématech byla zaměřena na jejich

věkovou skupinu. Důležité byly i konkrétní příklady s právními důsledky pro mladistvé,

o kterých studenti následně diskutovali.

Metodička prevence Milena Drobníková se 2. 10. 2015 účastnila setkání školních

metodiků prevence. Obsahem školení bylo: Přetěžování dětí a rodičů, preventivní

programy (Mgr. L. Toman), Zpráva krajské školské koordinátorky (Mgr. D. Kosová),

Péče o dítě, náhradní péče, práva zákonných zástupců (Mgr. O. Matouch), OSPOD Jičín



2015/2016

– řešení konkrétních případů v okrese Jičín (Bc. J. Zmátlíková). Poznatky ze semináře

předala metodička ostatním vyučujícím školy.

Přínos projektu hodnotíme kladně zejména ve směru zkvalitnění spolupráce mezi třídními

učiteli, metodikem prevence a výchovným poradcem školy. Žákům poskytl řadu zajímavých

zážitků, které jim umožnili poznat sebe sama, naleznout svoje místo v třídním kolektivu.

Zároveň se seznámili s riziky užívání internetu atp.


23 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

2015/2016


Vedení školy cíleně podporuje profesní rozvoj svých zaměstnanců pomocí cílených

vzdělávacích aktivit, motivuje jednotlivce, aby se do dalšího vzdělávání více zapojili.

Vzdělávání má tedy konkrétně podporovat rozvoj „znalostní společnosti“. Jedincům má

dopomoci k rozšiřování a prohlubování jejich kvalifikace, k možnosti nechat si formálně uznat

v praxi získané znalosti a dovednosti či k získání nových kompetencí, které následně zvýší

konkurenceschopnost jedince. Další vzdělávání pedagogických pracovníků směřuje

k prohlubování odborných, pedagogických, jazykových a ICT kompetencí. Podporována je

účast na seminářích, exkurzích, přednáškách, konferencích, workshopech i e-learningových

programech.

Stručný přehled o absolvovaných konferencích, seminářích, zkouškách atp.

termín název akce

22. 9. 2015 Tematická konference – „Od nápadu k výrobku“

22. 9. 2015 Seminář Cisco

22. 9. 2015 Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v

České republice

30. 9. 2015 Seminář pro žadatele do programu Interreg V-A Česká republika

- Polsko

2. 10. 2015 Setkání školních metodiků prevence

6. - 8. 10. 2015 Asociace průmyslových škol

8. 10. 2015 Aktuální problémy dospívajících

12. 10. 2015 Geoalgebra ve výuce matematiky pro lehce pokročilé

12. 10. 2015 Mezinárodní jazyková konference

15. 10. 2015 Seminář firmy Mikrokom – měření na optických vláknech

13. 10. – 15. 10. 2015 Seminář třískového obrábění, Pramet Tools s.r.o. Šumperk

15. 10. 2015 Vnitřní kontrolní systém školských příspěvkových organizací,

schvalování výdajů

14. - 15. 10. 2015 Dynamika problémového chování

12. - 23. 10. 2015 Zahraniční jazykový kurz pro učitele

22. 10. 2015 Workshop Cisco NAG - IoE

22. – 23. 10. 2015 Setkání partnerských škol Siemens

2. -3. 11. 2015 Školení Heidenhain iTNC 530 a iTNC 640

4. 11. 2015 Technical Computing Prague 2015

5. 11. 2015 Seminář k MZ

5. 11. 2015 Úvod do technologie IQRF

5. 10. – 13. 11. 2015 Kurz svářečských praktiků IWP/EWP



2015/2016

1. - 14. 11. 2015 Zahraniční jazykový kurz pro učitele

19. 11. 2015 Úvod do technologie IQRF

22. 11. - 5. 12. 2015 Zahraniční jazykový kurz pro učitele

4. 12. 2015 Seminář pro svářečské školy

9. 12. 2015 Certifikát svářeče EN ISO 9606

9. 12. 2015 Personalistika pro školy a školská zařízení

10. 12. 2015 Seminář k předkládání žádostí Erasmus+ 2016

25. 2. 2016 Seminář pro předsedy ZMK

4. 3. 2016 Seminář k soutěži SIEMENS CUP 2016

10. 3. 2016 Komunikace mezi účastníky výchovně vzdělávacího procesu

15. 3. 2016 Konference zdraví a bezpečí 2016

12. 4. 2016 Školské zákony a zákon o pedagogických pracovnících

13. 4. 2016 Správní řád

28. 4. 2016 Tech Days 2016 - VÚTS Liberec

25. 4. 2016 Návykové látky z hlediska legislativy a PČR

8. 4. 2016 Konference Vzdělání pro život

25. - 26. 5. 2016 IQRF konference

13. 6. 2016 Zákon o registru smluv

28. 6. 2016 Setkání odborných učitelů automatizace SŠ ČR

27. – 30. 6. 2016 EPLAN Education Refresh

16. 6. 2016 Konference Tematický monitoring

15. - 25. 8. 2016 Škola učitelů informatiky

29. 8. 2016 Shapin Learning Together (Oxford Day)

Podrobnější informace o vybraných seminářích

Seminář Cisco – 22. 9. 2015

Účastník: V. Vik

Stručný popis školení:

Networking Academy update - K. Kniewald – informace o novinkách v programu

ASC – Z. Smrž – informace o stávajících a budoucích aktivitách

Soutěž IoE:

Akademie vybere tým po třech lidech + lektor, zástupce bude na workshopu, dostane

soutěžní balíček. Každý měsíc od listopadu bude 6 kol, nejlepší získá body a další HW,



2015/2016

zpracuje propagační video o kole, kromě toho bude realizován celoroční projekt - PDF,

video, prezentace, za to budou přiděleny bonusové body. Ve finále proběhne

superbonusové kolo společně se všemi družstvy - na místě bude finální zadání

z komponent, možnost získat více bodů, může ovlivnit podstatně výsledek.

Nové kurzy - M. Petrovič – informace o nově otevíraných kurzech:

o Get Connected

PT Know How

Mobility Fundamentální Series

CCCA Security 2.0

Linux Essentials

Setkání školních metodiků prevence – 2. 10. 2015

Účastník: M. Drobníková

Obsah školení:

Přetěžování dětí a rodičů, preventivní programy – Mgr. L. Toman

Zpráva krajské školské koordinátorky – Mgr. D. Kosová

Diskuse o práci oddělení prevence MŠMT – Bc. Matouš Korbel

Péče o dítě, náhradní péče, práva zákonných zástupců – Mgr. O. Matouch

OSPOD Jičín – řešení konkrétních případů v okrese Jičín – Bc. J. Zmátlíková

Aktuální problémy dospívajících – 8. 10. 2015

Účastník: I. Hamanová


Školitel PhDr. Jan Svoboda

Vývojové úkoly dané přírodou a jejich ovlivňování současnou společností, problémy

plynoucí z tohoto konfliktu (obecně i ve vztahu ke vzdělávání) a možnosti jejich řešení

Metody řešení konfliktů, nepříznivého klimatu a vztahů ve skupině

Metody řešení negativního sebepojetí dospívajícího

Příčiny vzniku problémů v prenatálním, novorozeneckém a kojeneckém období

Životní příběh, tabu a limity – jejich devastace a její důsledky

GeoGebra ve výuce matematiky pro lehce pokročilé – 12. 10. 2015

Účastník: M. Poláková

Obsah je zaměřen na méně tradiční možnosti programu GeoGebra prostřednictvím úloh

vhodných pro výuku na ZŠ a SŠ, práce s grafickým náhledem 3D, který je dostupný od verze

GeoGebra 5.0. Tento náhled nabízí dobré uplatnění nejen v oblasti stereometrie.



2015/2016



2015/2016

Mezinárodní jazyková konference – Význam výuky odborného cizího jazyka pro uplatnění v

praxi – 12. 10. 2015

Účastník: A. Chlumská

Základní témata konference:

Výuka cizího jazyka pro specifické účely

Potřeba znalosti odborného cizího jazyka v mezinárodním měřítku

Příklady uplatnění znalostí odborného cizího jazyka v praxi s přihlédnutím k tématům

Slavkovské deklarace

Seminář firmy Mikrokom - měření na optických vláknech – 15. 10. 2015

Účastník: V. Vik

Program:

Praktické měření optické trasy reflektometrem OTDR

Svařování optických vláken

Analýza DVB-T signálu

Seminář třískového obrábění, Pramet Tools s.r.o. Šumperk – 13. 10. – 15. 10. 2015

Účastníci: J. Mašek, Z. Kořínek, T. Pavlíček

Obsah školení:

Značení vyměnitelných břitových destiček a soustružnických a frézovacích nástrojů

Systém technických informací PRAMET

Výroba nástrojů ze slinutého karbidu (včetně exkurze)

Obráběné materiály jejich rozdělení a charakteristiky (ISO 513)

Vlastnosti nástrojů – co je důležité a proč

Teoretické základy jednotlivých technologií (S, F, V)

Problematika optimální volby nástroje a řezných podmínek

Nákladová analýza řezného procesu a základy optimalizace

Workshop Cisco NAG IoE – 22. 10. 2015

Účastník: J. Vaníček

Workshop zaměřený na problematiku „Internetu věcí“:

Seznámení se s možností využití Raspberry Pi při výuce.

Informace o celostátní soutěži Cisco Internet of everything pro studenty naší školy

v rámci Cisco Netacad Games



2015/2016

Praktické zkušenosti s Raspberry Pi B+. Zapojení elektroniky, programování Python,

ladění přístroje

Setkání partnerských škol Siemens – 22. a 23. 10. 2015

Setkání partnerských škol Siemens se konalo na Střední škole technické a zemědělské

v Mohelnici.

Program setkání:

Představení a prezentace Střední školy technické a zemědělské v Mohelnici (ředitel

J. Ženožička)

Informace o školení v TAC Erlangen (D. Suchý)

Certifikovaná školení Siemens (E. Klocová)

Vyhlášení výsledků soutěže a předání putovního poháru partnerských škol Siemens

Sinumerik Cup 2015 (A. Polzer, J. Urban)

Rok průmyslu a technického vzdělávání na téma „The Innovation Age“(R. Dvořák)

CNC Invest – podpora technicky orientovaných škol (V. Bláha)

Prohlídka odborných učeben školy

Druhý den setkání probíhal ve výrobním závodě Siemens Mohelnice, kde se vyrábějí

asynchronní motory s kotvou nakrátko.

Siemens Mohelnice – spolupráce se školou (P. Pěmička)

Prohlídka výrobního závodu

Závěr a vyhlášení dalšího ročníku soutěže Sinumerik Cup 2016

Heidenhain – 2. - 3. 11. 2015

Účastníci: Z. Kořínek, F. Kubín, J. Vraštil

Školení v systémech iTNC 530 a iTNC 640 (PRESET v iTNC 640, dotykové sondy – cykly,

tabulka sond, kalibrace, tabulka nástrojů, soft klávesy, edit test, cykly, nastavení grafiky v testu,

volba kinematiky, základní práce s parametry, logbook a servisní soubory.

Technical Computing Prague 2015

Účastník:E. Havlík

Novinky ve výpočetním systému MATLAB-Simulink – nové výkonné jádro jazyka

Matlab (execution engine) se zdokonalenou architekturou využívající kompilaci just-in-

time pro veškerý kód Matlab. Je rozšířena i podpora hardwaru. Matlab lza napojit na

senzory mobilních zařízení Apple se systémem iOS (senzor lineárního zrychlení, úhlové

rychlosti, orientace, magnetické pole apod.) i na zařízení Raspberry Pi 2 a BeagleBone

Black.



2015/2016

Řízení v reálném čase, prediktivní řízení, stabilita a zahřívání nanočástic v optické

pinzetě, ostrovní provozy elektrárenských turbogenerátorů, zpracování obrazu

na platformě Raspberry Pi, optimalizační algoritmy pro ultrazvukovou analýzu, modely

řízení.

Úvod do technologie IQRF – 5. 11. a 19. 11. 2015

Účastníci: M. Bret, Z. Kořínek, O. Kořínek J. Vaníček, V. Vik

Základní seznámení s technologií IQRF – způsob vytváření mesh sítě a způsob komunikace

mezi jednotlivými uzly, stavební prvky, praktické využití.

Certifikát instruktora svařování – IWP – Mezinárodní svářečský praktik –

5. 10. - 13. 11. 2015

Účastník: Josef Vávra DiS.

V listopadu 2015 prokázal účastník zkoušky způsobilost jako instruktor svařování po splnění

podmínek vyplývajících ze Směrnice pro svářečské instruktory CWS ANB.

Obsahem kvalifikačního kurzu jsou svařovací procesy a zařízení, materiály a jejich svařitelnost,

konstrukce a jejich navrhování výroba, aplikované inženýrství, praktická cvičení, výuka o

systémech zabezpečení kvality, aktuální stav technických norem.

Platnost certifikátu je do 13. 11. 2018.

Seminář svářečských škol – 4. 12. 2015

Účastníci: Josef Vrba, Ing. Zdeněk Zikeš

Na semináři byly řešeny novinky ve svařování (Ing. Václav Minařík), kvalifikace svářečů před

a po 31. 10. 2015 (Ing. Miloslav Musil), svařitelnost hliníkových slitin (Ing. Vladislav Kolář),

identifikace, dokumenty kontroly a sledovatelnost základních a přídavných materiálů při

výrobě ocelových konstrukcí (Petr Pařízek).

Certifikát svářeče – 9. 12. 2015

Účastníci: Josef Vávra, Josef Vrba

V prosinci 2015 složili účastníci úspěšně zkoušku a získali tak certifikát svářeče EN ISO 96906-

1 311 T BW FM1 S s2,5 D22,0 H-L045 ss nb lw a EN ISO 96906-1 111 P FW FM1 B t10,0

PF ml.

Platnost certifikátů je do 9. 12. 2018.

Komunikace mezi účastníky výchovně vzdělávacího procesu – 10. 3. 2016

Účastník: M. Poláková


Komunikace a její vzorce, druhy komunikace se zaměřením na komunikaci činem,

nonverbální a verbální komunikaci.



2015/2016

Vedení rozhovoru s rodičem, konkrétně s agresivním rodičem.

Vedení rozhovoru s žákem s cílem vtáhnout žáka do školní práce a odstranit negativní

chování žáka.

Komunikace v pedagogickém sboru a jeho specifičnost. Rozdělení rolí ve sborovně

a kompetencí ve škole.

Návykové látky z hlediska legislativy a PČR

Účastník: M. Drobníková

Program školení zahrnoval:

Drogové trestné činy, vysvětlení pojmů v legislativě, problematika testování

na návykové látky u žáků ve školách – Kpt. Hamáček,

Možnosti spolupráce se státními i nestátními organizacemi v oblasti prevence užívání

drog – Mgr. Honzíková.

Tech Days 2016 – 28. 4. 2016

Účastníci: F. Kubín, J. Mašek

Obsah školení:

DMG MORI portfolio

SANDVIK – nástroje

DELCAM – programování

HOFFMANN – upínací technologie

Praktické ukázky obrábění – obrábění kaleného matriálu technologií Hard skiving,

frézování kruhové kapsy interpolací, kontinuální pětioké obrábění

IQRF konference Praha 25. - 26. 5. 2016

Účastník: V. Vik

Na konferenci se sešlo více než 130 odborníků reprezentujících 80 firem z celého světa. Firma

Microrisc zde představila svou vizi pokrytí domácností, obchodních center, výrobních podniků

i celých měst s využitím technologie bezdrátových přenosů dat s využitím nového projektu

IQRF.zone.

Jde o řešení naplňující trendy známé pod názvem Internet věcí (IoT) a svá vystoupení v tomto

duchu zde prezentovali významní členové IQRF aliance jako jsou společnosti O2, Microsoft,

IBM, Intel a další.

Setkání odborných učitelů automatizace SŠ ČR – 28. 6. 2016

Setkání učitelů probíhalo podle následujícího programu:

informace o RVP a ŠVP předmětu "automatizace" na středních školách,

http://www.iqrfalliance.org/news

http://www.iqrfalliance.org/news



2015/2016

učební texty předmětu "automatizace",

krátké prezentace firem FESTO, TECO, E-PLAN, ABB, WAGO,

prohlídka laboratoře automatizace.

EPLAN Education Refresh – 27. – 30. 6. 2016

Účastníci: P. Klika, J. Mašek

Školení bylo zaměřeno na nejdůležitější funkce CAE systému EPLAN:

nastavení pracovní plochy, založení projektu a správa, struktura dle IEC 81346, kreslení

schémat, editační funkce, vkládání a editace, kopírování a přesun stránek, stránková

makra

přístrojové bloky, DIN bloky, navigátor přístrojů, makra, křížové odkazy, funkce

pro vyhledání a nahrazení, výběr artiklů, device koncept, Data Portal, spoje

svorky, konektory, kabely, PLC – základy kreslení, kontrolní běhy, vyhodnocení

projektu, volná grafika, zálohování dat

vytváření symbolů, vytváření rámečků, vytváření a úpravy formulářů, synchronizace

kmenových dat, správa artiklů, import a export artiklových dat, přiřazení maker

k artiklům, osazení 2D montážní plochy

Škola učitelů informatiky – 15. – 25. 8. 2016

Účastník: I. Hamanová

10 denní letní školu pořádá Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze. Cílem

je doplnit učitelům vysokoškolské studium informatiky a především seznámit je s novými

partiemi tohoto rychle se rozvíjejícího oboru. Přednášená témata: C#, CSS a PHP – základy,

Geogebra, Lego roboti, VBA, Scratch, hardware, hradla, Android, Arduino.


32 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

2015/2016


8.1 Cisco ve školním roce 2015-16

Výuka, která má vazbu na vzdělávací program CNAP (Cisco Networking Academy Program),

je realizována především u žáků studijního oboru 18-20-M/01 Informační technologie. Výuka

v tomto školním roce pokračovala již zcela dle nových kurikulí verze 5, která respektují vývoj

v oblasti IT od vzniku předchozí verze.

Lektoři:

IT Essentials – výuka probíhá v rámci předmětu Technické vybavení v 1. ročníku oboru IT –

výuku zajišťoval lektor M. Bret

CCNA R&S Introduction to Networks - výuka probíhá v rámci předmětu Počítačové sítě

ve 2. ročníku – výuku zajišťovala lektorka J. Špicarová

CCNA R&S Routing and Switching Essentials - výuka probíhá v rámci předmětu Počítačové

sítě ve 3. ročníku – výuku zajišťovali lektoři J. Vaníček a V. Vik

CCNA R&S Scaling Networks – výuka probíhá v rámci předmětu Počítačové sítě ve 4. ročníku

– výuku zajišťovali lektoři J. Vaníček a V. Vik

Začátkem března proběhlo školní kolo soutěže Networking Academy Games, která prověřuje

dovednosti studentů v oblasti počítačových sítí. Na základě výsledků se do národního finále

tříčlenných hlídek HS3 nominovali studenti Petr Hotovec, Jan Odvárko a Ondřej Šimeček

ze třídy I4A. To proběhlo v pátek 18. března v prostorách Smíchovské střední průmyslové školy

v Praze. Naši zástupci tentokrát obsadili 11. místo.

V tomto školním roce byla poprvé organizována soutěž NAG-IoE (Internet of Everything).

Je zaměřena na plnění nejrůznějších úkolů s využitím rozličných periferií řízených minipočítači

typu Raspberry Pi či Arduino. K programování naši soutěžící použili jazyky Python a Java.

Soutěž probíhala od prosince 2015 do března 2016, kdy se 19. března konalo finální kolo této

týmové soutěže opět ve Smíchovské střední průmyslové škole v Praze. Náš trojčlenný tým

tvořili studenti 3. ročníku studijního oboru elektrotechnika Ondřej Kolář, Martin Tejchman

a Marek Štampoch. Umístili se na krásném pátém místě z 35 soutěžících týmů.

V lednu jsme v naší Cisco akademii poprvé úspěšně certifikovali externího studenta z úvodního

modulu CCNA R&S - Introduction to Networks. Tento externí zájemce o studium CCNA

zároveň od února zahájil studium druhého modulu CCNA R&S - Routing and Switching

Essentials, které rovněž úspěšně ukončil v prvním týdnu července.



2015/2016

8.2 IQRF Smart School

18. září 2015 se naše škola VOŠ a SPŠ, Jičín stala členem IQRF Alliance.

IQRF Alliance je volné sdružení právnických a fyzických osob, které mají zájem na vzájemné

výhodné spolupráci v oblasti vývoje, výroby, podpory prodeje a prodeje zařízení s využitím

technologie IQRF Data Controlled Transceivers.

IQRF Smart School je program IQRF Alliance zaměřený na podporu výuky, vzdělávání

a praktických dovedností studentů středních a vysokých škol v oblasti bezdrátové komunikace,

technologie IQRF a internetu věcí.

Cílem programu je napomoci školám zvýšit atraktivitu jejich studijních programů, prestiž školy

a propojit výukové aktivity škol s reálnou praxí komerčních firem. Druhým klíčovým cílem

programu IQRF Smart School je pomoci studentům připravit se na reálnou praxi ve špičkových

komerčních firmách a zvýšit tak jejich uplatnění a cenu na trhu práce.

Seminář ve firmě Microrisc

Ve dnech 15. a 16. 12. 2015 se v rámci cvičení z předmětu elektronické počítače zúčastnili žáci

třídy I4A vzdělávání ve firmě Microrisc v Jičíně. Jedná se o velmi progresivní firmu s řadou

patentovaných řešení v oblasti IQRF technologií. Žáci získali přehled o možnostech využití

IQRF i o praktickém nasazení v různých aplikacích technického charakteru, ale i mimo tuto

oblast. Zároveň proběhlo základní seznámení s vývojovým prostředím pro obsluhu prvků

výukové sady pro systém IQRF s možností praktického vyzkoušení na sadách, které získala

naše škola od firmy Microrisc darem.

První testování znalostí úvodního kurzu IQRF

Výuku, testování a certifikaci žáků ze znalostí úvodního kurzu IQRF zajišťuje na naší škole

VOŠ a SPŠ, Jičín certifikovaný lektor Ing. Vladimír Vik. První testování žáků proběhlo

ve druhém dubnovém týdnu. První žáci 4. ročníku oboru informační technologie získali

certifikát ze základů technologie IQRF. S touto technologií se seznámili v průběhu cvičení

z předmětu elektronické počítače. Získali základní dovednosti v oblasti správy bezdrátových

transceiverů. Konkrétně jde o schopnost nahrání HW profilu do transceiveru a jeho konfiguraci,

dále pak o sestavení sítě, odesílání a sběr dat, a to i pomocí příkazu FRC. Ten umožňuje oslovit

všechny uzly sítě a do jedné zprávy posbírat odpovědi např. o teplotě v místě jednotlivých uzlů

sítě. Žáci si v průběhu cvičení tyto praktické dovednosti zároveň i ověřili.

http://intranet/images_akce/2016_iqrf_certifikat_hi.jpg

http://intranet/images_akce/2016_iqrf_diplom_hi.jpg



2015/2016

8.3 Sportovní akce

Vánoční mezitřídní turnaje v malé kopané

V posledních dnech starého roku se konal v tělocvičně naší školy už 9. ročník mezitřídního

turnaje v sálové kopané. V pondělí 21. 12. se utkalo 9 tříd z 1. a 2. ročníků, druhý den hrálo

7 tříd z 3. a 4. ročníků. Celkem bylo sehráno 25 utkání. Všechna utkání měla velice pěknou

sportovní úroveň a tak po už tradičním volejbalovém Memoriálu Petra Letošníka, vznikla

na naší škole další sportovní akce, která má své pevné místo v kalendáři školy.

Házená – republikové finále SŠ

Ve dnech 6. – 8. ledna 2016 se uskutečnilo v Ledči

nad Sázavou republikové finále v házené chlapců a

dívek kategorie VI. A (roč. 1998-2000). Do tohoto

finále se probojovali naši žáci vítězstvím v

krajském kole nad LG Jičín a v kvalifikaci výhrou

nad SPŠ Liberec. Turnaje se zúčastnilo 6 družstev.

Naši žáci vzorně reprezentovali naši školu, skončili

na krásném 4. místě. Nejlepším střelcem celého

turnaje byl Vojta Kozubík (I2A), autor 29 branek.

Lyžák 2016

V letošním školním roce jsme opět vyjeli na lyžařský výcvik až na hřebeny Krkonoš. Chata

Moravská bouda se nachází v nadmořské výšce 1.225 m. Věrni jsme zůstali únorovému termínu

(7. – 14. 2.).

Sjezdový výcvik byl realizován na sjezdovce Davidovky. Na běžkách jsme se pohybovali

v okolí chaty a celodenní výlet na hřebeny Krkonoš jsme z důvodu špatného počasí (mlha a vítr)

museli zkrátit na 15 km na trasu Petrova b. – Sněžné jámy - Labská b. – Martinova b. –

Moravská bouda.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_lyzak_3_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_lyzak_4_hi.jpg



2015/2016

Memoriál Petra Letošníka – 15. ročník

I v letošním školním roce proběhl v tělocvičně

VOŠ a SPŠ, Jičín v měsících březen a duben už

15. ročník volejbalového turnaje studentů této

školy. Tento turnaj je věnován vzpomínce na

našeho bývalého kolegu Petra Letošníka. Jedná

se o mezitřídní turnaj, kdy se v základních

kolech utkávají mezi sebou družstva tříd

ze stejného ročníku a vítězové ročníku

postupují do semifinálového kola. Letos se do

postupového kola probojovaly tyto třídy: ST1, ST2A, ST3, ST4 a V3. V semifinále se

do turnaje zapojilo i družstvo složené z učitelů a zaměstnanců školy.

V utkání o 3. místo vyhrála třída ST3 nad ST4 v poměru 2 : 0 a ve finálovém klání zvítězilo

družstvo učitelů nad V3 v poměru 3 : 1.

Družstvo učitelů se tak opět stalo vítězem tohoto turnaje a už po třinácté převzalo z rukou

manželů Letošníkových putovní pohár. Letošního ročníku se zúčastnilo 18 družstev a v sedmi

hracích dnech bylo sehráno celkem 30 utkání.

Krajské kolo přeboru škol v šachu - Vojtěch Kykal, se stal nejlepším hráčem celého turnaje

Krajské kolo čtyřčlenných družstev se po roce opět konalo v Třebechovicích pod Orebem,

tentokrát 26. 1. 2016. Naše šachové družstvo porazilo postupně Gymnázium J. K. Tyla Hradec

Králové 3:1, Obchodní akademii Kostelec nad Orlicí 3.5: 0,5 a Jiráskovo Gymnázium Náchod

B 3:1. Dále naše družstvo remizovalo 2:2 s týmy Gymnázium Trutnov, Gymnázium Rychnov

nad Kněžnou a Gymnázium Boženy Němcové Hradec Králové. S týmem Gymnázia Nový

Bydžov naše družstvo prohrálo 1,5 : 2,5, s Jiráskovým Gymnáziem Náchod A prohrálo 1:3 a s

Lepařovým Gymnáziem Jičín prohrálo 1,5 : 2,5. Celkově družstvo uhrálo 17,5 bodu a skončilo

na celkovém 7 místě. Odstup od třetího týmu byl pouhé dva body.

Na první šachovnici zářil Vojtěch Kykal, který uhrál 7,5 bodu/9 partií a stal se nejlepším hráčem

celého turnaje. Na druhé předvedl výborný výkon Petr Pipek, který uhrál 6,5 bodu z 9 partií,

přičemž ani jednu partii neprohrál.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_sachy_03_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_sachy_04_hi.jpg



2015/2016

Vodácký kurz – Vltava 2016

I v letošním školním roce jsme pro žáky druhých ročníků naší školy uspořádali 2 turnusy

vodáckého kurzu. Ten každoročně probíhal na řece Vltavě v úseku mezi Vyšším Brodem

a Českými Budějovicemi.

Letos se 1. turnusu zúčastnilo celkem 51 žáků tříd I2A, I2B a ET2. 2. turnusu se zúčastnilo

44 žáků tříd SC2A, SC2B a SM2A, SM2B.

Oba týdny bylo velice proměnlivé počasí, deštivé s velkou vodou z nebe i ve Vltavě. Pěkného

slunečného počasí jsme si ale také užili. Takže jsme mohli po dlouhé době opět zařadit noční

sjetí Českého Krumlova na raftech.

Sportovní den ředitelky školy 2016

Jak se už stalo tradicí, tak i letos se na konec školního roku konal 29. 6. „Sportovní den ředitelky

školy“. Všichni studenti 1. – 3. ročníků se sešli na sportovním stadionu V Lipách, kde probíhala

sportovní klání mezi třídami v atletice, malé kopané a volejbale.

Celá soutěž je koncipována tak, aby se do sportování zapojilo co nejvíce studentů z každé třídy

a aby se třídy zúčastnily všech sportů, pokud chtějí pomýšlet na dobré umístění. V kolektivních

sportech se utkávají třídy stejných ročníků. Takto získaná umístění ze všech sportů se

přepočítají na body a celkové pořadí tříd.

Po součtu všech bodů se celkovým vítězem ze 14 tříd stala I3A před ST1 a ST3. Nejlepšího

atletického výkonu dosáhl Čapek Tomáš ze třídy ET2 ve skoku vysoké výkonem 185 cm.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_vodak_1_hi.jpg






2015/2016

Všechna sportovní zápolení rozhodovali učitelé naší školy, někteří si i zasportovali.

Přehled sportovních akcí

termín název akce

16. 9. 2015 Corny – atletický pohár, Jičín

2. 10. 2015 Přespolní běh – okresní kolo, Nová Paka

8. 10. 2015 Pohár J. Masopusta – okrskové kolo, Jičín

9. 10. 2015 Přespolní běh – krajské kolo, Nová Paka

14. 10. 2015 Stolní tenis – okresní kolo, Jičín

16. 10. 2015 Pohár J. Masopusta – okresní kolo, Jičín

20. 10. 2015 Pořadatelství KF v basketu 3x3,Ch a D, Jičín

3. 11. 2015 Házená – krajské kolo, Jičín

6. 11. 2015 Pořadatelství OF v basketu kategorie V, CH a D, Jičín

10. 11. 2015 Pořadatelství OF ve volejbalu ch kategorie VI. B, Jičín

11. 11. 2015 Pořadatelství KF v basketu kategorie V. – D, Jičín

19. 11. 2015 Pořadatelství KF v basketu kategorie V. – CH, Jičín

24. 11. 2015 Pořadatelství KF ve volejbalu kategorie VI. – CH, Jičín

25. 11. 2015 Florbal – okrskové kolo, Kopidlno

4. 12. 2015 Házená – kvalifikace. Jičín

5. 12. 2015 Šachy – okresní kolo, Hořice

9. 12. 2015 Florbal – okresní kolo, Jičín

21. - 22. 12. 2015 Vánoční turnaj tříd v malé kopané, Jičín

6. - 8. 1. 2016 Házená-republikové finále, Ledeč nad Sázavou

26. 1. 2016 Šachy – krajské kolo, Třebechovice pod Orebem

8. 4. 2016 Sálová kopaná – okresní kolo, Jičín

březen, duben 2016 Memoriál P. Letošníka, Jičín

29. 6. 2016 Sportovní den ředitelky školy, Jičín



2015/2016

8.4 Soutěže

Soutěž v CNC programování – MSV Brno 2015

Tomáš Festa ze třídy SC4 se stal vítězem v denním kole v programování CNC strojů

na MSV BRNO 2015 – celkově obsadil vynikající 2. místo

Součástí MSV Brno je již řadu let soutěž určená mladých programátorům CNC strojů. Soutěž

probíhala ve třech řídicích systémech, první systém je od firmy SIEMENS SINUMERIK

OPERATE – modul soustružení a to v nejnovější verzi, kterou firma dodává jako řídicí systém

do CNC strojů, dále řídicí systém HEIDENHAIN iTNC 530 - frézování a systém

pro soustružení FANUC.

Za naši školu se soutěže zúčastnili žáci 4. ročníku SPŠ, zaměření programování CNC strojů,

v programu SIEMENS a studenti VOŠ v programu HEIDENHAIN. Soutěžící dostali

k dispozici technický výkres součásti a 3D model. Dle zadaných parametrů měli naprogramovat

danou součást v časovém limitu 90 minut. Výsledný program posoudil technik a porotce,

nejlepší program byl odeslán na CNC stroj a výroben obrobek.

V programu SIEMENS byl v denním kole nejlepší student SC4 – Tomáš Festa a v systému

HEIDENHAIN se našim studentům ve velké konkurenci nepodařilo postoupit. Soutěže se

zúčastnilo celkem 135 žáků z 33 škol z celé České republiky. V celkovém hodnocení se Tomáš

Festa umístil na vynikajícím 2. místě.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_msv_1_hi.jpg






2015/2016

VOŠ a SPŠ, Jičín – druhá nejlepší odborná škola v Královéhradeckém kraji

V 5. ročníku programu MŠMT „Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2016

– Excelence středních škol 2015" byla naše škola VOŠ a SPŠ, Jičín, ohodnocena jako druhá

nejlepší střední odborná škola v Královéhradeckém kraji. V celorepublikové konkurenci se

řadíme na vynikající 8. místo mezi odbornými školami.

Střední školy jsou zde hodnoceny podle úspěšnosti svých žáků na krajských, ústředních

a mezinárodních kolech vybraných soutěží body. Na základě tohoto hodnocení získala naše

škola téměř 80 000 Kč.

Krajské kolo soutěže Pišqworky

19. 11. 2015 se v Hradci Králové konalo krajské kolo soutěže Pišqworky, pořádané sdružením

Student Cyber Games a Masarykovou univerzitou. Do soutěže se z okresního kola probojoval

tým studentů naší školy s názvem Šest cibulek s medvědem. První dvě hry v základní soutěži

probíhali hladce a obě skončili vítězstvím 14:6 respektive 16:4. Ve třetí hře však přišel na řadu

soupeř z loňského finále a historie se bohužel opakovala v podobě těsné prohry 8:12. Na postup

ze základní skupiny dvě výhry stačily. Schopnosti členů našeho týmu však už bohužel nestačily

ve čtvrtfinále na tým z Gymnázia Vrchlabí a náš tým se tak umístil na 5. – 8. místě.

Národní kolo soutěže NAG 2016

Národní kolo soutěže Networking Academy Games se tentokrát konalo v pátek 18. března 2016

v prostorách Smíchovské střední průmyslové školy v Praze. Zadání praktické části soutěže bylo

postaveno na řešení úlohy ve vztahu k současnému trendu IoT. Soutěžící řešili sběr dat o

spotřebě z elektroměrů v síti klientů za situace, kdy k získání těchto informací bylo zapotřebí

vyřešit zhruba 9 problémů bránících přístupu k těmto uzlům sítě. Autor zadání po vyhodnocení

řešení konstatoval, že úspěšnost řešení byla v nejlepších případech kolem šedesáti procent. Z

výsledků je vidět, že studentům schází především zkušenosti z praxe, kde se budou potkávat s

nejrozmanitějším sortimentem problémů.

Naše družstvo ve složení Petr Hotovec, Jan Odvárko a Ondřej Šimeček ze třídy I4A obsadilo

tentokrát v konečném účtování 11. místo. Jde o horší výsledek než v předchozím ročníku.

V republice je přibližně 80 akademií, ale odvahu zúčastnit se národního kola soutěže

mají necelé dvě desítky z nich. Proto je třeba poděkovat našim reprezentantům za čas věnovaný

přípravě na soutěž.

Soutěž Internet of Everything - Netacad Praha 2016

Naše tříčlenné družstvo se 4 měsíce pohybovalo ve světě Internetu Všeho (Internet

of Everything) v rámci soutěže NAG IoE. Celkem jsme absolvovali 4 distanční a 1 prezenční

finálové kolo soutěže, při kterých jsme plnili nejrůznější úkoly s minipočítačem Raspberry Pi

a platformou Arduino v programovacích jazycích Python a Java. Blikalo se diodami, ovládalo

se tlačítky i programem, vypisovala se data na LCD displej, řídil se krokový motor, data se

přenášela pomocí Wi-Fi, měřila se teplota, zapojovali jsme čidla pohybu a světla ... Neboli

připojovali jsme zařízení do světa Internetu!

Co se nám podařilo? Ve vánočním kole jsme vytvořili na dálku ovládané vánoční ozdoby.

V dalším z kol jsme vytvořili webový portál s meteorologickými informacemi od školní



2015/2016

meteostanice doplněné snímky z webkamery. Chcete vědět, jak bude? Navštivte pocasi.vos-

sps-jicin.cz. Pomocí Wi-Fi jsme přenášeli data z dálkově ovládaného autíčka a další zajímavé

věci.

A jak jsme dopadli? Náš tým BUG11 ve složení Ondřej Kolář, Martin Tejchman a Marek

Štampoch obsadil ve finálovém kole vynikající 2. místo a celkově v soutěži potom 5. místo.

Soutěžilo celkem 35 tříčlenných družstev.

Skvělý úspěch Jana Rulce a Antonína Říhy v Krajském kole Soutěže programování v Hradci

Králové

V letošním roce se konal již 30. ročník soutěže v programování, který se skládá ze školního,

okresního, krajského a celostátního kola. Do následujících kol se probojují pouze úspěšní

studenti - programátoři z kol předcházejících. V programátorské soutěži si studenti -

programátoři mohou vybrat jednu z několika nabízených kategorií. Pro naši školu přicházely v

úvahu kategorie pro mládež: Aplikační software – tvorba webu a Programovací jazyky.

Ve středu 9. 3. 2016 se na naší škole konalo školní kolo programátorské soutěže. V kategorii

tvorba webu se soutěže zúčastnilo šest studentů, v druhé kategorii programovací jazyky se

soutěže zúčastnili 4 studenti. V kategorii tvorba webu vyhrál Michal Dolenský, před Janem

Rulcem a Vojtěchem Láskou. V druhé kategorii vyhrál Antonín Říha před Ondřejem Šimečkem

a Petrem Hotovcem.

Krajské kolo soutěže v programování se uskutečnilo v sobotu 16. 4. 2016 v Hradci Králové.

Naši školu reprezentovali Michal Dolenský, Jan Rulc, Antonín Říha a Vlastimil Laloušek.

V kategorii tvorba webu obsadil Jan Rulc fantastické druhé místo. Michal Dolenský skončil

těsně na 5. místě. V kategorii programovací jazyk se na fantastickém třetím místě umístil

Antoním Říha. Antonín programoval s rozmyslem, s velkým zaujetím a jeho přístup byl také

velice příkladný. Třetí místo je takovou třešničkou na dortu. Vlastimil Laloušek se snažil,

ale na lepší umístění to bohužel nestačilo. Alespoň získal cenné zkušenosti.

http://pocasi.vos-sps-jicin.cz/

http://pocasi.vos-sps-jicin.cz/

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_programovani_3_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_programovani_4_hi.jpg



2015/2016

Šest žáků naší školy se zařadilo mezi úspěšné řešitele 24. ročníku Celostátní matematické

soutěže

Celostátní matematická soutěž žáků středních odborných škol vyhlašovaná MŠMT

a organizovaná JČMF v sedmi kategoriích podle typu školy, probíhá ve dvou kolech.

Do celostátního kola matematické soutěže postoupili první dva žáci z každé kategorie školního

kola. Celostátní kolo matematické soutěže se uskutečnilo 1. dubna 2016 v několika soutěžních

střediscích. Naše škola se tradičně zúčastnila v nejbližším soutěžním středisku v Hradci

Králové.

V početné konkurenci se mezi úspěšné řešitele zařadili žáci (umístění/počet účastníků):

Šanovec Antonín ST1 (78/305),

Burket Tomáš SC2A (34/271), Říha Antonín I2B (23/271),

Hejduk Marek SM3 (32/253), Kolář Ondřej EA3 (26/253),

Pavel Ladra SC4 (37/162).

Naše účast na akci StreTech 2016

Ve středu 8. června proběhlo opět setkání a prezentace prací středoškolských studentů

v prostorách ČVUT. Pod záštitou rektora ČVUT v Praze prof. Ing. Petra Konvalinky, CSc. zde

na celé šíři čtvrtého patra prezentovalo svou tvořivost více než 200 studentů. Také sortiment

prací byl obrovský - od projektů spadajících do oblasti IoT na bázi jednodeskových počítačů

Arduino a Raspberry přes funkční modely robotů, automobilů i letadel až po práce z oblasti

ekologie či např. etikety odívání.

Naši školu velice úspěšně reprezentoval student Antonín Říha ze třídy I2B. Jeho práce

zaměřená na tvorbu a využití neuronové sítě vyvolala zájem mnoha přítomných z akademické

sféry včetně pedagogů z ČVUT. Na místě si mohli ověřit s využitím tabletu, jak ručně

namodelovanou funkci vykresluje postupně zdokonalovaná neuronová síť. Pro její tvorbu je

využit vysoký výkon současných grafických čipů v sestavách PC.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_stretech_1_hi.jpg



2015/2016

8.5 Exkurze, přednášky, výstavy, divadelní představení

LMP Jičín má zájem o naše strojaře

Již v prvním zářijovém týdnu navštívili naši školu zástupci firmy LPM s.r.o. Jičín. Firma je již

delší dobu naším váženým spolupracovníkem a partnerem. LMP Jičín se pyšní nejmodernějšími

technologiemi především v oblasti CNC obrábění, vlastní několik soustruhů a frézek řízených

systémy Fanuc a Heidenhain.

Cílem návštěvy bylo informovat naše žáky a učně o možnostech získání odborné praxe

a budoucího zaměstnání. Po krátkém představení firmy, jsme byli informování o nedostatku

šikovných obráběčů a technicky zdatných odborníků v této firmě. Následně jsme byli

seznámeni s náplní práce praktikantů, která se zabývá především broušením, montáží forem

a prací na soustruzích či frézkách. Firma nabízí našim žákům možnost konání praxe a také

exkurzí.

Zájem o absolventy a studenty VOŠ a SPŠ, Jičín na Regionálním veletrhu pracovních

příležitostí

„Vy jste z průmyslovky? Tak to bychom Vás rádi zaměstnali. Potřebujeme obráběče, nástrojaře,

technology, konstruktéry, elektrotechniky. Že ještě nemáte ukončeno vzdělání? Nevadí,

přijmeme Vás jako brigádníky nebo u nás můžete absolvovat studijní či učební praxi. Přijeďte

k nám na exkurzi, seznámíme Vás s naším závodem a jeho výrobním programem.“

Tato a podobná slova slyšeli studenti a žáci naší školy z úst zástupců firem a podniků na

Regionálním veletrhu pracovních příležitostí, který se konal v pátek 4. září 2015 v jičínském

Masarykově divadle. Volná pracovní místa zde nabízely jak společnosti z Jičína (Continental,

SanSwiss, Hydra, SpofaDental), tak i firmy či menší podniky z regionu – např. Fonak Kbelnice,

SQS Vláknová optika, Enika Nová Paka, Magna Antolin Libáň, Alucon Lázně Bělohrad, MPZ

/Montáž-Projekce-Zpracování/ Dolní Bousov. Situace na trhu práce jasně ukazuje, že zájem o

kvalifikované technické profese roste. V době nových technologií a výrobních postupů dobrých

a šikovných techniků stále není dost.

Zahájili jsme školní rok návštěvou Klicperova divadla

23. 9. 2015 navštívili žáci SC2 a SM2 Klicperovo divadlo v Hradci Králové.

Už před prázdninami si vybrali divadelní představení Kytice, aby tak skloubili nevšední

kulturní zážitek s právě probíraným učivem a výhledově i přípravou na maturitní zkoušku z

literatury.

Šest hereček a jeden herec nám pod vedením scénáristy a režiséra Karla Brožka předvedli,

že klasická literatura zajímavě ztvárněná může oslovit i mladého člověka v 21. století.

Viděli jsme šest balad (Zlatý kolovrat, Štědrý den, Holoubek, Poklad, Vodník, Svatební košile)

rámovaných úvodní básní Kytice. Nápaditě řešená scéna, zajímavé kostýmy a úsporné rekvizity

daly vyniknout Erbenovým veršům, podmalovaným působivou hudbou.

Beseda – energie budoucnost lidstva

Besedu o energiích pro všechny třídy prvního ročníku zajistila agentura J. L. M. Cílem besedy

bylo seznámit žáky s obnovitelnými i neobnovitelnými zdroji energie. Krom zdrojů energie se



2015/2016

beseda zabývala i tématy, jako je radioaktivita. Žáci měli možnost změřit dozimetrem úroveň

radioaktivity různých předmětů.

Exkurze - PVA EXPO Praha

Ve čtvrtek 8. října 2015 jsme s vybranými žáky prvních a druhých ročníku oboru Informační

technologie navštívili multifunkční areál PVA EXPO Praha. Primárním cílem naší návštěvy

byla část veletrhu nazvaná FOR GAMES, která se zabývala především počítačovými hrami,

softwarem a hardwarem. Žáci tak měli možnost se podívat na současné trendy a technické

vychytávky, především pak na základní desky, grafické karty a PC tuning. Někteří ale dali

přednost herním simulátorům či konzolím, ale i klasickým počítačům, které obsahovaly několik

nejznámějších herních titulů objevujících se i na progamingové scéně. Součástí expozice byly

i další úseky zaměřující se na hračky (FOR TOYS), potřeby pro nejmenší děti (FOR BABIES),

modelařinu (MODEL HOBBY, Bitva Tanků), 3D tisk (PRINT IN 3D) a kreativní tvoření

(TVOŘIVÝ SVĚT). Veletrh byl naplněn velkým množstvím zájmových oblastí a každý tak měl

možnost rozvíjet své zájmy či koníčky.

SQS vláknová optika Nová Paka

V úterý 13. října 2015 jsme se v rámci cvičení předmětu elektronické počítače seznámili

s problematikou konektorování optických vláken ve firmě SQS vláknová optika Nová Paka.

Firma používá moderní technologie, zajišťuje trvale vlastní vývoj a inonovuje neustále svůj

výrobní program. Řada jednoúčelových zařízení (např. zabrušování čel optických konektorů)

pochází z jejich vlastních zdrojů. Krátká exkurze poskytla studentům základní přehled

o výrobním sortimentu a hlavně o technologii konektorování optických vláken včetně průběžné

i finální kontroly produkce. Firma nám předvedla i moderní řešení inteligentního skladu.

Exkurze – LMP Jičín

V říjnu 2015 žáci 2. ročníku oboru obráběč kovů absolvovali exkurzi do jičínské firmy LPM.

Navštívili nástrojárnu a lisovnu, kde se seznámili s:

výrobním programem firmy,

materiály pro výrobu - plasty,

dílenskými výkresy,

strojovým vybavením

CNC řídícími programy,

používanými nástroji,

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_expo_1_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_expo_2_hi.jpg



2015/2016

výrobními a technologickými postupy,

odměňováním pracovníků a sociálním programem závodu.

První ročníky a ekologické myšlení

Dne 9. 11. 2015 navštívily třídy I1A, I1B,ET1 a ST1 vodní elektrárnu Hučák v Hradci Králové

a bioplynku v Kněžicích.

V Hučáku se žáci dozvěděli zajímavé informace o obnovitelných zdrojích energie, elektrárnách

zpracovávajících obnovitelné zdroje a o historii a vybavení Hučáku. Součástí exkurze bylo i

zhlédnutí zajímavého filmu o využití přírodních zdrojů, jako je např. voda nebo vítr na výrobu

energie. Zájemci z řad žáků si na modelech mohli vyzkoušet výrobu energii nebo vytvoření

malého tornáda.

V bioplynce v Kněžicích se žáci seznámili s výrobou energie z odpadních materiálů, jako jsou

např. zbytky zeleniny, odpady z jídelen, čistírenské odpady apod.

Exkurze třídy SC4 do firmy Vapos s.r.o.

Dne 4. listopadu 2015 absolvovala třída SC4 pod vedením Ing. Tomáše Pavlíčka, v rámci

hodiny Kontroly a měření, vzdělávací exkurzi do místní firmy Vapos s.r.o., která se zabývá

výrobou brzdových třmenů a jejich měření. Tyto třmeny jsou z jičínské firmy posílány

do různých automobilek (např. BMW, Audi, Mercedes-Benz). Momentálně s nimi jezdí zhruba

10 milionů aut po celém světě.

Žáci byli postupně provedeni všemi výrobními halami, prohlédli si stroje, přičemž mohli

pozorovat pracovní podmínky zaměstnanců. Na konec exkurze byla návštěva měřící místnosti,

kde byla připravena prohlídka 3D měřicího přístroje Wenzel. Tato prohlídka byla obohacena o

praktické měření brzdového třmenu. Maturanti si odnesli další pohledy z praxe o práci v takto

zaměřené firmě.

Firma Gregor Skřivany nabízí našim žákům praxe i pracovní místa

Dne 23. 11. 2015 naši školu navštívili zástupci firmy Gregor s.r.o. Skřivany. Během zajímavé

prezentace získali naši žáci a učňové důležité informace o fungování firmy. Ta se zabývá

prioritně výrobou forem a lisováním kovových dílů. Drtivou většina zákazníků tvoří úspěšné

světové značky automobilového průmyslu. Společnost vlastní několik CNC soustruhů a CNC

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_eko_1_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_eko_2_hi.jpg



2015/2016

frézek, které jsou řízeny systémy Siemens, Heidenhain a Fanuc. Zmiňované řídicí systémy se

vyučují i na naší škole a stejně tak CAD software SolidWorks, který firma využívá

v konstrukčním oddělení. V současnosti se firma úspěšně rozvíjí a nabízí tak žákům a učňům

možnost konání praxe a ucházet se o pracovní místo na pozici CNC frézař, CNC hlubič, lisař

či seřizovač pro lisovnu kovových dílů.

Přednáška o kyberšikaně - 26. 11. a 27. 11. 2015

Ve studentském životě hrají zásadní roli komunikační a sdělovací prostředky. Studenti jsou

neustále v kontaktu přes sociální mobilní sítě. Studenti 1. ročníku si proto se zájmem vyslechli

přednášku por. Hany Klečalové, tiskové mluvčí jičínské policie.

Přednáška, která pojednávala o rizicích virtuální komunikace, projevech šikany na sociálních

sítích, problematice plateb kartou přes internet a dalších tématech byla zaměřena na jejich

věkovou skupinu. Důležité byly i konkrétní příklady s právními důsledky pro mladistvé,

o kterých studenti následně diskutovali.

Exkurze – COFELY a.s. Jičín

V úterý 8. prosince 2015 jsme s žáky tříd ET1, EA3 a ES3 navštívili firmu COFELY a.s. Jičín.

Firma se zabývá především výrobou rozvaděčů podle individuálních požadavků zákazníka, a

proto jsou jejich výrobky a služby velmi specifické. Po krátkém představení firmy, jsme byli

rozděleni do tří skupin a postupně se prostřídali na jednotlivých pracovištích. Měli jsme tak

možnost nahlédnout do přípravy výroby a projektování, výrobny skříní od plechového

polotovaru, lakovny a montážní dílny, ve které jsou skříně osazovány komponentami pro

energetiku a automatizaci. Firma využívá profesionální softwary ePlan (projektování) a

SolidWorks (konstrukce), které jsou vyučovány i na naší škole a jejich znalost je jednou z

hlavních podmínek pro případné uchazeče o pracovní místo. Těmi dalšími je pak výborná

znalost cizích jazyků a elektrotechniky.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_kybersikana_1_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_kybersikana_2_hi.jpg



2015/2016

Návštěva firmy AUFEER DESIGN na VOŠ a SPŠ Jičín – 8. 12 2015

Jak je již tradicí proběhla v závěru kalendářního roku velmi zajímavá návštěva firmy AUFEER

DESIGN ve druhého ročníku VOŠ. Personální zástupkyně této úspěšné a zajímavé firmy, která

sídlí v Mladé Boleslavi, ale má pobočky v dalších městech a to i v cizině, seznámila pomocí

stručné prezentace studenty s konstrukčním a výrobním zaměřením této firmy. Jejich činnost

úzce navazuje hlavně na automobilový průmysl, podílí se ale i na návrzích kolejových vozidel

nebo v letectví. Jejich úkoly jsou od designových studií exteriéru a interiéru, přes konstrukční

řešení až po konstrukci, výrobu a ověření forem pro plastové součástky nebo nářadí pro tváření

plechových dílů například karoserie. Zajímavé je jistě i využití vhodných softwarů k

pevnostním výpočtům. Ve firmě se využívá bohaté strojírenské programové vybavení. Nás

může těšit stěžejní využití Creo a CATIA. Našim studentům byla nabídnuta možnost ucházet

se o zaměstnání popřípadě ve firmě realizovat odbornou praxi. Sama zástupkyně této firmy byla

překvapena, jak velká je shoda naší výuky s požadavky na jejich budoucího potencionálního

pracovníka.

Žáci 3. ročníku shlédli jevištní podobu sbírky balad Kytice

Dne 21. 12. 2015 se žáci tříd I3A a I3B v rámci předmětu český jazyk a literatura zúčastnili

divadelního představení Kytice od K. J. Erbena v Klicperově divadle v Hradci Králové - jevištní

podoby sbírky balad Kytice z pověstí národních (1853), nejslavnějšího díla miletínského rodáka

Karla Jaromíra Erbena a jednoho z nejznámějších děl české literatury vůbec. Kytice je národní

poklad, otevírající před námi svět magických balad i moudrostí našich předků s romantickými

i hororovými prvky. Je tady téma viny, trestu a daností zákonů lidských i přírodních. Shlédnuté

představení žáci využijí při přípravě na maturitní zkoušku z českého jazyka. Žáci ocenili

umělecké zpracování literárního díla, jemnou komiku i scénické prvky.

Žáci 1. ročníku strávili zajímavý den v iQ LANDIA a v Kryštofově údolí

Dne 9. 12. 2015 se studenti tříd I1a a ST1 zúčastnili zajímavé exkurze v Liberci a okolí.

Hlavním cílem exkurze bylo zábavně naučné centrum iQ LANDIA. Většinu času žáci strávili

volnou prohlídkou jednotlivých expozic. Mohli si při ní promluvit s robotem, shlédnout ohnivé

tornádo či bleskovou show, vyzkoušet si různé jednoduché pokusy např. z optiky. Také zažili

pocity kosmonauta na modelu trenažéru nebo pocity při zemětřesení a při silném větru. Všichni

žáci společně byli na půlhodinové show plné výbušných experimentů a experimentů s

kapalným dusíkem. Někteří z nich se stali i přímými účastníky. Vhodným místem pro relaxaci

je pro každého určitě krásná zpívající fontána nebo lego centrum či centrum hlavolamů. Na

zpáteční cestě byla zastávka v malebném Kryštofově Údolí. Adventní čas zde připomněl krásný

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_cofely_1_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_cofely_2_hi.jpg



2015/2016

betlém. Žáci dále obdivovali národní technickou památku - železniční viadukt a z hasičské

zbrojnice postavený orloj. Exkurze byla určitě příjemným zpestřením výuky fyziky na naší

škole.

Exkurze do firmy Microrisc

Dne 14. a 15. 12. 2015 se v rámci cvičení z předmětu elektronické počítače zúčastnili žáci třídy

I4A vzdělávání ve firmě Microrisc. Jedná se o velmi progresivní firmu s řadou patentovaných

řešení v oblasti IQRF technologií. Žáci získali přehled o možnostech využití IQRF i o

praktickém nasazení v různých aplikacích technického charakteru, ale i mimo tuto oblast.

Zároveň proběhlo základní seznámení s vývojovým prostředím pro obsluhu prvků výukové

sady pro systém IQRF s možností praktického vyzkoušení na sadách, které získala naše škola

od firmy Microrisc darem. Studenti byli rovněž informováni o členech IQRF aliance z komerční

a vzdělávací sféry a o významu tohoto sdružení v dnešní době IoE.

Exkurze do firmy Continental v Jičíně

Ve čtvrtek 4. 2. 2016 jsme s třídou SM3, obor Strojírenství se zaměřením Mechatronika,

navštívili největšího zaměstnavatele regionu, závod Continental Automotive Czech Republic

s.r.o. v Jičíně. Naši žáci si prohlédli celkovou výrobu brzdových posilovačů na výrobní lince č.

A9. Dále měli možnost nahlédnout do měřicích a testovacích laboratoří, kde v praxi viděli 3D

měřicí přístroje, digitální mikroskop a řadu měřicích přístrojů používaných v metrologii. V

prototypové dílně, kde se připravují a vyvíjí nové typy posilovačů brzd, žáci viděli, podrobnou

montáž posilovače od základních dílů až po sestavení cele sestavy posilovače, za odborného

komentáře jednotlivých úkonů.

Žákům bylo též umožněno zhlédnout technologie svařování plastů ultrazvukem a laserem. Tato

technologie byla ukázána na elektrické parkovací brzdě, která se používá místo klasické ruční

parkovací brzdy. Tento mechanizmus používají některé značky jako například Aston Martin

nebo Land Rover. Žákům byl též ukázán test tohoto mechanismu.

Žáci se díky této exkurzi dozvěděli o možnosti odborné praxe, popřípadě brigády i o možnosti

následného zaměstnání v nejrůznějších technických profesích.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_iqlandia2_1_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_iqlandia2_2_hi.jpg



2015/2016

Exkurze – Hydra a.s.

Ve středu 10. února 2016 jsme se žáky druhého ročníku zaměření elektrotechnika navštívili

společnost Hydra a.s. v Jičíně. Firma se zabývá výrobou elektrotechnických součástek,

konkrétně vyrábí svitkové kondenzátory různých velikostí kapacit a provozních napětí.

Ve výrobě viděli krok za krokem technologický postup výroby kondenzátorů, od navíjení

svitků, přes kontaktování, zapouzdřování, potisk a finální testování kondenzátorů.

TPCA Kolín - Ovčáry a Národní zemědělské muzeum Čáslav – 15. 3. 2016

V úterý 15. 3. 2016 jsme se žáky tříletých učebních oborů obráběč kovů a zámečník, navštívili

jednoho z největších zaměstnavatelů v automobilovém průmyslu, výrobní závod TPCA Kolín.

Po zhlédnutí videa o stavbě továrny a výrobních procesech se naši žáci seznámili s montáží na

výrobní lince č. 2. Následovala prohlídka svařovny a lisovny karosérií. Pozornost žáků upoutala

práce s 3D měřicími přístroji, využívání robotické ruky a dalších automatizačních prvků.

Žákům byla nabídnuta možnost konání odborné praxe nebo brigády. Zároveň získali informace

o možnostech uplatnění po úspěšném absolvování svého oboru.

Ve druhé části exkurze jsme navštívili Národní zemědělské muzeum v Čáslavi. Zde žáci viděli

nejrůznější zemědělské stroje, traktory, kombajny i speciální samojízdné pomocníky

v zemědělství. Řadu strojů si i vyzkoušeli.

Návštěva České televize a výstavy Titanic

Ve velikonočním týdnu, na škaredou středu, se třídy I2B, SM2A a SC2A zúčastnily exkurze do

Prahy. Program byl vskutku nabitý. Nejdříve nás čekala výstava Titanic, poté exkurze v České

televizi. Na výstavě jsme se chtěli přesvědčit, jestli je opravdu tak zajímavá a úchvatná, jak se

o ní traduje.

Po této výstavě jsme se přesunuli k interiérům České televize. V České televizi po nezbytné

identifikaci jsme se nejdříve podívali na video o historii České televize. Viděli jsme studio,

z kterého se režíruje vědomostní soutěž Kde domov můj? Potom nás doprovod zavedl

do vysílacího studia, kde probíhala zkouška. Nakonec jsme si vyzkoušeli práci s čtecím

zařízením, které používají moderátoři a natočili záběry našeho působení v promítacím sálu.

Exkurze – firma JSP, s. r. o. - Měření a regulace

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_titanic_5_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_titanic_6_hi.jpg



2015/2016

V pátek 18. 3. 2016 jsme s třídou SM4 se zaměřením na mechatroniku, navštívili jednoho

z největších zaměstnavatelů a výrobců měřící a regulační techniky na Jičínsku. Ve společnosti

JSP má nejvyšší prioritu kvalita a rozvoj. Integrovaný systém řízení spojuje řízení kvality,

environmentální management a řízení bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Je certifikován

podle norem ČSN EN ISO 9001, ČSN EN ISO 14001 a ČSN OHSAS 18001. Systém je

důsledně aplikován na všechny hlavní procesy společnosti. Žáci si prohlédli celkovou montáž

snímačů a měli možnost podiskutovat o problematice měření a diagnostikování chyby v praxi.

Prezentace firmy Swell na VOŠ a SPŠ, Jičín

Jak se stalo již tradicí, navštívili poslední březnový den zástupci jedné úspěšné firmy našeho

regionu studenty Vyšší odborné školy v Jičíně. Tentokrát se jednalo o Swell se sídlem

v nedalekých Hořicích, se kterým má škola letitou spolupráci. Studenti byli informováni

o obsahu činností, které tato společnost zajišťuje. Jedná se konstrukci automobilových

komponent, počítačem řešené pevnostní analýzy, široká oblast praktických zkoušek

a v neposlední řadě i návrh a výrobu tvářecích nástrojů. Součástí prezentace byla i nabídka

možného zaměstnání úspěšných absolventů. Velmi zajímavá byla i možnost vyzkoušet si

výběrové řízení, které Swell pro naše studenty připraví v dubnu. Je dobré vidět, že o šikovné

technické pracovníky v průmyslu je stálý zájem. Bohužel pro potencionální zaměstnavatele

poptávka po pracovnících v této oblasti stále převyšuje nabídku.

Pracovní příležitosti ve firmě CONTINENTAL

Být žádaný na trhu práce a dostávat nabídky od zaměstnavatelů je nepochybně pozitivním

a motivujícím stimulem pro vytváření vlastní profesní dráhy. Konkrétní nabídku pracovních

příležitostí dostali studenti VOŠ a SPŠ, Jičín od firmy Continental. Její 3 zástupci navštívili

29. 3. 2016 naši školu a ve své prezentaci poskytli studentům důležité a praktické informace

o své firmě a jejím výrobním programu. Podnik se nachází na okraji Jičína a patří mezi největší

zaměstnavatele v Královéhradeckém kraji. Nyní zaměstnává 1400 lidí a své kapacity letos v

létě zvýší o dalších 400 pracovních míst.

Firma Continental spolupracuje s VOŠ a SPŠ, Jičín řadu let. Studentům nabízí možnost praxí,

dlouhodobých brigád a absolventům konkrétní pracovní pozice, na kterých se velice dobře

osvědčují. Právě tato dobrá zkušenost s „průmyslováky“ vysvětluje, proč má o ně firma trvalý

zájem.

Exkurze Tech Agro

Dne 5. 4. 2016 se studenti třídy V1 a V2 zúčastnili veletrhu Tech Agro v Brně. Zde si studenti

mohli v rámci předmětu stavba a provoz strojů prohlédnout nejen zemědělské lesnické zahradní

stroje a jejich součásti, ale i manipulační komunální skladovací a navigační techniku.

K celé řadě strojů a technologií dostali studenti odborné komentáře nejen od učitele, ale

i od velmi dobře proškolených prodejců různých značek strojů a to jak v technologiích, tak i ve

vývojových trendech různých značek.

Jednou ze značek vyrábějící zahradní techniku, která vystavovala svoje výrobky na veletrhu

Tech Agro, byla i Jičínská firma Seco group,a.s.

Exkurze do ŠKODA AUTO a.s. Mladá Boleslav



2015/2016

Dne 5. dubna 2016 se třídy druhého ročníku oboru strojírenství účastnily společně se svými

vyučujícími exkurze do firmy ŠKODA AUTO a. s. v Mladé Boleslavi, která je partnerem školy.

Pro žáky tu byla připravena nevídaná podívaná. Kromě muzea, depozitáře, restaurátorské dílny

si mohli zkusit všechny nové typy vozidel v zákaznickém centru, kde naše prohlídka začala,

poté se dostali i do provozu továrny.

Seznámili jsme se s výrobou závitníků

Exkurze tříd SM3/SC3, V1, V2, OB1 do firmy Emuge-Franken v německém Laufu

se uskutečnila 7. 4. 2016.

Žáci získali základní informace o firmě a její historii, navštívili všechny úseky výroby,

od konstrukce až po finální kontrolu. Viděli řadu „Dreh - und Schleifmaschinen“, (brousící

CNC stroje) a byl jim ukázán a vysvětlen celý postup výroby závitníků. Firma Emuge-Franken

vyrábí až přes 100 000 různých druhů závitníků a kromě toho také frézy a upínací nástroje,

jejichž výrobu zajišťuje pobočka firmy v Lomnici nad Popelkou, díky které se tato exkurze

konala.

Zájezd VOŠ a SPŠ, Jičín do Nizozemí

Ve dnech 3. - 8. dubna 2016 se uskutečnil již tradiční zájezd úspěšných studentů VOŠ a SPŠ,

Jičín do Nizozemí.

Program byl zajímavý a velmi bohatý. Noční přejezd přes Německo proběhl bez problémů.

Cestou na Liberec jsme při průjezdu Lužicemi mohli zahlédnout nasvícený Budyšín a potom

jsme se někteří probudili až v Nizozemí. První zastávka byla v romantické pevnosti

na Německé hranici Bourtange, která evokovala vzpomínku na náš Josefov nebo Terezín. Další

zastávkou byl Stadskanaal sympatické novější průmyslové městečko na typickém kanálu po

těžbě rašeliny, kde jsme se vyškrábali na 47 m vysokou vodárenskou věž. Cestou jsme ještě

nahlédli na motocyklový okruh v Assenu a pak již nás přivítalo město Groningen, které je

centrem stejnojmenné nizozemské provincie, jež se stala na téměř týden naším domovem. Zde

byla nejzajímavější návštěva starobylého odsvěceného kostela Aa-kerk.

V úterý nás čekal celodenní výlet do města Emmen, který jsme díky nepřízni počasí strávili

převážně v příjemném prostředí zdejší multimediální a atrakcemi nabyté nově otevřené

zoologické zahradě WILDLANDS. Podle reakcí to byl pro většinu účastníků nezapomenutelný

zážitek.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_emuge_01_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_emuge_02_hi.jpg



2015/2016

Středa byla cestovatelská. Po snídani jsme vyjeli na největší hráz Afsluitdijik, která rozděluje

záliv Zuiderzee a výrazně chrání níže položené oblasti před severním mořem. Její délka je 32km

a byla postavena ve třicátých letech minulého století. Po jejím přejetí jsme se dostali konečně

do Holandska, konkrétně severního a pak jižního, což jsou dvě provincie z dvanácti v Nizozemí.

Tam jsme navštívili velmi zajímavý skanzen Zaanse Schans, kde jsme zhlédli výrobu sýrů,

dřeváků, čokolády a dalších folklorních činností typických pro tuto oblast. Zajímavá byla i

architektura typických domečků a nezbytných větrných mlýnů. V závěru dne jsme se

neopomněli v pevnostním městě Naardenu poklonit u hrobu našeho renesančního velikána Jana

Amose.

Čtvrtek jsme zahájili prohlídkou průmyslové oblasti Eemshaven. Dominantou byl areál

moderních větrných elektráren, které nahrazují tradiční větrné mlýny. Také rozsáhlá přístavní

překladiště a průmyslové komplexy měly svůj půvab. Další návštěva patřila nedalekému

romantickému přístavnímu městečku Delfzijl s opevněným větrným mlýnem. Poslední akcí

byla návštěva a prohlídka mlýnu v městečku Haren. To byl opravdový mlýn na mouku,

ale většina mlýnů dříve plnila funkci čerpání vody pomocí Archimedova šroubu.

V pátek po rozloučení již cesta domů.

Další návštěvy zástupců úspěšných firem na VOŠ a SPŠ, Jičín

Poslední dobou se stalo již tradicí, že si představitelé průmyslových podniků v širokém okolí

podávají na průmyslové škole v Jičíně dveře. Z toho je patrné, že zájem o šikovné technické

pracovníky je na trhu práce stále velmi vysoký. Konkrétně v pátek 15. dubna 2016 to byla

návštěva ředitele a jednatele společnosti HOŘICKÉ STROJÍRNY spol. s r.o. pana Miloše

Vance u maturantů oboru strojírenství a hned následující úterý 18. dubna to byli zástupci firmy

VS steel s.r.o. se sídlem Třebohostická 1244/12, Praha 10, kteří mají provozovnu v nedalekém

Březnu, Lhotky 48. Navštívili nás paní Markéta Kučerová - vedoucí závodu a pan Ladislav

Zeman – technik. Ti měli zájem nejen o maturanty, ale i absolventy VOŠ. Z obou návštěv bylo

znát, že naši úspěšní studenti se o práci nemusí bát.

Exkurze třídy V2 do firmy Vapos s.r.o.

Dne 3. května 2016 absolvovala třída V2 pod vedením Ing. Tomáše Pavlíčka, v rámci hodiny

Stavba a provoz strojů, poučnou exkurzi do místní firmy Vapos s.r.o., která se zabývá výrobou

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_nizozemi_7_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_nizozemi_8_hi.jpg



2015/2016

brzdových třmenů a jejich měření, vlastní výrobou obráběcích center a upínacích přípravků na

což má firma Vapos schválený patent.

Studenti se seznámili s vývojem a problematikou výroby a obsluhy obráběcích center vývojem

upínacích přípravků na tato obráběcí centra, prohlédli si stroje, přičemž mohli pozorovat sled

pracovních operací výroby brzdových třmenů. Na konec exkurze byla návštěva měřící

místnosti, kde byla připravena prohlídka 3D měřicího přístroje Wenzel při měření brzdového

třmenu.

Exkurze v IQLANDII

Dne 10. května 2016 se uskutečnila exkurze do moderního science centra IQLANDIA

v Liberci. Exkurze se zúčastnilo 36 žáků 1. ročníků v rámci předmětu fyzika.

Nejdříve si žáci samostatně prohlédli jednotlivé expozice. Např. v expozici Vodní svět se

seznámili s vodou v mnoha podobách a mohli si sami vyzkoušet exponáty pro ověření

fyzikálního chování kapalin v klidu a pohybu. V expozici Živly si mohli vyzkoušet simulátory

přírodních katastrof. Na 10 hodin byl pro žáky rezervován workshop zaměřený na akustiku.

Žáci tak mohli zhlédnout praktické ukázky pohybu zvuku.

Na závěr se žáci shromáždili v Planetáriu, kde v malém kinosálu viděli novou projekci Výprava

ke hvězdám. Na této cestě časem i prostorem se seznámili se zrodem, životem i zánikem hvězd.

Exkurze v science centru dokázala, že přírodní vědy mohou být pro žáky i dospělé zábavné.

Mohli si tak sami na více než stovce interaktivních exponátů v praxi ověřit, co se za školní rok

v lavicích naučili.

Návštěva muzikálu Eliška Kateřina Smiřická

Muzikál Eliška K. Smiřická nastudovali žáci místní ZUŠ, pro které byl přímo napsán. Příprava

trvala 2,5 let. Zapojili se žáci všech oddělení (taneční, hudební, literárně dramatické).

Historické téma bylo zpracováno srozumitelně a týkalo se přímo Jičína. Celé představení

doprovázel obrovský orchestr ze žáků školy pod taktovkou p. Komárkové – ředitelky ZUŠ.

Hrál opravdu impozantně. Stejně tak pěvecké, herecké i taneční výkony hlavních protagonistů

nebo souborů byly vynikající. Všichni vystupovali s nadšením. Diváci dlouhým potleskem

ocenili namáhavou práci, která nutně musela předcházet i krásný umělecký zážitek, který byl

určitě ojedinělý.

Exkurze - ENGIE Services a.s. – 18. 5. 2016

Portfolio společnosti Engie services a.s. zahrnuje komplexní energetická řešení zahrnující

projektové a energetické poradenství, elektroinstalace v průmyslu a energetice, technologie

inteligentních budov, realizace investičních celků, inženýring, průmyslovou automatizaci,

technické a facility služby a služby vedoucí k zefektivnění energetického hospodářství.

Navštívená pobočka v Jičíně je mimo jiné zaměřená na výrobu NN rozvaděčů. Tato výroba

byla předmětem exkurze.

Samotná exkurze byla rozdělena do dvou částí. A to na seznámení se společností ENGIE

Services a.s. a tvorbou podkladů pro výrobu rozvaděčů a na seznámení se s průběhem výroby

NN rozvaděčů.



2015/2016

Seznámení se společností ENGIE Services a.s. bylo realizováno formou prezentace v zasedací

místnosti společnosti. Studenti byli seznámeni s historií a současností společnosti, s jejím

portfoliem, jejími výrobky. Po prezentaci společnosti Engie, následovala ukázka výrobních

podkladů pro rozvaděče. Tato ukázka byla realizována výkladem a následnou diskuzí

nad reálnou dokumentací. Nakonec byli všichni zúčastnění seznámeni s bezpečnostními

pravidly pro vstup do výrobních prostor společnosti.

Ukázka vlastní výroby rozvaděčů byla formou návštěvy výrobních prostor podle procesu

výroby rozvaděče. Tudíž nejprve byla navštívena zámečnická dílna, ve které vznikají vlastní

atypické skříně pro výrobu rozvaděčů. V této dílně byl studentům prezentován vznik skříně

od jejího počátku – čisté plechy až po expedici. Další část procesu výroby rozvaděče byla

prezentována v elektrodílně. Zde byla žákům přiblížena montáž elektrosoučástí do rozvaděčů,

včetně ukázek použitých materiálů, konstrukčních prvků a zkoušení rozvaděčů.

Enika Nová Paka – exkurze žáků ET2

Dne 13. 6. 2016 navštívila třída ET2 firmu Enika v Nové Pace. Firma se zabývá vývojem

a výrobou instalační elektroniky, importem a distribucí osvětlovací techniky

a elektromechanických součástek. Enika je jedním z nejvýznamnějších výrobců systémů

bezdrátového ovládání s vlastní vývojovou základnou.

Žáci oboru elektrotechnika se při exkurzi seznámili s oddělením vývoje, 3D tiskárnou, výrobou

a osazováním vlastních tištěných spojů, pájecím oddělením i oddělením s CNC stroji.

Firma zároveň nabídla žákům možnost uplatnění po ukončení studia.

Exkurze do sběrného dvora v Jičíně

V rámci předmětu základy přírodních věd jsme uspořádali krátkou exkurzi ve sběrném dvoře

v Jičíně pro 1. ročník oborů obráběč kovů a zámečník. Provázela nás paní vedoucí, která nám

velmi zasvěceně pověděla o nakládání s jednotlivými druhy odpadů. Současně nás seznámila

i s vizí, jakým způsobem se bude praktikovat likvidace odpadů v následujících letech.



2015/2016

8.6 Volnočasové aktivity

Pro naše žáky a studenty jsme během školního roku zorganizovali řadu dlouhodobých

volnočasových aktivit. Pro podporu zdravého životního stylu již několik let zajišťujeme

v prostorách školy kroužek volejbalu i nohejbalu. Na domově mládeže dlouhodobě dobře

pracuje kroužek fotografování, kde si naši žáci rozvíjejí svoje zájmy, ale i odborné znalosti

a dovednosti z oblasti využití informačních technologií.

Odborné znalosti jsme rozvíjeli u žáků v kroužku programování C#, programování robotů,

výroby vlastních robotů aj. V těchto kroužcích rozvíjejí žáci logické myšlení, aplikují poznatky

získané ve výuce a zlepšují svoji manuální zručnost.

Ve třech zájmových kroužcích pracovali během celého školního roku i žáci z několika

základních škol. V kroužcích jsme se zaměřili na následující činnosti: sestavování

elektronických stavebnic blikačů, štěnic, alarmů, stroboskopů, barevné hudby, zesilovačů,

zdrojů, výrobu solárních vozítek, modelační, pájení elektronických součástek na desce

s plošnými spoji, sestavování a programování pohybů mechanismů, napodobenin zvířat

a postav. Velká část žáků, kteří navštěvovali kroužky, se rozhodla pokračovat ve studiu na naší

škole.



2015/2016

8.7 Spolupráce se střední průmyslovou školou v Martině

V červnu 2010 jsme navázali spolupráci se střední průmyslovou školu v Martině ve Slovenské

republice (www.spsmt.sk). Cílem partnerství je rozvoj vzájemné spolupráce v oblasti

vzdělávání, participace na projektech EU i spolupráce v kulturní oblasti.

Společně s průmyslovou školou ve slovenském Martině jsme opakovaně zorganizovali

výměnný pobyty žáků a učitelů.

Žákům a učitelům obou škol se tak naskytla příležitost zdokonalit se v cizím jazyce, navázat

nové kontakty a přátelství, poznat region partnerské země, její zvláštnosti, zvyky a kulturu,

rozvíjet mezilidské vztahy, především vzájemnou toleranci a solidaritu. Učitelé ocenili možnost

předat si zkušenosti, proniknout do vzdělávacího systému jiné země či najít novou inspiraci pro

svou výchovně vzdělávací činnost.

Výměnného pobytu na Slovensku se účastnilo od 8. do 13. května 2016 16 žáků a 2 učitelé naší

školy.

Hlavní cíle výměny deklarované v žádosti byly naplněny. Jedná se o seznámení se s kulturou,

tradicemi a jazykem partnerské země, návštěvu kulturních památek a přírodních zajímavostí

hostitelské země, absolvování odborné výuky v partnerské škole, výměnu zkušenosti mezi

učiteli.

Cílům odpovídal program pobytu, který zahrnoval:

seznámení se s partnerským městem Martin, poznání památek a přírodních krás, účast na výuce

v partnerské škole, navázání přátelství prostřednictvím společných aktivit (sportovní,

společenské hry apod.).

Od 1. do 13. května 2016 naopak naše škola organizovala odbornou výuku, exkurze do firem v

Jičíně a výlety za kulturními a přírodními zajímavostmi Jičína a okolí pro 10 žáků a 1 pedagoga

z partnerské průmyslové školy.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_slovensko_1_hi.jpg

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2016_slovensko_3_hi.jpg



2015/2016

8.8 Prezentace

Široké portfolio technických oborů škola představila na velkých burzách škol

v Mladé Boleslavi, Liberci, Jičíně a v Hradci Králové, které jsou obvykle organizovány

místními úřady práce nebo Krajskou hospodářskou komorou KHK a v deseti základních

školách. Škola zde prezentovala nejen nabídku studijních a učebních oborů, ale i úzkou

spolupráci s firmami jičínského regionu.

Velká pozornost je věnována prezentaci v médiích (internet a regionální tisk). V regionálním

tisku bylo vydáno několik inzerátů informujících o nabízených oborech, v tisku byly

prezentovány projekty realizované školou, o úspěších našich žáků v soutěžích informujeme

veřejnost prostřednictvím internetových stránek a facebooku školy.

Workshopy pro základní školy

Po jednání s řediteli základních škol jsme žákům základních škol zpřístupnili naše prostory pro

praktickou výuku a připravili pro ně čtyř hodinové bloky, kde si vyráběli „blikátka“

a jednoduchý výrobek ze dřeva. Nejvíce praktických dovedností získali žáci při pájení, vrtání a

sestavování robotů.

Do aktivity se celkem zapojilo 147 žáků ze 7 základních škol (I. ZŠ Jičín, II, ZŠ Jičín,

ZŠ Smidary, ZŠ Sobotka, ZŠ Železnice, ZŠ Lázně Bělohrad, ZŠ Husitská Nová Paka).

Prezentace na základních školách, kroužky pro základní školy

Portfolio prezentací jsme ve školním roce 2015-16 rozšířili o prezentace přímo v základních

školách. Aktivita byla zaměřena na volbu povolání. Učitelé naší školy zajímavou formou

představovali žákům obory vyučované na naší škole, seznámili je s možnostmi uplatnění

po absolvování naší školy a nabídli žákům možnost aktivně trávit čas v kroužcích, které pro ně

naši pedagogové připravili.

Ve školním roce 2015-16 pracovali žáci základních škol ve dvou našich kroužcích. Jeden z nich

byl zaměřený na programování a sestavování robotů, ve druhém kroužku žáci pájeli

a sestavovali jednoduchá elektronická zařízení.


57 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

2015/2016

9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní

inspekcí

9.1 Výběrové zjišťování výsledků žáků 2015/2016 – 1. ročník obor

obráběč kovů a zámečník

Termín akce: 9. 5. 2016 – 20. 5. 2016

Termín testování: 17. 5. 2016

Datum vyhodnocení: 31. 5. 2016

Zpráva ČŠI

Cílem výběrového zjišťování rozhodně není srovnávat žáky, třídy nebo školy – základním

úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky

minimálního standardu osvojených znalostí a dovedností. Přesto může být užitečný a zajímavý

i pohled na souhrnné výsledky žáků školy. Nejprve ale krátká rekapitulace toho, jak byly testy

sestaveny:

Za každou správně vyřešenou úlohu žák body získal (informaci o bodové hodnotě jednotlivých

úloh a otázek lze vyhledat v přehledu všech použitých úloh, který je součástí vyhodnocení pro

třídu), za chybně vyřešenou nebo vynechanou úlohu nic nezískal ani neztratil. Podíl počtu bodů

získaných v celém testu a počtu otázek v celém testu udává průměrnou úspěšnost v testu. Úlohy

v některých testech byly rozděleny do několika tematických částí podle toho, čeho se týkaly –

to umožňuje zjednodušené a přibližné posouzení, co šlo žákům lépe a co hůře (obdobně jako u

celého testu byla spočtena úspěšnost v jednotlivých částech).

První výsečový graf umožňuje porovnat průměrnou úspěšnost žáků školy s výsledky všech

testovaných žáků (zahrnuti jsou pouze žáci bez speciálních vzdělávacích potřeb). Graf ukazuje,

jak velké byly podíly všech testovaných žáků (vztahuje se tedy k celku, nikoli ke škole), kteří

dosáhli v testu průměrné úspěšnosti v rozmezích 0–20 % (tj. jaká část žáků vyřešila jednu pětinu

úloh nebo méně), 21–40 %, 41–60 %, 61–80 % a 81–100 %. Nad grafem je uvedena hodnota

průměrné úspěšnosti žáků školy, v legendě grafu jsou v závorkách počty žáků tvořících

jednotlivé podíly. Nejedná se o porovnání školy s ostatními školami – graf je konstruovaný z

výsledků jednotlivých žáků. Žádným způsobem nelze z grafu odvodit průměrné hodnoty

úspěšností ostatních škol (ani počty škol v jednotlivých skupinách). Druhý graf v tomto

výběrovém zjišťování nebyl použit – je připraven pro testy, které by obsahovaly úlohy více

obtížností.

Tabulka pod grafy shrnuje počty testů vyhodnocených v daném předmětu pro jednotlivé třídy

školy, pro celou školu a pro všechny testované žáky a odpovídající průměrné úspěšnosti v testu

(případně v tematických částech, pokud do nich byly úlohy testu členěny).

Všechna porovnání je třeba brát jako orientační. Testy logicky nemohly postihovat minimální

standard v jeho celé šíři, byly poměrně krátké a obsahovaly jen malou část toho, oč běžně výuka

v jednotlivých vzdělávacích oblastech a oborech usiluje. Nelze tedy na základě prezentovaného

výsledku vyvozovat, že žáci školy jsou v některé oblasti lepší nebo horší než žáci jiné školy, a


58 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

2015/2016

tím méně, že výuka v jedné škole je lepší nebo horší než výuka ve druhé škole. Všechny

výsledky tohoto výběrového zjišťování mají mít především signální funkci – mají se pokoušet

upozorňovat na možné odchylky reálného stavu dovedností žáků od očekávané úrovně.

Potvrzení případných odchylek, jejich případné vysvětlení a eventuální náprava jsou vždy v

rukou školy.

Čtenářská gramotnost Průměrná úspěšnost žáků školy: 58 %

Podíly žáků školy pro rozvětvení:

Obtížnost 1: 100 % (14)

Tabulka detailních výsledků

Test Obtížnost OB1 SZ1 Škola Celkem

Vyhodnocených

testů

Obtížnost 1 10 4 14 6 265

Celý test Obtížnost 1 57 % 62 % 58 % 48 %

Čtenářská

gramotnost

Obtížnost 1 57 % 62 % 58 % 48 %


59 Základní údaje o hospodaření školy

2015/2016


Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků

Údaje se uvádějí za kalendářní rok, ve kterém byl zahájen školní rok, za který je zpracována

výroční zpráva o činnosti školy, tedy za kalendářní rok 2015.

1. Plnění závazných ukazatelů rozpočtu

v tis. Kč

Ukazatele stanovené krajským úřadem Stanoveno

rozpočtem

(konečný stav po

úpravách)

Čerpáno k 31. 12.

Závazn

é

uk

aza

tele

Přímé NIV celkem 26 508,8 26 508,8

z toho - platy 18 621,2 18 621,2

- OON 685,0 685,0

Limit počtu zaměstnanců 65,5 67,9

Ori

enta

č

ní

uk

aza

tel

e

Odvody 6 564,1 6 422,7

FKSP 186,2 187,1

ONIV 452,3 592,8

Prostředky poskytnuté a stanovené

zřizovatelem

Stanoveno

rozpočtem (konečný stav po

úpravách)

Čerpáno k 31. 12.

Závazn

é u

kaza

tele

Příspěvek NIV vč. Projektů 5 546,1 5531,4

Příspěvek na investice 2474,9 1 846,3

Příspěvek na investice

AE**

0 0

Příspěvek na investice

IPO***

0 0

Vlastní příjmy (účet 602

vč. DČ)

X 6 767,7

Vlastní příjmy (účet 603) X 150,4 * vratka učni Kč14,5 a HV Kč 0,2 součástí je grant Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole Kč 24 000,-

** AE – Aplikovaná elektrotechnika

*** IPO – Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v KHK

2. Plnění dalších ukazatelů rozpočtu

v tis. Kč

Prostředky Stanoveno

rozpočtem

(konečný stav po

úpravách)

Stav k 31. 12.

Peněžní fondy

Fond odměn

200

Fond rezervní ze zlepšeného HV 413

0

Fond rezervní z ostatních titulů 414

24,6

Fond investiční

2 165,5



2015/2016

Excelence SŠ UZ

33038

9,1 9,1

Podpora odborného vzdělávání UZ

33049

331 331

Rozvojový program zvýšení odměňování

pracovníků RgŠ UZ 33061

130,2 130,2

Zvýšení platů pracovníků UZ 33052 827,1 827,1

Další zdroje – odborné vzdělávání UZ 33049 698,8 698,8

Granty na projekty z prostředků kraje 24 24

Další účelové

Praktické dovednosti

Interaktivní výuka

Aplikovaná elektrotechnika 592,4 592,4

Podpora přírodovědného a technického

vzdělávání v KHK

331,1 331,1

Vzdělávání v zahraničí 434,7 434,7

Finanční vypořádání dotací, vyúčtování a použití dalších prostředků

Obsah:

A Finanční vypořádání dotací

B Vyúčtování prostředků NIV

C Použití dalších prostředků rozpočtu

D Hospodářský výsledek

A Finanční vypořádání dotací

Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu podle § 6 odst. 1 vyhlášky č.551/2004 Sb.

v tis. Kč

Účelový

znak

Ukazatel Poskytnuto

k 31. 12.

Použito

k 31. 12.

Vratka při

finančním

vypořádání

33353 Přímé NIV celkem na vzdělávání 26 508,8 26 508,8 0,00

z toho - platy 18 621,2 18 621,2 0,00

- OON 685,0 685,0 0,00

- ostatní (pojistné +

FKSP + ONIV)

7 202,6 7 202,6 0,00

33038 Hodnocení žáků a škol podle výsledků

v soutěžích v roce 2014 - Excelence SŠ

9,1 9,1 0,00

33049 Podpora odborného vzdělávání 698,8 698,8 0,00

33061 Rozvojový program zvýšení

odměňování pracovníků RgŠ

130,2 130,2 0,00

33052 Zvýšení platů pracovníků RgŠ 827,1 827,1 0,00

Neinvestiční dotace celkem 28 174,0 28174,0 0,00



2015/2016

B Vyúčtování prostředků NIV

Vyúčtování prostředků NIV – sumář (poskytnutých dle § 180 zákona č. 561/2004 Sb.)

v tis. Kč

Ukazatel Hlavní činnost Doplňková činnost

Rozpočet Stav k 31. 12. Rozpočet Stav k 31. 12.

Náklady celkem 35 797,7 40 187,8 1 950,0 2 040,3

Příjmy (výnosy)

celkem

35 797,7 40 188,0 1950,0 2 236,4

Hospodářský výsledek X 0,2

196,1

Vyúčtování prostředků NIV – podrobný rozpis (poskytnutých dle § 180 zákona č. 561/2004

Sb.)

Hlavní činnost

v tis. Kč

Nákladové položky bez projektů/ř. Rozpočet - dotace Čerpání k 31. 12.

(vč. projektů ESF)

Náklady celkem 35835 40187,8

z toho hrazeno z přímých nákladů zejména tyto položky:

Mzdové prostředky vč. odvodů 26 266 28 309,8

Knihy, učební pomůcky 338 795

Školení a vzdělávání 50 108

Ochranné pracovní pomůcky 31 26

Cestovné 80 145

Odměny a náhradní čl. maturit.

kom.

29 28

z provozních nákladů hrazeno zejména:

Potraviny 2080 2380

DDHM 474 607

Ostatní materiál 510 1082

Energie 2 236,5 2 338

Služby pošt 20 22

Služby telekomunikací 23 25

Služby peněžních ústavů 55 54

Nákup služeb 574 648

Drobné opravy a údržba 447 491

Odpisy 1 429 1439

Příjmy celkem 35 797,8 40188

Výnosy z transferů 31 606,8 35 506

Úplata za školní stravování 2 264 2 635

Příspěvek FKSP na stravování 80 70

Školné 150 163



2015/2016

Ubytování 590 608

Použití RF a FO 407 307

LVVZ, kurzy, zájezdy 500 591

Ostatní příjmy 200 308

Hospodářský výsledek X 196,3

Doplňková činnost

v tis. Kč

Nákladové položky Rozpočet Čerpání k 31.12.

Náklady celkem 1950 2 040,3

Potraviny 750 816

Nákup materiálu 146 106

Nákup služeb 127 88

Energie 367 423

Služby telekomunikací

Mzdy a odvody 560 607

Příjmy celkem 1 950 2 236,4

Stravné 1 900 1 602

Pronájmy, ubytování, ostatní 50 634,4

Hospodářský výsledek 0 196,1

C Použití dalších prostředků rozpočtu

Použití peněžních fondů

v tis. Kč

Ukazatel Rozpočet Použito k 31.12.

Rezervní fond 413 112 112

Rezervní fond 414 1882 1 974

FKSP 198 205

Fond odměn 200 0

Použití investic

v tis. Kč

Ukazatel Rozpočet Použito k 31.12.

Investiční fond 3 279 3 279



2015/2016

D Hospodářský výsledek

Na základě vyúčtování prostředků NIV v hlavní a doplňkové činnosti je vyčíslen upravený hospodářský

výsledek.

Upravený hospodářský výsledek

v Kč

Ukazatel Kč

Hospodářský výsledek z hlavní činnosti 200,84

Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti 196 070,46

Hospodářský výsledek celkem k 31. 12. (před

zdaněním)

205 100,46

Předpokládané zdanění 9 030

Celkem po zdanění 9 030

Dodatečné odvody a vratky 0

Úhrada ztráty z minulých let 0

Další položky upravující hospodářský výsledek 0

Upravený hospodářský výsledek (zisk +, ztráta -) 196 271,3

Návrh na rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku

v Kč

Ukazatel Stav

k 31. 12. 2015

Návrh na

rozdělení

Stav po rozdělení

(sl. 4 = sl. 2 + sl. 3)

2 3 4

Ztráta z minulých let 0 0 0

Rezervní fond 413 0 96 271,30 96 271,30

Fond odměn 200 000,00 100 000,00 300 000,00

Odvod do rozpočtu

zřizovatele

0 0 0

Celkem X 196 271,30 X

Inventarizace majetku

v Kč

Druh majetku Inventura

provedena ke dni

Celková hodnota

k 31. 12. 2015

Software 013 F 31. 12. 2015 215 273,10

Budovy 021 F 31. 12. 2015 83 314 145,85

Hmotný investiční majetek 022 F 31. 12. 2015 12 633 077,69

Pozemky 031 F 31. 12. 2015 2 296 290,00

Drobný dlouhodobý nehmotný majetek

018

F 31. 12. 2015 1 548 090,36

Nedokončený DHM 042 F 31. 12. 2015 46 282,00

Hmotný majetek 902 F 31. 12. 2015 542 451,42

Drobný dlouhodobý hmotný majetek

028

F 31. 12. 2015 27 691 988,93

Materiálové zásoby 112 F 31. 12. 2015 73 635,54

Pokladní hotovost 261 F 31. 12. 2015 10 916,00



2015/2016

* Způsob provedení inventarizace: fyzická - F, dokladová - D



2015/2016

Závěry inventarizace

Inventarizace Komentář

Inventarizován byl majetek umístěný (upřesnění

objektu)

Budovy školy:

Pod Koželuhy 100, Jičín

Komenského náměstí 45, Jičín

Domov mládeže – Denisova 212, Jičín

Školní jídelna – Denisova 212, Jičín

Majetek pořízený z prostředků ESF Majetek je účetně vedený odděleně

na budovách dle jednotlivých účtů a

analytik a je řádně označen.

Neupotřebitelný, přebytečný, nevyužitý majetek

a způsob, jak by s ním mohlo být naloženo

nebyl zjištěn

Inventarizační rozdíly (manka, přebytky), návrh

na jejich vypořádání, postih

nebyly zjištěny

Zjištěné nedostatky a závady při inventarizaci,

zajištění majetku, jeho ochrana před

poškozením, odcizením

nebyly zjištěny

Návrh inventarizační komise na vypořádání

inventarizačních rozdílů

odpadá

Hlavní inventarizační komise Mgr. Ivana Mádlová

Mgr. Milena Drobníková

Ing. Vladimír Vik

Gabriela Klamrtová

Inventarizační zpráva byla předložena 27. 1. 2016


66 Údaje o zapojení školy do rozvojových mezinárodních programů

2015/2016


11.1 Vzdělávání v zahraničí

Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přidělená dotace: 434 664 Kč

Realizace projektu: červenec – prosinec 2015

Klíčové aktivity projektu:

Zahraniční jazykový kurz pro 4 učitele - krátkodobý intenzivní kurz v zahraničí v trvání

min. 10 pracovních dnů (bez cesty).

Stínování (shadowing) 1 učitele - profesní rozvoj pedagogů v podobě stínování

na partnerských školách v zahraničí.

Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky - krátkodobý jazykově-vzdělávací

pobyt v zahraničí pro žáky v délce trvání minimálně 5 kalendářních dní včetně cesty.

Žáci absolvují jazykovou výuku v rozsahu nejméně 9 vyučovacích hodin za celý pobyt

a seznámí se s významnými reáliemi příslušného místa.

Realizace:

Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt žáků – 19. - 25. 9. 2015

V září 2015 se 10 žáků zúčastnilo jazykově-poznávacího zájezdu do Anglie v rámci projektu

Investice do dalšího vzdělávání. Po jednodenní cestě autobusem byli žáci ubytováni v rodinách

v Brightonu. Od pondělí do středy navštěvovali dopoledne 3hodinové kurzy angličtiny

v jazykové škole. Výuka byla vedena profesionálně anglickým učitelem. Náplní hodin byly

převážně aktivity ve dvojicích či větších skupinách, kdy žáci uplatňovali již získané znalosti

z našich hodin, případně rozšiřovali svou slovní zásobu. Všichni žáci přistupovali k práci

zodpovědně a s nadšením, což přispělo k vytvoření mimořádně příznivé atmosféry po celou

dobu vyučování. Poslední den získali certifikát o úspěšném absolvování kurzu.

Součástí programu byly každodenní návštěvy významných míst jižní Anglie. Vedle samotného

Brightonu jsme navštívili přístavní města Portsmouth a Hastings, dále pak hrad Hever a národní

park Seven Sisters. Poslední den patřil návštěvě Londýna, kde žáci mohli z paluby lodi vidět

nejvýznamnější památky britské metropole a kolem některých z nich se také v odpoledních

hodinách prošli.

Zahraniční stáž – 20. 9. – 25. 9. 2015 – Novomeského 5/24 036 36 Martin, Slovenská republika

Zahraniční stáž přispěla k výměně zkušeností a poznatků v oblasti využívání různých metod

výuky matematiky, zejména využívání multimediální techniky, PC, vhodného SW vybavení,

problémového řešení úloh aj. Zahraniční stáž byla přínosná pro výuku žáků na obou školách.

Došlo k vzájemnému obohacení o poznatky a dovednosti výuky z obou stran. Například

při využití výukového softwaru – Cabri geometrie nebo Geogebra, dále porovnání maturitních

testů a učebnic pro maturitu z matematiky.



2015/2016

Jazykový kurz pro učitele – říjen - prosinec 2015 – Velká Británie – Eastbourne, Eastbourne

School of English

Absolvování dvoutýdenního kurzu v jazykové škole v Eastbourne přispělo ke zdokonalení

a prohloubení jazykových dovedností u 4 vyučujících anglického jazyka v následujících

oblastech: konverzační dovednosti s akcentem na výslovnost, práce s textem, rozšiřování slovní

zásoby, poslech s porozuměním a gramatika.

11.2 Podpora přírodovědného a technického vzdělávání

v Královéhradeckém kraji

Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přidělená dotace: 2 485 173,34 Kč

Realizace projektu: srpen 2014 – červen 2015

Klíčové aktivity projektu:

Cílené investice středních škol v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání

podporující realizaci kurikurální reformy - dovybavení stávající strojírenské laboratoře

o profil projektor.

Neinvestiční podpora středních a základních škol v oblasti přírodovědného

a technického vzdělávání podporující realizaci kurikurální reformy - doplnění

technického vybavení stávajících laboratoří pro automatizaci (robotické stavebnice,

hydraulické systémy), výuku CAD systémů (3D tiskárna) a strojírenských měření (PC,

měřidla). V aktivitě jsme proškolili pedagogy pro práci se zařízeními nakoupenými

v projektu.

Celoroční, pravidelně se opakující volnočasové aktivity, zaměřené na přírodovědné

a technické vzdělávání žáků SŠ - v návaznosti na ŠVP chceme v oblasti již

realizovaných volnočasových aktivit rozšířit nabídku o práci s novými robotickými

stavebnicemi. Žáci naší školy v této aktivitě při tvorbě robotů využijí poznatky z oblasti

informačních technologií, propojí teorii s praxí, naučí se programovat.

Využívání technických památek a interaktivních expozic technického a přírodovědného

charakteru.

Krajská setkání metodiků, vedoucích předmětových komisí a pedagogických

pracovníků v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání - společná pro SŠ a ZŠ.



2015/2016

Aktuální stav:

Cíle projektu byly naplněny, projekt byl ukončen v červnu 2015. Nyní se nachází ve fázi

udržitelnosti.

11.3 Environmentální vzdělávání v technických oborech

Poskytovatel dotace: Královéhradecký kraj

Název programu: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Celkové náklady: 2 670 888,-Kč

Požadovaná dotace: 2 670 888,-Kč

Přidělená dotace: 2 443 388,-Kč

Realizace projektu: srpen 2009 - leden 2012

Anotace projektu:

Záměrem je vytvořit podmínky pro implementaci školních vzdělávacích programů s ohledem

na začlenění průřezového tématu "Člověk a životní prostředí". Základním cílem projektu je

vytvoření dostatečných podmínek pro získávání dovedností a znalostí žáků o zákonitostech

biosféry, o vztazích člověka a prostředí a v různých pracovních činnostech respektovat a tvořivě

rozvíjet přístupy pro udržitelný rozvoj.



2015/2016

Dílčí cíle:

vytvořit relevantní učební dokumenty, metodické náměty a doporučení a učební

prostředky

věnovat zvláštní pozornost uplatňování integračních (tj. mezipředmětových) přístupů

v environmentálním vzdělávání s ohledem na odborné zaměření pedagoga

nabízet žákům nové formy a metody práce i didaktické postupy použitelné

v environmentálním vzdělávání a výchově

využívat programy center a středisek ekologické výchovy pro vzdělávání žáků

i pedagogů

vytvořit podmínky pro integraci znalostí žáků zejména uplatňováním praktické metody

výuky

informovat pedagogické pracovníky o významu, pojetí a řešení environmentálního

vzdělávání a výchovy

V rámci realizace projektu byla uskutečněna celá řada praktických environmentálních seminářů

na téma odpady a obnovitelné zdroje energie, učitelé absolvovali semináře akreditované

MŠMT zaměřené na ekologickou tématiku. Byla uskutečněna i řada exkurzí (CHKO Jeseníky,

přečerpávací elektrárna Dlouhé Stráně, vodní elektrárna Dalešice, JE Temelín, Mohelenská

hadcová step, informační centrum Hučák Hradec Králové, energeticky soběstačná obec

Kněžice, třídička odpadů Jičín).

Realizace praktických programů je podpořena vybudováním multimediální učebny, která je

vybavena potřebnou ICT technikou, žákům zde jsou k dispozici moderní pomůcky.

Aktuální stav:

Cíle projektu byly naplněny, projekt byl ukončen v lednu 2012. Nyní se nachází ve fázi

udržitelnosti.

11.4 Blended learning v mechatronice



Celkové náklady: 5 932 545,75 Kč

Požadovaná dotace: 5 932 545,75 Kč


Realizace projektu: říjen 2010 - březen 2012

Anotace projektu:

Smyslem projektu je vytvořit podmínky pro implementování nových školních vzdělávacích

programů a to zavedením multimediální podpory teoretické i praktické výuky kombinovanou



2015/2016

formou (tzv. blended learning); zvýšit efektivitu vzdělávacího procesu a vytvořit dobrý základ

pro přechod absolventů buď přímo na trh práce nebo na vyšší odbornou nebo vysokou školu

technického zaměření.

Orientace na mechatroniku vychází z potřeb průmyslových organizací v Jičíně a okolí, z nichž

některé jsou uživatelé mechatronických systémů a jiné je přímo vyrábí. Cílovou skupinou jsou

žáci a učitelé všech studijních oborů na naší škole. Cíle dosáhneme vytvořením výukového

modulu (blended learning), který využívá e-learning v konjukci s dalšími formami výuky

(praktická výuka ve specializované laboratoři, výuka vedená pedagogem, exkurze). E-

learning je nadstavbou, která další formy výuky významně rozvíjí. Aktivity budeme realizovat

spolu s partnerem projektu Technickou univerzitou Liberec. Blended learning bude využit pro

rozvoj odborných, jazykových a klíčových kompetencí a bude zahrnovat: rozvoj specifických i

jazykových znalostí a dovedností, které jsou pravidelně podporovány a verifikovány učitelem,

práci s edukačním materiálem pod vedením učitele, demonstrační procesy, které probíhají v

běžných třídách či laboratořích, poskytnutí emailové podpory žákům, domácí přípravu žáků,

zadávání a odevzdávání části úkolů elektronickou formou.

Z prostředků projektu byla vybavena laboratoř novými PC, PLC automaty a soupravou

pro výuku pneumatiky. Byly zpracovány materiály pro vyučování, které byly pilotně ověřeny

a umístěny do prostředí Moodle. V rámci projektu byla realizována i řada exkurzí.

Aktuální stav:

Projekt byl ukončen v březnu 2012. Nyní je ve stádiu udržitelnosti.

11.5 Mechatronika prakticky

Název programu: Operační program ROP NUTS II Severovýchod


Požadovaná dotace: 4 736 971,62 Kč


Realizace projektu: duben – listopad 2011

Anotace projektu:

Základním cílem projektu je pružná reakce na požadavky trhu práce; tzn. zvýšení uplatnitelnosti

absolventů na trhu práce. Projekt se zaměřuje na zkvalitnění praktického vyučování ve škole,

zprostředkování praktických zkušeností žákům, rozvoj dobrých pracovních návyků se

zaměřením na moderní technologie v oblasti pneumatických, elektropneumatických,

hydraulických, elektrohydraulických systémů, senzoriky a programování programovatelných

automatů (PLC). Cíle dosáhneme zajištěním dostatečného materiálního a technického vybavení

pro získávání praktických dovedností ve jmenovaných oblastech.

Zkvalitnění podmínek pro praktickou přípravu a zavádění nových technologií do výuky zvýší

názornost výuky a motivaci žáků k dalšímu vzdělávání, umožní získat více praktických

dovedností s využitím nejmodernějších technologií. Předpokládáme, že moderní technologické



2015/2016

vybavení a zlepšení psychohygienických podmínek zvýší i zájem žáků o studium maturitních

oborů na naší škole.

Konkrétní cíle projektu - modernizace laboratoří pro praktickou výuku:

nákup a instalace didaktických sestav pro pneumatiku, elektropneumatiku, hydrauliku,

elektrohydrauliku a senzoriku, programování PLC automatů, PC

rekonstrukce elektroinstalací pro uvedená zařízení a počítačové sítě

úprava povrchu podlahy s protiskluzovou úpravou pro zvýšení bezpečnosti proti úrazům

vzniklým uklouznutím a antistatickým efektem

rekonstrukce nevyhovující příčky - vystavění sádrokartonové příčky včetně izolace

vybavení laboratoří nábytkem (stoly, židle, skříně, vitríny)

Výsledkem projektu bude pracoviště pro praktickou výuku, které bude odpovídat současným

požadavkům na hygienu a bezpečnost práce. Zároveň bude svým technologickým vybavením

poskytovat možnosti získání praktických dovedností od programování PLC automatů,

přes práci s pneumatickými a hydraulickými soustavami až po senzoriku.

Aktuální stav:

V současné době jsou laboratoře kompletně zrekonstruovány, provedeny nové rozvody

elektroinstalace a počítačové sítě. Laboratoře jsou vybaveny novým nábytkem; dovybavené

laboratoře jsou vybaveny novými didaktickými soupravami pro výuku elektropneumatiky

a hydrauliky. Projekt byl úspěšně ukončen v březnu 2012. Nyní je ve fázi udržitelnosti.



2015/2016

11.6 Modulový vzdělávací program zámečník podle NSK




Požadovaná dotace: 2 862 924,02,-Kč

Přidělená dotace: 2 267 098,87-Kč

Realizace projektu: leden 2011 – leden 2013

Anotace projektu:

Obecným cílem projektu je rozšířit nabídku dalšího vzdělávání na naší škole se zaměřením

na strojírenské profese; tzn. nabídnout vzdělávací programy, které umožní zvýšit kvalifikační

vybavenost osob široké populace (např. osoby, které předčasně opustily počáteční vzdělávání

nebo osoby starší populace 50+, mezi kterými převládají osoby vyučené a jejich kvalifikace je

zastaralá) a nabídnout příležitosti získávat kvalifikace použitelné na trhu práce.

Dílčí cíle projektu:

1. Rozšířit nabídku dalšího vzdělávání na škole:

připravit modulově koncipovaný program dalšího vzdělávání pro uznání dílčí

kvalifikace Zámečník

pilotně ověřit alespoň tři z modulů

spolupracovat při přípravě a posuzování programu dalšího vzdělávání s relevantními

zaměstnavateli

vytvořit a rozvíjet informační systém o nabídce programů dalšího vzdělávání na škole

podpořit informovanost všech obyvatel ČR o možnostech dalšího vzdělávání, přispět

ke zvýšení jejich motivace k zapojení do dalšího vzdělávání

2. Rozvíjet školu jako centrum celoživotního učení:

motivovat pedagogické pracovníky školy k účasti na celoživotním učení; prohloubit,

doplnit či inovovat potřebné profesní kompetence učitelů zapojených do projektu

pedagogičtí pracovníci zapojení do projektu se zúčastní jak odborných kurzů, tak

i seminářů zaměřených na vzdělávání dospělých s ohledem na standardy stanovené

v Národní soustavě kvalifikací

Celkovým výstupem projektu je modulárně zpracovaný vzdělávací program, který bude

vycházet z kvalifikačních standardů Národní soustavy kvalifikací, 3 moduly budou pilotně

ověřeny, pedagogičtí pracovníci získají absolvováním seminářů potřebné odborné i obecné

kompetence pro vzdělávání dospělých.



2015/2016

V projektu získali certifikát dva svářečští instruktoři, pedagogové se vzdělali v oblasti

kvalifikačních standardů NSK. Projekt umožnil vybavení svařovny novou vzduchotechnikou,

svářecími boxy a svářecími automaty. Škola získala akreditaci svářečské školy.

Aktuální stav:

Projekt byl v lednu 2013 úspěšně ukončen. Výstupy projektu jsou dále využívány jak

pro vzdělávání dospělých, tak i pro počáteční vzdělávání našich žáků.

11.7 Aplikovaná elektrotechnika





Realizace projektu: leden 2013 – únor 2015

Anotace projektu:

Projekt má dvě hlavní osy. V první se zaměřuje na žáky a učitele předmětů z oblasti aplikované

elektroniky oborů 26-41-M/01 Elektrotechnika, 23-41-M/01 Strojírenství a 18-20-M/01

Informační technologie. Pro žáky budou připraveny výukové materiály, které nyní zcela chybí.

Budou sledovat nové trendy, technologie a metody, zaměří se na propojení s praxí. Standardní

výuka bude doplněna exkurzemi a odbornými semináři. Pro učitele počítáme s odborným

vzděláváním. Školní laboratoře dovybavíme modulárními systémy, zaměříme se na tvorbu

praktických úloh.

Druhá osa je zaměřena na žáky 7. až 9. ročníků základních škol, kteří se rozhodují o svém

budoucím povolání. Pro zvýšení informovanosti žáků ZŠ uspořádáme workshopy a kroužky.

Aktivity se zaměří na propagaci technického vzdělání, možnost vyzkoušet si činnosti, rozvíjet

manuální zručnost.


prohloubit, doplnit či inovovat potřebné profesní kompetence vybraných učitelů -

využívání programů firem pro odborné vzdělávání pedagogů,

vytvořit výukové materiály v oblasti elektrotechniky a elektroniky; pilotně materiály

ověřit; metodické materiály budou reagovat na aktuální potřeby regionálního trhu práce

i trhu vzdělávání,

zintenzivnit spolupráci se ZŠ, zvýšit motivaci žáků ZŠ při volbě povolání pro studium

technických oborů - cíle dosáhneme konáním workshopů a kroužků - podpoříme

manuální zručnost,

prohloubit spolupráci školy se zaměstnavateli - cíle dosáhneme nejen zapojením firem

přímo do projektu (poskytnutím konzultací učitelům, zapojením odborníků z praxe



2015/2016

do realizačního týmu), ale i uspořádáním tematických exkurzí propojených

s teoretickou výukou do firem a realizací tematických kurzů pro žáky.

Odborní členové realizačního týmu zpracují výukové materiály, které budou implementovány

do výuky, kde budou pilotně ověřeny, evaluovány a doplňovány.

Realizace bude podpořena doplněním technického vybavení stávajících laboratoří

elektrotechnických měření, z důvodu možnosti praktického ověření teoretických znalostí.

Projekt se zaměřuje na zvýšení kvality vzdělávání v technických oborech s ohledem na zvýšení

motivace ke studiu těchto oborů.

Výstupem projektu bude ověřený výukový objekt, na jehož vytváření se budou podílet

i odborníci z praxe. Pro žáky ZŠ budou připraveny interaktivní workshopy a dále kroužky, které

jim ve volném čase umožní prohloubit svoje dovednosti radioelektrotechniky a robotiky.

Partnerské základní školy:

ZŠ, Jičín, Poděbradova 18, Základní škola Nová Paka, Komenského 555, Základní škola

a Mateřská škola, Vysoké Veselí, ZŠ Sobotka, Jičínská 136, Základní škola Nová Paka,

Husitská 1695, Základní škola a mateřská škola Na Daliborce, Hořice, Základní škola

a Mateřská škola, Smidary, Masarykova základní škola, Železnice, Základní škola Na Habru,

Hořice, Jablonského 865, ZŠ, Jičín, Husova 170, Základní škola K. V. Raise, Lázně Bělohrad.

Aktuální stav: Projekt byl v úmoru 2015 úspěšně ukončen. Nyní se nachází ve fázi

udržitelnosti.



2015/2016

11.8 Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním

řídicích procesů ve školách Královéhradeckého kraje


Realizace projektu: únor 2010 – srpen 2012

Cíle projektu:

Cílem projektu je standardizace procesů řízení a evaluace škol poskytujících střední vzdělání

za účelem zajišťování a zlepšování kvality vzdělávání a udržitelnosti těchto procesů.


příprava metodiky a provedení vstupního a závěrečného hodnocení kvality středních

škol v Královéhradeckém kraji

zavedení systémů řízení kvality dle zásad mezinárodní normy ISO 9001, resp.

aplikované směrnice ve školství ISO/IWA 2:2003

vytvoření informačního systému Q-portál pro prezentaci, sběr a vyhodnocení dat kvality

školy včetně přidané hodnoty pro podporu řízení škol

vyhodnocení a zajištění udržitelnosti systému řízení kvality

Aktuální stav:

Informace o udržitelnosti projektu „Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním

řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje“ ve Vyšší odborné škole a Střední

průmyslové škole, Jičín, Pod Koželuhy 100:

Systém hodnocení kvality školy i nadále využíváme. Dle nastavených procesů ukládáme

veškeré dokumenty (formuláře) přístupné pedagogům na školní disk k tomu určený. Vlastník

procesu nebo dokumentu informuje mailem pedagogy o jeho změně nebo aktualizaci.

Dle nastavených kritérií uplatňujeme nejvíce hodnocení kvality ve výchovně vzdělávacím

procesu. Pro praxi můžeme kladně zhodnotit popisy procesů, které umožňují nově příchozím

pracovníkům lépe poznat naši školu a rychleji se zorientovat v jednotlivých postupech

např. přijímací řízení apod.

Aktuální stav: Projekt byl úspěšně ukončen. Nyní se nachází ve fázi udržitelnosti.


76 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

2015/2016

12 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního

učení

12.1 Akreditace k uznávání dílčích kvalifikací

Autorizaci: udělilo Ministerstvo průmyslu a obchodu dne 4. června 2009

pod č.j. 21127/09/03300/626

Podle zákona 179/2006 Sb. se škola stala autorizovanou osobou pro dílčí kvalifikaci 23-

003-H Zámečník, autorizaci udělilo Ministerstvo průmyslu a obchodu dne 4. června 2009 pod

č.j. 21127/09/03300/626.

12.2 Školicí středisko firmy Siemens

1. prosince 2010 předal ředitel prodeje firmy Siemens ing. Karas ředitelce školy certifikát

potvrzující partnerství VOŠ a SPŠ, Jičín s firmou Siemens; škola získala oprávnění k provádění

školení v systémech ShopTurn a ShopMill.

Spolupráce s firmou Siemens umožnila proškolení dvou našich pedagogů a zároveň

uskutečnění kurzů dalšího vzdělávání. Ve sledovaném období byly uskutečněny 2 kurzy

programování pro dospělé.

12.3 Svářečská škola 13/323

Svářečská škola je registrována od roku 2013. Vedoucím svářečské školy je Ing. Zdeněk Zikeš,

svářečským technologem je Viktor Špígl. Výuku ve svářečské škole zajišťují tři instruktoři.

Svářečská škola má dle ČSN 05 0705 oprávnění pro základní kurzy svařování ZK 111 1.1, ZK

311 1.1, ZK 135 1.1.

Josef Vrba a Josef Vávra 9. 12. 2015 úspěšně složili zkoušky a získali tak Certifikát svářeče

EN ISO 9606-1 311 T BW FM1 S s2,5 D22,0 H-L045 ss nb lw. Současně získal Josef Vávra

Certifikát svářeče EN ISO 96906-1 111 P FW FM1 B t10,0 PB ml a Josef Vrba Certifikát

svářeče EN ISO 96906-1 111 P FW FM1 B t10,0 PF ml. Certifikáty mají platnost do prosince

2018.

Pro svářečskou školu jsme vyškolili nového instruktora svařování Josefa Vávru ml.

15. 10. 2015 získal Certifikáty svářeče: EN 287-1 111 P FW 1.1 B t10,0 OEN 287-1 PF ml

a EN 287-1 311 T BW 1.1 S t2,5 D22,0 H-L045 ss nb lw.

13. 11. 2015 prokázal způsobilost jako instruktor svařování s platností do listopadu 2018.

Ve školním roce jsme realizovali ve svářečské škole tyto kurzy dalšího vzdělávání:

zaškolený pracovník - řezání kyslíkem - 31. 8. - 3. 9. 2015 v rozsahu 24 hodin pro 6 osob

základní kurz – metoda 111.1 a 135. 1 pro 6 osob – 25. 1. – 29. 2. 2016


77 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

2015/2016

12.4 Přehled programů dalšího vzdělávání

Strojírenství a modelování

ShopTurn

ShopMill

Kancelářský software

Základní dovednosti v automatizační technice

Modulový vzdělávací program zámečník podle NSK

Základní kurz svařování:

Druh základních kurzů svařování dle ČSN 05 0705:

ZK 111.1 ruční obloukové svařování obalenou elektrodou

ZK 135.1 ruční svařování v ochranné atmosféře CO2

ZK 311.1 ruční svařování kyslíko-acetylénovým plamenem

O realizaci programů je ze strany firem našeho regionu zájem. V dalším školním roce

předpokládáme, že v oblasti dalšího vzdělávání zrealizujeme řadu vzdělávacích programů

pro dospělé. Na základě poptávky firem, ÚP i fyzických osob se jeví největší zájem o školení

v oblasti ovládání a využívání SW vybavení ve strojírenství (CNC programování, modelování),

velký zájem je avizován o absolvování základních kurzů ve svářečské škole. Dále připravujeme

programy pro firemní vzdělávání.



2015/2016

13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech

financovaných z cizích zdrojů

13.1 SPŠ Jičín pro základní školy

Přidělená dotace: 99 742 Kč

Realizace projektu: červenec – prosinec 2015

Projekt "SPŠ Jičín pro základní školy" realizován za finanční pomoci společnosti ŠKODA

AUTO a.s. v rámci grantového programu "Vzdělávání pro naši konkurenceschopnost".

ŠKODA AUTO a.s. podpořila náš projekt „SPŠ Jičín pro základní školy“

Realizace projektu:

Aktivity projektu směřovali k žákům 6. až 9. ročníků základních škol, kteří se rozhodují o svém

budoucím povolání. Aktivity projektu jsme zaměřili na propagaci technického vzdělání,

možnost vyzkoušet si činnosti, rozvíjet manuální zručnost.

1. V projektu jsme zrealizovali kroužek zaměřený na aplikace elektrotechniky a robotiky.

Jeho náplní je pájení, sestavování elektronických stavebnic (blikače, štěnice, alarmy apod.),

výroba solárních vozítek, modelářské práce, sestavování a programování jednoduchých robotů

apod. Do kroužku se zapojilo 20 žáků základních škol.

2. Po jednání s řediteli základních škol jsme žákům základních škol zpřístupnili naše

prostory pro praktickou výuku a připravili pro ně čtyř hodinové bloky, kde si vyráběli

„blikátka“ a jednoduchý výrobek ze dřeva. Nejvíce praktických dovedností získali žáci

při pájení, vrtání a sestavování robotů.

Do této aktivity se celkem zapojilo 147 žáků ze 7 základních škol (I. ZŠ Jičín, II, ZŠ Jičín,

ZŠ Smidary, ZŠ Sobotka, ZŠ Železnice, ZŠ Lázně Bělohrad, ZŠ Husitská Nová Paka).

Prostředky z daru jsme využili pro nákup materiálu a potřebného nářadí a na dopravu pro žáky

z mimojičínských škol.

Zájem žáků základních škol byl větší, než jsme očekávali. Věříme, že zrealizované aktivity

se projeví v zájmu o studium technických oborů na naší škole.



2015/2016

13.2 Preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole

Přidělená dotace: 24 000,- Kč


Realizace projektu: srpen 2015 – červen 2016

Anotace projektu:

Naše škola vzdělává žáky v oborech strojírenství, informační technologie a elektrotechnika.

Třídní kolektivy jsou specifické tím, že jsou buď čistě chlapecké, nebo je ve třídě jedna až dvě

dívky. Projekt je zaměřený na preventivní opatření proti rizikovému chování žáků ve škole.

Samotná realizace probíhá v úzké spolupráci s třídními učiteli. Je kladen důraz na monitoring

třídy hned v 1. ročníku, na vytvoření zdravého třídního kolektivu, který dokáže předcházet

problémům ve třídě. Zároveň se zaměřujeme na vytvoření atmosféry důvěry mezi žáky a

třídním učitelem i metodikem prevence a výchovným poradcem. Monitoring budou provádět

vyškolení a zkušení lektoři v oblasti prevence a práce s mládeží.

Realizace projektu:

Realizace projektu zaměřeného na preventivní opatření proti rizikovému chování žáků přinesla

naplnění všech cílů:

1. Na začátku a na konci školního roku 2015/16 byl v projektu proveden monitoring klimatu

třídních kolektivů. Celkem 142 respondentů vyplnilo dotazníky týkající se klimatu třídy. Třídní

učitelé mohli porovnat změny ve vztazích žáků ve třídě (SUPKT), zájmu o školu, snahu

nevynikat (MOTNŠV) a sebeprosazení (SEPROS).

2. Adaptační kurz, který se konal 7. -9. 9. 2015 absolvovalo celkem 84 žáků za účasti

výchovného poradce školy, třídních učitelů a lektorů, kteří zajišťovali program formou

zážitkové pedagogiky. Zhodnocení adaptačního kurzu je přílohou zprávy projektu.

3. Ve spolupráci s Policií ČR byly 26. a 27. 11. 2015 jsme pro žáky 1. ročníku zrealizovali

přednášku por. Hany Klečalové, tiskové mluvčí jičínské policie. Přednáška, která pojednávala

o rizicích virtuální komunikace, projevech šikany na sociálních sítích, problematice plateb

kartou přes internet a dalších tématech byla zaměřena na jejich věkovou skupinu. Důležité byly

i konkrétní příklady s právními důsledky pro mladistvé, o kterých studenti následně diskutovali.

4. Metodička prevence Milena Drobníková se 2. 10. 2015 účastnila setkání školních metodiků

prevence. Obsahem školení bylo: Přetěžování dětí a rodičů, preventivní programy

(Mgr. L. Toman), Zpráva krajské školské koordinátorky (Mgr. D. Kosová), Péče o dítě,

náhradní péče, práva zákonných zástupců (Mgr. O. Matouch), OSPOD Jičín – řešení

konkrétních případů v okrese Jičín (Bc. J. Zmátlíková). Poznatky ze semináře předala

metodička ostatním vyučujícím školy.



2015/2016

Přínos projektu hodnotíme kladně zejména ve směru zkvalitnění spolupráce mezi třídními

učiteli, metodikem prevence a výchovným poradcem školy. Žákům poskytl řadu zajímavých

zážitků, které jim umožnili poznat sebe sama, naleznout svoje místo v třídním kolektivu.

Zároveň se seznámili s riziky užívání internetu atp.

http://www.vos-sps-jicin.cz/images_akce/2015_adaptak_01_hi.jpg








2015/2016

13.3 Recyklohraní

Naše škola je již několik let zapojena do školního recyklačního programu

Recyklohraní. Program pořádají neziskové společnosti ASEKOL,

ECOBAT a EKO-KOM, které zajišťují sběr a recyklaci vysloužilých

elektrozařízení, baterií a obalů.

Cílem projektu je zvýšit povědomí o třídění odpadů u mladé generace

a také zajistit recyklaci drobných vysloužilých elektrozařízení a baterií v co nejvyšší míře.

V rámci projektu Recyklohraní je naše škola vybavena sběrnými

nádobami na použité baterie a drobné elektrozařízení. Sběrné nádoby

poskytnuté společnostmi ASEKOL a ECOBAT jsou umístěny na obou

budovách naší školy.

Každý žák může nosit do školy nepotřebné drobné elektrospotřebiče

(například starý mobil, kalkulačku, telefon, elektrohračku, drobné

počítačové vybavení, MP3 přehrávač) a baterie a akumulátory.

Naši žáci se mohou zapojit také do zábavných her a soutěží, výtvarných

či fotografických úkolů a kvízů z oblasti třídění a recyklace odpadů,

které budou organizátoři projektu zadávat.

Za nasbírané vysloužilé baterie a drobná elektrozařízení a splněné úkoly získá naše škola body,

za něž žákům budeme moci pořídit různé učební pomůcky, hry i vybavení pro volný čas.

13.4 Spolupráce s partnerskými a zahraničními městy

Přidělená dotace: 11 800,- Kč

Poskytovatel dotace: Město Jičín

Realizace projektu: květen 2016 – srpen 2016

Anotace projektu:

Naše škola v projektu navázala na aktivity města Jičína, konkrétně na spolupráci s partnerskými

městy města Jičín (Martin a Erbach). Dotační program města Jičína umožnil realizovat dvě

následující aktivity:

realizace výměnného pobytu ve spolupráci se Strednou priemyselnou školou

ze slovenského Martina,

účast na Mezinárodním setkání mládeže v německém Königsee (Königsee je partnerské

město Erbachu).



partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

2015/2016

14 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi

zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

14.1 Spolupráce s podniky

Ve školním roce 2015/2016 jsme velice úspěšně pokračovali ve spolupráci s firmami DEPRAG

a.s. Lázně Bělohrad, SECO Group a.s., Swell spol. s r.o. Hořice, Siemens Praha, EMUGE

Lomnice nad Popelkou, LPM Jičín, Škoda Auto Mladá Boleslav aj. Úspěšně jsme prohlubovali

spolupráci s firmou MICRORISC s.r.o., Jičín (zde spolupracujeme v oblasti využití

mikroprocesorové techniky) a Frezite, s.r.o., Jičín (zde spolupracujeme v oblasti strojírenské

výroby). Trvalým firemním partnerem školy zůstala firma Continental Jičín a Sklopísek

Střeleč, JSP s.r.o. Jičín, Hydra a.s., AUFEER DESIGN Mladá Boleslav. Nově nás oslovila ke

spolupráci firma COFELY Jičín (nyní Engie), KARBOX Hořice, Gregor Skřivany aj.

Uvědomujeme se, že spolupráce školy se zaměstnavateli, respektování vzájemných potřeb

a požadavků jsou podmínkou oboustranné prosperity. Spolupráci proto vnímáme jako pozitivní

aspekt zejména pro zvyšování uplatnitelnosti našich absolventů na trhu práce a pozitivní vývoj

míry zaměstnanosti.

Ocenění v kategorii „Škola firmě“

V královéhradeckém kongresovém centru Aldis byly 13. listopadu 2016 vyhlášeny výsledky

druhého ročníku oceňování spolupráce škol a firem. Ke kategorii „Firma škole“ nově přibyla

kategorie „Škola firmě“. Právě v této kategorii byla naše škola VOŠ a SPŠ, Jičín nominována

firmou DEPRAG CZ a.s. Lázně Bělohrad.




2015/2016

Spolupracujeme s řadou významných firem, vysokými školami, zahraničními středními

školami a dalšími subjekty a to v oblasti:

zajištění odborných praxí na pracovištích partnerských firem žáky 2. a 3. ročníku

učebních oborů, studenty 3. ročníku vyšší odborné školy a žáky 2. a 3. ročníku střední

průmyslové školy

zajištění exkurzí žáků a studentů ve firmách, jejichž cílem je seznámit žáky a studenty

s možnostmi jejich dalšího uplatnění po ukončení studia, s prostředím reálných provozů,

s nároky na jejich odborné dovednosti a znalosti, s technickými novinkami

konání odborných přednášek pro žáky a studenty

definování kompetencí, které žákům podle názoru zaměstnavatelů chybí

realizování oboustranných odborných konzultací

poskytování materiálu pro praktickou výuku – SECO GROUP a.s. Jičín

zavádění nových technologií do vyučování, zlepšení prostředí pro výuku a nákup

učebních pomůcek prostřednictvím sponzoringu

partnerství při realizaci projektů EU – v červenci 2016 byli v rámci plánovaného

projektu podepsaný smlouvy o konání odborných s těmito firmami:

CONTINENTAL AUTOMOTIVE CZECH REPUBLIC S.R.O. Jičín

DEPRAG CZ a.s. Lázně Bělohrad

EMUGE s.r.o. Lomnice nad Popelkou

FREZITE s.r.o. Jičín

KARBOX s.r.o. Hořice

SKLOPÍSEK STŘELEČ, a.s., Hrdoňovice

SWELL a.s. Hořice




2015/2016

Přehled vybraných aktivit realizovaných ve spolupráci s firemními partnery

termín název – téma

3. 9. 2015 Přednáška zástupců firmy LPM Jičín – možnosti získání odborné praxe

a budoucího zaměstnání

22. - 23. 10.

2015

Setkání partnerských škol Siemens – certifikovaná školení Siemens, výsledky

soutěže Sinumerik Cup

4. 11. 2015 Exkurze do firmy Vapos s.r.o. Jičín – doplnění znalostí z oblasti CAD/CAM

obrábění a měření

23. 11. 2015 Prezentace firmy Gregor Skřivany – nabídka praxe i pracovních míst pro

maturanty a učně

8. 12. 2015

Exkurze – COFELY a.s. Jičín – výroba rozvaděčů, využívání softwarů, které

jsou vyučovány i na naší škole (ePlan - projektování a SolidWorks -

konstrukce)

8. 12. 2015 Návštěva firmy AUFEER DESIGN – možnost zaměstnání popřípadě odborné

praxe, využívání softwarů, které jsou vyučovány i na naší škole Creo a CATIA

15. – 16. 12.

2015

Seminář ve firmě Microrisc pro žáky 4. ročníku oboru informační technologie

– IQRF technologie

4. 2. 2016 Exkurze do firmy Continental v Jičíně – výroba brzdových posilovačů, prací

v měřicích a testovacích laboratořích

10. 2. 2016

Exkurze – Hydra a.s. Jičín –technologický postupe výroby kondenzátorů,

navíjení svitků, kontaktování, zapouzdřování, potisk a finální testování

kondenzátorů

16. 3. 2016 LPM s.r.o. Jičín – setkání zástupců základních a středních škol z regionu

18. 3. 2016 Exkurze do firmy JSP, s. r. o. v Jičíně – celková montáž snímačů, měření

a diagnostikování chyby

29. 3. 2016 Pracovní příležitosti ve firmě CONTINENTAL – informace o firmě a jejím

výrobním programu, nabídka pracovních příležitostí

3. 4. 2016 Prezentace firmy Swell na VOŠ a SPŠ, Jičín – prezentace činnosti firmy,

nabídka praxí a zaměstnání absolventů školy

5. 4. 2016 Exkurze do ŠKODA AUTO a.s. Mladá Boleslav – výroba motorů, prohlídka

lisovny, svařovny a konečné úpravy vozů

7. 4. 2016 Exkurze do firmy Emuge-Franken v německém Laufu – konstrukce, kontrola,

brousící CNC stroje

duben 2016 Testování a certifikace žáků ze znalostí úvodního kurzu IQRF pod záštitou

firmy Microrisc

15. 4. 2016 HOŘICKÉ STROJÍRNY – nabídka zaměstnání

18. 4. 2016 VS Steel s.r.o. se sídlem v Praze – nabídka zaměstnání pro maturanty a

absolventy VOŠ

13. 6. 2016 Enika Nová Paka – vývoj a výroba instalační elektroniky




2015/2016




2015/2016

Spojení teorie s praxí - zapojení studentů do řešení praktických úkolů přímo z praxe

Současný dynamický rozvoj průmyslu se zaváděním stále novějších moderních technologií

klade vysoké nároky na technické pracovníky. To by se samozřejmě mělo odrazit na přípravě

budoucích pracovníků. Odborné školství stojí tedy před nelehkým úkolem, jak zajistit

u studentů nejen teoretické předpoklady, ale i návaznost na jejich budoucí uplatnění v praxi.

Nezbývá než spolupracovat s firmami, pro které budoucí pracovníky připravuje. Jednou

z nejprogresivnějších metod spolupráce je možnost zapojit studenty do řešení praktických

úkolů přímo z praxe. Již nyní je možné pozorovat, že některé praktické dlouhodobé maturitní

práce mají témata přímo z průmyslu. Ještě výraznější je tato symbióza u studentů vyšší odborné

školy. Jejich pětiměsíční odborná praxe přímo evokuje, že téma diplomové práce bude na tuto

praxi navazovat. Přesto že tato forma zadávání a zpracování praktických témat klade vyšší

nároky na školu, je z přiloženého seznamu patrné, že se to na SPŠ a VOŠ v Jičíně daří.

Název práce absolventské

práce

Firma

Technologie výroby hlavy

válců

Škoda Auto a.s., Tř. Václava Klementa 869, 293 60 Mladá

Boleslav

Technologie výroby dílců Jinova s.r.o., Do žlábku 733, 514 01 Jilemnice

Konstrukce a technologie

výroby hydraulických zámků

ARGO-HYTOS a.s., Dělnická 1306, 543 01 Vrchlabí

Technologie výroby části

ohýbací formy

Nový Elton a.s., Náchodská 2104, Nové Město nad Metují

Modifikace prachovky

brzdového posilovače

Continental Automotive Czech Republic, s.r.o., Hradecká

1092, 506 01 Jičín

Konstrukce svařence nádrže Pent a.s., Janákova 2170, Hořice 50801


výroby upínacího přípravku

Brano a.s., Na Račanech 311, Jilemnice 514 01

Konstrukce svařovacího

přípravku

HLS Czech Mladá Boleslav

Návrh a technologie výroby

obráběcího přípravku

La Composite s.r.o., Beranových 65, 199 02 Praha 9


výroby forem

TSS, spol. s r. o., TŘEBECHOVICKÁ SLEVARNA A

STROJÍRNA, Za tratí 496, 503 46 Třebechovice pod

Orebem


výroby svářecího přípravku

Ammann Czech Republic a.s., Náchodská 145, Nové

Město nad Metují

Univerzální držák mobilního

telefonu v osobním automobilu

Swell, spol. a.s., nám. Jiřího z Poděbrad 236, 508 01

Hořice

Konstrukce vstřikovací formy LPM, s.r.o., M. Koněva 536, 506 01 Jičín

Konstrukce svařovacího

přípravku

Seco GROUP a.s., Jungmannova 11, 506 01 Jičín

Optimalizace výroby dílce

tělesa ovládání ventilu

ARGO-HYTOS a.s., Dělnická 1306, 543 01 Vrchlabí

Název práce individuální

maturitní práce

Firma

Upínací přípravek LPM, s.r.o., M. Koněva 536, 506 01 Jičín

Konstrukce a výroba speciální

frézy

FREZITE s.r.o., Textilní 1278, 50601 Jičín




2015/2016




2015/2016

14.2 Spolupráce s Úřadem práce Jičín

Ve spolupráci s Úřadem práce Jičín organizujeme pro 4. ročníky studijních oborů a 3. ročník

učebních oborů semináře v rámci předmětů ekonomika a cizí jazyk. Žáci a studenti zde získají

důležité informace o možnostech uplatnění na trhu práce, o tom jak se ucházet o zaměstnání,

jak se připravit na vstupní pohovory. Při se semináři jsou jim poskytnuty i informace o možnosti

dalšího zvyšování kvalifikačních předpokladů (jazykové kurzy, rekvalifikační kurzy atp.).

S úřadem práce spolupracujeme i při tvorbě projektů, především konzultujeme synergický efekt

pro další uplatnění na současném trhu práce.

Date post:	27-Aug-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	0 times
Download:	0 times

zpráva 5/2016down.vos-sps-jicin.cz/skola/vyrocni_zprava_sps_jicin_15...Kreditní systém studia je...

Documents