Jazyk a děti:

Midwichské

kukačky

Co je jazyk?

Co je jazyk?

systém náhodných signálů – např. zvuků,

gest nebo grafických symbolů, který slouží

ke komunikaci

Jak se jazyk vyvinul?

Prameny:

- genetické (FOXP2)

- kosterní

- hmotná kultura

- výsledky statistického bádání

Video!

Možné benefity:

Konečně k dětem!

Průběh:

- okolo prvního roku: jednotlivá slova

- okolo 18 měsíců: dvojice slov, jednoduché

věty

- čtvrtý rok: často téměř bezchybné použití

jazyka

? Chaotický

vstup Systematický

výstup

Chaotický vstup...

- Jazyk, který je používaný v okolí dítěte

- Jazyk, který používají děti mezi sebou

- Opravy a kritika?

Systematický výstup

Gramatické rysy, které jsou nakonec děti

schopné používat:

- Časování sloves

- Rod jmen

- Sedm pádů

- (srov. angličtina!)

A uprostřed?

Co „jim“ pomáhá?

- „akčnější“ mozková aktivita

- univerzální gramatika ?

Některé zdroje

Steven Pinker: Language Aquisition https://pantherfile.uwm.edu/iverson/www/pinker.html

The Cambridge Companion to Chomsky,, edited by: James McGilvray, McGill University, Montréal

Patricia Kuhl: The linguistic genius of babies http://www.ted.com/talks/lang/en/patricia_kuhl_the_linguistic_genius_of_babies.html

Mark Pagel: How language transformed humanity http://www.ted.com/talks/lang/en/mark_pagel_how_language_transformed_humanity.html