Jak psát vědecké články
Edita Dufková
ČVUT fjfi, 29.10.2009edita☺email.cz
2
Obsah
• Co je vědecká komunikace• Co, Komu a Proč chceme sdělit• TAIMRD• Tvorba srozumitelného textu• Časová organizace• Formátování textu
3
Doporučená literatura• Šesták Zdeněk: „Jak psát a přednášet o
vědě“, Akademia, nakladatelství AV ČR, Praha 2000
• Eco Umberto: „Jak napsat diplomovou práci“, Votobia, Praha 1997 (orig. Milano 1977)
• Čmejrková S., Daneš F., Světlá J.: „Jak napsat odborný text“, Leda, Praha 1999
4
Moudro na úvod
„Vědec, který neumí vysvětlit svou práci osmiletému dítěti, je šarlatán“
Kurt Vonnegut, Zlatá Kolébka
5
Vědecká komunikace
• Sdělujete okolí výsledky své práce• Objev, myšlenka, výsledky experimentu• Srozumitelnost• Jednoznačný výklad
• Nemusí být nudná a nestravitelná!
6
Vědecká komunikace
Než začnete psát, odpovězte na tyto otázky:
• Co chcete sdělit• Komu to chcete sdělit• Proč mu to chcete sdělit
7
Co chceme sdělit
• Své práci MUSÍTE ROZUMĚT
• Musíte vědět, co je– nejzajímavější– nejdůležitější– nejpřevratnější
8
Co chceme sdělit
• Novou úžasnou myšlenku• Drobný příspěvek k již probíhajícímu
bádání• Neflákali jsme se • Jsme na stopě něčemu velkému a
potřebujeme více času a peněz• Splnili jsme zadaný úkol
9
Komu
Dělení podle posluchače/čtenáře
• aby textu porozuměl• aby si odnesl určitou myšlenku• abychom vyvolali určitý dojem
10
Druhy čtenářů
• Kolega v práci, spolupracovník • Vědec ze stejného oboru • Vědec z příbuzného oboru • Vzdělaný člověk z nepříbuzného oboru • Inteligentní člověk z lidu • Dymáková• Euroúředník
11
Proč to chceme sdělit
Nejdůležitější otázka!
• Máme důvod• Máme cíl
Odpovědí není, že nám to uložil školitel!
13
Dokud si jasně neodpovíte na otázky Co, Komu a Proč chci
sdělit, nezačínejte psát!
14
Volba média
• Rozsah úměrný velikosti myšlenky• Styl psaní úměrný typu čtenáře• Prestižnost média úměrná důležitosti
myšlenky
15
TAIMRD
Uspořádání běžného vědeckého článkuTitle - NadpisAuthor, Abstrakt - Autor, AbstraktIntroduction - ÚvodMaterials and Methods - Materiály a metodyResults - VýsledkyDiscussion - Diskuse
16
Title - Nadpis
• O čem váš článek pojednává• Jasný, stručný, výstižný• Řečnické otázky a záhadné formulace
patří do popularizace
17
Author - Autor
• Kdo je pachatelem textu• Na prvním místě hlavní autor, nese
zodpovědnost za správnost textu• Pouze důležití autoři, ne podrždráti • Dle zvyklostí celá jména, tituly• e-mailová adresa• Název domovské fakulty, ústavu
18
Abstrakt
• Nejdůležitější část článku!• Délka omezena• Stručně o čem článek pojednává a
jakých výsledků bylo dosaženo• Abstrakt určuje, jestli si článek někdo
přečte• cca 100 až 200 slov
19
Introduction - Úvod
• Úvod do problematiky • Co už se udělalo • Co je známo • Co není známo • Co chceme naší prací objasnit• Jasná definice cíle práce
20
Materials and Methods - Materiály a metody
• Co jsme dělali • Jak jsme to dělali• Co jsme k tomu použili• Důležitá přesnost a konkrétnost• Pouze podstatné informace
21
Results - Výsledky
• Výsledky práce• Co jsme naměřili• Co jsme vyzkoumali• Co jsme vyvinuli• Co jsme naprogramovali
22
Discussion - Diskuse
• Druhá nejdůležitější část článku!• Co znamenají výsledky• Jak jsme splnili cíle článku • Co výsledky znamenají pro náš obor• Co znamená negativní výsledek• Omezení, další směry výzkumu
23
Další části článků
• Key words - Klíčová slova• Seznam používaných zkratek • Acknowledgement – Poděkování • References - Citovaná literatura• Appendix – Dodatky
24
Konstrukce článku
Musíte odpovědět na čtyři otázky:• Jaký problém jsme studovali – viz Úvod• Jak jsme ho studovali – viz Materiály a
metody• Co jsme zjistili – viz Výsledky• Co tato zjištění znamenají – viz Diskuse
25
Tvorba článku během práce
• Článek odráží postup prací při řešení zadaného problému
• Dělejte si během práce pečlivé poznámky• Poslouží jako základ článku
26
Tvorba článku během práce
1. Téma• zadáno školitelem nebo vás napadlo
Sběr materiálů– co je o tématu známo– co je o tématu neznámo– co už udělali jiní
Dělejte si poznámky!
27
Tvorba článku během práce
2. Zpřesnění tématu• je toho „známo“ či „neznámo“ příliš• výběr užšího tématu• soustřeďte se jen na jednu věc!• formulace problému a cíle
• Dělali jste si poznámky? Máte Úvod
28
Tvorba článku během práce
3. Jak budete problém řešit• jak řešili obdobné problémy jiní• které metody jsou vhodné a které ne• volba vhodného postupu• jeho aplikace
Děláte si poznámky?
29
Tvorba článku během práce
4. Řešení problému• Vlastní práce• Nakonec něco naměříte, sestrojíte nebo
vypočítáte
Popište, co jste udělali a co vám vyšlo a máte skoro celý článek!
30
Tvorba článku během práce
5. Co to ale znamená?• Přečtěte si zadání a úvod• Hluboce se zamyslete• Co znamenají vaše výsledky?• Povedlo se vyřešit zadaný problém?
Odpovědím na tyto otázky se říká Diskuse
31
Tvorba článku během práce
Poznámka:• Mějte stále na paměti cíl práce!• Pokud cestou narazíte na zajímavější
problém, můžete cíl změnit• V diplomce apod. je cíl zadán předem -
doporučuje se obecnější formulace
32
Konstrukce textu
• Co nejpodrobnější osnovu• Psaní „shora dolů“ • Od obecného k detailům• Od větších celků k menším• Důležitému co nejvíce prostoru• Odstavec: obsahuje jednu ucelenou
myšlenku
33
Konstrukce věty
• Věta obsahuje Téma - O čem se mluví• Jádro výpovědi - Co se o tématu říká
• Ujistěte se, že všechny vaše věty – mají téma a jádro výpovědi– smysluplně na sebe navazují – logicky rozvíjejí myšlenku
34
Pište česky!*
• Pokud neovládáte gramatiku, nikdy nenapíšete srozumitelný text
• Nespoléhejte jen na Word korektor
Svazky budou různého řádu přičemž řád bude odlišovat svazku dle tvaru funkce
Věta je podle Wordu správně, ale rozumíte jí?
*pokud píšete anglicky, pište anglicky! atp.
35
Odborná pomoc nutná
• Jestliže neumíte gramatiku, dejte text zkontrolovat odborníkovi
• Používejte Pravidla a Slovníky• Při publikaci v cizím jazyce je kontrola
gramatiky nezbytná
http://www.ujc.cas.cz/oddeleni/index.php?page=poradna
Poradna Ústavu pro jazyk český
36
Plevelná slova
• Lze tedy konstatovat, že• Je ale potřeba si uvědomit, že• Ukázalo se, že• Je nutno říci, že• Tedy, takže, jakoby ...
Můžete-li, vynechte je!
37
Nevhodné formulace
• Předmětem zkoumání je = zkoumá se, zkoumalo se
• Použita metoda měření = změřeno• Je prokázáno za platné = platí• Dochází k poklesu = klesá• Otázkou je hledání příčiny = hledá se
příčina
38
Nevhodné formulace
• Naprosto analogický = podobný• Oba dva = oba• Za podmínek maximálních hodnot = při
maximálních hodnotách• Způsobit snížení = snížit• Konstrukce je navržena tak, aby
zabezpečovala = konstrukce zabezpečuje
39
Nesmyslné formulace
• Přibližně identický• Téměř zcela shodný• Zcela nevratný• Částečně přesná – to je jak částečně těhotná
• Extrémní velikost – extrémně velký nebo malý?
• Díky selhání výpočetní metody – ono není čemu děkovat
40
Jak psát abstrakt
• Píše se po sepsání celého článku• Zkuste shrnout úvod do dvou tří vět• Totéž pro materiály, výsledky a diskusi
(diskusi možno vynechat)• Výběr nejdůležitějších faktů • Celek musí dávat smysl
41
Jak psát abstrakt
1. Po sepsání uložit abstrakt do šuplíku a nechat ho tam minimálně do druhého dne
42
Jak psát abstrakt
2. Abstrakt přečíst U každého slova (věty) se zeptat: Je to
důležité? Stane se něco, když to vyškrtnu?
Pokud je odpověď „Ne“, škrtat
43
Jak psát abstrakt
3. Abstrakt důkladně přečíst • Dává smysl jako celek? • Je z něj jasné, jaký problém jsme
zkoumali a co jsme zjistili? • Doplnit chybějící informace
44
Jak psát abstrakt
4. Abstrakt znovu důkladně přečíst • Čte se dobře? • Nemusím nějakou větu luštit? • Kdybych o tématu nic nevěděl, rozuměl
bych všemu?• Jaké otázky by mě napadaly? • Opravit všechny chybné formulace
45
Jak psát abstrakt
5. Opakovat bod 1. - 4. tak dlouho, dokud• Není čas odevzdat článek• Nejsme spokojeni
46
Abstrakt diplomky či bakalářky
• Je to jediné, co stihne komise přečíst • Někdy i to jediné, co přečetl oponent
Pokud tady necháte nejasnost, na kterou se někdo může šťouravě zeptat, udělá to!
Dejte abstrakt přečíst třetí osobě
47
Časový rozvrh psaní
Kolik stránek napíšete za hodinu?• Max 3 - máte-li zcela jasno o čem psát• Max 1 - máte-li jen trochu nejasno
Kolik času zabere oprava jedné stránky?Minimálně několik hodin!
48
Časový rozvrh oprav• Práci si několikrát přečtěte a opravte!• Dejte přečíst kamarádovi, zaneste jeho
připomínky a opravte• Vytiskněte, přečtěte a opravte• Dejte přečíst odborníkovi, lingvistovi...• Zformátujte text, vložte obrázky...• Před odevzdáním vytiskněte a zkontrolujte
definitivní verzi
49
Diplomku nenapíšete za 14 dní!
• Za čtrnáct dní napíše profesionální spisovatel Harlequinku
• Pokud chcete odevzdat kvalitní práci, vyhraďte si na ni dost času!
50
O termínu odevzdání
Existují TERMÍNY ODEVZDÁNÍ PRÁCEJe vhodné je dodržet• nenarušíte časový rozvrh čtenáře• nenaštvete čtenáře• práce bude přijata na konferenci• práce bude puštěna k obhajobě
51
Formátování textu
• DLE ZADÁNÍ !!!• Obecně:
– jednotná úprava pro celý text, všechny obrázky, grafy a citace
– text zarovnaný do bloku– obrázky dostatečně velké, zarovnané s
textem– sjednocená výška řádků
52
Formátování
• Do bloku (ne na praporek)
• Pozor na řádky na konci odstavce• Pozor na oddělování předložek od slov• Pozor na vdovy a sirotky - osamocené
řádky na konci/začátku stránky
53
Písmo• Dle zadání• Obvykle patkové Times New Roman• Žádné exotické fonty!• Jeden font pro celou práci (včetně citací,
poznámek, popisků ke grafům a obrázkům...)
• Velikost cca 12 (od 10 po 14), poznámky menší - sjednotit
54
Řádkování
• Dle zadání• jednoduché - vzhled knihy• jeden a půl - snáze se čte• dvojité - místo na poznámky, čte se hůř
• Sjednotit výšku řádků v celé práci!
55
Kapitoly
• Dle zadání! • Názvy kapitol na samostatném řádku,
zvýrazněné• Tučně, větší písmo...• Kapitoly první úrovně mohou mít větší
písmo než podkapitoly
56
Číslování kapitol• Kapitoly, podkapitoly, podpodkapitoly• ne víc jak tři úrovněKonvence: 1 Kapitola1.1 Podkapitola1.1.1 Podpodkapitola
Odkazujeme na číslo kapitoly (viz kap. 3.1)
57
Odsazení textu
• První řádek kapitoly neodsazovat• Začátek každého odstavce odsazovat• Místo odsazování možno vynechat
jeden řádek• Před názvem kapitoly 2 volné řádky• Za názvem kapitoly 1 volný řádek• Kapitola 1. úrovně na novou stránku
58
Číslování stránek
• V článku dle zadání (možná ano, možná ne)
• V diplomce první, titulní stranu nečíslovat
• další strany číslovat• včetně bibliografie a příloh
59
Zvýrazňování důležitých pojmů
• Kurziva - pro nově zavedený pojem. Opakujeme-li ho, píšeme ho normálně
• Tučně - Zvýraznění závažného sdělení
• Umírněně - jedno zvýraznění na větu• Není třeba používat ani jedno, čtenář by
měl vše z textu pochopit...
60
Citace v textu
V textu narazíme na pojem [1], ke kterému patří citace.
Možno rozvést slovně: Více viz [1], Jak popisuje [1]
Možno uvést (Smith, 2007), též Jak píše Smith (2007)
Publikoval-li Smith v roce 2007 více prací, píšeme (Smith, 2007b)
61
Vzhled citace
Obecně:Monografie:autor, název, odpovědnost (překladatel,
editor, apod.), vydání (první, druhé, ...), místo vydání, nakladatel, rok, edice, ISBN
Autor, název a rok vydání povinné
62
Vzhled citace
Obecně:Článek v časopisu:autor, název, název dokumentu
(časopisu, ... ), rok, ročník, číslo svazku, rozsah, ISSN (nepovinné)
63
Norma pro vzhled citace
Obecně:Článek ve sborníku:autor, název, In název sborníku, vydání
(první, druhé, ...), místo vydání, nakladatel, rok, rozsah (strana od do), ISBN, ISSN (nepovinné)
64
Česká norma ČSN ISO 690
Monografie
CHMEL, Oldřich. Halda žvástů. 2. rev. vyd. Praha : PubHouse, 2008. 540 s. Egocentric. ISBN 80-340-0785-0.
65
Česká norma ČSN ISO 690
Článek v časopisu
CHMEL, Oldřich. Matematický model pivní pěny. Vesmír, 2009, roč. 88, č. 2, s. 83-85. ISSN 0042-4544.
66
Česká norma ČSN ISO 690
Článek ve sborníku
CHMEL, Oldrich. Beer Bubbles Simulation. In Proceedings of the 2nd Conference on Fluid Dynamics. Barcelona, 6-12 June, 2007. Edit. by A. Nunes. Barcelona : BTU Press, 2007, p. 318 - 320. ISBN 963-430-648-0.
67
Více autorů• CHMEL, Oldřich a TREMENCE, Daniel. Bublinky
...• CHMEL, O., TREMENCE, D. a KORSAKOV, W.
Bublinky ...• CHMEL, O., et al. Bublinky ...
• Tři a méně autorů vypisujeme všechny• Pro více autorů píšeme jméno hlavního autora
a et al.
68
Příklady dalších forem citace• Chmel, O.: Matematický model pivní pěny,
Vesmír 88, 83-85, 2009 (citace ve Vesmíru)
• Chmel, O.: Matematický model pivní pěny. Vesmír, 88, 2009, č. 2, s. 83-85.
(citace dle starší normy ČSN ISO 0197)
• Chmel O. Matematický model pivní pěny. Vesmír 88, 83-85 (2009).
(citace v Nature)
Děkuji za pozornost
70