+ All Categories
Home > Documents > Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop...

Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop...

Date post: 04-Jan-2016
Category:
Upload: lewis
View: 37 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
Zajištění koncepčního řešení v oblasti sladění vzdělávací nabídky s potřebami trhu práce, monitoringu dalšího vzdělávání včetně pilotního ověřování a realizace vybraných aktivit v těchto oblastech („Projekt KONCEPT“) SYSTÉM TVORBY A PUBLIKOVÁNÍ INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ PRO CÍLOVÉ SKUPINY. - PowerPoint PPT Presentation
31
Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4 22. 9. 2011 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Transcript
Page 1: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Národní vzdělávací fond, o.p.s.Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání

Workshop W 422. 9. 2011

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Page 2: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

1. Sektorové rady a tvůrci Národní soustavy kvalifikací- dva produkty („Karty kvalifikací“ a „Sektorové informační produkty“)

2. Poradenské instituce a poskytovatelé dalšího vzdělávání - tři produkty („Regionální analytický produkt“ pro vzdělavatele, „Analýza nejvhodnější rekvalifikace/rozšíření kvalifikace“ pro poradce a „Společný informační produkt“ pro obě tyto cílové skupiny)

názvy těchto tří produktů jsou zatím pracovní zaměření a obsah těchto produktů bude diskutován s

uživateli ve 4Q.2011

Page 3: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

1. Sektorové rady a tvůrci Národní soustavy kvalifikací Zaměření, struktura a rozsah pilotního ověření domluven Karty kvalifikací pilotně zpracovány kompletně, sektorový produkt

dokončen v průběhu 4Q.2011 Metodika zpracování ve finální verzi 1Q.2012

2. Poradenské instituce a poskytovatelé dalšího vzdělávání Zaměření a struktura produktu včetně pilotního ověření se dolaďuje Pilotní verze budou dokončeny do 1Q.2012 Metodika zpracování ve finální verzi 1Q.2012

Webový portál s prezentací pilotních výstupů a metodiky 1Q.2012

Page 4: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Každý informační produkt má dvě části 1. část: metodika tvorby produktu („manuál“) Účel, struktura a vnitřní logika informačního produktu Způsob konstrukce jednotlivých ukazatelů Odkazy na zdroje dat Návod na interpretaci výstupů Doporučení pro aktualizace

2. část: pilotní ověření Příklady zpracování informačního produktu, Ukázka práce s daty, interpretace výstupů Pilotní ověření často velmi rozsáhlé, vycházející vstříc aktuálním

požadavkům cílových skupin na podkladové informace

Page 5: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

1. Sektorový informační produkt1a) Profil sektoru1b) Analýzy vzdělávacích oborůPro 5 vybraných sektorových rad 27 analýz klíčových

vzdělávacích oborůPro 1 sektorovou radu navíc profil sektoru

2. Podklady pro tvorbu dílčích kvalifikacíCelkem 146 „Karet kvalifikací“

Page 6: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Realizován v sektoru strojírenství a automobilového průmyslu Kombinovaná analýza: problémy trhu práce v sektoru & očekávaný vývoj

v dostupnosti pracovních sil, včetně příchodů ze vzdělávacího systému Budoucí vývoj rovnováhy na trhu práce pro hlavní profesní a vzdělanostní

skupiny a pro jednotlivé stupně vzdělání (vyučení, maturita, vysokoškolské)

PŘÍKLAD VÝSTUPUPŘÍKLAD VÝSTUPU

Page 7: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Podrobnější pohled na nabídkovou stranu trhu práce v sektoru Nejdůležitější vzdělávací obory pro sektor – detailní analýza Sledování vazby profese – kvalifikace Podrobná projekce absolventů Regionální data a hodnocení rovnováhy na regionálních trzích práce Zpracováno pro strojírenství, dopravu, potravinářství, zemědělství a „průmysl stavebních hmot“ (sklo,

keramika, porcelán)ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Základní údaje o vzdělávacím oboru, vývoj počtu absolventů Popis profesí, pro které je daný vzdělávací obor optimální a jejich uplatnitelnost Hodnocení atraktivity vzdělávacího oboru pro studenty Klíčová odvětví, kde se absolventi oboru uplatňují Projekce absolventů vzdělávacího oboru pro celou ČR a vybrané kraje Komentáře a vysvětlivky k datům

Page 8: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

IDENTIFIKACE PROFESÍ/KVALIFIKACÍ: Jejichž význam na trhu práce dlouhodobě roste Mají potenciál dalšího růstu v příštích letech Nachází se v odvětvích s dobrou prognózou dalšího vývoje Jsou atraktivní z hlediska mzdového ohodnocení Vykazují výrazný nesoulad mezi optimálním vzděláním a tím, které zaměstnanci skutečně mají U kterých se zhoršuje dostupnost absolventů U kterých se zhoršuje věková struktura ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Vývoj zaměstnanosti, prognóza budoucí uplatnitelnosti Uchazeči, volná pracovní místa, uplatnitelnost Klíčová odvětví a jejich prognóza budoucího vývoje Vzdělanostní a věková struktura, mzdová atraktivita Expertní hodnocení

Page 9: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Analýza vývoje trhu práce a jeho největších nerovnováh v regionech ČR Vzhledem k malé mobilitě na českém trhu práce potřebují vzdělavatelé regionálně a lokálně

zaměřené informace Důraz na aktuální situaci, pro vzdělavatele je současnost důležitější, než budoucnost Největší nerovnováhy trhu práce = priority a příležitosti rozvoje dalšího vzdělávání v krajiČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Celková situace na trhu práce v kraji pro klíčová odvětví a profesní a vzdělanostní skupiny Vývoj poptávky po profesích a kvalifikacích Analýza hlavních problémových míst trhu práce a její porovnání s nabídkou dalšího

vzdělávání v kraji Priority pro rozvoj dalšího vzdělávání v kraji

Page 10: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Poskytnout informace o profesních skupinách, ohrožených nízkou uplatnitelností na

trhu práce Identifikace vhodných směrů rekvalifikace a zvýšení kvalifikace pro pracovníky v

těchto profesních skupináchČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Analýza uplatnitelnosti profese/profesní skupiny včetně vyhodnocení příčin zhoršující

se situace Nejčastější obor a stupeň vzdělání pro danou profesi, výhled pro budoucí

uplatnitelnost Analýza profesí, ve kterých se nejčastěji uplatňují pracovníci se stejným oborem a

stupněm vzdělání, včetně hodnocení perspektivy těchto profesí Rozbor možností pro zaměření rekvalifikací a kurzů na zvýšení kvalifikace

Page 11: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Vyhodnocení hlavních trendů českého trhu práce, včetně

předpokládaného vývoje Hlavní hrozby a příležitosti, problémová místa

ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Současná situace na trhu práce Hlavní trendy, které ovlivní zaměstnanost Dopad trendů v jednotlivých odvětvích ekonomiky a profesních a

vzdělanostních skupinách Regionální specifika SWOT analýza trhu práce

Page 12: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4
Page 13: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

Page 14: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Informace o aktuální nabídce pracovních míst

(volná místa)Dnes neexistuje jednotná

databáze.

Informace o aktuální nabídce pracovních míst

(volná místa)Dnes neexistuje jednotná

databáze.

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

Page 15: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Informace o aktuální nabídce pracovních míst

(volná místa)Dnes neexistuje jednotná

databáze.

Informace o aktuální nabídce pracovních míst

(volná místa)Dnes neexistuje jednotná

databáze.

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

„Současná a budoucí perspektiva profesí a

odvětví, kde se uplatňují.www.budoucnostprofesi.cz

Informační produkty vznikající v KONCEPTu.

„Současná a budoucí perspektiva profesí a

odvětví, kde se uplatňují.www.budoucnostprofesi.cz

Informační produkty vznikající v KONCEPTu.

Page 16: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Informace o aktuální nabídce pracovních míst

(volná místa)Dnes neexistuje jednotná

databáze.

Informace o aktuální nabídce pracovních míst

(volná místa)Dnes neexistuje jednotná

databáze.

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách,

nabídce škol aj.www.infoabsolvent.cz

www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

„Současná a budoucí perspektiva profesí a

odvětví, kde se uplatňují.www.budoucnostprofesi.cz

Informační produkty vznikající v KONCEPTu.

„Současná a budoucí perspektiva profesí a

odvětví, kde se uplatňují.www.budoucnostprofesi.cz

Informační produkty vznikající v KONCEPTu.

„LABOUR MARKET

INTELLIGENCE“

„LABOUR MARKET

INTELLIGENCE“

Page 17: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

I. KARTY KVALIFIKACÍ & PRODUKT PRO PORADENSTVÍ:Online podoba produktu (databáze) zvyšuje využitelnost cílovými skupinami (možnost vyhledávání, třídění a porovnávání informací, propojení s dalšími online zdroji informací přinese uživateli vyšší přidanou hodnotu)Propojení: www.narodni-kvalifikace.cz, www.nsp.cz, www.infoabsolvent.cz, www.budoucnostprofesi.cz ...

II. OSTATNÍ INFORMAČNÍ PRODUKTY:Elektronicky, zatím vzhledem k charakteru produktů a (omezenému) rozsahu jejich pilotního ověření jen ve formě dokumentu (pdf)

Page 18: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4
Page 19: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

Page 20: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

Page 21: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

Page 22: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

Page 23: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

„SDÍLENÍ“:Možnost doplňování aplikacemi a výstupy,

tvořenými uživateli

„SDÍLENÍ“:Možnost doplňování aplikacemi a výstupy,

tvořenými uživateli

Page 24: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

SNADNOST POUŽITÍ:

online nápověda a vysvětlivky k datům, manuál tvorby produktů

SNADNOST POUŽITÍ:

online nápověda a vysvětlivky k datům, manuál tvorby produktůROZŠIŘITELNOST:

Možnost rozšíření obsahu novými

aplikacemi a pro další cílové skupiny

(„všechny informace na jednom místě“)

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

„SDÍLENÍ“:Možnost doplňování aplikacemi a výstupy,

tvořenými uživateli

„SDÍLENÍ“:Možnost doplňování aplikacemi a výstupy,

tvořenými uživateli

Page 25: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ:podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry

nezaměstnanosti ...

SNADNOST POUŽITÍ:

online nápověda a vysvětlivky k datům, manuál tvorby produktů

SNADNOST POUŽITÍ:

online nápověda a vysvětlivky k datům, manuál tvorby produktůROZŠIŘITELNOST:

Možnost rozšíření obsahu novými

aplikacemi a pro další cílové skupiny

(„všechny informace na jednom místě“)

ROZŠIŘITELNOST:Možnost rozšíření

obsahu novými aplikacemi a pro

další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

„PERSONIFIKACE“:možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé

cílové skupiny

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

ZPĚTNÁ VAZBA:možnost

komentování a doplnění ze

strany uživatelů

PROPOJITELNOST:prolinky na

související obsah, zajištění

aktualizace propojení

PROPOJITELNOST:prolinky na

související obsah, zajištění

aktualizace propojení

„SDÍLENÍ“:Možnost doplňování aplikacemi a výstupy,

tvořenými uživateli

„SDÍLENÍ“:Možnost doplňování aplikacemi a výstupy,

tvořenými uživateli

Page 26: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

V rámci KONCEPTU: metodiky, návrh systému, pilotní ověření

Pilotní ověření: rozsáhlé, leč přesto nepostačující poptávce (např. sektorové rady potřebují větší rozsah analýz a jejich podrobnost)

Nutné hledat zdroj financování pro aktualizace a rozšíření nabídky aplikací (počet, pokryté sektory, vzdělávací obory, kvalifikace, regiony) informačních produktů a jejich sdílení

Nutné najít zdroj financování pro tvorbu dalších aplikací, aktualizaci a získávání vstupních dat

V rámci KONCEPTU: metodiky, návrh systému, pilotní ověření

Pilotní ověření: rozsáhlé, leč přesto nepostačující poptávce (např. sektorové rady potřebují větší rozsah analýz a jejich podrobnost)

Nutné hledat zdroj financování pro aktualizace a rozšíření nabídky aplikací (počet, pokryté sektory, vzdělávací obory, kvalifikace, regiony) informačních produktů a jejich sdílení

Nutné najít zdroj financování pro tvorbu dalších aplikací, aktualizaci a získávání vstupních dat

Page 27: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Do informačních produktů vstupují následující data:

Data z Výběrového šetření pracovních sil (VŠPS): ideální půlroční, nebo alespoň roční aktualizace

Data o volných pracovních místech (MPSV + soukromé inzertní zdroje): ideální čtvrtletní aktualizace (značné výkyvy v nabídce)

Analýzy trendů trhu práce, vzdělávacích oborů a sektorů: postačuje roční až dvouroční aktualizace (data o absolventech a studentech aktualizována nejčastěji jednou ročně, na úrovni vzdělávacích oborů a sektorů jsou změny pomalejší, postačuje až dvouroční aktualizace

Do informačních produktů vstupují následující data:

Data z Výběrového šetření pracovních sil (VŠPS): ideální půlroční, nebo alespoň roční aktualizace

Data o volných pracovních místech (MPSV + soukromé inzertní zdroje): ideální čtvrtletní aktualizace (značné výkyvy v nabídce)

Analýzy trendů trhu práce, vzdělávacích oborů a sektorů: postačuje roční až dvouroční aktualizace (data o absolventech a studentech aktualizována nejčastěji jednou ročně, na úrovni vzdělávacích oborů a sektorů jsou změny pomalejší, postačuje až dvouroční aktualizace

Page 28: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Karty kvalifikací:

146 vytvořeno, potenciál pro 20-30 dalších, doporučená aktualizace 2x ročně (pro údaje o volných místech doplnit vždy data za dvě čtvrtletí)

Produkt pro poradenství:

Předpokládá se cca 10-15 pilotních ověření, potenciál pro desítky až stovky dalších v případném pokračování projektu, podobné požadavky na aktualizace jako u „karet“.

Karty kvalifikací:

146 vytvořeno, potenciál pro 20-30 dalších, doporučená aktualizace 2x ročně (pro údaje o volných místech doplnit vždy data za dvě čtvrtletí)

Produkt pro poradenství:

Předpokládá se cca 10-15 pilotních ověření, potenciál pro desítky až stovky dalších v případném pokračování projektu, podobné požadavky na aktualizace jako u „karet“.

Page 29: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Sektorový informační produkt:

1 profil sektoru, potenciál pro 20-30 dalších (dle počtu SR a jejich zájmu)

27 analýz vzdělávacích oborů, potenciál pro cca 100 dalších

Budou stačit dvouleté aktualizace?

Produkt pro vzdělavatele:

Předpokládá se 1 pilotní ověření (regionální analýza), potenciál pro 13 dalších, s roční až dvouletou aktualizací

Společný produkt pro vzdělavatele a poradce:

1 pilotní ověření, opět roční až dvouletá aktualizace

Sektorový informační produkt:

1 profil sektoru, potenciál pro 20-30 dalších (dle počtu SR a jejich zájmu)

27 analýz vzdělávacích oborů, potenciál pro cca 100 dalších

Budou stačit dvouleté aktualizace?

Produkt pro vzdělavatele:

Předpokládá se 1 pilotní ověření (regionální analýza), potenciál pro 13 dalších, s roční až dvouletou aktualizací

Společný produkt pro vzdělavatele a poradce:

1 pilotní ověření, opět roční až dvouletá aktualizace

Page 30: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Publikace informačních produktů: Jakým způsobem a v jaké podobě je nejvhodnější?

Dostupnost dat pro tvorbu informačních produktů Identifikace možných ohrožení fungování systému Udržitelnost systému a možnosti jeho vazeb na

relevantní projekty MŠMT Aktualizace a rozsah: náklady vs. požadavky

cílových skupin

Page 31: Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

Děkuji Vám za pozornost a Vaše názory

Ing. Jiří BraňkaNárodní vzdělávací fond, o.p.s.

Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání[email protected]

www.nvf.cz


Recommended