+ All Categories
Home > Documents > ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

Date post: 15-Jan-2016
Category:
Upload: betsy
View: 19 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU:CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR : Mgr. Hana KEPROVÁ - PowerPoint PPT Presentation
17
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Mgr. Hana KEPROVÁ TEMATICKÁ OBLAST: ČESKÝ JAZYK NÁZEV DUMu: ŘEČTÍ DRAMATIKOVÉ POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 16 KÓD DUMu: HK_CJ1R_16 DATUM TVORBY: 3.11.2013 ANOTACE (ROČNÍK): 1.ročník Materiál navazuje na prezentaci ANTICKÉ DIVADLO. Začíná opakovacími otázkami a pokračuje informacemi o největších řeckých dramaticích a jejich nejvýznamnějších dílech. METODICKÝ POKYN: ---
Transcript
Page 1: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizaceČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTAUTOR: Mgr. Hana KEPROVÁTEMATICKÁ OBLAST: ČESKÝ JAZYKNÁZEV DUMu: ŘEČTÍ DRAMATIKOVÉPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 16KÓD DUMu: HK_CJ1R_16 DATUM TVORBY: 3.11.2013ANOTACE (ROČNÍK): 1.ročník Materiál navazuje na prezentaci ANTICKÉ DIVADLO. Začíná opakovacími otázkami a pokračuje informacemi o největších řeckých dramaticích a jejich nejvýznamnějších dílech. METODICKÝ POKYN: ---

Page 2: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ŘEČTÍ DRAMATIKOVÉ

Page 3: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

Opakování

Ve které době vzniká a rozvíjí se antické drama?

Co víte o antickém divadlu?

Jak byste definovali tragédii?

Jmenujte řecké dramatiky.

Page 4: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

AISCHYLOS

(6./5.st.př.n.l.)

zakladatel řecké tragédie

autor 90 her

zavedl 2.herce, dekorace, masky, kostýmy, létací stroje (deus ex machina)

Page 5: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

AISCHYLOS

náměty: mytologie základní konflikt: lidé x bohové člověk x osud člověk je proti osudu bezmocný

díla: Spoutaný Prométheus Peršané Oresteia

Page 6: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

AISCHYLOS - Oresteia

Orestes (syn Agamemnóna) v cizině > návrat pomstil smrt otce – za pomoci sestry Elektry zabije Klytaiméstru a milence (zavraždili Agamemnóna) (nevěra Agamemnóna, msta za obětování dcery) propadá výčitkám (nová vražda – nový trest) nakonec Orestes osvobozen sborem athénských starších (občanský soudní sbor)

Page 7: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

SOFOKLÉS

(5.st.př.n.l.)

dramatik

zavedl 3.herce

123 dramat (dochovalo se 7)

Page 8: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

SOFOKLÉS

náměty: trojská válka pověsti o Thébách

konflikty: člověk x osud morální konflikty

díla: Král Oidipus Antigona Elektra

Page 9: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

SOFOKLÉS – Král Oidipus

Oidipus syn krále Laia a Iokasty věštba vychován v Korintu⇒ vrací se hledat rodiče (cestou zabije nevědomky otce,

Thébám pomůže od zlé Sfingy stane se králem, sňatek ⇒s Iokastou)

věštba se naplnila Iokasta spáchá sebevraždu Oidipus si vypíchne obě oči → vyhnanství

závěr: osudu nelze uniknout

Page 10: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

SOFOKLÉS - Antigona

Antigona (dcera Oidipa) spor jejích bratrů o trůn oba zemřou⇒ Polyneikés zradil vlastní město král Kreon zakáže ⇒

pohřbít jeho tělo

konflikt: zákaz krále x Antigona bratra pohřbí trest pro Antigonu: zaživa zazděna, sebevražda oběšením trest pro Kreonta: sebevražda syna Haimona a ženy

Eurydiky

konflikt mezi zákony vládců a přirozenými mravními příkazy

Page 11: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

EURIPIDÉS

(5.st.př.n.l.)

90 her, zachováno 17

dramatik – novátor

omezena role sboru prolog (vysvětlení obsahu

hry) deus ex machina

Page 12: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

EURIPIDÉS

(5.st.př.n.l.)

vzdělanec se zájmem o filosofii negativní postoj k ⇒mýtu

náměty: nedostatky athénské demokracie konflikty: člověk x člověk postavy: sympatičtí otroci hlubší psychologie postav, hlavně žen

Page 13: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

EURIPIDÉS – Médeia (Médea)

námět: pověst o mytologických plavcích Argonautech (zlaté rouno)

Médea (královská dcera) opustila vlast, milovala Iásona, pomohla mu získat rouno Iáson ji opustil (jiná žena) pomsta: zabije své dva syny a Glauku (Glauka i její otec uhoří - vzňaly se na ní svatební šaty od

Médey)

drama nekontrolovatelné vášně odmítnuté ženy (obětavá, láskyplná Médea → žárlivá, zoufalá,

pomstychtivá)

Page 14: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

KOMEDIE

znaky:

komický účinek zesměšňuje jevy života útok na politické poměry, soudobou morálku smírný, šťastný konec nezávazný žert

Page 15: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ARISTOFANÉS

(5./4.st.př.n.l.) nejslavnější autor komedií 40 komedií, 11 se zachovalo

vliv na evropskou politickou satiru

žil v době úpadku athénské demokracie nebojácný ⇒humorista, umírněný demokrat

kritika přetvářky, hrabivosti, podlosti, sociální nespravedlnosti

Page 16: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ARISTOFANÉS

díla:

Ptáci (ideální společnost a důvody jejího ztroskotání)

Jezdci (úplatkářství)

Lysistrata (protiválečné drama)

Page 17: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

Zdroje:

Sochorová Marie: Literatura v kostce pro SŠ, Fragment, 2007, ISBN 978-80-253-0652-9 Hrabák Josef: Literatura pro 1.ročník středních škol, SPN, 1977, publikace č. 71-15-11 Prokop Vladimír: Dějiny literatury od starověku do počátku 19.století, O.K.-Soft, 2003

VOLNÉ DÍLO. Wikipedia [online]. [cit. 11.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Aischylos_B%C3%BCste.jpg

NGUYEN, Marie-Lan. Wikipedia [online]. [cit. 11.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sophocles_Musei_Capitolini_MC560.jpg

JASTROW. Wikipedia [online]. [cit. 11.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Seated_Euripides_Louvre_Ma343.jpg

www.office.microsoft.com


Recommended