+ All Categories
Home > Documents > ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

Date post: 20-Mar-2016
Category:
Upload: miyo
View: 37 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU:CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR:Iva Herrmannová TEMATICKÁ OBLAST: Optika - PowerPoint PPT Presentation
57
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Iva Herrmannová TEMATICKÁ OBLAST: Optika NÁZEV DUMu: PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ, ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 11 KÓD DUMu: IH_OPTIKA_11 DATUM TVORBY: 20.10.2013 ANOTACE (ROČNÍK): Prezentace je určena pro oktávu gymnázií (4. ročník). Prezentace zavádí veličinu příčné zvětšení definitoricky a další vztahy pro její výpočet názorně odvozuje. Odvození je prováděno postupnými kroky tak, aby se žáci mohli do odvození zapojit. Na závěr je uvedena zobrazovací rovnice pro zrcadla a zopakována znaménková konvence, kterou je nutno pro správné užívání této rovnice dodržovat. Prezentaci lze využít jako podporu výkladu tohoto tématu i jako zápis nejdůležitějších informací do sešitu.
Transcript
Page 1: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizaceČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTAUTOR: Iva HerrmannováTEMATICKÁ OBLAST: OptikaNÁZEV DUMu: PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ, ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 11KÓD DUMu: IH_OPTIKA_11DATUM TVORBY: 20.10.2013ANOTACE (ROČNÍK): Prezentace je určena pro oktávu gymnázií (4. ročník). Prezentace zavádí veličinu příčné zvětšení definitoricky a další vztahy pro její výpočet názorně odvozuje. Odvození je prováděno postupnými kroky tak, aby se žáci mohli do odvození zapojit. Na závěr je uvedena zobrazovací rovnice pro zrcadla a zopakována znaménková konvence, kterou je nutno pro správné užívání této rovnice dodržovat. Prezentaci lze využít jako podporu výkladu tohoto tématu i jako zápis nejdůležitějších informací do sešitu.

Page 2: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

Page 3: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

Page 4: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

• FYZIKÁLNÍ VELIČINA, VYJADŘUJÍCÍ VZTAH VELIKOSTI OBRAZU (y‘) KU VELIKOSTI PŘEDMĚTU (y)

Page 5: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

• FYZIKÁLNÍ VELIČINA, VYJADŘUJÍCÍ VZTAH VELIKOSTI OBRAZU (y‘) KU VELIKOSTI PŘEDMĚTU (y)

• ZNAČÍ SE Z, JE BEZ JEDNOTKY

Page 6: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

• FYZIKÁLNÍ VELIČINA, VYJADŘUJÍCÍ VZTAH VELIKOSTI OBRAZU (y‘) KU VELIKOSTI PŘEDMĚTU (y)

• ZNAČÍ SE Z, JE BEZ JEDNOTKY• JINÝ NÁZEV VELIČINY – ZVĚTŠENÍ OPTICKÉHO

ZOBRAZENÍ

Page 7: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

• FYZIKÁLNÍ VELIČINA, VYJADŘUJÍCÍ VZTAH VELIKOSTI OBRAZU (y‘) KU VELIKOSTI PŘEDMĚTU (y)

• ZNAČÍ SE Z, JE BEZ JEDNOTKY• JINÝ NÁZEV VELIČINY – ZVĚTŠENÍ OPTICKÉHO

ZOBRAZENÍ• 1 VZTAH PRO VÝPOČET PŘÍČNÉHO ZVĚTŠENÍ:

Page 8: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

• FYZIKÁLNÍ VELIČINA, VYJADŘUJÍCÍ VZTAH VELIKOSTI OBRAZU (y‘) KU VELIKOSTI PŘEDMĚTU (y)

• ZNAČÍ SE Z, JE BEZ JEDNOTKY• JINÝ NÁZEV VELIČINY – ZVĚTŠENÍ OPTICKÉHO

ZOBRAZENÍ• 1 VZTAH PRO VÝPOČET PŘÍČNÉHO ZVĚTŠENÍ:

Z =

Page 9: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - VÝPOČET

Page 10: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - VÝPOČET

• TENTO DEFINIČNÍ VZTAH NENÍ JEDINÝ MOŽNÝ VZTAH PRO VÝPOČET PŘÍČNÉHO ZVĚTŠENÍ

Z =

Page 11: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - VÝPOČET

• TENTO DEFINIČNÍ VZTAH NENÍ JEDINÝ MOŽNÝ VZTAH PRO VÝPOČET PŘÍČNÉHO ZVĚTŠENÍ

• DALŠÍ VZTAHY PRO Z LZE ODVODIT UŽITÍM PODOBNOSTI TROJÚHELNÍKŮ Z NÁSLEDUJÍCÍHO OBRÁZKU

Z =

Page 12: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

Page 13: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

Page 14: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

DOHODA: JE-LI ŠIPKA ZNÁZORŇUJÍCÍ PŘEDMĚT ORIENTOVÁNA NAHORU, MÁ y KLADNOU HODNOTU, y > 0

Page 15: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

DOHODA: JE-LI ŠIPKA ZNÁZORŇUJÍCÍ PŘEDMĚT ORIENTOVÁNA DOLŮ, MÁ y ZÁPORNOU HODNOTU, y < 0

Page 16: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

DOHODA: JE-LI ŠIPKA ZNÁZORŇUJÍCÍ OBRAZ ORIENTOVÁNA NAHORU, MÁ y‘ KLADNOU HODNOTU, y‘ > 0

Page 17: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

DOHODA: JE-LI ŠIPKA ZNÁZORŇUJÍCÍ OBRAZ ORIENTOVÁNA DOLŮ, MÁ y‘ ZÁPORNOU HODNOTU, y‘ < 0

Page 18: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

VYZNAČÍME BAREVNĚ V OBR. PODOBNÉ TROJÚHELNÍKY

Page 19: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

VYZNAČÍME BAREVNĚ V OBR. PODOBNÉ TROJÚHELNÍKY

y‘

Page 20: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

VYNESEME VZDÁLENOSTI a, a‘, f A UŽIJEME PODOBNOST TROJÚHELNÍKŮ

y‘

Page 21: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

VYNESEME VZDÁLENOSTI a, a‘, f A UŽIJEME PODOBNOST TROJÚHELNÍKŮ

y‘

Page 22: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

VYNESEME VZDÁLENOSTI a, a‘, f A UŽIJEME PODOBNOST TROJÚHELNÍKŮ

y‘

aa‘

f

Page 23: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘ y‘

aa‘

f

Page 24: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘ y‘

aa‘

f

=

Page 25: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘ y‘

aa‘

f

=

Page 26: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘ y‘

aa‘

f

=

Page 27: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - VÝPOČET

Z =

Page 28: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ – DALŠÍ ODVOZENÍ

Page 29: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

VYZNAČÍME BAREVNĚ V OBR. JINÉ PODOBNÉ TROJÚHELNÍKY

aa‘

f

y

Page 30: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

VYZNAČÍME BAREVNĚ V OBR. JINÉ PODOBNÉ TROJÚHELNÍKY

aa‘

f

y

Page 31: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

y

aa‘

f

Page 32: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

y

aa‘

f

=

Page 33: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

y

aa‘

f

=

Page 34: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - ODVOZENÍ

oF

C

y

Dopadající paprsky - modré

Odražené paprsky - zelené

y‘

y

aa‘

f

=

Page 35: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - VÝPOČET

Z = =

Page 36: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

• DALŠÍM UŽITÍM PODOBNOSTI LZE ODVODIT UŽITEČNÝ VZTAH

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - VÝPOČET

Z =

Page 37: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - SHRNUTÍ

Z = =

Page 38: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - SHRNUTÍ

Z = =

Z > 0 …. OBRAZ JEVZPŘÍMENÝ

Page 39: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - SHRNUTÍ

Z = =

Z > 0 …. OBRAZ JEVZPŘÍMENÝZ < 0 … OBRAZ JE PŘEVRÁCENÝ

Page 40: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - SHRNUTÍ

Z = =

Z > 0 …. OBRAZ JEVZPŘÍMENÝZ < 0 … OBRAZ JE PŘEVRÁCENÝIZI > 1 … ZVĚTŠENÝ OBRAZ

Page 41: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - SHRNUTÍ

Z = =

Z > 0 …. OBRAZ JEVZPŘÍMENÝZ < 0 … OBRAZ JE PŘEVRÁCENÝIZI > 1 … ZVĚTŠENÝ OBRAZIZI < 1 … ZMENŠENÝ OBRAZ

Page 42: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ - SHRNUTÍ

Z = =

Z > 0 …. OBRAZ JEVZPŘÍMENÝZ < 0 … OBRAZ JE PŘEVRÁCENÝIZI > 1 … ZVĚTŠENÝ OBRAZIZI < 1 … ZMENŠENÝ OBRAZIZI = 1 … OBRAZ STEJNĚ VELKÝ JAKO VZOR

Page 43: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

Page 44: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

Z = =

Page 45: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

• JE TO ROVNICE, KTERÁ POPISUJE VZTAH MEZI

Page 46: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

• JE TO ROVNICE, KTERÁ POPISUJE VZTAH MEZI VZDÁLENOSTÍ PŘEDMĚTU ….. a

Page 47: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

• JE TO ROVNICE, KTERÁ POPISUJE VZTAH MEZI VZDÁLENOSTÍ PŘEDMĚTU ….. a

VZDÁLENOSTÍ OBRAZU ….. a‘

Page 48: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

• JE TO ROVNICE, KTERÁ POPISUJE VZTAH MEZI VZDÁLENOSTÍ PŘEDMĚTU ….. a

VZDÁLENOSTÍ OBRAZU ….. a‘ OHNISKOVOU VZDÁLENOSTÍ ….. f

Page 49: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

• JE TO ROVNICE, KTERÁ POPISUJE VZTAH MEZI VZDÁLENOSTÍ PŘEDMĚTU ….. a

VZDÁLENOSTÍ OBRAZU ….. a‘ OHNISKOVOU VZDÁLENOSTÍ ….. f

+

Page 50: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

PRO SPRÁVNÉ UŽÍVÁNÍ ZOBRAZOVACÍ ROVNICE JE NUTNO DODRŽOVAT ZNAMÉNKOVOU KONVENCI PRO ZRCADLA!!!

+

Page 51: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

OPAKOVÁNÍ

ZNAMÉNKOVÁ KONVENCI PRO ZRCADLA:

Page 52: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

OPAKOVÁNÍ

ZNAMÉNKOVÁ KONVENCI PRO ZRCADLA:vzdálenosti (a, a‘, f, r) před zrcadlem …. kladné

Page 53: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

OPAKOVÁNÍ

ZNAMÉNKOVÁ KONVENCI PRO ZRCADLA:vzdálenosti (a, a‘, f, r) před zrcadlem …. kladnévzdálenosti (a‘, f, r) za zrcadlem …. záporné

Page 54: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

OPAKOVÁNÍ

ZNAMÉNKOVÁ KONVENCI PRO ZRCADLA:vzdálenosti (a, a‘, f, r) před zrcadlem …. kladnévzdálenosti (a‘, f, r) za zrcadlem …. zápornéorientace nad optickou osu …. kladné znaménko

Page 55: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

OPAKOVÁNÍ

ZNAMÉNKOVÁ KONVENCI PRO ZRCADLA:vzdálenosti (a, a‘, f, r) před zrcadlem …. kladnévzdálenosti (a‘, f, r) za zrcadlem …. zápornéorientace nad optickou osu …. kladné znaménkoorientace pod optickou osu …. záporné znaménko

Page 56: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. PŘÍČNÉ ZVĚTŠENÍ

2. ZOBRAZOVACÍ ROVNICE PRO ZRCADLA

Z = =

+

Page 57: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ZDROJE:

• VLASTNÍ PRÁCE AUTORA


Recommended