Date post: | 12-Jan-2017 |
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La Investigación en PsicologíaInvestigación: indagación sistemática
dirigida al descubrimiento de conocimiento nuevo.
El trabajo investigativo de los psicólogos sigue las pautas de la metodología científica
Tipos de investigación
Estudios Descriptivos
Estudios Correlacionales
Estudios Experimentales
Estudios DescriptivosObservar y recopilar información sobre
comportamientosRecopilar datos sobre actitudes y
comportamientosNo sirve para determinar causa y efecto
Técnicas Observación científica Observación de campo
Observación de campoObservaciones en los contextos
naturalesInvestigador participación pasiva
Ventajas: dato de primera mano, dato en vivo, conducta “natural”
Desventajas: tiempo y costoObservación ParticipativaEl investigador- observador participa
activamente en el contexto
Observación de campo (v) obtiene datos de lo que ocurre en el “hábitad
natural” (d) no se pueden controlar los factores de interés hay que esperar a que se presente el
comportamiento bajo estudio. Podría ser que no se lograsen suficientes datos por la poca ocurrencia de la conducta.
Las personas al saberse observadas pueden cambiar sus conductas
Estudio de casoInvestigación intensiva y a profundidad
de un individuo o de un grupo pequeño de personas (v) ofrece muchos datos sobre
personalidad o comportamientos del o los investigados
(v) utilizan la información para comprender mejor a los estudiados
(d) no se puede generalizar a la población
Estudios EtnográficosDescripción detallada e interpretación del
comportamiento de un grupo cultural o étnico que incluye la involucración directa con los participantes
Se utilizan la observación naturalista y las entrevistasEn la mayoría de los casos toman años.
Estudios CorrelacionalesDiseño Quasi-experimental
Se examina la relación entre dos factores con el fin de determinar si están o no asociados o relacionados.
Los índices de correlación determinan la asociación entre los factores o variables
Investigación correlacionalLa fuerza y dirección de la relación
entre los dos factores se representa por medio de una puntuación matemática, conocida como índice de correlación que va de +1 a –1.
El número indica la intensidad de la relación El signo indica la dirección de la relación
Correlación positiva (+) directamente proporcional
Correlación negativa (–) indirectamente proporcional
Mientras mayor sea la relación entre los factores mas cerca estará la puntuación al 1.
Investigación correlacionalNo pueden determinar relación de causalidad
una alta correlación supone que puede haber una relación de causalidad, pero no significa que exite tal relación. Para determinar relación de causa y efecto hay que realizar un experimento.
Investigación experimentalImplica realización de un experimento
En el experimento las condiciones requeridas para estudiar un factor de interés son creadas por el investigador
El investigador de forma deliberada hace un cambio en las condiciones para observar los efectos de dicha modificación
Manipulación experimentalCambio que el investigador produce de
forma deliberada en una situación La manipulación experimental se realiza para
determinar relación entre variablesTratamiento
La manipulación realizada por el investigador
Grupo experimentalGrupo que recibe un tratamiento
Grupo controlGrupo que no recibe tratamiento
Investigación experimentalVariable independiente
Variable que es manipulada por el investigador
Variable dependiente Variable que se mideVariable que se espera que cambie como
resultado de las variaciones causadas por la manipulación del investigador
Investigación experimentalAsignación aleatoria a la condición
Procedimiento en el que los sujetos de estudio son asignados a diferentes grupos o condiciones experimentales con base exclusivamente en el azar (v) las características de los sujetos del estudio
tienen las mismas probabilidades de distribución entre los distintos grupos
Elementos claves investigación experimentalUna Variable independiente, factor que
manipula el investigadorUna variable dependiente, variable que
mide el investigador y en la que se espera detectar cambios
Un procedimiento que asigna de manera aleatoria los sujetos de estudio a los distintos grupos o condiciones de la variable independiente
Una hipótesis que relaciona entre sí las variables independientes y dependientes.
Estudios microgenéticosEstudios intensivos de los procesos cognitivos en el
momento en que están ocurriendoTres principios:
Se observa el periodo completo que tome el proceso Desde que inicia el cambio hasta que está relativamente
estableSe recopila mucha data
Observaciones frecuentes, videograbaciones, audios, registros de observaciones, etc.
El comportamiento bajo estudio se pone “bajo el microscopio” Son “time-consuming, often one of few students
Investigación de Evaluación de ProgramaInvestigación designadas para tomar
desiciones acerca de la efectividad de un programa particular. Con regularidad se enfocan en un lugar o tipo de programa específico.
Los resultados de estas investigaciones, de evaluación de programa, no pretenden ser generalizables a otros contextos
Investigación AcciónLa meta de este tipo de investigación es
mejorar las prácticas educativas del salón o la escuela de la forma más rápida, es decir en el menor tiempo posible
Se utilizan para:lidiar o resolver situaciones o problemas
específicos de un salón o de una escuela.mejorar la enseñanza o las estrategias
educativas
Investigación AcciónLa investigación la realiza el maestro/a o los
administradores del sistema.Se siguen todas las indicaciones de la
investigación científica como por ejemplo ser sistemáticos con las observaciones y objetivos con las interpretaciones.