9. třída

Český jazyk

Cíl: Větný rozbor 10. 4.

Pracuj do ŠS

V raních novinách se oběvili informace o neůrodě na Jižní moravě. Vspoměli jsme si, že se zde nedávno rozvodnili řeky. Zatopené pole již nevydají nic s toho co se zasadilo, a proto hrozí že budeme muset více plodin dovážet.

1. Přepiš text bez chyb:

2. Práce s posledním souvětím:

a) Urči počet vět, vypiš věty vedlejší a urči jejich druh, urči poměr mezi větami hlavními, urči druh souvětí.

b) Z jednotlivých vět vypiš základní skladební dvojice.

c) Vypiš a urči neohebné slovní druhy.

d) Napiš sloveso vidu opačného ke slovesům NEVYDAT -

ZASADIT -

DOVÁŽET -

e) Ke slovu ZATOPENÉ napiš synonymum.

3. Označ správnou odpověď:

1. Který jazyk nepatří mezi slovanské jazyky?

a) bulharština

b) polština

c) italština

2. Jak se nazývá nejstarší slovanský jazyk?

a) slovenština

b) starochorvatština

c) staroslověnština

3. Co není sousloví?

a) průmyslová škola

b) vysoká tráva

c) vysoká škola

4. Které slovo není mnohoznačné?

a) list

b) hlava

c) zemědělství

5. Které slovo není vytvořeno skládáním?

a) horolezec

b) horstvo

c) velehory

6. Která věta je jednočlenná?

a) Padá sníh.

b) Začalo sněžit.

c) Napadl metr sněhu.

7. Kterou větu tvoří základní skladební dvojice?

a) Píšu úkoly.

b) Petr píše.

c) Píše dobře.

8. Ve které větě je přísudek jmenný se sponou?

a) Děvče se vesele smálo.

b) Děvče se stále usmívalo.

c) Děvče je stále veselé.

9. Ve které větě je přívlastek neshodný?

a) Píše velmi pomalu.

b) Praha, hlavní město, je překrásná.

c) Jízda vlakem byla zdlouhavá.

10. Ve které větě výraz „ v lese “ není příslovečné určení místa?

a) Stromy v lese se prohýbaly pod tíhou sněhu.

b) Celou hodinu jsme se procházeli v lese.

c) V lese bylo naprosté ticho.

11. Která věta není napsána správně?

a ) Sport miloval nadevše.

b) Nejvíce ze všeho miloval sport.

c) Sport, především atletiku miloval nejvíce.

12. Které souvětí je souřadné?

a) Zastavil, aby se mohl rozhlédnout po krajině.

b) Zastavil, protože se chtěl rozhlédnout po krajině.

c) Zastavil, neboť se chtěl rozhlédnout po krajině.

13. Která vedlejší věta je podmětná?

a) Řekl, že vše již umí.

b) Zdálo se, že vše již umí.

c) Měl dojem, že vše již umí.

14. Která věta je napsána špatně?

a) Hříbě a kůzle skákaly.

b) Hříbě a kůzlata skákaly.

c) Hříbata a kůzlata skákaly.

15.Ve které větě je slovo „cesta“ podstatným jménem konkrétním?

a) Cesta letadlem se mi líbila.

b) Přeji vám hodně štěstí na společné cestě životem.

c) K chatě vedla kamenitá cesta.

16. Která věta je napsána správně?

a) Koupil si hodinky s fosforeskujícíma ručičkami.

b) Zajíc stříhal ušima.

c) Pes pobíhal mezi nohama stolu.

17. Které podstatné jméno není pomnožné?

a) trenýrky

b) prázdniny

c) ledviny

18. Pro kterou sestavu platí: zájmeno osobní, ukazovací, záporné?

a) vy, onen, ničí

b) oni, váš, žádný

c) my, jenž, nikdo

19.Pro kterou sestavu platí: číslovka určitá řadová, druhová, násobná?

a) pátý, dvoje, pět

b) druhý troje, pětkrát

c) dvoje, šest, trojnásobný

20. Ve které větě je sloveso vidu dokonavého?

a) Petr se celé odpoledne koupal v rybníce.

b) Petr se často vykoupal v rybníce.

c)Petr se často koupával v rybníce.

9.třída

Zeměpis

Cíl: OSN-opakování 10.4.

1. Rozhodněte, zda je výrok pravdivý, či nikoli:

1. OSN vznikla jako reakce na 2. světovou válku: ANO x NE

2. Zakládajících členských zemí bylo 50: ANO x NE

3. Členský stát nemůže být z této organizace vyloučen: ANO x NE

4. OSN má sedm základních orgánů: ANO x NE

5. Valné shromáždění má tolik členů, kolik je států OSN: ANO x NE

6. O přijetí nového člena OSN rozhoduje Valné shromáždění OSN, nutná je minimálně dvoutřetinová shoda přítomných členů: ANO x NE

2. Vyberte oficiální jazyky OSN:

ruština, němčina, angličtina, čínština, italština, francouzština, hindština, španělština, arabština

3. Vyberte stálé členy rady bezpečnosti OSN:

Velká Británie, Německo, Rusko, Izrael, Japonsko, Francie, Čína, Brazílie, USA

Na webových stránkách OSN vyhledejte tyto informace:

http://www.osn.cz/

· Co znamenají zkratky: UNICEF, UNIFEM, WFP? Jaký mají program?

· Jak se jmenuje generální tajemník OSN?

9.třída

VKO

Cíl: Stát a národní hospodářství 9.4.

EKONOMIKA: proces výroby, rozdělování, směny a spotřeby statků a služeb

EKONOMIE: věda která se zabývá ekonomikou, tj. vztahy ve výrobě, rozdělování, směně a spotřebě statků a služeb

Typy ekonomik

Příkazová: stát rozhoduje co se bude vyrábět v jakém množství a za jakou cenu, převládá státní vlastnictví

Tržní: o tom co se bude vyrábět rozhoduje trh na základě nabídky a poptávky, převládá soukromé vlastnictví

Tradiční: založena na tradicích místa – například rybářství, zemědělství – např. v Albánii

Národní hospodářství

primární sektor – prvovýroba

zemědělství, lesnictví, rybolov, těžební průmysl

sekundární sektor – zpracovatelský průmysl

terciární sektor – služby

výrobní : zaměřené na výrobu hmotných statků: průmysl, zemědělství, lesní a vodní hospodářství, stavebnictví

nevýrobní: služby – doprava, spoje, obchod, cestovní ruch, peněžnictví a pojišťovnictví

rozpočtové rezorty: školství, zdravotnictví, věda, kultura

6.B

Zeměpis

Cíl: Výzkum vesmíru – opakování 10. 4.

Dú: str.12 -13

1. Najdi si učebnici str. 12, zopakujeme významné události z historie dobývání vesmíru.

2. Doplň věty a napiš je do sešitu:

Okolo Země obíhá mnoho umělých družic (satelitů), které slouží k předpovědi počasí, přenosu TV a telefonního signálu, sledování počasí, výzkumu přírody. První umělá družice Země se jmenovala Sputnik. Prvním člověkem ve vesmíru byl Jurij Gagarin. V roce 1969 přistál na Měsíci Neil Armstrong. První český kosmonaut se jmenuje Vladimír Remek.

Pro kontrolu přetáhni text odlišnou barvou, odpovědi jsou bíle napsané.

6.A

VKO

Cíl: Cíl: Příbuzenské vztahy-opakování 10. 4.

Kontrola úkolů z minulého týdne

1. Velký státní znak je tvořen štítem se čtyřmi poli. Jednotlivá pole symbolizují historická území České republiky – Čechy, Moravu a Slezsko, čtvrté pole pak republiku jako celek. V prvním a čtvrtém poli je vyobrazen stříbrný dvouocasý lev ve skoku se zlatou zbrojí a zlatou korunou. Ve druhém poli je na modrém podkladu umístěna červeno-stříbrně šachovaná orlice se zlatou korunou a zlatou zbrojí. Ve čtvrtém poli se na zlatém podkladu nachází černá orlice s červenou zbrojí a zlatou korunou, ozdobená stříbrným půlměsícem zakončený jetelovými trojlístky a uprostřed vybíhajícím křížkem.

2. Bílá, červená, modrá

3. Stříbrný dvouocasý lev

4. A)

5. Velký státní znak, lipové ratolesti

Pravda vítězí

Úkoly:

1. Najdi v osmisměrce příbuzenské vztahy a vypiš je. Ze zbytku písmen vytvoř tajenku.

C

Ý

R

T

S

S

T

A

B

R

A

T

R

E

CH

R

A

S

T

CH

Á

N

Y

E

B

-

R

--

Y

T

N

C

I

Z

G

S

T

O

Ě

D

Č

E

A

N

E

T

E

Ř

K

Ť

V

---

T

E

Ř

E

A

N

Š

I

A

C

C

E

------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

Tajenka:

2. Doplň následující věty

a) Otec mého otce je můj ____________________________________

Dcera mého bratra je moje _________________________________

Sestra mé matky je moje ___________________________________

Manžel mé sestry je můj ___________________________________

Bratr a sestra jsou moji ____________________________________

b) Prarodiče jsou ____________________________

Vnučka je ________________________________

Švagrová je _______________________________

Strýc je __________________________________

Bratranec je _______________________________

7. třída

VKO

Cíl: Kontrola úkolů z minulého týdne 10. 4.

1.

Ž

E

L

V

A

Plaz s tvrdým krunýřem

H

Ř

I

B

Jedovatá houba - ….. satan

O

V

C

E

Hospodářské zvíře chované pro vlnu

H

O

L

U

B

Nejčastější pták ve městech - ….věžák

Č

O

Č

K

A

Malá kulatá luštěnina hnědé barvy

O

Č

I

Párový orgán, kterým vidíme

K

A

CH

N

A

Samice kačera divokého

V

O

D

A

Není bez ní život, pijeme ji

S

O

V

A

Výr je naše největší ….

R

É

V

A

Pěstuje se na Moravě, vyrábí se z ní kvalitní vína

Mirek se konečně dočkal prázdnin. Odjel k babičce na venkov a nechal doma svých deset rybiček na starost rodičům, tolik se těšil, že je nestačil ani nakrmit. U babičky okamžitě s hlasitým prozpěvováním vyrazil do lesa na borůvky. Aby neměl hlad, zabalila mu babička do igelitového pytlíku paštiku v konzervě a chléb. Mirek to snědl hned za prvním stromem a konzervu odhodil do křoví, přece se s ní nebude tahat. Když nasbíral vytoužené borůvky, razil si to přes kapradiny a nějaké kytky rovnou k babičce domů. A honem za kamarády. Azora, přivázaného na řetězu u boudy, vyvenčí až později.

3.

Živočišné produkty (maso, mléko, vejce, vlna apod.)

Zúrodňování země, přeměna neživé přírody

Odklízení nepotřebných zbytků rostlin a živočichů

Pomoc v různých činnostech člověka (doprava, stavba apod.)

Záchrana nebo pomoc postiženým

Společník a kamarád člověka

Udržování rovnováhy v přírodě

8. A

VKO

Cíl: Osobnost-opakování 10. 4.

Vypracuj do sešitu

1. Je formulováno několik desítek definic termínu – OSOBNOST.

V psychologii termínem osobnost zpravidla označujeme člověka se všemi

jeho znaky (doplňte)

a) psychickými znaky

b) …………….znaky

c) …………….znaky

2. Mezi biologické znaky řadíme např. barvu vlasů, stáří (doplňte alespoň tři další znaky)

3. Jestliže se žák usilovně učí pod hrozbou špatné známky, jedná se o motivaci (označte)

· vnitřní

· vnější

4. Potřeba je (doplňte) …………………………………………………

5. Vlastnosti osobnosti, které souvisejí s morálkou označujeme – vyznačte

· charakter

· temperament

· potřeby a pudy

· schopnosti a vlohy

6. Vyjmenujte alespoň tři pracovní charakterové vlastnosti

7. Vysvětlete, jak spolu souvisí vlohy a schopnosti

8. Doplňte k těmto vlastnostem základní typy temperamentu

· společenský, nestálý, bezstarostný …………………………………..

· dráždivý, vzteklý, pracuje rychle ……………………………………

· klidný, pomalý, pasivní ………………………………………………