ZS Kocovce Plan prace 2007 08.doc · Plán práce ZŠ s MŠ Kočovce - 9 - šk. rok 2007 / 2008 4....

Základná škola s materskou školou Kočovce, 916 31 Kočovce 380

P L Á N P R Á C E Š K O L Y

na školský rok 2007 - 2008

Plán práce ZŠ s MŠ Kočovce šk. rok 2007 / 2008 - 2 -

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY – štatistické údaje.....................................................3

1.1. Personálne obsadenie...............................................................................................3

1.2. Počty žiakov, triednictvo .........................................................................................4

1.3. Organizácia školského roka ....................................................................................5

1.4. Učebný plán .............................................................................................................5

1.5. Voliteľné a nepovinné predmety .............................................................................6

1.6. Klasifikácia a hodnotenie ........................................................................................6

1.7. Metodické orgány školy...........................................................................................6

1.8. Koordinátori na škole ..............................................................................................6

1.9. Vedenie kabinetov, starostlivosť o učebne..............................................................7

2. DLHODOBÉ CIELE ŠKOLY ......................................................................................8

3. ZÁKLADNÉ DOKUMENTY PRE ŠKOLSKÝ ROK .................................................8

4. HLAVNÉ ÚLOHY NA ŠKOLSKÝ ROK.....................................................................9

5. MIMOŠKOLSKÁ ČINNOSŤ .....................................................................................11

6. ĎALŠIE VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV............................................................12

7. SPOLUPRÁCA S RODIČMI......................................................................................12

8. MATERIÁLNO-TECHNICKÉ ZABEZPEČENIE ŠKOLY....................................13

9. PRÍLOHY....................................................................................................................14

9.1. Harmonogram pedagogických rád a pracovných porád......................................14

9.2. Plán výchovného poradenstva ...............................................................................15

9.3. Plán koordinátora prevencie .................................................................................19

9.4. Plán MZ .................................................................................................................22

9.5. Plán PK spoločensko-vedných predmetov ............................................................27

9.6. Plán PK prírodovedných predmetov ....................................................................34

9.7. Plán PK výchov......................................................................................................39

9.8. Plán činnosti ŠKD..................................................................................................46

9.9. Projekty..................................................................................................................48

9.10. Plán vnútornej školskej kontroly ..........................................................................49

9.11. Plán exkurzií a školských výletov..........................................................................51


1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY – štatistické údaje

1.1. Personálne obsadenie Pedagogickí zamestnanci (19) Vedenie školy Mgr. Janka Krajčiová riaditeľka školy Mgr. Eva Puchá zástupkyňa riaditeľky pre ZŠ

I.stupeň Mgr. Eva Mazúrová Mgr. Dana Jeřábková Mgr. Iveta Gajdošíková Mgr. Margita Pagáčová

II. stupeň Mgr. Beáta Riegerová Mgr. Mária Florišová Jitka Trebatická Mgr. Martin Štubňa Mgr. Janka Kotláriková výchovný poradca Mgr. Ľubomír Jančár Mgr. Sylvia Strechayová Mgr. Pavol Mikuš r. k. farár Mgr. Monika Chúťková ev.a.v. farárka

ŠKD Valeria Bučková Natália Bulková

MŠ Lucia Fraňová učiteľka MŠ, zástupkyňa riaditeľky pre MŠ Jana Polonská učiteľka MŠ Zuzana Paulechová učiteľka MŠ

Nepedagogickí zamestnanci (9) Gabriela Mimlichová vedúca ŠJ Dana Kováčová hospodárka, mzdy Jozef Sloboda školník ZŠ Božena Mihálová školníčka MŠ Mária Melišiková upratovačka ZŠ Zuzana Zemaníková upratovačka ZŠ Oľga Piskláková hl. kuchárka Ľudmila Mičová kuchárka Marta Masárová pomocná kuchárka


1.2. Počty žiakov, triednictvo

Trieda Učebňa č. Triedny učiteľ Počet žiakov Chlapcov Dievčat 1. 6 Mgr. Eva Mazúrová 12 8 4 2. 8 Mgr. Dana Jeřábková 22 10 12 3. 7 Mgr. Iveta Gajdošíková 19 5 14 4. 10 Mgr. Beáta Riegerová 19 10 9

I. stupeň 72 33 39 5. 19 Mgr. Mária Florišová 16 9 7 6. 23 Jitka Trebatická 17 7 10 7. 20 Mgr. Martin Štubňa 18 13 5 8. 21 Mgr. Janka Kotláriková 16 9 7 9. 22 Mgr. Ľubomír Jančár 21 12 9

II. stupeň 88 50 38

Škola spolu 160 83 77

Počet tried Počet žiakov Priemer žiakov na triedu

I. stupeň 4 72 18,0 II. stupeň 5 88 17,6

Spolu 9 160 17,8

Trieda Počet žiakov I. oddelenie ŠKD II. oddelenie ŠKD ŠKD spolu

1. 12 0 9 9 2. 22 17 0 17 3. 19 0 14 14 4. 19 9 0 9

I. stupeň 72 26 23 49 5. 16 0 3 3 6. 17 0 2 2 7. 18 3 0 3 8. 16 0 0 0 9. 21 0 0 0

II. stupeň 88 3 5 8

Škola spolu 160 29 28 57


1.3. Organizácia školského roka Podľa Pedagogicko-organizačných pokynov na školský rok 2007/2008 vydaných MŠ SR:

Vyučovanie Prvý polrok sa začína 1. septembra 2007, slávnostné otvorenie školského roka a vyučovanie sa začína 3. septembra 2007 a končí sa 31. januára 2008. Druhý polrok sa začína 1. februára 2008 a končí sa 30. júna 2008. Vyučovanie v druhom polroku začína 4. februára 2008 a končí sa 27. júna 2008. Prázdniny

od 31. októbra 2007 (streda) jesenné prázdniny

do 4. novembra 2007 (nedeľa) 5 dní

od 22. decembra 2007 (sobota) vianočné prázdniny do 7. januára 2008 (pondelok)

17 dní

od 1. februára 2008 (piatok) polročné prázdniny do 3. februára 2008 (nedeľa)

3 dni

od 18. februára 2008 (pondelok) jarné prázdniny

do 24. februára 2008 (nedeľa) 7 dní

od 20. marca 2008 (štvrtok) veľkonočné prázdniny do 25. marca 2008 (utorok)

6 dní

od 28. júna 2008 (sobota) letné prázdniny

do 1. septembra 2008 (pondelok) 66 dní

Testovanie vedomostnej úrovne žiakov základných škôl V školskom roku 2007/2008 sa uskutoční testovanie vedomostnej úrovne žiakov základných škôl. Testovania sa zúčastnia všetci žiaci príslušných ročníkov školy. Termín konania a ďalšie podrobnosti o testovaní vedomostnej úrovne žiakov základných škôl určí MŠ SR metodickým pokynom.

Zápis žiakov do 1. ročníka Uskutoční sa v termíne od 21. do 22. januára 2008. 1.4. Učebný plán Vzdelávanie na ZŠ bude prebiehať podľa Učebných plánov pre 1. až 9. ročník základných škôl, ktoré schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14.mája 2003 číslo 520/ 2003-41 s platnosťou od 1.septembra 2003. § I. stupeň - VARIANT 3 (jazykový) § II. stupeň - VARIANT 2


1.5. Voliteľné a nepovinné predmety Voliteľné predmety Rozširujúcu hodinu v 7., 8., 9. roč. sme využili na zavedenie voliteľného predmetu Informatika, triedy sa podľa počtu žiakov delia na skupiny, spolu 5 hodín.

Nepovinné predmety Na základe záujmu detí (a ich rodičov) pokračujeme vo vyučovaní anglického jazyka v 1. a 2. ročníku v rozsahu dvoch hodín nepovinného vyučovania týždenne, triedy sa podľa počtu žiakov delia na skupiny, spolu 3 hodiny.

1.6. Klasifikácia a hodnotenie Na pedagogickej rade 31. 8. 2007 bolo schválené:

I. stupeň 1. ročník –slovné hodnotenie, uvedie sa účasť v nepovinnom predmete anglický jazyk 2. ročník – slovné hodnotenie predmetov výchovného zamerania a nepovinného predmetu anglickýjazyk 3. ročník- slovné hodnotenie predmetov výchovného zamerania , už v prvom polroku budeme klasifikovať prírodovedu, vlastivedu, anglický jazyk 4. ročník - slovné hodnotenie predmetov výchovného zamerania, ostatné klasifikujeme

II. stupeň 5. – 9. ročník - slovné hodnotenie predmetov výtvarná výchova, hudobná výchova, občianska výchova, etická a náboženská výchova, informatika - klasifikovať budeme predmety telesná výchova a technická výchova 1.7. Metodické orgány školy MZ – metodické združenie, PK – predmetová komisia

Metodický orgán Vedúci MZ (1. - 4. ročník, ŠKD) Mgr. Eva Mazúrová PK spol.-ved. predmetov (Sj, Aj, D) Mgr. Janka Koláriková PK prírodovedných predmetov (M, F, P, Ch) Mgr. Beáta Riegerová PK výchov (Tv, Ov, Vv, Hv, Tchv, Ev, Nv) Mgr. Ľubomír Jančár

1.8. Koordinátori na škole

Výchovný poradca Mgr. Janka Kotláriková Koordinátor prevencie Mgr. Margita Pagáčová Školská kronika Mgr. Iveta Gajdošíková Zelená škola Mgr. Beáta Riegerová Multimediálna učebňa Mgr. Martin Štubňa Odborný garant Infoveku Mgr. Janka Krajčiová


www stránka školy Mgr. Janka Krajčiová Učebňa výpočtovej techniky Mgr. Janka Krajčiová Správca PC siete p. Marek Šebík Školský časopis p. Jitka Trebatická Technik PO p. Miroslav Hlavatý Technik BOZP p. Miroslav Hlavatý

1.9. Vedenie kabinetov, starostlivosť o učebne

Kabinet Zodpovedný Školský klub detí p. Valeria Bučková Fyzika Mgr. Mária Florišová 1.-4. ročník Mgr. Eva Mazúrová Cudzí jazyk p. Jitka Trebatická Telesná výchova Mgr. Ľubomír Jančár Branná výchova p. Dana Kováčová Chémia Mgr. Mária Florišová Dejepis, občianska náuka Mgr. Martin Štubňa Pestovateľské práce p. Zuzana Zemaníková Zemepis Mgr. Mária Florišová Matematika Mgr. Beáta Riegerová Prírodopis Mgr. Beáta Riegerová Dielňa Mgr. Mária Florišová Špecifická príprava dievčat p. Mária Melišiková Výtvarná výchova Mgr. Margita Pagáčová Slovenský jazyk Mgr. Janka Kotláriková Hudobná výchova p. Jitka Trebatická Informatika Mgr. Janka Krajčiová Metodická literatúra Mgr. Eva Puchá Učiteľská knižnica Mgr. Iveta Gajdošíková Žiacka knižnica Mgr. Iveta Gajdošíková Učebnice I. st. Mgr. Dana Jeřábková Učebnice II. st. Mgr. Iveta Gajdošíková DHM, HIM p. Dana Kováčová


2. DLHODOBÉ CIELE ŠKOLY • poskytovať kvalitnú výchovu a vzdelávanie, vytvárať čo najlepšie podmienky pre realizáciu

edukačného procesu a mimoškolských aktivít • zabezpečiť optimálne podmienky výchovy a vzdelávania pre deti so špeciálnymi výchovno-

vzdelávacími potrebami, osobitnú pozornosť venovať žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia

• zabezpečiť optimálne podmienky výchovy a vzdelávania pre talentovaných žiakov • vychádzajúc z tradície školy, personálneho vybavenia, perspektív a potrieb spoločnosti

zabezpečiť čo najkvalitnejšiu prípravu žiakov v anglickom jazyku so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých žiakov

• v súlade s Národným programom výchovy a vzdelávania v SR Milénium a s využitím možností školy dosiahnuť čo najvyššiu gramotnosť v oblasti IKT žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku v našej škole

• posilňovať pôsobenie výchovného poradcu • dôsledne sa venovať prevencii psychosociálnych patologických javov, realizovať projekty

protidrogovej prevencie, prevencie šikanovania • dbať na dodržiavanie Deklarácie ľudských práv v súlade s Národným plánom výchovy

k ľudským právam na roky 2005 - 2014 • posilňovať enviromentálne povedomie žiakov a pedagógov • implementovať branno-bezpečnostnú problematiku do výchovy a vzdelávania • prehlbovať spoluprácu rodiny a školy formou angažovanosti rodičov do diania v triede

v škole • v maximálnej miere prezentovať činnosť školy pri rôznych akciách školy a obce, na

webovej stránke školy, v školskom a obecnom časopise • venovať pozornosť strostlivosti o zamestnancov – nepretržité vzdelávanie, skvalitňovanie

ich jazykovej a digitálnej gramotnosti, dodržiavanie zásad BOZP

3. ZÁKLADNÉ DOKUMENTY PRE ŠKOLSKÝ ROK § Pedagogicko-organizačné pokyny na školský rok 2007/20087 a všeobecne záväzné právne

predpisy, rezortné predpisy MŠ SR a koncepčné materiály v nich uvedené § Učebné osnovy a učebné plány pre ZŠ § Vzdelávacie štandardy s exemplifikačnými úlohami § Metodické pokyny na hodnotenie a klasifikáciu žiakov schválené 25.5.1994 pod číslom

2489/1994-211 platné od 1.9.1994 § Smernice, nariadenia, pokyny a odporúčania MŠ SR a KŠÚ TN § Milénium – Národný program výchovy a vzdelávania v SR na najbližších 15-20 rokov

schválený vládou SR uznesením č. 1193/2001 § Deklarácia práv dieťaťa, Dohovor o právach dieťaťa § Koncepcia výchovy k manželstvu a rodičovstvu v ZŠ a SŠ § Národný program boja proti drogám § Koncepcia environmentálnej výchovy a vzdelávania v školách § Koncepcia informatiky a informatizácie v školstve


4. HLAVNÉ ÚLOHY NA ŠKOLSKÝ ROK Výchova Mravná výchova

• v súlade s Deklaráciou práv dieťaťa a Dohovorom o právach dieťaťa využívať vhodné metódy k oboznámeniu žiakov s ich právami a povinnosťami, dôsledne ich rešpektovať ale aj kontrolovať plnenie ich povinností a viesť žiakov k samostatnému kritickému mysleniu

• na všetkých vyučovacích hodinách, hlavne na OV, D, NV, EV vhodne využiť témy s výchovným cieľom a odstraňovať prejavy rasizmu, antisemitizmu, xenofóbie a posilňovať toleranciu

• priebežne monitorovať zmeny v správaní v súvislosti so zanedbávaním, fyzickým alebo psychickým týraním či šikanovaním, prípadné podozrenie okamžite nahlásiť vedeniu školy

• dbať na dodržiavanie školského a vnútorného poriadku školy • využívať vhodné témy v jednotlivých predmetoch, ale aj mimoškolské akcie ako exkurzie,

besedy a výlety na posilnenie národného povedomia a regionálnej hrdosti žiakov • zorganizovať besedy v spolupráci so Slovenskou humanitnou radou o utečencoch,

s rómskou aktivistkou o diskrimiácii • nadviazať spoluprácu s Novometským centrom pracovnej rehabilitácie a jeho zverencami

navštevujúcimi Hipocentrum v Kočovciach • spolupracovať s Ligou proti rakovine pri organizovaní Dňa narcisov

Estetická výchova

• uplatňovať zásady estetiky hlavne vo výchovných, podľa možností aj v ostatných predmetoch, snažiť sa byť osobným vzorom pre žiakov

• vlastnými výtvarnými prácami žiakov a ich návrhmi doplňovať estetickú úpravu interiéru školy

• zapájať sa do výtvarných, literárnych, hudobných a iných súťaží v oblasti estetiky • zvýšenú pozornosť venovať estetickej úprave tried, viesť žiakov k vlastnému vytváraniu

estetického prostredia.

Pracovná výchova

• v rámci materiálnych možností školy zamerať hodiny technickej výchovy na upevňovanie manuálnych zručností, tvorivosti s cieľom vytvoriť vlastné výrobky a zveľaďovať priestory školy

• pokračovať v starostlivosti o exteriér a interiér školy, ako aj v starostlivosti o kvetinovú výzdobu školy

• viesť žiakov k uvedomelému udržiavaniu poriadku v priestoroch školy i mimo nej • žiakov viesť k pracovitosti a ku kladnému vzťahu k práci primeranej svojmu veku

Telesná výchova

• formovať a upevňovať aktívny vzťah k telesnej kultúre, k zdraviu a športu hlavne prostredníctvom hodín TV, ako aj formou rôznych športových súťaží

• využívať doplnkové možnosti športovania (športové krúžky) • snažiť sa o maximálne využitie pohybu na čerstvom vzduchu • pripravovať žiakov na športové súťaže

Výchova k manželstvu a rodičovstvu

• dôsledne realizovať výchovu k manželstvu a rodičovstvu v súlade s koncepciou výchovy k manželstvu a rodičovstvu v ZŠ a podľa učebných osnov tohto predmetu


• na I.stupni ZŠ ju realizovať hlavne v predmetoch prvouka a prírodoveda a pri vhodných literárnych ukážkach aj na hodinách čítania, pritom využívať publikáciu "Nenič svoje múdre telo"

• na II.stupni hlavne na hodinách etickej a náboženskej výchovy, občianskej výchovy, literárnej výchovy, prípadne iných predmetov, biologický aspekt na hodinách prírodopisu

• využívať projekt firmy Procter + Gamble - Čas premien • realizovať preventívno-výchovný program v spolupráci Ústavom zdravotnej výchovy

v Trenčíne na tému : osobná hygiena, prvá pomoc, pedikulóza-zavšivenie.

Environmentálna výchova

• realizovať program environmentálnej výchovy a vzdelávania podľa odporúčaní II. Národnej konferencie Environmentálna výchova a vzdelávanie v školách (1998), zakomponovaný do učebných plánov, využívať pracovné listy, viesť o tom zápis v triednej knihe

• spolupracovať s Centrom enviromentálnych aktivít v Trenčíne, odborom životného prostredia v Novom Meste nad Váhom, zapojiť školu do plenia úloh Zelenej školy

• organizovať akcie ku Dňu Zeme • podporovať projekty environmentálnej výchovy a vzdelávania v zmysle princípov trvalo

udržateľného rozvoja

Dopravná výchova

• zorganizovať Súťaž zručnosti v jazde na bicykli • venovať sa tejto problematike aj na účelových cvičeniach, šk. výletoch... • hlavne deťom I.st. sprostredkovať znalosti o zásadách bezpečnosti na ceste

Prevencia drogových závislostí a kriminality

• podieľať sa na realizácii úloh národného programu boja proti drogám, využívať spoluprácu so školským koordinátorom prevencie vo všetkých predmetoch

• usporiadať prednášky a besedy s lekárom, psychologičkou a príslušníkmi polície na tieto témy

• venovať sa tejto téme i na vyučovacích hodinách, ak to umožňuje preberané učivo • využívať publikáciu C. Raynerovej „Nenič svoje múdre telo“ • realizovať aktivity z edukačného programu „Cesta k emocionálnej zrelosti“ • využiť vhodné ponuky pri akciách s touto tematikou (napr. protidrogová bezpečnostná

akcia so psovodom) • priebežne monitorovať problémových žiakov, spolupracovať s rodičmi žiakov, s PPP,

s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny Vzdelávanie o zamedzovať preťažovaniu žiakov dôsledným dodržiavaním základných pedagogických

dokumentov, dodržiavať stredu ako odpočinkový deň hlavne na 1.stupni o uplatňovať účinné metódy a formy vzdelávania, zavádzať do výchovno-vzdelávacieho

procesu prvky moderného vyučovania o pokračovať vo využívaní IKT nielen na hodinách informatiky, ale i na iných vyučovacích

predmetoch, či krúžkoch, priviesť k počítačom i deti 1.stupňa o vytvárať priaznivé prostredie na implementáciu inovačných pedagogických metód s

využitím informačných a komunikačných technológií o zapájať deti do projektov, meniť štýl vyučovania z klasického na tvorivé, zážitkové o dôsledne a zodpovedne plniť vyučovacie ciele predmetov


o venovať sústavnú pozornosť zvládnutiu techniky čítania s porozumením nielen na hodinách čítania a literárnej výchovy, ale aj pri práci s učebnicou na ostatných vyučovacích predmetoch

o spolupracovať so školskou a obecnou knižnicou o rozvíjať vyjadrovacie schopnosti a rečovú kultúru prejavu u žiakov o využívať v čo najväčšej miere učebné pomôcky a názornosť vo vyučovaní o dbať na šetrenie učebníc, učebných pomôcok a inventáru tried o vo vôľovej a citovej oblasti viesť žiakov k motivácii chcieť sa učiť, mať radosť z úspechov o viesť žiakov k samostatnosti, zdravému sebavedomiu a kritickému mysleniu o vedomosti získané v škole spájať s praktickými poznatkami zo života formou exkurzií,

vychádzok a pozorovaní o na 2.stupni ZŠ vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia

a využívania rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie o využívať diferencované a skupinové vyučovanie pre zvýšenie efektivity vyučovania o pri výchove a vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

rešpektovať obmedzenia, ktoré sú podmienené postihnutím dieťaťa

5. MIMOŠKOLSKÁ ČINNOSŤ

Vytvoríme podľa záujmu žiakov a možností našej školy rôzne záujmové útvary, aby si čo najväčší počet žiakov mohol uplatniť vzdelávacie poukazy. Vedúcimi krúžkov budú naši pedagógovia a študenti stredných škôl – naši bývalí asolventi.

Zapojíme našich žiakov do predmetových olympiád a postupových súťaží, ktorých vyhlasovateľom je MŠ SR (v spolupráci s Iuventou, ŠIOV, SAŠŠ). Budeme reagovať na ponuky a využívať spoluprácu s CVČ, súťaže a podujatia zakomponujeme do plánov MZ a PK.

V nadväznosti na učebné osnovy vypracujeme a zakomponujeme do plánov MZ a PK vychádzky a exkurzie. Podľa záujmu, ponúk a profesijnej orientácie žiakov uskutočníme exkurzie s týmto zameraním.

Na našej škole budú v tomto šk. roku pracovať nasledovné krúžky:

Krúžok Vedúci krúžku 1. Futbalový krúžok Jančár 2. Počítačový krúžok 1-2 Jeřábková 3. Prírodovedný krúžok Riegerová 4. Športové hry Mazúrová 5. Výtvarný krúžok Pagáčová 6. Žonglérsky krúžok Tupý ml. 7. Krúžok anglického jazyka Trebatická 8. Príprava na prij. pohovory Kotláriková, Jančár 9. Počítačový krúžok 5-6 Krajčiová 10. Moderná gymnastika Bulková 11. Strelecký krúžok Puchá 12. Čitateľský krúžok Gajdošíková 13. Internet café (streda) Gondár ml. 14. Krúžok LEGO Florišová 15. Počítačový krúžok 3-4 Gajdošíková 16. Volejbalový krúžok Štubňa


17. Florballový krúžok Štubňa 18. Literárno-dramatický krúžok Trebatická, Bulková 19. Internet café (piatok) Vavro ml. 20. Krúžok vybíjanej Jančár 21. Internet café (sobota) Krajči ml.

6. ĎALŠIE VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V oblasti odborného rastu pedagogických pracovníkov sa zamerať na:

• účasť na ďalšom vzdelávaní pedagógov podľa vyhlášky MŠ SR č. 42/1996 Z.z. o ďalšom vzdelávaní pedagogických pracovníkov. Prihlásia sa – príprava vedúcich pedagogických pracovníkov (zástupkyňa RŠ pre MŠ), špecializačné inovačné štúdium (výchovná poradkyňa), špecializačné kvalifikačné štúdium - informatika, anglický jazyk (nekvalifikovaní vyučujúci) - podľa ich individuálneho záujmu)

• účasť na odborno-metodických seminároch realizovaných MPC, seminároch koordinátorov prevencie (drogových závislostí a iných sociálno-patologických javov), výchovných poradcov realizovaných MPC TN a PPP Nové Mesto nad Váhom

• aktívnu účasť učiteľov v projekte využitie informačných a komunikačných technológií vo vyučovacích predmetoch (FIT) realizovanom MPC Trenčín

• výmenu skúseností v rámci predmetov, šírenie pozitívnych prvkov projektov prebiehajúcich na škole medzi ostatných kolegov

• podporu tvorivosti a aktivity pedagogických pracovníkov, sebavzdelávanie a zapájanie sa do alternatívnych výchovno-vzdelávacích aktivít

• dbať na to, aby všetci vyučujúci sledovali pravidelne pedagogickú tlač, ktorú škola odoberá a čerpali z nej námety pre svoju prácu.

• na stretnutiach MZ a PK viesť otvorený dialóg s cieľom navzájom sa obohacovať o skúsenosti získané štúdiom, praxou, oboznamovať sa s novými poznatkami pedagogickej praxe. Uvedomiť si, že bez nových nápadov a tvorivého prístupu nemožno zlepšovať svoju prácu.

V oblasti odborného rastu nepedagogických pracovníkov sa zamerať na:

• realizáciu predbežného vzdelávania zamestnancov zariadení školského stravovania • pravidelné informácie o dodržiavaní pracovnej doby, pracovnej náplni správnych

zamestnancov • informácie o Zákonníku práce

7. SPOLUPRÁCA S RODIČMI

Jej ťažisko je v spolupráci vedenia školy s rodičovskou radou a v spoluráci triednych učiteľov s triednymi dôverníkmi a ostatnými rodičmi žiakov. Týmto spôsobom zabezpečíme informovanosť rodičov o prospechu, správaní a aktivitách žiakov a o aktivitách školy.

V spolupráci s rodičovskou radou : ó budeme naďalej organizovať podujatia pre deti, napr. oslavy MDD, výlety a exkurzie,

zbery druhotných surovín a brigády pri údržbe budovy a školského areálu. ó budeme využívať finančnú pomoc rodičovského združenia počas rôznych podujatí, do

ktorých sa zapojí naša škola, RZ napr. prepláca cestovné žiakov na súťaže, odmeny na


konci šk. roka, nákup učebných pomôcok (prispieva na činnosť školskej knižnice, vybavenie rôznych kabinetov), dopravu na plavecký výcvik

ó zorganizujeme na školskej úrovni Európsky deň rodičov a škôl podporovaný Slovenskou radou rodičovských združení

ó budeme pokračovať vo vydávaní školského časopisu KUK ó rodičom deviatakov umožníme navštíviť spolu so svojimi deťmi stredné školy počas Dní

otvorených dverí, pripravíme pre nich spoločné RZ za účasti zástupcov stredných škôl z regiónu

ó vedenie školy bude spolupracovať s Rodičovskou radou- zúčastňovať sa podľa potreby na jej zasadnutiach, informovať o výsledkoch školy, koncepčných zámeroch, problémoch

ó budeme sa snažiť zabezpečiť väčšiu mieru účasti rodičovskej verejnosti na chode školy, upevňovať putá medzi rodinou a školou.

8. MATERIÁLNO-TECHNICKÉ ZABEZPEČENIE ŠKOLY

Materiálové vybavenie školy bude zabezpečované z pridelených finančných prostriedkov a ďalších zdrojov. V školskom roku 2007/2008 bude škola hospodáriť s finančnými prostriedkami pridelenými zo štátneho rozpočtu,v rámci prenesených kompetencií, s finančnými prostriedkami pridelenými zriaďovateľom, z originálnych kompetencií, podľa platných rozpočtových pravidiel.

Vzhľadom k danej situácii je potrebné plniť záväzky na zabezpečovanie prevádzky školy a na materiálové vybavenie hľadať ďalšie zdroje, a to predovšetkým: ó zapojením sa do projektov

o realizácia projektu Farebná kuchyňa – elektronizácia a revitalizácia zariadení školského stravovania

o príprava projektu v spolupráci s Obecným úradom v Kočovciach na výmenu okien, zateplenie budovy, oprava strechy a zvodov dažďovej vody

o príprava projektu na vybavenie špecializovanej učebne jazykov o dokončenie viacúčelového ihriska o príprava projektu na revitalizáciu areálu materskej školy po dokončení stavebných

prác na nájomných bytoch ó formou prenájmov priestorov (telocvične, počítačovej učebne, skladových priestorov

v bývalej hale na uhlie) ó formou sponzorstva

Plán práce školy je vypracovaný v súlade s cieľmi a zámermi školy, rešpektuje podmienky školy a všetkých, ktorí sa zúčastňujú výchovno-vzdelávacieho procesu.

Úlohy sú reálne splniteľné, resp. nabádajú všetkých zúčastnených k hľadaniu možností, ako je ich možné plniť. Realizácia plánu práce školy napomôže jej napredovaniu vo vytýčených oblastiach.

Mgr. Janka Krajčiová riaditeľka školy

Plán práce školy bol prerokovaný a schválený pedagogickou radou 1. októbra 2007


9. PRÍLOHY

9.1. Harmonogram pedagogických rád a pracovných porád Organizácia schôdzkovej činnosti: - pedagogické rady 5-krát - pracovné porady podľa potreby - zasadnutia PK a MZ podľa potreby, min. 5-krát - zasadnutia vedenia školy podľa potreby - schôdzkový deň – pondelok Pedagogické rady:

Termín Náplň pedagogickej rady

august 2007 Správa o dosiahnutých ýchovno-vzdelávacích výsledkoch školy v šk. roku 2006/07, výsledky opravných skúšok, POP na šk. rok 2007/08, klasifikácia predmetov, školský poriadok

september 2007 Plán práce školy na šk. rok 2007/08, rokovací poriadok pedagogickej rady

november 2007 Priebežné hodnotenie prospechu a správania žiakov za 1. štvrťrok

január 2008 Hodnotenie prospechu a správania žiakov za I. polrok, kontrola plnenia činnosti plánu práce školy, závery vnútroškolskej kontroly

apríl 2008 Hodnotenie prospechu a správania žiakov za 3. štvrťrok

jún 2008 Hodnotenie prospechu a správania žiakov za II. polrok, analýza písomných prác a riaditeľských testov

júl 2008 Vyhodnotenie plánu práce školy,analýza dosiahnutých výsledkov, hodnotenie práce metodických orgánov, závery vnútroškolskej kontroly


9.2. Plán výchovného poradenstva

V y h o d n o t e n i e č i n n o s t i V P v š k. r o k u 2006/2007 Profesionálne poradenstvo

Práca VP sa riadi termínmi Ministerstva školstva SR. Počas uplynulého šk. roka výchovná poradkyňa používala pre svoju prácu program Proforient, pri zbere predbežného záujmu, príprave prihlášok na SŠ aj pri získaní výsledkov Monitora 9, ktorý prebehol v posunutom – neskoršom termíne.

Aktuálny záujem našich žiakov aj naplnenosť študijných odborov bola pravidelne zverejňovaná na nástenke výchovného poradcu. Zber záujmov prebehol v júni, októbri, februári, tlač prihlášok v marci, 2. apríla 2007 boli prihlášky odoslané na SŠ.

Okrem pravidelne aktualizovanej informovanosti žiakov 9. ročníka výchovná poradkyňa pre nich pripravila besedu s pracovníčkou UPSVaR v Novom Meste n. V. Ing. Borovskou (27. 10. 2006).

Žiaci boli informovaní o webových stránkach ponúkajúcich informácie o povolaniach (www.strednaskola.sk, www.stp.sk – KTP), voľných pracovných miestach (www.profesia.sk), o podmienkach prijímacieho konania (www.svslm.sk), o programe Sprievodca svetom povolaní, ktorý máme nainštalovaný na PC v učebni informatiky, o akcii Stredoškolák na Výstavisku v Trenčíne.

Spoločne s VP navštívili počas Dňa otvorených dverí všetky priestory ZSŠOaS (23. 11. 2006) v Novom Meste n. V., Gymnázium MRŠ (14. 11. 2006), s triednou učiteľkou Gymnázium sv. Jozefa.(21.12. 2006) a ZSPŠ v Novom Meste n. V.(21.12. 2006) Ďalej mal každý žiak možnosť absolvovať ešte jednu exkurziu individuálne podľa svojho záujmu, v sprievode rodiča.

Deviatakov navštívili zástupcovia stredných škôl z Nového Mesta n. V. – SOU (potravinárske ), G sv. Jozefa, ZSPŠ a SPŠ el. Stará Turá. V januári (29. 1. 2007) sa konalo spoločné rodičovské združenie za prítomnosti žiakov aj rodičov, na ktoré boli pozvaní zástupcovia 5 stredných škôl.

Na stredné školy sa hlásilo 17 žiakov 9. ročníka. Jeden žiak 4. ročníka sa hlásil na štúdium na 8-ročnom gymnáziu, bol prijatý. Taktiež všetci deviataci boli prijatí na stredné školy podľa svojho výberu, prevažná väčšina bez prijímacích pohovorov. Jeden žiak 8. ročníka pokračuje v plnení 10. roka povinnej školskej dochádzky na našej ZŠ.

Stredná škola 4-ročné

študijné a učebné odbory

3-ročné učebné odbory

Spolu

Gymnázium M. R. Štefánika Nové Mesto n. V. 2 0 2 Gymnázium sv. Jozefa Nové Mesto n. V. 1 0 1 ZSPŠ Nové Mesto n. V. 4 0 4 SOU Nové Mesto n. V. 1 2 3 ZSŠOS Nové Mesto n. V. 4 2 6 Pedagogická a sociálna akadémia Modra 1 0 1

Spolu 13 4 17

http://www.strednaskola.sk

http://www.stp.sk

http://www.profesia.sk

http://www.svslm.sk


Žiaci so ŠVVP

Výchovná poradkyňa počas šk. roka viedla niekoľko pohovorov s rodičmi detí s určitými problémami: s p. Hrádelovou (5.r.), p. Roškom (8.r.), p. Sedláčkom (2.r.), p. Ondreičkovou (6.r.).

V uplynulom š. roku sme mali 2 individuálne integrovaných žiakov – Michal Ondreička (6.r.)a Peter Bajza (9.r.).

Na vyšetrenie v PPP sme navrhli 2 žiakov - Romana Sedláčka a Michala Ondreičku – máme výsledky. Požiadali sme o zaslanie výsledkov vyšetrení Martina Kováčika a Mareka Špirka so súhlasom rodičov – dodnes nemáme. Celkovo máme v PPP evidovaných 11 detí, z toho v pravidelnej starostlivosti 6 detí. Ďalšie vzdelávanie učiteľov

Výchovná poradkyňa p. uč. Krajčiová ukončila dvojročné vzdelávanie v MPC v Trenčíne zamerané na kariérne poradenstvo ako špecializačné inovačné štúdium. Výchovná poradkyňa ďalej navštevovala semináre VP poriadané PPP v Novom Meste nad Váhom. Semináre pre koordinátorov prevencie navštevovala p. uč. Mitanová. P. uč. Mazúrová sa zúčastnila seminára v MPC TN venovaného špecifickým poruchám učenia, p. uč. Kotláriková absolvovala seminár o legislatívnom pozadí školskej integrácie žiakov so ŠVVP H l a v n é ú l o h y

1. Zabezpečiť poradenskú, metodickú a informačnú pomoc žiakom a ich zákonným zástupcom o možnostiach štúdia na SŠ.

2. Podľa požiadaviek zákonných zástupcov sprostredkovať psychologické vyšetrenie žiakov 8. a 9. ročníkov k voľbe povolania.

3. Zabezpečiť zber informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v určených termínoch (Harmonogram ŠVS LM).

4. Na evidenciu a spracovanie informácií využívať výpočtovú techniku a programy Proforient. Na informovanie žiakov zabezpečiť spoluprácu s vyučujúcimi informatiky, venovať priestor práci so stránkami ŠVS na internete a programu Sprievodca svetom povolaní.

5. Zabezpečiť diagnostiku a evidenciu porúch žiakov o správaní a učení, ich školskej neúspešnosti. Poskytovať individuálne konzultácie žiakom a rodičom pri ich riešení v spolupráci s PPP.

6. Pri vypracúvaní individuálneho vých.-vzdel. programu a pri individualizácii vyučovania zabezpečovať odborné konzultácie pedagogickým pracovníkom.

7. Pri organizácii výchovy a vzdelávania žiakov so ŠVVP / dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia/, s poruchami aktivity, pozornosti a hyperaktivitou /ADD a ADHD syndrómom/ dohliadať na realizáciu odporúčaní špeciálneho pedagóga v spolupráci so všetkými vyučujúcimi a po konzultácii s rodičmi.

8. Venovať pozornosť práci s talentovanými žiakmi. 9. Zriadiť mailové konto pre VP pre prácu v programe Proforient.

10. Vytvoriť www stránku výchovného poradcu našej školy.


H a r m o n o g r a m ú l o h September:

• nadviazanie spolupráce s triednymi učiteľmi a vedením školy • príprava a konzultácia plánu pre nový šk. rok 2007/08 • doplnenie a spresnenie evidencie / databázy žiakov • pohovor so žiakmi 9.ročníka k voľbe povolania • štúdium a archivácia dokumentov • aktualizácia nástenky VP

Október: • konzultácie s triednymi učiteľmi – prehľad žiakov s poruchami učenia a správania,

dodržiavanie odporúčaní z PPP, pre integrov. žiakov vypracovanie individuálneho vých.-vzdel. programu

• aktualizácia nástenky VP- informácie o sieti stredných škôl • individuálna práca so žiakmi, postup pri výbere škôl • porada VP na OPPP • výmena databáz a číselníkov v programe Proforient • tvorba www stránky výchovnej poradkyne

November: • informácie triednym učiteľom o štúdiu na 8-ročných gymnáziách pre rodičov žiakov

4.ročníka • informácie triednym učiteľom o štúdiu na bilingválnych gymnáziách pre zákonných

zástupcov žiakov 8.a 9.ročníka • besedy s náborovými pracovníkmi v 9. ročníku • zber informácií ( export z Proforientu do ŠVS LM) • aktualizácia nástenky VP- informácie o sieti stredných škôl • dni otvorených dverí na SŠ - exkurzie

December: • príprava mimoriadneho stretnutia rodičov /ZZ/ žiakov 9.ročníka • porada VP na OPPP • konzultácie s triednymi učiteľmi o práci so žiakmi s poruchami učenia, doplnenie

evidencie a kontrola opatrení • zmeny a opravy údajov v prihláškach na stredné školy (hodnotenie tr. učiteľa) • dni otvorených dverí na SŠ - exkurzie • besedy s náborovými pracovníkmi v 9. ročníku • aktualizácia nástenky VP- informácie o sieti stredných škôl

Január: • zhromažďovanie prihlášok žiakov na bilingválne gymnáziá, sledovanie kritérií na

stránkach ŠVS LM • zber informácií pre ŠVS, zmeny a opravy údajov v prihláškach na stredné školy (polročné

známky) • mimoriadne RZ rodičov žiakov 9.ročníka a zástupcov SŠ • individuálna práca so žiakmi, postup pri výbere škôl • konzultácie s TU – práca so žiakmi s poruchami správania, evidencia a opatrenia • aktualizácia nástenky • zápis prvákov

Február: • zaslanie prihlášok na bilingválne gymnáziá a na SŠ s talentovými skúškami • posledný zber informácií ( export z Proforientu do ŠVS LM) • aktualizácia nástenky • pomoc pri príprave a realizácii Monitoru 9


• poradenská činnosť žiakom a rodičom pri rozhodovaní sa o výbere SŠ • zisťovanie záujmu žiakov 4. ročníka o štúdium na 8-ročnom gymnáziu

Marec: • sledovanie kritérií na prij. pohovory na SŠ • sledovanie výsledkov Monitoru 9 • kompletizácia prihlášok na stredné školy, odovzdanie na podpis riaditeľovi školy • konzultácie so žiakmi a rodičmi • konzultácie s TU – práca so žiakmi s poruchami správania, evidencia a opatrenia

Apríl: • odoslanie prihlášok na stredné školy (9.roč. a 4. roč. na 8-ročné gymnáziá) • RZ- informácie v 8.ročníku k vyplňovaniu vstupných dokladov • evidencia prijatých žiakov na bilingválne gymnáziá a SŠ s talent. skúškami • konzultácie s triednymi učiteľmi k hodnoteniu práce žiakov s poruchami učenia a

správania , evidencia • psychologická príprava žiakov na prijímacie pohovory

Máj: • vydávanie zápisných lístkov • zhromažďovanie vstupných dokladov žiakov 8.ročníka, zadávanie údajov do počítača • evidencia žiakov, prijatých na SŠ • riešenie odvolaní a preorientovanie žiakov • aktualizácia nástenky

Jún: • konzultácie s TU – práca so žiakmi s poruchami správania, evidencia a opatrenia • evidencia rozmiestnenia žiakov prijatých na SŠ a na 8-ročné gymnáziá • výsledky súťaží a olympiád, evidencia práce s nadanými žiakmi • doplnenie údajov zaslanie vstupných dokladov žiakov 8.ročníka, ich záujmu o štúdium na

SŠ • aktualizácia nástenky • vyhodnotenie práce VP

V Kočovciach 7. septembra 2007 Vypracovala: Mgr. Janka Kotláriková, VP


9.3. Plán koordinátora prevencie Vyhodnotenie práce koordinátora prevencie za rok 2006 – 2007 Práca koordinátora prevencie sa riadila plánom práce, ktorý je vypracovaný na celý školský rok. V septembri – v každej triede, aj na schôdzach ZRPŠ sa prediskutoval vnútorný poriadok školy

- Holokaust pripomenul vyučujúci dejepisu na hodinách - v zbere gaštanov sme boli úspešní – pre lesnú správu sme nazbierali 782 kg plodu

pagaštanu. V októbri žiaci literárno – dramatického krúžku pripravili program na Mesiac úcty k starším – vystúpili v SD v Kočovciach aj v Novej Vsi nad Váhom. V dňoch výživy a zdravia sme sa „venovali“ jablku v každej triede, v MŠ aj v ŠJ. V novembri na hodinách Ev sme venovali najviac času škodlivosti narkománie, hlavne fajčeniu mládeže. Ochrana zdravia je najdôležitejšou témou na P v 7. ročníku aj na hodinách Ev. V decembri a januári je hlavnou témou rodina, medziľudské vzťahy, rodinné tradície, spoločne strávené sviatky, športovanie, pobyt v zimnej prírode, spoločné hry a podobne. Tieto témy sa preberajú na hodinách Ev, Vv, Pv, s triednymi učiteľmi, v ŠKD aj MŠ. Šikanovanie, ľudské práva a práva detí, kriminalita, medziľudské vzťahy aj prosociálne správanie sa rozoberajú na hodinách Ev, aj Tv pohovormi rodičov s VP, pohovormi so žiakmi s triednymi učiteľmi podľa potrieb jednotlivých tried aj podľa plánov Ev v jednotlivých triedach. Európsky týždeň akcií boja proti rasizmu v marci sme využili na viaceré aktivity

- vystavili sme plagáty o rasizme a so žiakmi sme diskutovali o ich myšlienkach - na 2. stupni na Vv sme robili výkresy s myšlienkou tolerancie - na besedu na 2. stupeň sme pozvali rómsku aktivistku p. Mgr. J. Maziniovú.

Práva človeka, ale aj práva zvierat, právo ľudí žiť v čistej prírode, ochrana rastlín aj živočíchov sa najviac pripomínajú na hodinách P, pri pobyte detí MŠ aj ŠKD vonku v prírode. Pravidelné akcie OČAP sú venované aj ochrane prírody. Celoročne plníme úlohy Zelenej školy aj KŠE. Prírode, ochrane jej živej aj neživej zložky sa venovali aj žiaci vypracovávaním projektov na prírodovede, vlastivede, zemepise, prírodopise, Vv, Ev o vode, o klimatických pásmach, o medveďoch a vlkoch, aktivity na prírodovednom krúžku. Školské výlety, vychádzky ŠKD, Tv, MŠ sú venované tiež ochrane prírody. Zasadili sme v areáli 8 malých stromčekov – v mini arborétu Stromy poznania. V apríli na Deň narcisov p. učiteľky, žiaci aj bývalí žiaci vyzbierali 36 650 SK, ktoré odoslali Lige proti rakovine. Koordinátorka prevencie p. uč. Mitanová sa zúčastnila všetkých pracovných stretnutí a odborných seminárov – v dňoch 9.11.2006, 22.2.2007, 5.3.2007 a 29.3.2007 v PPP v Novom Meste nad Váhom a 22.11.2006 v MPC v Trenčíne. Plán práce koordinátora protidrogovej prevencie na školský rok 2007 – 2008 September Akcia Cieľ Zodpovedný Vnútorný poriadok školy Práva a povinnosti žiaka TU Pamätný deň Holokaustu Nezabúdajme na minulosť VŠ Zber gaštanov Pomoc zvieratám v zime TU

Krúžková činnosť


Október Akcia Cieľ Zodpovedný Mesiac úcty k starším rozvíjanie citovej stránky KP, TU Deň výživy Chránime svoje zdravie TU Športové podujatie Aranžovanie kvetov Vplyv prostredia na KP, uč. Pv človeka Svetový deň duševného Prevencia duševných uč. EV zdravia chorôb November Akcia Cieľ Zodpovedný Týždeň boja proti drogám Poukazovať na škodlivosť KP, TU drogy Nenič svoje múdre telo Riešenie problémových Včas monitorovať zmeny VŠ, TU detí v správaní žiakov Škodlivosť fajčenia Neškoď sebe ani iným KP, uč. Sj. ,VV December Akcia Cieľ Zodpovedný Svetový deň boja proti Oboznámenie sa s AIDS KP, TU AIDS Besiedky Úcta k tradíciám TU Rodina, základ spoločnosti Utužovanie rodinných TU, uč. EV vzťahov Január Akcia Cieľ Zodpovedný Karneval Utužovanie kolektívu TU Zimné vychádzky Starám sa o svoje zdravie VŠ, TU Športové popoludnie Hodnotenie 1. polroku Podchytiť správanie žiakov VŠ, TU Šikanovanie Zmapovať situáciu v škole VŠ, TU, KP Február Akcia Cieľ Zodpovedný Deň zaľúbených Prejavovanie citov TU Valentínska pošta Kriminalita detí Prevencia trestných činov KP, uč. EV Športové súťaže Rozvíjanie schopnostíTU Marec Akcia Cieľ Zodpovedný Mesiac knihy Rozširovanie vedomostí TU, uč. Sj Návšteva knižnice Výstavka, beseda Svetový deň vody Čistota vôd uč. P Ľudské práva Každý má svoje práv TU, uč. VV, P


Apríl Akcia Cieľ Zodpovedný Deň darcov krvi Pomoc iným TU Deň narcisov Výchova k solidarite TU Deň Zeme Chrániť prírodu uč. VV, P Prednášky, projekty, súťaže Máj Akcia Cieľ Zodpovedný Deň matiek Výchova k rodičovstvu TU, uč. EV Tvorivé práce, besedy Svetový deň bez tabaku Utužuj svoje zdravie uč. TV Tvorivé práce, besedy Jún Akcia Cieľ Zodpovedný MDD Boj proti rasizmu VŠ, TU Súťaže, diskotéka Svetový deň životného Chránime svoje prostredie TU prostredia Vysvetlivky VŠ – vedenie školy TU – triedny učiteľ VV – výtvarná výchova TV – telesná výchova EV – etická výchova P – prírodopis Sj – slovenský jazyk KP – koordinátor prevencie V Kočovciach 5. 9.2007 Vyučujúci:Mgr. Margita Pagáčová


9.4. Plán MZ

Vedúca: Mgr. Eva Mazúrová Členovia: Mgr. Eva Puchá, Mgr. Iveta Gajdošíková,

Mgr. Dana Jeřábková, Mgr Beáta Riegerová Mgr. Martin Štubňa, p.uč. Trebatická Mgr. Margita Pagáčová p. vych. Valéria Bučková, Natália Bulková

Vyhodnotenie práce MZ za školský rok 2006 - 2007.

MZ na l. stupni pracovalo počas minulého školského roka podľa schváleného plánu. Na zasadnutiach sme riešili aktuálne problémy a hodnotili zadané úlohy.

Vyučujúci slovenského jazyka na hodinách dbali na správnu výslovnosť, nácvik pravopisu a rozvoj komunikatívnosti. Dôkazom upevňovania pravopisných návykov a zručností je fakt, že 4 zo slovenského jazyka na l. stupni majú iba traja žiaci 3. ročníka – M. Martiška, D. Zbudila a L. Chudý.

Príčinou zlej známky u prvých dvoch je nedostatočná príprava na vyučovanie. L. Chudý je v starostlivosti PPP. Je predpoklad, že problémy v materinskom jazyku budú u týchto žiakov pretrvávať i v budúcom školskom roku. Zvýšenú pozornosť sme venovali najmä čítaniu s porozumením. Motivovali sme žiakov k samostatnému dobrovoľnému čítaniu a k vzťahu k literatúre mimo čítankovým čítaním. Súčasťou čitateľskej výchovy bola návšteva tretiakov žiackej školskej knižnice a druhákov v miestnej knižnici. V rámci vyučovacích predmetov - prvouka, prírodoveda a vlastiveda žiaci robili rôzne projekty, ktoré boli zamerané na ENV, VMR a OČAP. Prostredníctvom nich si obohatili nielen svoje poznatky k jednotlivým témam učiva, ale rozvíjali svoju tvorivosť a schopnosť samostatne riešiť problémy. Táto forma práce deti veľmi zaujala a zabezpečovala čitateľskú a informačnú výchovu. Pri vyučovaní týchto predmetov sme na niektorých hodinách využili i prírodné krásy, ktoré sú okolo našej školy.

Zúčastnili sme sa na realizácii projektu Zelená škola brigádou v lese, šetrením elektrickej energie a zapojením sa do školskej súťaže, ktorej cieľom bolo ,aby v každej triede za týždeň zostalo čo najmenej odpadkov. Všetky triedy na l. stupni k tomuto projektu pripravovali nástenku.

Žiaci l. stupňa pravidelne prispievali do každého čísla nášho nového školského časopisu KUK. Osobitnú starostlivosť sme venovali i talentovaným žiakom. Žiak Andrej Ježovica z 2.ročníka obsadil v okresnom kole súťaže Rozprávkové vretienko, ktoré sa konalo 14.3. v Starej Turej,2. miesto. Školské kolo v prednese poézie a prózy Podjavorinskej Bzince sa konalo 21.3. za účasti 11detí z l. stupňa. Dňa 26.4. našu školu v okresnom kole tejto súťaže reprezentovali tretiačky: K. Dubinová poéziou a T. Macharová prózou. Neumiestnili sa ,ocenené boli diplomom za účasť.

V tomto školskom roku sa opäť žiaci 2.- 4. ročníka zapojili do matematickej súťaže Klokan, ktorá sa konala 22.3. l. miesto – Haluzová 4. roč.,2. miesto – Bajzík 2. roč.,3. miesto – Ježovica – 2. roč.,4. miesto – Dubinová 3. roč., 26.3. riešili Pytagoriádu tretiaci a štvrtáci. Triedne učiteľky zorganizovali návštevu SND v Bratislave. 18.10. žiaci prvého stupňa videli operu Tajomný kľúčik. Ďalším kultúrnym podujatím bolo 6.12. divadelné predstavenie Pipi dlhá pančucha v MSKS Nové Mesto nad Váhom. 27.3. žiaci 3. a 4. ročníka navštívili SND opäť. Balet Svet chrobáčikov zapôsobil na deti nielen scénou, ale i sprievodným slovom Richarda Stankeho. Veľmi zaujímavým a nezvyčajným vystúpením bolo tanečné vystúpenie SĽUKU pod názvom Gašparko.

Tohto predstavenia sa zúčastnil celý prvý stupeň, dňa 28.5. v Novom Meste nad Váhom. 18.6. v rámci koncoročného výletu do Nitry žiaci 1., 2., a 4. roč. videli divadelné predstavenie Veveričky. Tretiaci sa v ten istý deň vydali do Beckova na koncoročný výlet. 20.6. si ešte žiaci 1. – 3.roč. pozreli kúzelnícke predstavenie.


Pani učiteľka Florišová zorganizovala 25.6. vlastivednú exkurziu 4. roč. do Piešťan. Okrem spomínaných akcií sa žiakom páčilo zábavné dopoludnie na MDD, súčasťou ktorého bolo vystúpenie skupiny Kapuera.

Pani uč. Gajdošíková pripravila so žiakmi program k rôznym príležitostiam: Deň úcty k starším, Deň matiek. Každoročne sa deti tešia na Karneval . Tento rok sa všetci zabávali 1.2.

Najstarší žiaci l. stupňa boli 21.3. účastníkmi besedy s Jozefom Lackom z Beckovskej Viesky, ktorý sa zúčastnil olympiády zdravotne postihnutých v USA, kde obsadil l. miesto.

Tretiaci sa zapojili do výtvarnej súťaže O vlajku Marťankov. Štyria žiaci boli ocenení drobnýmidarčekmi.

Naďalej je výborná spolupráca s ŠKD. Vyučujúce priebežne informujú vychovávateľky o potrebe individuálnej starostlivosti pri príprave na vyučovanie, čo výrazne prispieva k zlepšeniu prospechu jednotlivých žiakov.

Spolupráca s MŠ pokračovala i v tomto školskom roku. Budúci prváci z MŠ sa prišli pozrieť na našich prvákov, aby sa oboznámili so školským prostredím. Zápis do l. ročníka bol 22.1.2007. Zapísaných bolo ll detí.

V rámci MZ boli napísané vedomostné previerky v 2. ročníku zo slovenského jazyka – priemer 2,.22 a v 3. ročníku z matematiky - priemer l.94. V rámci spolupráce s PK bola napísaná vedomostná previerka v 4. ročníku zo slovenského jazyka – priemer 2,38.

Všetky časovo – tematické plány pre jednotlivé ročníky boli vypracované podľa platných uč.osnov. Vyučujúci v nich implementovali prvky ENV,VMR a OČAP.

Pri kontrole písomností sa na l. stupni opakovane vyskytujú rovnaké nedostatky. Čitateľnosť a úhľadnosť písma zodpovedá hodnoteniu žiakov a ich schopnostiam. V písankách vlastivedy a prírodovedy nie je čitateľnosť a úhľadnosť na požadovanej úrovni. Príčinou môže byť nezvyk písať do písaniek bez linajok za pomoci podložky.

V záujme skvalitnenia výuky sa vyučujúci zúčastňujú rôznych školení a odborných seminárov. Tento školský rok skončila školenie EV – p. uč. Jeřábková. 11.10. sa vedúca MZ zúčastnila odb. sem. zo slovenského jazyka v MPC Trenčín a 30.3. odborného seminára o práci s integrovanými deťmi.

V tomto školskom roku budú vyučovať: 1.tr. Mgr. Eva Mazúrová 12 žiakov 2.tr. Mgr. Dana Jeřábková 22 žiakov 3.tr. Mgr. Iveta Gajdošíková 19 žiakov 4.tr. Mgr. Gabriela Riegerová 19 žiakov V tomto šk. roku sa bude vyučovať podľa jazykového variantu. V 1. a 2. roč. budú 3 hodiny Tv a 2 hodiny Aj ako nepovinný predmet. Na prvom stupni budú vyučovať okrem triednych učiteľov: Mgr. Eva Puchá Sj4 Mgr. Beáta Riegerová M4 Mgr. Maergita Pagáčová Vl4,Pv4.P4,Vv4 Mgr. Martin Štubňa Aj4,Aj3 Mgr. Ľubomír Jančár Tv4 Mgr. Eva Mazúrová Aj2 p. vych. Natália Bulková Hv4 Mgr. Dana Jeřábková Ev 1,2,3, p. farár Mikuš Nv p. uč. Jitka Trebatická Aj 1.2.3.4.


Žiaci budú pracovať v týchto záujmových krúžkoch: Literárno-dramatický ved. p.uč. Jitka Trebatická, p. vych. Bulková Čitateľský ved. Mgr. Iveta Gajdošíková Športové hry ved. Mgr. Eva Mazúrová Výtvarný krúžok ved. Mgr. Pagáčová Počítačový krúžok ved. Mgr. Dana Jeřábková, Mgr. Iveta Gajdošíková V tomto šk. roku sa vyučuje Nv v alternácii s Ev ako povinne voliteľný predmet na celom 1.stupni ZŠ. Žiačka 1. ročníka ,Tereza Evinicová, má povolený osobitný spôsob školskej dochádzky z dôvodu dvojročného pobytu vo Veľkej Británii. Žiak Marek Bím opakuje prvý ročník, ktorý absolvoval v Kálnici. Na 1. stupni je jeden integrovaný žiak – Mihalovič v 2. ročníku. Hlavné úlohy:

1. Dodržiavať učebné osnovy, pri vyučovaní sa zamerať na ciele a obsah vytýčené osnovami. Zameriavať sa na osvojenie podstaty učiva, nevyžadovať nepodstatné informácie.

Z: všetci vyučujúci 2. Zodpovedne pristupovať k vyučovaniu rodného jazyka, jeho zložiek, pestovať lásku a úctu k rodnej slovenčine. Dbať na správnu výslovnosť, nacvičovať pravopis a rozvíjať komunikatívnosť.

Z: vyuč. slov. jazyka 3. Venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s porozumením. Motivovať žiakov k samostatnému dobrovoľnému čítaniu, vzťahu k literatúre, k návšteve knižníc. Implementovať prvky čitateľskej a informačnej výchovy do časovo-tematických plánov všetkých vyučovacích predmetov. Posilňovať čitateľskú gramotnosť odoberaním časopisov Vrabček a Slniečko . V rámci čitateľskej výchovy využívať podujatia verejných knižníc.

Z: vyuč. slov. jazyka 4. Dbať na správnosť čitateľnosť, úhľadnosť, primeranú rýchlosť písania a výšku písma v jednotlivých ročníkoch.

Z: všetci vyučujúci 5. Humanizovať edukatívny proces. Učiteľ sa stáva sprievodcom a poradcom žiaka. Študovať pedag. literatúru a odborné časopisy.

Z: všetci vyučujúci 6. Rozvíjať tvorivosť žiakov, schopnosť samostatne riešiť problémy, komplexne rozvíjať osobnosť žiaka.

Z: všetci vyučujúci 7. Implementovať prvky environmentálnej výchovy do časovo – tematických plánov všetkých vyučovacích predmetov tak, aby obsahovali ekologické, ekonomické a sociálno – kultúrne kontexty, ktorých súčasťou je aj výchova k humánnemu prístupu k zvieratám. Vytvárať podmienky pre vyučovanie v prírode, pre zážitkové formy vyučovania, rozvoj kritického myslenia, úcty a tolerancie k názorom druhých.

Z: všetci vyučujúci 8. Vo vyučovacom procese dôsledne realizovať koncepciu výchovy k manželstvu a rodičovstvu v súlade s učebnými osnovami – Vých. k manž. a rod. pre prvý stupeň ZŠ.

Z: všetci vyučujúci


9. Realizovať projekt ŠPZ , Zelená škola a projekt Adamko. Z: všetci vyučujúci

10. Venovať sa talentovaným žiakom, zapájať sa do súťaží: MO, Pytagoriáda, Klokan, recitačné, športové a výtvarné.

Z: všetci vyučujúci 11. Spoločne riešiť problémy jednotlivých tried a predmetov na zasadnutiach MZ.

Z: všetci vyučujúci 12. Pokračovať v spolupráci s MŠ v obvode s cieľom umožniť deťom plynulý prechod do 1. triedy. V prípade potreby spolupracovať s PPP v Novom Meste nad Váhom. Z: vyučujúca 1. roč. 13. Spoluprácou MZ a PK zabezpečiť plynulý prechod žiakov na druhý st., spolupracovať s ŠKD. Z: vyučujúci 1. stupňa 15.Pedgogický prístup v ŠKD orientovať na posilňovanie humánnych, priateľských vzťahov medzi rovesníkmi, na rozvíjanie prosociálneho správania žiakov s rešpektovaním ich individuálnych osobitostí, potrieb a záujmov. Z: vychov. ŠKD 16.Ročníkový vzdelávací štandard povinného učiva “Ochrana človeka a prírody“ pre 1.stupeňzákladnej školy s exemplifikačnými úlohami č. CD-2005-20331/28738-1:091 sa odporúča zaradiť do výchovno-vzdelávacieho procesu aj v školskom roku 2007/2008

Z: všetci vyučujúci Konkretizácia úloh Zasadnutie MZ T: august Z: ved. MZ Objednávka časopisov T: september Z: ved. MZ Vstupné previerky M, Sj 2.-4.roč. T: september Z: vyuč. M, Sj Kult. programk mes. Úcta k starším T: október Z: vyuč. 2.roč. Kontrolné práce z M, Sj 2.-4. roč.-1. štvrťrok T: november Z: vyuč. M, Sj Zasadnutie MZ T: november Z: ved. MZ Kontrolné práce z M, Sj 2.-4. roč. T: január Z: vyuč. M, Sj Zasadnutie MZ T: január Z: ved. MZ Šaliansky Maťko T: január Z: vyuč. Sj Kontrolná práca MZ zo Sj. T: február Z: ved. MZ

Podjavorinské Bzince triedne kolá T: marec Z: vyuč. Sj Rozprávkové vretienko T: marec Z: vyuč. Sj Kontrolné práce z M 3. roč T: marec Z: ved. MZ Kontrola písomností T: marec Z: ved. MZ Návšteva MĽK T: marec Z: vyuč. Sj Pytagoriáda T: marec Z: Mgr. Riegerová Klokan T: marec Z: Mgr. Riegerová Návšteva knižnice T: marec Z: vyuč. Sj Kontrolná práca z M, Sj – 2. – 4. roč 3. štvrťrok T: apríl Z: vyuč. M, Sj Zasadnutie MZ T: apríl Z: ved. MZ Kult. program ku Dňu matiek T: máj Z: Mgr.Gajdošíková Kontrolná práca PK 4.roč. - Sj T: jún Z: Mgr. Kotláriková Kontrolná práca PK 4. roč. - M T: jún Z: Mgr. Riegerová Kontrolné práce z M, Sj 2.–4. roč. 2. polrok T: jún Z: vyuč. M, Sj Výstupné testy z M, Sj, písania


1. roč. T: jún Z: Mgr. Jeřábková Zasadnutie MZ T: jún Z: ved. MZ Plán zasadnutí MZ

August: 1. Hodnotenie a analýza min. šk. roku 2. Návrh plánu práce MZ 3. Zmeny v novom školskom roku 4. Pripomienky k plánu 5. Schválenie plánu

6. Diskusia November: 1. Hodnotenie vyučovacích výsledkov a správania za 1.štvrťrok 2. Adaptácia žiakov 1.roč na školu 3. Diskusia Január: 1. Klasifikácia za 1. polrok, hodnotenie správania 2. Vyhodnotenie kontrolných prác 3. Porovnanie výsledkov 5. roč. – spolupráca s PK 4. Rôzne Apríl: 1. Vyhodnotenie prác MZ 2. Hodnotenie úrovne písma, úpravy zošitov. 3. Výsledky práce s nadanými žiakmi (súťaže) 4. Diskusia, aktuality. Jún: 1. Hodnotenie prospechu a správania za 2. polrok 2. Vyhodnotenie kontrolných prác.

3. Výsledky výstupných previerok 4.roč. z M, Sj - PK 4. Úroveň čítania v 4. a 3. ročníku 5. Diskusia

Vypracovala: Mgr. Eva Mazúrová


9.5. Plán PK spoločensko-vedných predmetov Obsah : 1. Použité materiály

2. Organizácia – členovia komisie 3. Analýza práce PK za minulý školský rok 4. Hlavné úlohy na šk. rok 2007/08 a ich realizácia 5. Časovo-tematický plán zasadnutí 6. Plán výletov a exkurzií

1. Použité materiály:

a/ Plán práce ZŠ s MŠ Kočovce, POP pre ZŠ b/ Správa o činnosti PK za minulý školský rok

2. Zloženie komisie :

a/ Vedúca : Mgr. J. Kotláriková /Sj/ Členovia : p. uč. J. Trebatická /Aj/ Mgr. M. Štubňa /Sj, Aj, D/ Mgr. S. Strechayová /Aj/ b/ vyučujúci – Sj 5. r. - Mgr. Štubňa

6. r. - 9. r. - Mgr. Kotláriková Aj 5. r. - 6. r. - p. Trebatická 9. r. - p. Trebatická /delené skupiny/ 7. r. - Mgr. Štubňa

8. r. - Mgr. Strechayová 9. r. - Mgr. Strechayová - /delené skupiny/

D 5. r. - 9. r. - p. Štubňa

Krúžková činnosť : Príprava na prijímacie pohovory - Mgr. Kotláriková Literárno-dramatický - p. Trebatická Čitateľský krúžok - p. Gajdošíková /I. st./ Krúžok angl. jazyka - p. Trebatická 3. Analýza práce PK za šk. rok 2006/2007 PK spoločenskovedných predmetov tvorili štyria členovia p. J. Kotláriková (S-Ov), p. Štubňa (Aj -D), p. Trebatická (Aj), p. Mitanová ( Ev ). Počas minulého šk. roka sa stretli 5-krát a postupne realizovali úlohy, ktoré si vytýčili. Na svojich zasadnutiach konštatovali plnenie prijatých opatrení, rozoberali aktuálne problémy. V materinskom i cudzom jazyku rozvíjali komunikatívne a čitateľské schopnosti, kládli dôraz na správnu výslovnosť, upevňovanie pravopisných návykov a zručností. Na hodinách literatúry vyučujúci motivovali žiakov k čítaniu zadávaním mimočítankovej literatúry. Žiaci


absolvovali besedy k prečítaným knihám, robili si zápisy do čitateľských denníkov. V čítaní majú žiaci stále rezervy, čítajú málo, čo sa prejavuje na hodinách literatúry i vo vyšších triedach. Čitateľské zručnosti integrovaných žiakov a žiakov v starostlivosti PPP sú slabšie, ťažkosti pri čítaní pretrvávajú najmä u žiakov Ondreička, Kročitý (6.tr.) a Madara (7.tr.). Títo žiaci majú problémy i s pochopením obsahu prečítaného textu, ťažšie zvládajú učivo gramatiky materinského a cudzieho jazyka. Individuálne členovia PK pristupovali k integr. žiakom P. Bajza (9.tr.) a M. Ondreička (6.tr.), ktorí pracovali podľa individ. učebného plánu. Žiaci Verner, Kročitý , Králiková (6.tr.), Madara (7.tr.) sú v starostlivosti PPP. Všetci títo žiaci sú hodnotení a posudzovaní podľa Metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov so špeciálno- pedagogickými potrebami. Posúdenie čitateľskej zručnosti žiakov a práca s literárnym textom bola cieľom komentovanej hod. v 5.tr. (p. Štubňa). Väčšina žiakov v 5. tr. nemala problémy s adaptáciou a bezproblémovo zvládala prechod na druhý stupeň. PK sa podieľala i na organizovaní divadelných predstavení. Žiaci sa zúčastnili muzikálu Veveričky v DAB v Nitre, muzikálu Zo života hmyzu od K. Čapka v Novom Meste n.V. V apríli sa p. Kotláriková so žiakmi 9. tr. zúčastnila celoslov. prehliadky amatérskych divadelných súborov pod názvom Festival Aničky Jurkovičovej v Novom Meste n.V. Žiaci navštívili zároveň Podjavorinské múzeum a MsK Ľ.Riznera. Vyučujúci venovali na hodinách Ov a Ev pozornosť problematike drog v rámci programu Týždeň proti drogám. Žiaci besedovali s paraolympionikom J.Lackom, zúčastnili sa besedy s rómskou aktivistkou p. Mazíniovou, ktorá žiakov oboznámila s rôznymi aktivitami a projektami súvisiacimi s rómskou problematikou a porušovaním ľudských práv v rámci programu Týždeň boja proti rasizmu. Na hodine AJ žiaci absolvovali besedu o živote vo Veľkej Británii, z pohľadu bývalej žiačky našej školy. Jednou z úloh PK, ktorá sa realizovala počas celého šk. roka, bola prezentácia slohových prác a vlastnej tvorivosti žiakov. V tomto roku sme vydali štyri čísla šk. časopisu KUK, do ktorého prispievali nielen členovia redakčnej rady, ale i ostatní žiaci pod vedením p.Kotlárikovej a p.Trebatickej. Na získavanie potrebných informácií k vyuč. hodinám žiaci využívali počas šk. roka voľný prístup k internetu, najmä na vypracovanie rôznych referátov či projektov, napr. moja obec, voľný čas, galéria liter. postáv, životopisy obľúbených spisovateľov a pod. Všetky práce sme vystavovali v triedach alebo na nástenkách na chodbe. P. Trebatická v rámci lit.- dram. krúžku pripravovala žiakov na príležitostné kult. vystúpenia – Úcta k starším, Deň matiek a pod. Viedla i krúžok - Konverzácia v Aj, na ktorom sa žiaci zdokonaľovali v komunikácii. Členky PK sa podieľali i na rozvoji talentovaných žiakov, ktorí reprezentovali školu v rôznych súťažiach. Jednou z nich bola Olympiáda Aj, na ktorej sa zúčastnila L. Florišová /9.tr./. P. Kotláriková pripravovala žiakov na rôzne súťaže. D. Krajčí (6.tr.) získal 2. miesto na okr. súťaži v prednese povesti Šaliansky Maťko. K. Fraňová /5.tr./ sa zúčastnila okr. súťaže Rozprávkové vretienko v Starej Turej. Vedúca PK zorganizovala školské kolo v prednese poézie a prózy, na ktorom sa zúčastnilo 19 žiakov. Víťazi škol. kola z troch kategórií poézie a prózy 2. kateg. D. Krajčí – próza, 3. kateg. S. Ondreičková – poézia a Z. Vernerová - próza, postúpili do okr. kola v Bzinciach pod Javorinou. Členovia PK dbali na rozvoj a upevňovanie pravopisných návykov, zlepšovanie jaz. prejavu. Systematicky preverovali vedomosti žiakov. V rámci PK boli zrealizované previerky zo Sj v 4. roč. (priemer 2,38) a 9. roč. (priemer 3,11). P. Kotláriková poukázala na zhoršenú úroveň grafického prejavu písomností žiakov. Najväčšie problémy majú žiaci v správnosti písomného


prejavu, v aplikácii pravopisných noriem, v úlohách tvorivého charakteru, ale i v štylistike. Estetika zošitov i správnosť graf. prejavu je prevažne adekvátna celkovému hodnoteniu žiakov zo Sj, má však klesajúcu tendenciu. Žiaci 5. a 9.tr. sa zúčastnili celoslovenského testovania Sj Komparo 2006. Test zo Sj potvrdil priemernú úroveň žiakov 9. roč. (55,4%, priem. známka 3,06), úspešnejší boli piataci (52,3%, priem. známka 2,00). Z tohto dôvodu venovala p. Kotláriková zvýšenú pozornosť príprave žiakov na Monitor a prijím. pohovory formou krúžku - Cvičenia zo Sj, ktorý navštevovalo 13 žiakov. V marci žiaci 9. tr. absolvovali MONITOR zo Sj. Výsledky sú v porovnaní s minulým šk. rokom podstatne slabšie, ale adekvátne a porovnateľné s výslednou známkou zo Sj na polročnom hodnotení. Z celkového počtu 30 bodov dosiahli 17,8 b., čo znamená 59,4% úspešnosť. Monitor absolvoval i integr. žiak P. Bajza. Hoci príprava žiakov prebiehala formou krúžku, nie všetci žiaci sa zodpovedne pripravovali a niektorí záujem o krúžok po absolvovaní Monitoru už neprejavili. Všetci žiaci napokon úspešne zvládli prijím. pohovory . Výsledky záverečných KP : Slovenský jazyk Anglický jazyk 5.roč. 2,00 2,00 6.roč. 2,88 3,00 7.roč. 2,46 2,80 8.roč. 2,95 2,50/2,20 9.roč. 3,23 2,92 Analýza výsledkov KP v Sj a Aj poukázala na nedostatky a rezervy u žiakov v pravopise, štylistike, slovnej zásobe, ale i v čítaní a v komunikácii. Mnohí žiaci majú problém vyjadriť sa ústne či písomne v materin. jazyku, a preto nie sú schopní zapamätať si či utvoriť ani najjednoduchšie frázy v cudzom jazyku. Ich pretrvávajúce nedostatky vo vedomostiach Sj a Aj vyplývajú o. i. aj z ich nezáujmu a nedostatočnej prípravy a budú sa pravdepodobne opakovať i v budúcom šk. roku. K najslabším žiakom patrí V. Roško (8.tr.), ktorý i napriek indiv. prístupu nezvládol učivo zo Sj. Dňa 28.8.2007 absolvoval opravnú skúšku, v ktorej napokon uspel. Členovia PK sa podieľali i na príprave exkurzií zameraných na spoznávanie našej histórie. Žiaci 7. a 8. tr. sa zúčastnili literárno-dejepisnej exkurzie na Bradlo, navštívili Pamätnú izbu M. R. Štefánika v Košariskách a J. M. Hurbana v Hlbokom. Žiaci 6. a 7. tr. počas návštevy div. predstavenia absolvovali prehliadku hradu v Nitre. Všetky predmety zaradené do PK vyučujúci vyučovali podľa platných učebných osnov, vzdelávacích štandardov a štandardov s exemplif. úlohami. Vyučujúce Sj a Aj sa zúčastňovali odborných seminárov a metodických podujatí. P. Trebatická absolvovala jazykový kurz Aj poriadaný SOL vo Veľkej Británii. Vo vyuč. procese vyučujúci využívali odb. literatúru, uplatňovali metódy a formy práce, ktorými sa snažili zvyšovať vedomostnú úroveň žiakov. Rezervy práce PK spoločenskov. predmetov budú východiskom k opatreniam a realizácii nových úloh v budúcom školskom roku. 4. Hlavné úlohy na školský rok 2007/2008

1. Dbať na rozvoj a upevňovanie pravopisných návykov a jaz. zručností, zlepšovanie jazykového prejavu – ústneho i písomného. Uplatňovať komunikatívno-poznávací princíp vo vyučovaní slovenského jazyka. Dôsledne pripraviť žiakov 9. roč. na Monitor a prijímacie pohovory.

2. V materinskom i cudzom jazyku rozvíjať komunikatívne a čitateľské schopnosti žiakov, klásť dôraz na správnu výslovnosť, počúvanie a čítanie s porozumením. Rozvíjať


komun. schopnosti a návyky žiakov tak, aby získali schopnosť primerane reagovať v rozličných jaz. situáciách. Pri vyučovaní Aj dôslednejšie upevňovať slovnú zásobu a jej použitie pri konverzácii.

3. Orientovať sa na využívanie vzdelávacích štandardov, uplatňovať požiadavky na vedomosti a zručnosti vo vzdelávacích štandardoch a štandardoch s exemplif. úlohami pri upevňovaní trvalosti základných poznatkov a ich hodnotení.

4. Zabezpečiť individ. rozvoj schopností žiakov, pripravovať ich na reprezentáciu školy v rôznych súťažiach a olympiádach.

5. Organizovať kult. podujatia, exkurzie alebo výlety so zameraním na spoznávanie našej kultúry a histórie, s dôrazom na upevnenie vedomostí a záujmom žiakov o regionálne prvky.

6. Úzko spolupracovať s MZ 3. - 4. roč., pripraviť žiakov na plynulý prechod do 5. roč., venovať pozornosť slabším žiakom a žiakom so špec. ped. potrebami.

7. Umožniť žiakom prístup ku všetkým informačným zdrojom, viesť ich k samostatnosti pri práci s informáciami, vytvárať podmienky na ich prezentáciu a využitie pri vyučovaní.

8. Pri vhodných témach vo vyučovacom procese aplikovať výchovu k manželstvu a rodičovstvu, envir. výchovu a zamerať sa i na výchovu ochrany človeka a prírody.

5. Rozpracovanie úloh - využívať efektívne formy vyučovania, uplatňovať požiadavky na vedomosti a zručnosti žiakov vo vzdel. štandardoch pri preverovaní vedomostí, venovať žiakom väčší priestor na opakovanie, upevnenie a utvrdenie učiva, realizovať opatrenia na odstraňovanie chýb a nedostatkov, zvýšiť vedomostnú úroveň žiakov. Kontrolné práce Sj, Aj podľa časovo - tematických plánov. T: priebežne zodp.: všetci členovia PK - uplatňovať ind. prístup, dodržiavať psychologické zásady, venovať pozornosť žiakom v starostlivosti PPP, hodnotiť a posudzovať ich v zmysle opatrení MP na hodnotenie a klasifikáciu žiakov so špeciálno-pedagogickými potrebami T: priebežne zodp.: všetci členovia PK - systematicky kontrolovať písomnosti, dbať na správnu aplikáciu pravopisných noriem v písomnom jazykovom prejave, v estetike a správnosti grafického prejavu, vo vyjadrovacích schopnostiach v materinskom i cudzom jazyku T: priebežne zodp.: všetci členovia PK - literárno-dejepisná exkurzia T: september – október zodp.: Kotláriková, Štubňa - beseda o živote ľudí žijúcich v Austrálii a Kanade T: október zodp.: Trebatická

- motivovať žiakov k čítaniu návštevou knižníc, čitateľského krúžku, využívať doterajší literárny fond ŠK, viesť čit. denníky, realizovať besedy k prečítaným knihám T: priebežne zodp.: vyuč. Sj - umožniť žiakom získavať informácie z rôznych zdrojov, rozvíjať schopnosti žiakov vyhľadávať,


hodnotiť a využívať ich pri učení, samostatných prácach, referátoch či tvorbe rôznych projektov T: priebežne zodp.: Kotláriková, Štubňa - účasť na celoslovenskom testovaní žiakov 5. a 9. roč. zo slovenského jazyka – Komparo 2007 T: november zodp.: Kotláriková, Štubňa Starostlivosť o talentovaných žiakov zapájaním do rôznych súťaží a olympiád - Šaliansky Maťko - Olympiáda Aj T: január zodp.: Kotláriková, Trebatická - pripraviť žiakov na Monitor 9 zo Sj T: február zodp.: Kotláriková - návšteva školskej a obecnej knižnice - beseda v MsK Ľ. Riznera v Novom Meste nad Váhom – spisovatelia nášho regiónu T: marec zodp.: Kotláriková, Štubňa - školské kolo v prednese poézie a prózy T: marec zodp.: Kotláriková - účasť na Festivale A. Jurkovičovej T: apríl zodp.: Kotláriková - Rozprávkové vretienko, Podjavorinskej Bzince T: apríl zodp.: Kotláriková - Európa v škole T: máj zodp.: Kotláriková

- - Shakespear day´s T: máj zodp.: Trebatická - vystavovať pekné slohové práce, prezentovať vlastnú tvorbu žiakov, rozvíjať tvorivosť a samostatnosť T: priebežne zodp.: Kotláriková, Trebatická - podporovať žiakov v tvorbe školského časopisu KUK T.: priebežne zodp.: Kotláriková, Trebatická - tematicky obmieňať nástenky na chodbe so zameraním na predmet Sj, Aj, D T: štvrťročne zodp.: Kotláriková, Trebatická, Štubňa - previerky PK Sj 4.r. a 9. r T: máj, jún zodp.: Kotláriková - pripraviť žiakov na prijímacie pohovory T: máj zodp.: Kotláriková - pripraviť a organizovať exkurzie, výlety, príležitostné kult. podujatia, návštevy div. predstavení podľa ponuky T: priebežne zodp.: Kotláriková, Trebatická, Štubňa


- rozvíjať vedomosti o slov. kultúre a histórii, klásť dôraz na národné povedomie T: priebežne zodp.: Štubňa - formou diskusií, vhodnou motiváciou a výberom metód sa vo vých. vyuč. procese zamerať na ochranu človeka a prírody, prevenciu proti drogám, env. vých. a vých. k manželstvu a rodičovstvu T: priebežne zodp.: všetci členovia PK - vzájomné hospitácie T: priebežne zodp.: všetci členovia PK - využívať rôzne zdroje informácií na zvyšovanie úrovne a kvality vyučovania – metod. materiály, odborná literatúra, zúčastňovať sa metodických podujatí, pravidelne sa informovať o problémoch i mimo zasadnutia PK, spolupracovať s MZ T: priebežne zodp.: všetci členovia PK Všetky predmety zaradené do PK sa budú vyučovať podľa platných učebných osnov /variant 2/, vzdelávacích štandardov, štandardov s exemplif. úlohami a doplnkovou literatúrou. 6. Plán výletov a exkurzií exkurzie, výlety zamerať na spoznávanie našej kultúry a histórie september : Zemianske Podhradie – Múzeum Bošáckej doliny / 8., 7.roč./ Plán zasadnutí PK August : - analýza práce z min. šk. r. 2006/ 07

- prehodnotenie nového plánu PK na šk. r. 2007/2008 - pripomienky, návrhy - individuálny výchovno-vzdelávací program pre integrovaného žiaka, opatrenia žiakov

v starostlivosti PPP, MP na hodnotenie a klas. žiakov so špeciálno-pedagogickými potrebami

- rôzne - uč. osnovy, časovo-tematické plány, štandardy a štandardy s exemplif. úlohami - lit. exkurzia - uznesenie

November :

- KP zo Sj, Aj – zhodnotenie, opatrenia na odstránenie chýb - adaptácia žiakov 5. r. – posúdenie vedomostnej úrovne a čitateľských zručností žiakov - komentovaná hodina Aj 5. roč. – slovná zásoba a jej použitie pri komunikácii – p. Trebatická - diskusia - uznesenie

Január :

- vyhodnotenie práce PK za I. polrok, KP, posúdenie vedomostnej úrovne – Sj, Aj, prijatie opatrení


- príprava na súťaže – Šaliansky Maťko, Olympiáda Aj, šk. kolo v prednese poézie a prózy,

- informácie z metod. podujatí, diskusia - vyhodnotenie Komparo 2007 - opatrenia, príprava na Monitor 9 - uznesenie

Apríl : - výsledky Monitoru 9 - vyhodnotenie, príprava na prijímacie pohovory

- posúdenie prospechu a správania najslabších žiakov a žiakov v starostlivosti PPP - príprava na súťaže – Rozprávkové vretienko, súťaž Podjavorinskej Bzince - previerky Sj 4. r. a 9. r. - exkurzie - výlety - diskusia - uznesenie

Jún :

- vyhodnotenie práce PK, realizácia úloh - výsledky previerok a prijímacích pohovorov - opatrenia pre budúci školský rok

- diskusia, uznesenie Na všetkých zasadnutiach sa uskutočnia kontroly prijatých uznesení. Dňa 6.9.2007 Vypracovala : J. Kotláriková


9.6. Plán PK prírodovedných predmetov A: Organizácia PK: vedúca PK: Mgr. Riegerová Beáta členovia PK: Mgr. Florišová Mária, Mgr. Jančár Ľubomír, Mgr. Krajčiová Janka B: Analýza dosiahnutých výsledkov v uplynulom školskom roku 2006/2007:

Učivo bolo vo všetkých predmetoch prebrané, utvrdené. Vyučujúci postupovali podľa

tematických plánov vypracovaných v súlade s platnými učebnými osnovami. Po prebratí tematických celkov sme písali kontrolné i štvrťročné práce z M.,

vypracúvali LP z F, Ch, P. Vyučujúci sa snažili o zvyšovanie príťažlivosti predmetov pre žiakov používaním rozmanitých foriem i metód práce.

Z prírodovedných súťaží sme sa zapojili do Pytagoriády, školského kola sa zúčastnilo 52 detí, čo je 51% žiakov z 3.-8. roč., do okresného kola postúpilo 14 žiakov, kde sme tento rok nemali úspešných riešiteľov. Zapojili sme sa do medzinárodnej matematickej súťaže Klokan, z 59 žiakov 2. – 9. roč. našej školy sa M. Ondrejičková 8.tr. umiestnila v prvej pätine v rámci celého Slovenska. Všetci zúčastnení boli odmenení peknými diplomami. Matematickú olympiádu riešilo 5 žiačok 5. ročníka, iba školské kolo. V rámci prírodovedného krúžku sa 11 žiakov zapojilo do korešpondenčnej školy ekológie. Šesť žiakov sa zapojilo do Environmentálnej olympiády Envirootázniky, dostali čestné uznanie z Ministerstva životného prostredia a Slovenskej agentúry životného prostredia.

V novembri sa p. uč. Florišová so žiakmi P. Čejteiom (6.tr.) a V. Florišom (7.tr.) zúčastnila na Festivale vedy a techniky v Bratislave, ktorú usporiadal AMAVET (Asociácia pre mládež, vedu a techniku). Viktor Floriš s projektom aerodynamického tunela postúpil na medzinárodnú výstavu Wetenschaps Expo-Sciences 2007 v máji v Bruseli.

Veľa zaujímavého sa dozvedeli šiestaci a siedmaci na besede s p. Valovičom- predsedom okresného zväzu včelárov. Zaujímavá bola aj beseda s rómskou aktivistkou p. Janette Mazíniovou a s hendikepovaným športovcom- paraolympionikom Jožkom Lackom- počas Týždňa boja proti rasizmu. V rámci súťaže Deň jablka sme vyhodnotili najväčšie, najkrajšie vyfarbené a najzaujímavejšie jablko, taristo prebehla súťaž o najkrajšiu tekvicu.

Šiesti žiaci reprezentovali našu školu na okresnej súťaži zručnosti – Zenit, na popredných miestach sa neumiestnili.

P. Mitanová bola koordinátorkou projektu Zelená škola, ktorý sa zameriava na budovanie environmentálneho vzťahu k životnému prostrediu. V tejto oblasti sme dosiahli významný úspech – už po druhý krát sme získali cenný certifikát Zelenej školy.

Členovia prírodovedného krúžku navštívili podujatia v Novom Meste n. V. pri príležitosti Dňa Zeme. V rámci Dňa narcisov sme odviedli na konto Ligy proti rakovine 36 650 Sk (zorganizovali p. uč. Krajčiová a Trebatická).

Zber gaštanov organizoval p. Jančár, nazbierali sme 782 kg. Zapojili sme sa do fotografickej súťaže Včela poriadanej Mestským úradom v Novom Meste n. V. Poslali sme fotografie do fotografickej súťaže Vertikálna zeleň poriadanej OZ TATRY.

Počas školského výletu do Piešťan si štvrtáci prezreli Výstavu v Balneologickom múzeu v Piešťanoch, piataci sa počas školského výletu v Moravanoch nad Váhom – Výtokoch vzdelávali na náučnom chodníku.

Aj v tomto školskom roku všetci žiaci 9. roč. vypracúvali testy MONITORU 9 zadané ŠPÚ Bratislava, mimoriadne bol Monitor presunutý na marec. Priemerná úspešnosť nášho žiaka z matematiky bola 52,6%, v rámci Slovenska 61,32% . V tomto šk. roku deviataci nerobili prijímacie pohovory a na stredné školy boli prijatí na základe študijných výsledkov a výsledkov Monitoru.


Deviataci sa zúčastnili Dní otvorených dverí stredných škôl v Novom Meste n.V. – navštívili spoločne GMRŠ, ZSPŠ, ZSŠOaS, GsJ, SOUPP, individuálne ďalej každý ešte jednu školu podľa vlastného výberu. Výsledkom celoročnej systematickej práce výchovnej poradkyne bolo úspešné prijatie všetkých deviatakov na zvolené odbory, jeden žiak je prijatý na štúdium na osemročné gymnázium. Výchovná poradkyňa sa intenzívne zaoberala aj 1 integrovaným žiakom (M. Ondreička 6. roč.) a viacerými žiakmi so špecifickými poruchami učenia. Na besede sme privítali p. Borovskú – pracovníčku Úradu práce a sociálnych vecí v Novom Meste nad Váhom.

Vyučujúci našej PK viedli 8 záujmových krúžkov: p. Jančár –vybíjane a atletiky a futbalový, p. Florišová – šikovné ruky a internet café, p. Krajčiová – cvičenia z matematiky a počítačový krúžok, p. Mitanová – prírodovedný krúžok, p. Tupý – krúžok LEGO. Aj v tomto školskom roku žiaci uplatnili vzdelávacie poukazy ako formu financovania záujmovej činnosti na školách. P. riaditeľ Tupý pripravoval žiakov na strelecké a branné súťaže, p. Mitanová viedla školskú kroniku. P. Tupý a p. Krajčiová pôsobili ako lektori a viedli počítačové kurzy pre dospelých v rámci projektu Otvorená škola.

P. Florišová, p. Krajčiová a p. Tupý. venovali veľa hodín práci na projekte Krajina za školou, ktorý bol úspešne zavŕšený výstavami a prezentáciou projektu v Uherskom Brode. P. Mitanová zbierala údaje o hniezdení bocianov na komíne pri materskej škole.

P. Krajčiová sa zúčastnila školenia k programu Zonner Photo Studio, p. Florišová sa zúčastnila seminára Využitie IKT vo vyučovaní zemepisu na MPC v Trenčíne. P. Krajčiová ukončila vzdelávanie v rámci projektu Kariérne poradenstvo poriadanom MPC v Trenčíne ako špecializačné inovačné štúdium. P. Tupý navštevoval vzdelávanie k II. kvalifikačnej skúške a kvalifikačné štúdium informatiky. P. Mitanová sa v priebehu roka niekoľkokrát zúčastnila seminárov v oblasti protidrogovej prevencie, seminárov ku Zelenej škole .

Učebňa výpočtovej techniky (t. č. 19 ks počítačových zostáv) sa začala využívať nielen na vyučovanie informatiky, ale aj na hodinách pracovného vyučovania, technickej výchovy, zemepisu, cudzích jazykov. Zakúpili sme a nainštalovali ďalší dataprojektor v multimediálnej učebni. Naša škola prešla na nové pripojenie na internet – CS DSL s rýchlosťou 1 024 kbps od firmy ICSS. Učitelia majú k nemu voľný prístup v zborovni, p. riaditeľ tvoril webovú stránku našej školy, počas šk. roka po odchode p. Tupého do funkcie starostu obce túto povinnosť prebrala p. uč. Krajčiová, tak isto aj kabinet informatiky a správcovstvo učebne a siete. Učebňu VT navštevovali v popoludňajších hodinách podľa vypracovaného rozpisu takmer všetci žiaci v rámci internetovej kaviarne.

Žiaci 3. ročníka písali previerku MZ z M (∅2,31) a deviataci previerku PK z M nepísali. Previerku PK z M vo 4. roč. písala vedúca PK (∅1,64).

Opravnú skúšku robil 30. 8. 2007 neprospievajúci z M8 - V. Roško – prospel.

C: Hlavné úlohy v školskom roku 2007/2008 V súlade s Pedagogicko-organizačnými pokynmi MŠ na tento školský rok: • zapojíme žiakov do riešenia predmetových olympiád, do krúžkovej činnosti a zberových

aktivít • budeme realizovať projekty Škola podporujúca zdravie, Zelená škola, Korešpondenčná

škola ekológie • v spolupráci s Ligou proti rakovine pripravíme Deň narcisov • pripomenieme si Pamätný deň holokaustu (9. sept.),Medzinárodný deň mieru (21.sept.)

a Deň eura (24.sept.) • budeme pokračovať v realizácii monitorovania vedomostí žiakov 9 ročníka • budeme rozvíjať tvorivosť, samostatnosť a aktivitu žiakov • na vyuč. hodinách prispejeme k realizácii Koncepcie environmentálnej výchovy

a vzdelávania


• vo vyučovacom procese budeme realizovať výchovu k manželstvu a rodičovstvu v súlade s Koncepciou výchovy k manželstvu a rodičovstvu v základných a stredných školách

• zaradíme do vých.-vzdelávacieho procesu učivo „OČAP“ pre II. stupeň ZŠ • budeme prehlbovať poznatky žiakov o ľudských hodnotách, ktoré sú zahrnuté

v medzinárodných dokumentoch Všeobecná deklarácia ľudských práv a Dohovor o právach dieťaťa

• budeme sa podieľať na plnení úloh Národného programu boja proti drogám a venovať osobitnú pozornosť žiakom z prostredia ohrozeného sociálno-patologickými javmi

• zintenzívnime pôsobenie na žiakov v oblasti predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie

• zameriame pozornosť na prevenciu HIV a rizikového správania sa počas dospievania • budeme uskutočňovať opatrenia na ochranu detí pred nežiadúcimi javmi ako sú

záškoláctvo, agresívne správanie, násilie, šikanovanie, fyzické alebo psychické týranie, delikvencia, zneužívanie návykových látok, sexuálne zneužívanie a pod.

• budeme vytvárať podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívania rôznych zdrojov informácií v príprave na vyučovanie (prístup do školskej knižnice, učebne informatiky)

• pripravíme pre žiakov aspoň 3 exkurzie s dôrazom na aplikáciu vedomostí v praktickom živote

• sústredíme pozornosť na hodnotovú orientáciu detí, ktorá bude viac prispievať k zlepšeniu medziľudských vzťahov, mimoriadnu pozornosť budeme venovať otázkam mieru, demokracie, tolerancie a humanity

• pri hodnotení a klasifikácii žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami budeme postupovať podľa odporúčaní špeciálneho pedagóga a psychológa

• budeme pravidelne sledovať zmeny v správaní žiakov. Ak sa jeho správanie nepodarí skorigovať pedagogickými postupmi, zabezpečíme mu odborné psychologické vyšetrenie

• ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov zameriame na zdokonaľovanie zručností vo využívaní a práci na PC, práci v učebni VT a využívanie edukačných programov vo vyučovaní na CD nosičoch

D: Realizácia úloh: Mgr. Florišová Mária − TU v 5. ročníku − vedúca 4 kabinetov (F, Ch, Z, Tp) − vyučujúca F, Tp, Z, Ch − bude plniť úlohy uvedené v bode C − pripraví žiakov na fyzikálnu olympiádu − pripraví kult. programy pre OcÚ v Hôrke n. V. − vedie krúžok –LegoDacta − pripraví zemepisnú exkurziu − stará sa o areál školy − uskutoční 1 hospitáciu v rámci PK Mgr. Jančár Ľubomír − TU vo 9. ročníku − vyučujúci M, TV, Z − vedúci kabinetu TV − vedúci PK výchov − bude plniť úlohy uvedené v bode C


− vedie 2 krúžky – vybíjaná a futbalový, cvičenia z matematiky − stará sa o nástenku v TV a matematickú nástenku − pripraví žiakov na reprezentáciu školy v športových a branných súťažiach − pripraví žiakov na MO v 9. roč. − uskutoční 1 hospitáciu v rámci PK Mgr. Krajčiová Janka − riaditeľka školy − vyučujúca M, I − vedúca kabinetu informatiky − bude plniť úlohy uvedené v bode C − pripraví žiakov na MO v 6. roč. a Matematického klokana − bude viesť počítačový krúžok v 5.-6. roč. − pripraví Deň narcisov − člen redakčnej rady šk. časopisu − správca učebne výpočtovej techniky − stará sa o webovú stránku školy − napíše previerku PK z M vo 4. ročníku − uskutoční 1 hospitáciu v rámci PK Mgr. Riegerová Beáta − vedúca PK prírodovedných predmetov − TU v 4. ročníku − vedúca 2 kabinetov P a M − vyučujúca P a M − bude plniť úlohy uvedené v bode C − stará sa nástenky a vitrínku − bude viesť prírodovedný krúžok − zapojí žiakov do Korešpondenčnej školy ekológie − koordinátor projektu Zelená škola − napíše previerku PK z M v 9.ročníku − stará sa o areál školy − uskutoční 1 hospitáciu v rámci PK E: Plán exkurzií: • balneologické múzeum, kúp. ostrov Piešťany – 4. roč. Z: Riegerová • Sklárne Nemšová, Makyta Púchov, ručná výroba skla Lednické Rovne – 7.,8. 9. roč. Z: Florišová • výrobný závod (Obal, Emerson, Hella) Nové Mesto n.V. Z: Florišová • zemepisná vychádzka v našom regióne – 8. a 9. roč. Z: Florišová • dni otvorených dverí stredných škôl – 9. roč. Z: Jančár • hrad, múzeum Trenčín – 4. roč. Z: Riegerová • Coca-Cola Lúka n. V. – 5.,6.,7. roč. Z: Krajčiová • Návšteva múzea v Bratislave (Trnave), spojená s návštevou div. predstavenia Z:Riegerová • návšteva vlastivedného múzea v Nitre, spojená s návštevou divadelného predstavenia Z:Florišová


F: Časovo-tematický plán schôdzok PK: september 2007 − vyhodnotenie opravných skúšok − prerokovanie plánu PK − vypracovanie tematických plánov z jednotlivých predmetov, dôsledné zapracovanie prvkov

ENV, VMR a OČAP − práca s IIŽ (individuálne integrovanými žiakmi) a so žiakmi so ŠVVP (špeciálnymi

výchovno - vzdelávacími potrebami) november 2007 − vyhodnotenie I. štvrťroka - upomienky − prechod žiakov do 5. ročníka − krúžková činnosť − predmetové olympiády január 2008 − vyhodnotenie I. polroka − práca so slabo prospievajúcimi žiakmi, IIŽ, ŠVVP − zhodnotenie úrovne grafického prejavu, písomností, správania žiakov apríl 2008 − vyhodnotenie 3. štvrťroka - upomienky − výsledky práce s nadanými žiakmi − vyhodnotenie vzájomných hospitácií − výsledky previerky PK v M9 jún 2008 − výsledky prijímacích pohovorov žiakov 9. roč. − vyhodnotenie previerky PK z M4 − vyhodnotenie II. polroka − zhodnotenie práce PK − zhodnotenie práce s IIŽ, ŠVVP V Kočovciach 5.septembra 2007 vedúca PK: B. Riegerová


9.7. Plán PK výchov Zloženie komisie PK výchov: Vedúci PK : Ľubomír Jančár Členovia : Jitka Trebatická Mária Florišová Janka Kotláriková Margita Pagáčová I. Analýza dosiahnutých výsledkov v školskom roku 2006 - 2007 1. Hodnotenie prospechu a správania Základom hodnotenia výchov je vzťah žiaka k predmetu ,príprava na vyučovanie ,nosenie pomôcok ,úborov , snaha o zvládnutie predpísaného učiva , vzťah k spolužiakom a vyučujúcim .Hudobná výchova sa neklasifikuje už viac rokov za sebou. V telesnej výchove sa podarilo vytvoriť veľmi dobré a rovnocenné skupiny zo žiakov 8. a 9.triedy. Chlapci aj dievčatá mali snahu podávať čo najlepšie výkony , nevyskytovali sa tradičné subjektívne zdravotné problémy ani zabúdanie úborov .Všetci žiaci 8. a 9.triedy boli klasifikované známkami jedna a dva. Podstatne konfliktnejšia bola skupina chlapcov 6.a 7.ročníka . Šiestaci zaostávajú v pohybových schopnostiach , väčšina z nich má nedostatky v loptových hrách . Slabé morálno – vôlové vlastnosti negatívne ovplyvňujú výkony v ľahkej atletike , zaostávajú aj v gymnastike. Prebytok energie si žiaci vybíjajú v neustálych konfliktoch a sporoch , realizujú sa najmä v šatniach a pri presunoch do telocvične. Podobný stav je u chlapcov v 5.triede. Päť žiakov zo 6. a 5.triedy je hodnotených trojkou z telesnej výchovy. Vo výtvarnej výchove tiež prevažujú známky jedna a dva, ale vyskytuje sa viac trojok a v prípade úplnej pasivity , nepripravenosti na vyučovanie a vyrušovaniu spolužiakov aj šesť dostatočných hodnotení . Najlepšou skupinou v telesnej výchove sú dievčatá 5.triedy. Okrem talentu sú ctižiadostivé , vzájomne si pomáhajú a povzbudzujú sa.

2. Každoročne predpísané testy s oficiálnymi tlačivami neboli v tomto roku na školy doručené . Testy sa preto uskutočnili v rozsahu minulého školského roku . Žiaci 5.triedy robili testy na začiatku aj na konci školského roka . Žiaci 3.- 9.triedy len v závere školského roka . Rozsah testov : šprint , diaľka z miesta , ľah –sed ,výdrž v zhybe , člnkový beh , 12 ´ beh . Testy ukazujú na stále sa znižujúcu úroveň pohybových schopností populácie . Okrem nedostatkov v pohybovej koordinácii , chýba väčšine detí aj chuť a vôľa prekonať sa a zdokonaľovať sa. V 3.a 4.triede veľa žiakov nedokáže urobiť preval či kotúľ ,8 žiakov z 34 zabehne 50 m pod 10 ,0 sekúnd , len dvaja žiaci skočia 3 metre v diaľke , 10 chlapcov z 19 nehodí ani 20 metrov kriketkou . Na deťoch sa prejavuje nedostatok pohybových aktivít vo voľnom čase , absencia hier s loptou . Výrazné zlepšenie v testoch oproti minulému roku bolo v ročníkoch 8.a 9., zároveň sa to prejavilo vo výkonoch v ľahkej atletike .


3. Reprezentácia školy Jedným z hlavných cieľov PK na tento školský rok bolo nahradiť účasť na množstve akcií kvalitou , dosiahnuť lepšie výsledky ako v uplynulom roku . Cieľ sa podarilo čiastočne splniť . Dievčatá vo vybíjanej zopakovali úspech spred troch rokov , vyhrali po sebe desať zápasov v obvodnom , v okresnom a regionálnom kole a len nervózne závery v krajskom finále ich pripravili o účasť v slovenskom finále. V Prievidzi prehrali prvý zápas o jeden bod a druhý zápas o dva body. O úspech sa pričinili : I. Gendová -7.tr. , S. Kuchynková, Z. Dvorská , S. Kováčová, D. Ondreičková, S. Durecová , K. Fraňová ,M. Geschvantnerová , L. Malcová z 5.triedy , M. Piskláková , A. Červená a M.Onrejičková zo 4.triedy. Družstvo dievčat s dvoma výnimkami ostáva v tom istom zložení , v budúcom roku je predpoklad väčších úspechov . V krajských súťažiach nás ešte reprezentovali S. Gondárová a J. Országh , obaja obsadili 10. miesto v šachu, Gondárová postúpila ako okresná víťazka a Orságh postúpil z tretieho miesta . V rámci okresných súťaží najúspešnejšia bola M. Mareková ,ktorá vo vrhu guľou obsadila 2.miesto. Na majstrovstvách okresu v ľahkej atletike .okrem Marekovej , zlepšenie osobných rekordov si zapísali P. Šimlovič v diaľke , P. Kravárik v behu na 1 000m , I. Gendová v hode kriketkou. Termín majstrovstiev okresu , podobne ako minulý rok , kolidoval s termínom krajského kola v brannom viacboji. V rámci tkz. malých škôl / do 200 žiakov/ sme v oboch kategóriách obsadili 3.miesto . Školy ZŠ Beckov a ZŠ Lúka sa umiestnili vždy za našou školou . Výkonnostné zlepšenie potvrdili aj starší žiaci vo futbale. Vo veľkom futbale porazili 4.ZŚ Nové Mesto a ZŠ Beckov , prehra so ZŠ Lúka znamenala postup súpera. V malom futbale sme postúpili cez Lúku n.V. Beckov a IV.ZŠ Nové Mesto n.V. ,okresné finále však skončilo jednou výhrou a tromi prehrami . Našim futbalistom treba poďakovať za 2 víťazstvá s oveľa väčšou novomestskou školou. Z okresných podujatí organizovaných CVČ s priamym postupom sme sa zúčastnili : - majstrovstvá okresu v cezpoľnom behu / R.Ondreička – 20.miesto / - majstrovstvá okresu v stolnom tenise / výhra so ZŠ Podolie prehra so ZŠ ul.Odb./ - bez postupu. Z kolektívny ch športov dominuje v škole volejbal dievčat. Volejbalistky pod vedením p .uč .Štubňu sa počas celého roka zúčastňovali turnajov „ Protidrogová liga „ Najlepší výkon podali v Bzinciach p .J. , kde po troch víťazstvách a jednej remíze obsadili prvé miesto. Vyvrcholením volejbalových súťaží bol záverečný turnaj v Trenčíne. Po neúspechu v skupine, skončili naše dievčatá piate z 12 družstiev. Ťažiskom prípravy na športové súťaže bola činnosť záujmových krúžkov. Okrem nich však učitelia organizovali ďalšie ,najmä postupové súťaže a turnaje. Oblastných kôl sa zúčastnilo 55 žiakov , okresných kôl 56 žiakov , krajského kola 14 žiakov. Branné a strelecké súťaže patria už tradične v našej škole k najobľúbenejším a najúspešnejším. MR Sr sa konalo v Prešove za účasti Z. Vernerovej a L. Florišovej – 4.miesto. Medzinárodné majstrovstvá ČR sa konali v Brne a najlepšia strelkyňa bola L.Florišová. V marci 2007 sa v Novom Meste n. Váhom sa uskutočnilo stretnutie najlepších žiakov v brannom viacboji ,Z Vernerová skončila na 2.mieste . V marci 2007 usporiadateľom okresného kola bola naša škola. Pri účasti troch škôl sa stalo víťazom družstvo našej školy v zložení : Vernerová , Ondreička , Kravárik.


Krajské kolo sa konalo v Seredi a naše družstvá obsadili 5.a 8.miesto. V okresnom kole streľby zo vzduchovky ,ktoré sa konalo v St. Turej bola Z. Vernerová druhá . V závere školského roka v tom istom meste obsadil v streľbe na sklopky náš žiak L. Vavro 5.miesto . Branných aktivít sa zúčastňovali všetci žiaci školy. 20.10.2006 sa uskutočnil Európsky deň rodičov a škôl . Zúčastnili sa ho všetci žiaci , učitelia , materská škôlka a rodičia . V okresných kolách nás v branných súťažiach reprezentovalo 26 žiakov ,v krajských kolách 8 žiakov , majstrovstiev SR sa zúčastnili 4 žiaci. V školskom roku 2006 – 2007 škola organizovala, zúčastnila sa 38 akcií ,turnajov a súťaží. Naši žiaci okrem športových aktivít reprezentovali školu aj vo výtvarnom umení a svoje schopnosti ukázali aj v podobe kultúrnych vystúpení. Vo výtvarnej výchove sme sa zúčastnili súťaží : 1. Čo by som skúmal , keby som bol vedec 7 žiakov 2. Marťanská vlajka zdravia 7žiakov 3. Kolekcia šperkov 7 žiakov 4. Návrh žiackej knižky 4 žiaci 5. Včela a príroda 8 žiakov 6. Svetový deň Zeme 2 žiaci 7. Veľa krajín, jeden svet 8 žiakov 8. My sa neviema sťažovať nahlas 3 žiaci 9. Stretnutia – medveď –človek a vlk 2 žiaci 10. Návrh žiackej knižky 4 žiaci Najviac prác odovzdali dievčatá z 5.triedy. Akcie hudobnej výchovy spočívali najmä v kultúrnych vystúpeniach. Naši žiaci sa podielali na kultúrnych programoch pri príležitostiach : - slávnostné otvorenie školského roku 10 žiakov - Deň úcty k starším 20 žiakov - koledovanie k Novému roku 5 žiakov - Deň matiek 30 žiakov - schôdza odborov 3 žiaci - slávnostné ukončenie školského roku 10 žiakov II. Hlavné úlohy v školskom roku 2007 - 2008 V dvoch predchádzajúcich školských rokoch hlavnou úlohou PK Tv ,Vv, a Hv bola príprava žiakov na reprezentáciu školu , evidovanie výsledkov , zabezpečenie objektivity odmeňovania najaktívnejších žiakov , ktorí aj menej úspešne reprezentovali školu, ale vo viacerých oblastiach . Úlohou Pk bola koordinácia súťaží a turnajov v rámci školy , oblasti aj okresu . Členovia PK si delili úlohy spojené s organizovaním akcií. V tomto šk.roku priradením Ov a Tp sa mení zameranie PK a jej orientácia . V súlade s POP MŠ SR pre školský rok 2007 – 2008 hlavné úlohy PK sú : - vychovávať v duchu humanizmu ,preventívne predchádzať diskriminácii, xenofóbii , prejavom rasizmu ,intolerancie a antisemitizmu - v zabezpečení disciplíny príjímať len opatrenia ,ktoré sú v súlade s ľudskou dôstojnosťou - kvalitou záujmovej činnosti realizovať plnenie ´´ Národného programu boja proti drogám ´´ - utvárať hodnotový rebríček žiakov v duchu mravnosti a prosociálneho cítenia


- pravidelným monitorovaním zamedzovať už v zárodku prejavom šikany ,vzájomnej agresivity , vytvárať pocit bezpečia v škole - vytvárať možnosti pre tvorivú sebarealizáciu žiakov , zároveň pre schopnosť spolupracovať s ostatnými - posilňovať zdravý životný štýl ,výchovu k starostlivosti o svoje zdravie - eliminovať rizikové správanie , prejavy neuváženosti a agresivity - v občianskej výchove skvalitňovať znalosť ekonomických súvislostí , zdôrazňovať spoluprácu s európskymi národmi - výchovu k ľudským právam usmerňovať tak , aby sa stala integrálnou súčasťou života - upevňovať hodnotu každého dieťaťa ako ľudského jedinca . V práci členov komisie podporovať tvorivosť v zavádzaní a využívaní produktívnych metód a foriem práce . Zúčastňovať sa metodických podujatí a odborných školení , poskytovať dostatočný priestor pre prenos poznatkov a informácií v rámci PK . III . Materiálne zabezpečenie Podľa členov PK je zabezpečenie výchov učebnými pomôckami na primeranej úrovni . Okrem telesnej výchovy sú požiadavky vyučujúcich finančne nenáročné : Hv - diskety a CD Tp - brúsne papiere , pílové listy na železo –10ks , batérie 4,5 V – 5 ks. Tv - oceľové pásmo / 30 m/ - volejbalové lopty / 3 ks/ - rakety na stolný tenis / 6 ks / - stolnotenisový stôl . V kabinete Tv sú evidované 2 stoly , jeden je veľmi poškodený , druhý s menšími poškodeniami je od decembra 2006 požičaný . IV . Záujmové krúžky krúžky s telovýchovným zameraním : vedúci krúžku : strelecký krúžok Eva Puchá volejbal –staršie žiačky Martin Štubňa krúžok modernej gymnastiky Natália Bulková futbal – starší žiaci Ľubomír Jančár športový– chlapci ,dievčatá Eva Mazúrová florbalový –chlapci Martin Štubňa žonglérsky krúžok J.Tupý badmintonový – chlapci , dievčatá Dana Jeřábková vybíjaná – dievčatá Ľubomír Jančár krúžky vedené členmi PK výchov : výtvarný krúžok M.Pagáčová krúžok Lego M.Florišová príprava na prijímacie pohovory J.Kotláriková , Ľ.Jančár konverzácia Aj J.Trebatická literárno dramatický krúžok J.Trebatická


V. Kalendár súťaží a podujatí Porada učiteľov telesnej výchovy sa uskutočňuje koncom septembra , termíny súťaží a turnajov sú orientačné . S e p t e m b e r Pracovná porada učiteľov Tv zodpovedný Ľ.Jančár Testovanie žiakov 5.ročníka z Tv zodpovedný Ľ.Jančár O k t ó b e r Majstrovstvá okresu v cezpoľnom behu zodpovedný Ľ.Jančár Oblastné kolo vo futbale zodpovedný Ľ.Jančár Európsky deň rodičov a škôl zodpovedné vedenie školy Školské kolo v šachu zodpovedný M.Štubňa Školské kolo v stolnom tenise zodpovedný Ľ.Jančár Súťaž zručnosti zodpovedná M.Florišová N o v e m b e r Protidrogová liga vo volejbale zodpovedný M.Štubňa Okresné kolo v streľbe zo vzduchoviek zodpovedný E.Puchá Okresné kolo v šachu zodpovedný M.Štubňa Deň úcty k starším –kult.program zodpovedná J.Trebatická D e c e m b e r Školské kolo v nohejbale zodpovedný Ľ.Jančár Protidrogová liga vo volejbale zodpovedný M.Štubňa Kultúrny program pre organizácie zodpovedná J.Trebatická J a n u á r Turnaj trojíc v minifutbale zodpovedný Ľ.Jančár Školské kolo vo vybíjanej zodpovedný Ľ.Jančár Turnaj vo floorballe zodpovedný M.Štubňa F e b r u á r Oblastné kolo vo volejbale dievčat zodpovedný M.Štubňa Oblastné kolo vo vybíjanej zodpovedný Ľ.Jančár Protidrogová liga vo volejbale zodpovedný M.Štubňa Okresné kolo v stolnom tenise zodpovedný Ľ.Jančár M a r e c Protidrogová liga vo volejbale zodpovedný M.Štubňa Kultúrny program ku Dňu učiteľov zodpovedná J.Trebatická Okresné kolo vo vybíjanej zodpovedný Ľ.Jančár


A p r í l Základné kolo vo futbale /COCA-COLA/ zodpovedný Ľ.Jančár Oblastné kolo v malom futbale st.žiaci zodpovedný Ľ.Jančár Oblastné kolo v malom futbale žiačky zodpovedný Ľ.Jančár Protidrogová liga vo volejbale zodpovedný M.Štubňa Školské a okresné kolo v brannom viacboji zodúpvedná E.Puchá M á j Jednota CUP –futbal st.žiaci zodpovedný Ľ.Jančár Majstrovstvá okresu v ľahkej atletike zodpovední M.Štubňa, Ľ.Jančár Strelecká súťaž /Podolie/ zodpovedný E.Puchá Krajské kolo v brannom viacboji zodpovedná E.Puchá Kultúrny program – Deň matiek zodpovedná J. Trebatická Turnaj rodičov a žiakov v nohejbale zodpovedný M.Štubňa Finále protidrogovej ligy vo volejbale zodpovedný M.Štubňa J ú n Súťaž v streľbe na sklopky zodpovedná E.Puchá Testovanie žiakov 3.-9.ročník zodpovedný Ľ.Jančár Futbalový zápas 9.tr. – výber školy zodpovedný M.Štubňa , Ľ.Jančár Kultúrny program k záveru šk.roka zodpovedná J.Trebatická K termínovaným akciám pribudnú všetky postupové súťaže , badmintonové a florbalové turnaje podľa pozvaní organizátorov. Súťaže vo výtvarnej výchove nie sú uvedené , ich organizácia a termíny sa každoročne menia. VI. Plán zasadnutí PK v školskom roku 2007 - 2008 a u g u s t 2007 - zmena zamerania činnosti PK - analýza výsledkov v uplynulom roku - prerokovanie plánu práce PK - materiálne zabezpečenie vyučovacieho procesu vo Vv,Tv a Hv - hodnotenie vo výchovách n o v e m b e r 2007 - vyhodnotenie reprezentácie školy za 1.štvrťrok - výsledky testovania žiakov 5.triedy z Tv - prechod žiakov 5.ročníka na 2.stupeń

- záujmová činnosť –zapojenie žiakov kržkov vedených členmi PK j a n u á r 2008 - vyhodnotenie súťaží za 1.polrok , úspešnosť našich žiakov - disciplína vo výchovných predmetoch , negatívne javy vo vyuč.procese


- skúsenosti s neklasifikovaním výchov a p r í l 2008 - reprezentácia školy v 3. štvrťroku - prístup žiakov k výchovným predmetom - opatrenia - práca s talentovanými žiakmi j ú n 2008 - hodnotenie prospechu a správania za 2.polrok - návrh na udelenie tried. a riad.pochvál a odmien za školský rok 2007 - 2008 - vyhodnotenie testov žiakov 3.-9.ročníka z Tv - zhodnotenie úspešnosti žiakov v súťažiach v uplynulom roku - prehľad o záujmovej činnosti ,podnety pre ďalší šk.rok V Kočovciach 4.septembra 2007 vedúci PK : Ľ.Jančár


9.8. Plán činnosti ŠKD JESEŇ SPOLOČENSKÁ VÝCHOVA - oboznámenie s poriadkom ZŠ , ŠKD - utváranie kolektívu - základy slušného správania - rozvíjanie hygienických návykov - úcta k starším , postihnutým - pamiatka zosnulých - šetrenie školského majetku - správanie sa na verejnosti ETICKÁ VÝCHOVA - pestovanie estetického vkusu - využívanie výtvarných techník - rozvíjanie pohybovej výchovy - výzdoba triedy PRACOVNÁ VÝCHOVA - práca s papierom , modelovacou hmotou - konštrukčné stavebnice - práca s prírodným materiálom - poriadok v ŠKD PRÍRODOVEDNÁ ČINNOSŤ

- jesenné práce - jesenné plody - výstavka ovocia , zeleniny - vychádzky do prírody REKREAČNÉ POPOLUDNIE

- hry a súťaže v prírode - hry a súťaže v telocvični - spoločenské súťaže - vychádzky do prírody ZIMA SPOLOČENSKÁ VÝCHOVA - príslovia a porekadlá - ľudové tradície a zvyky - správanie sa na spoločenských akciách - vyhodnotenie správania - starostlivosť o zdravie


- besiedka pod jedličkou ESTETICKÁ VÝCHOVA - výzdoba tried , školy , domácnosti - koledy - čítanie vianočných príbehov - výtvarné práce – vianočná tematika PRACOVNÁ VÝCHOVA - výroba darčekov - výroba vianočnej výzdoby - práca s textilom , koženkou - práca s odpadovým materiálom , papierové kotúče PRÍRODOVEDNÁ ČINNOSŤ - zimná príroda – vychádzky - starostlivosť o vtáčikov - starostlivosť o kvety v triede REKREAČNÉ POPOLUDNIE

- hry a súťaže na snehu - vychádzky do prírody - hry a súťaže v telocvični , v triede JAR SPOLOČENSKÁ VÝCHOVA

- DEŇ MATIEK , OTCOV , DETÍ - porekadlá , príslovia , zvyky , tradície - bezpečnosť pri hrách - DEŇ ZEME - vyhodnotenie činnosti ESTETICKÁ VÝCHOVA - veľkonočná výchova - pohybové hry a tance - aranžovanie kvetov - výstavka prác - výtvarné práce – VEĽKÁ NOC -

vypracovala : Valeria Bučková V Kočovciach 3. septembra 2007


9.9. Projekty

Projekty realizované v šk. roku 2007/2008

Kto projekt vyhlásil

Začiatok realizácie projektu

Ukončenie realizácie projektu

Škola podporujúca zdravie MŠ SR r.2001 dlhodobo INFOVEK MŠ SR r.2004 dlhodobo

Adamko, hravo - zdravo Burda toys sept. 2005 dlhodobo Športom proti drogám SAŠŠ sept. 2005 dlhodobo

Zelená škola CEA, MŠ SR sept. 2005 dlhodobo Elektronizácia a revitalizácia

zariadení školského stravovania – FAREBNÁ KUCHYŇA

MŠ SR okt. 2007 feb. 2008

V záujme skvalitnenia školského prostredia a systému vzdelávania a výchovy na našej škole sa v tomto šk. roku pokúsime opakovane podať nasledovné projekty: Otvorená škola - oblasť športu Z: rš Jazykové laboratóriá pre základné a stredné školy Z: rš Projekt rekonštrukcie školy (okná, zateplenie budovy, strecha) Z: OcÚ, rš


9.10. Plán vnútornej školskej kontroly Plán kontrolnej činnosti

mesiac kontrola

IX. X.

XI. XII. I. II. III. IV. V. VI.

agenda triedneho učiteľa, agenda mz, pk, ŠKD

zrš rš

zrš zrš zrš zrš rš

tematické plány mz pk zrš

rš rš

vysvedčenia, katalógové listy

rš zrš

rš zrš

rš zrš

čistota tried, estetika interiérov, nástenky

zrš rš

zrš rš

zrš rš

zrš rš

kabinety

mz pk rš

pk mz zrš rš

pk zrš rš mz

pedagogický dozor rš zrš rš zrš rš kontrola činnosti met. orgánov

rš zrš

rš zrš

krúžková činnosť, činnosť ŠKD

rš zrš rš zrš

dodržiavanie BOZP a PO

rš rš zrš kom.

rš

úprava areálu školy rš rš rš rš rš rš rš

činnosť prevádzkových pracovníkov

zrš rš

zrš zrš zrš rš

zrš zrš zrš zrš zrš zrš rš

hospitačná činnosť rš, zrš, mz, pk – podľa plánu hospitácií

iné všetci riadiaci pracovníci v rámci svojich kompetencií - priebežne

vysvetlivky : rš – riaditeľ školy zrš – zástupca riaditeľa školy kom – komisia BOZ a PO mz – vedúci metodického združenia pk – vedúci predmetovej komisie Kontrolný orgán je povinný o kontrole vykonať zápis do zošita uloženého u zástupcu riaditeľa školy, zistené nedostatky bezodkladne riešiť.


Plán hospitačnej činnosti

mesiac vyučujúci

IX. X.

XI. XII. I. II. III. IV. V. VVII.

Mazúrová Eva rš M1

zrš Č-P1

Jeřábková Dana zrš

S2 rš

M2

Gajdošíková Iveta

rš M3

zrš Pr3

Riegerová Beáta rš

M4 zrš

P6

Florišová Mária rš

F6 zrš

CH9

Trebatická Jitka zrš

Hv8 rš

A5

Štubňa Martin rš

D7 zrš

S5

Kotláriková Janka rš

S9 zrš

Ov8

Jančár Ľubomír zrš

Tv4 rš

M9

Pagáčová Margita rš Ov6

zrš Vl4

Mikuš Pavel zrš

Nv7,8

Strechayová Sylvia rš

A8

Bučková Valeria zrš ŠKD

rš Ev8,9

Bulková Valéria zrš

Hv4 rš

ŠKD

2,1 2,2 1,1 1,1 1,2 2,2 1,2 1,1 1,2 vysvetlivky :

rš – riaditeľ školy zrš – zástupca riaditeľa školy Kontrolný orgán je povinný o kontrole vykonať zápis o hospitácii. Vedúci metodického združenia a vedúci predmetovej komisie vykonajú hospitačnú činnosť podľa svojich plánov MZ a PK.


9.11. Plán exkurzií a školských výletov

Trieda Miesto výletu Termín Spôsob prepravy Pedagogický dozor 1.tr. Čachtice jún 2008 vlak Eva Mazúrová 2.tr. Zemianske Podhradie jún 2008 autobus Dana Jeřábková 3.tr. Zemianske Podhradie jún 2008 autobus Iveta Gajdošíková 4.tr. Červený Kameň jún 2008 autobus Beáta Riegerová 5.tr. Červený Kameň jún 2008 autobus Mária Florišová 6.tr. Javorina - chata máj 2008 autobus Jitka Trebatická 7.tr. Trenčín jún 2008 autobus Martin Štubňa 8.tr. Červený Kameň jún 2008 autobus Janka Kotláriková 9.tr. Orava jún 2008 vlak Ľubomír Jančár

Trieda Miesto exkurzie Termín Spôsob prepravy Pedagogický dozor 5. tr. Trenčín september 2007 autobus Mária Florišová

7.,8. tr. Bošáca, Zemianske Podhradie sept.-okt. 2007 autobus Martin Štubňa,

Janka Kotláriková 6.tr. Trenčín sept.-okt. 2007 autobus Jitka Trebatická 7.tr. Piešťany sept.-okt. 2007 autobus Beáta Riegerová 9.tr. SŠ - Nové Mesto n.V. okt.-nov. 2007 autobus Janka Kotláriková

Date post:	14-Feb-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

ZS Kocovce Plan prace 2007 08.doc · Plán práce ZŠ s MŠ Kočovce - 9 - šk. rok 2007 / 2008 4....

Documents