+ All Categories

Rovnice

Date post: 08-Jan-2016
Category:
Upload: rupert
View: 36 times
Download: 3 times
Share this document with a friend
Description:
Rovnice. 2. ekvivalentní úprava rovnic. Ekvivalentní úpravy rovnic. Na úvod si zopakujeme dvě již známé ekvivalentní úpravy:. 3. ekvivalentní úprava: Kořen (řešení) rovnice se nezmění, jestliže zaměníme levou a pravou stranu rovnice. - PowerPoint PPT Presentation
12
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Rovnice 2. ekvivalentní úprava rovnic
Transcript
Page 1: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Rovnice

2. ekvivalentní úprava rovnic

Page 2: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Ekvivalentní úpravy rovnicNa úvod si zopakujeme dvě již známé ekvivalentní úpravy:3. ekvivalentní úprava:Kořen (řešení) rovnice se nezmění, jestliže zaměníme levou a pravou stranu rovnice.

1. ekvivalentní úprava:Kořen (řešení) rovnice se nezmění, jestliže k oběma stranám rovnice přičteme (odečteme) stejné číslo nebo výraz.

6 = 5 + xL = P

P = L5 + x = 6

x – 3 = 5 + 3+ 3+ 3x – 3 = 5

x = 8

/ - 3- 3- 3 x + 3 = 5

x + 3 = 5

x = 2

/

Page 3: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Další ekvivalentní úprava rovnic

Nyní se již vraťme opět k analogii (podobnosti) rovnosti dvou stran rovnice s příklady na udržení rovnováhy na miskách vah.

Tak vzhůru na to. Klikněte na obrázek vah a začněte experimentovat s cihličkami na miskách vah podle uvedeného návodu. A dobře si zapamatujte, co jste zjistili!

Opět naskládejte na obě misky vah cihličky tak, aby nastala rovnováha. A nemusí to být ani podle zadané rovnice! Pak začneme znovu experimentovat.

Poté počet cihliček daného druhu na obou miskách zase dvakrát, případně třikrát zmenšíme.

Tentokrát však budeme počet cihliček daného druhu na obou miskách zdvojnásobovat, případně ztrojnásobovat.

Page 4: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Ekvivalentní úpravy rovnicCo jste zjistili na váhách?

- Rovnováha opět nastává, když počet odpovídajících si cihliček na obou miskách vah zvýšíme ve stejném násobku

(tzn. zvětšíme-li počet cihliček obou druhů na levé i na pravé misce dvakrát, třikrát, …). - A stejně tak rovnováha opět nastává, když počet odpovídajících si cihliček na obou miskách vah ve stejném násobku i snížíme (tzn. zmenšíme-li počet cihliček obou druhů na levé i na pravé misce dvakrát, třikrát, …).

A opět platí, že s rovnicemi je to podobné. Pojďme se na to tedy podívat.

Page 5: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

. 3. 3

2. ekvivalentní úpravaJestliže obě strany rovnice vynásobíme (vydělíme) stejným číslem (výrazem) různým od nuly, kořen rovnice se nezmění.

. 3/ Zvolenou ekvivalentní úpravu poznamenáme vedle zápisu Na obou stranách rovnice provedeme naznačené početní operaceJestliže jsme kořen rovnice určili správně, po jeho dosazení

za neznámou do levé i pravé strany zadání rovnice nastane rovnost. Říkáme, že provádíme zkoušku.

53x

53x

15x

5315

L

5P PL

Page 6: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

: 3: 3: 3

2. ekvivalentní úpravaJestliže obě strany rovnice vynásobíme (vydělíme) stejným číslem (výrazem) různým od nuly, kořen rovnice se nezmění.

/Zvolenou ekvivalentní úpravu poznamenáme vedle zápisu Na obou stranách rovnice provedeme naznačené početní operace

Jestliže jsme kořen rovnice určili správně, po jeho dosazení za neznámou do levé i pravé strany zadání rovnice nastane rovnost. Říkáme, že provádíme zkoušku.

153x

315

33x

5x

155)3.(L 15P

PL

153x

Page 7: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklad č. 1: Kořeny rovnice se nezmění, jestliže obě

strany rovnice vynásobíme stejným

číslem nebo mnohočlenem (různým od

nuly).

Na obou stranách rovnice provedeme naznačené početní

operace

252

,y

52252

,./,y

5225252

,.,.,y

5y

25,2

5L:Zk

.

P ..... LP 2

Page 8: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Příklad č. 2:

8 = -4x

8 = -4x / :(-4)

8 : (-4) = -4x : (-4)

-2 = x

Zk: L = 8

Kořeny rovnice se nezmění, jestliže obě strany rovnice vydělíme stejným číslem

nebo mnohočlenem (různým od nuly).

Na obou stranách rovnice

provedeme

naznačené početní

operace.

P = -4.(-2) = 8 L = P

x = -2

Kořeny rovnice se nezmění, jestliže zaměníme

levou a pravou stranu rovnice.

__ __ 8 -4x -4 -4

= 2 1

-1 1

Page 9: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

85118

818

2 ,

xx

Příklad č. 3:

4

x x __ __ 2 8

- = 1,5

18

85182

/.,xx

1

1

1

85111

114

1 ,

xx

1211

4

xx

123 x 3:/

31233 :x:

312

33

x 41

1 1

5150284

24

82,,

xxLZk:

4x

51,P PL

Vynásobit musíme všechny členy rovnice!!!

Page 10: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

5188

4,

xx

A z násobení na dělení.

Celý předcházející příklad ještě jednou, ale s využitím zkráceného zápisu.

Přejde-li člen z jedné strany rovnice na

druhou, změní se matematická operace,

kterou je vázán k ostatním členům, na opačnou: Z dělení na násobení!

5182

,xx

8./5183

,x

8.5,13 x

312.3 /:x

312:x

5150284

24

82,,

xxLZk:

4x

51,P PL

Page 11: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

102

103

yy

A z násobení na dělení.

Podobně příklad č. 4:

Přejde-li člen z jedné strany rovnice na

druhou, změní se matematická operace,

kterou je vázán k ostatním členům na opačnou: Z dělení na násobení!

5103

yy

10./103

3y

y310.3

3.330 /:y

y )3(:30

3LZk:

10y

321510

1010

510

yyP

PL

y10

Page 12: Rovnice

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Ekvivalentní úpravy rovnicShrňme si na závěr všechny již známé ekvivalentní úpravy rovnic:1. ekvivalentní úprava:Kořen (řešení) rovnice se nezmění, jestliže k oběma stranám rovnice přičteme (odečteme) stejné číslo nebo výraz.

2. ekvivalentní úprava:Kořen (řešení) rovnice se nezmění, jestliže obě strany rovnice vynásobíme (vydělíme) stejným číslem (výrazem) různým od nuly.

3. ekvivalentní úprava:Kořen (řešení) rovnice se nezmění, jestliže zaměníme levou a pravou stranu rovnice.


Recommended