Národní vzdělávací fond, o.p.s.Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání

Workshop W 38. 12. 2011

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

1. Informační produkt pro vzdělavatele (P3);

2. Informační produkt pro poradenství v DV (P4);

3. Společný informační produkt pro obě tyto cílové skupiny (P5)

1. Pracovní setkání a elektronické konzultace výstupů se zástupci cílové skupiny (analýza potřeb)

2. Analýza zahraničních přístupů k zpracování obdobných produktů:

3. Analýza dostupných dat a informačních vstupů pro zpracování informačních produktů

4. Výstupy Aktivity „Monitoring dalšího vzdělávání“, zpracovávané NVF v projektu Koncept

1. Informační produkt pro vzdělavatele (P3);„Regionální analytický produkt“, pilotován v Libereckém kraji

2. Informační produkt pro poradenství v DV (P4);„Informační podpora pro výběr směru rekvalifikace/rozšíření kvalifikace“, pilotován na profesích v textilní výrobě

3. Společný informační produkt pro obě tyto cílové skupiny (P5)„Analýza trendů v zaměstnanosti a v DV“

Každý informační produkt má dvě části 1. část: metodika tvorby produktu („manuál“) Účel, struktura a vnitřní logika informačního produktu Způsob konstrukce jednotlivých ukazatelů Odkazy na zdroje dat Návod na interpretaci výstupů Doporučení pro aktualizace

2. část: pilotní ověření Příklady zpracování informačního produktu, Ukázka práce s daty, interpretace výstupů

Ideál, nebo kompromis, který nevyhoví nikomu?

Datové zdroje o trhu práce a DV

často málo podrobné a spolehlivé

Požadavek na vysokou podrobnost profesní,

regionální i odvětvovou

Nejlepším zdrojem jsou primární

šetření (hloubkové rozhovory,

dotazníková šetření) = drahé,

obtížná udržitelnost

1. P3 – Produkt pro vzdělavatele Pracovní verze hotova k 30.9.2011 Hledají se možnosti využití podrobných dat o rekvalifikacích z

evidence ÚP a z monitoringu DV Metodika a finální verze produktu v 1Q.2012

2. P4 – Produkt pro poradce Pracovní verze hotova k 30.11.2011 Metodika a finální verze produktu v 1Q.2012

3. P5 – Společný produkt Pracovní verze bude hotova k 15.12.2011 Struktura a rozsah se ještě dolaďuje Hledají se možnosti využití podrobných dat z monitoringu DV Metodika a finální verze produktu v 1Q.2012

KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Analýza vývoje trhu práce a jeho největších nerovnováh v regionech ČR Vzhledem k malé mobilitě na českém trhu práce potřebují vzdělavatelé regionálně a lokálně zaměřené informace Důraz na aktuální situaci, pro vzdělavatele je současnost důležitější, než budoucnost Největší nerovnováhy trhu práce = priority a příležitosti rozvoje DV

TRH PRÁCE Jaké jsou hlavní změny trhu práce v kraji? Které profese jsou na vzestupu, které ztrácejí uplatnitelnost? Kde jsou největší nerovnováhy mezi nabídkou a poptávkou po práci Jak se daří klíčovým odvětvím v kraji? Co se dá usuzovat o budoucím vývoji trhu práce?

VZDĚLÁVÁNÍ Dostupnost absolventů škol Vzdělávací obory a jejich kapacita dnes a v budoucnu Zaměření kurzů DV a účast profesních skupin na DV Poptávka po rekvalifikacích

SYNTÉZA Vliv zhoršování věkové struktury pracovníků Nerovnováhy trhu práce vs. zaměření DV Příležitosti a hrozby

Účast na dalším vzdělávání pro profesní skupiny

Dosavadní a budoucí vývoj

počtu absolventů

učebních oborů s výučním listem

Struktura kurzů DV (profesně-

specifické = přiřaditelné konkrétní profesi)

KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Poskytnout informace o profesních skupinách, ohrožených nízkou uplatnitelností na trhu práce Identifikace vhodných směrů rekvalifikace a zvýšení kvalifikace pro pracovníky v těchto profesních

skupinách

Výběr toho nejzajímavějšího z dostupných dat o trhu práce:

Cesty trhem práce: obor textilní výroba, výuční list

2003

Cesty trhem práce: obor textilní výroba, výuční list

2003

KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Širší pojetí Komplementarita k ostatním produktům

ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU:Kapitola I: Základní trendy, současná situace a výhled trhu práce Celkové trendy v zaměstnanosti a DV Zaměstnanost a účast na DV z hlediska vzdělanostní, profesní a odvětvové

struktury, včetně předpokládaného vývoje Podrobnější pohled na profesní skupiny

Kapitola II: Regionální komparace Celkové trendy v zaměstnanosti a DV Zaměstnanost z hlediska vzdělanostní, profesní a odvětvové struktury Nerovnováhy regionálních trhů práce

2005 2011Změna

2005-11 Podíl 2005 Podíl 2011CZ010 Hlavní město Praha 74354 140552 189% 23% 21%CZ080 Moravskoslezský kraj 28901 84889 294% 9% 13%CZ020 Středočeský kraj 23285 56230 241% 7% 8%CZ042 Ústecký kraj 19895 54294 273% 6% 8%CZ032 Plzeňský kraj 14463 47877 331% 5% 7%CZ072 Zlínský kraj 15733 40955 260% 5% 6%CZ064 Jihomoravský kraj 39829 36886 93% 13% 6%CZ052 Královéhradecký kraj 21402 36571 171% 7% 5%CZ031 Jihočeský kraj 14461 35513 246% 5% 5%CZ063 Vysočina 18281 34992 191% 6% 5%CZ053 Pardubický kraj 14668 32799 224% 5% 5%CZ071 Olomoucký kraj 16062 25391 158% 5% 4%CZ051 Liberecký kraj 9234 23584 255% 3% 4%CZ041 Karlovarský kraj 7153 19152 268% 2% 3%Celkem 317721 669685 211% 100% 100%

Porovnání krajů: Účast na DV

V rámci KONCEPTU: metodiky, pilotní ověření Pilotní ověření: jen omezený rozsah Nutné hledat zdroj financování pro aktualizace

a rozšíření nabídky aplikací (počet, pokryté profese, regiony) informačních produktů a jejich sdílení

V rámci KONCEPTU: metodiky, pilotní ověření Pilotní ověření: jen omezený rozsah Nutné hledat zdroj financování pro aktualizace

a rozšíření nabídky aplikací (počet, pokryté profese, regiony) informačních produktů a jejich sdílení

Struktura informačních produktů Kdo má být tvůrce produktů? Požadavky cílových skupin Dostupnost a sdílení dat Nákladnost produktů a zdroj financování Aktualizace a rozsah Distribuce informačních produktů

Děkujeme Vám za pozornost a Vaše názory

Ing. Martin Bakule, PhD. Ing. Jiří Braňkabakule@nvf.cz branka@nvf.cz

Národní vzdělávací fond, o.p.s.Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání

www.nvf.cz