Page 1
! "#$%" !"#$ %&%%'(%)*+,,,-+)+*.*./0)+*.*., %)+*.*.1 )23"4 !+,23 %52!63 (! 789 :!95; %<'(%)*+,,,-+)+*.*.)=/0)+*.*..> (!$ 555 5%3!;53?52 @($!6 %6A3)>B.+C+D+=+1)..).)=0+1CCC,=($!6E6 $=FFF6 ; $=6$;G,,G,,GD, #9 ;5!( ?(!9 ;# !,G+,1 ;H=5$ BCD G., ,, .= /0 <,)I C*),D.;..;55<,)IC*),D);));25 ?=6 55E5%%3 4$-% 57!5!; 36'-<29C,,+/DCDDDCI 5 936%$; $- %2%'(%)*+,,,-+)+*.*./0)+*.*.,<.I'5J5%535AJ53%!<53 5 $ I
K?H%!5 ?$36
&'#( )! *+, *-, %#. ! *+ */0") *& " 1#"2 34'/& " "2516#34"#"2#)7"6!&"#&18#9)&:&;.*<'&=9#>7'?"%1 +*:0$34
! "#$%&'() ( "*)+
!" #$ " #$% & " '' #(#)% "*% "+" ++* $% ,&%" " *%*#$
, "-, . .#$%& )/+
'"&-" -*% ##)"#*&'" &+- ."*$ ' $'%"#$ #(#'/ *" #"0+-*"# #*% ' $ ##+*%'" "##'1$-#'#123," #*%-*%&*"$ 4!5*%*%-%*%*%*%& +*% "*%6"##) %"7555' ##
( )"0#$%&+
3+8'9:3;% <9:3; -%*%& *8'=2<12&#"0 ")'&#&# )#'> #"?'*%
*##*6"# ) #,'*%&#&# (" "#* -#1& *,'*%&*&<*-*<& @#"
' "1, *(( /+
A""? *#$* < " 8'<B<123#"##''"'$ #, ) #) && *.CD E!% ) #' 6" "? *#$%*,' #", " 0* "*#, <"@ "# **+#,)+*%' ' $'&#"," <# *</"" #$%8#"
) *%& ,#% * -*% #*-&#&#"#-*%#*%&)*%&"? *#$*& "&-% & #*$"
/ ' ##*$&#&#)C) !#-F#'G &$,)+&$'$"
/<*%*#$%* H8$&<"*%"*#'I #'")
12(.!.2"-"/+
/*#?* ## "#" * ' $'62>J&""" 29;62> K1H26I&#-)+ "# 26 75L 755,26E55LE555<26EM5LEM55 $*%#' "++*"##**N+O #"#P#)"# H6> 75,6>E55,6>EM5I)$-" #(# ""*%, &
3 !"# $%#!#"&'$ () *)+, - ./011""2!34 ! 5&6 76 8!9: (; ";<0 ,=>#?/;<0 ,2" ##@ ,1 1+AA1BCD()2!,,$BE= ,$F "#@GH ,5I#24-I& =*#6 2 # ,&'22 J>#K D, @#@#7 D$
Page 2
-" "-%"-#'
>"+#&O"?%P&%"#-*%8"-*% ##196:39,#$"( # *%%"#-*% ## K1 G %$&$## ' $'-*%&"
/< 8' *%'" #(# <& -8" <"+>:3, )+-**"'*%& ' $64:32463J2,#- ",) # "+- <*% ) $##'
/&"'*% +@"$ " #(#' :3J923241J:< .Q ' $ *%-*%-*%#/"<*"-"+R %" <' #-#'" 946
3 )$$ +*%'*,&* & #$ *8'H I
312*"( ,0,2. .+
K , ) # #&#&#"$
< 8' <"---*"/+ "#"8# *" $" "##',# + #*+#-*%",# ?
/-O#P-#& & #-#8 "&%",#- )*?"8S"-+#',"#8S"#" *G)#"##+#&+<&#"0+&#&# #(#*%*#', <'8$&-'"*%"**%*#$#'>"&#$#"-*"$%-#,# #, & # "+- H#" *#' <14JI,)-#,-<)"(#-*%*%*#-*%"
,/ "-". ("/ /1.#$%&+
-&+*%& * ) #"0#'*,)&-&#&#', ,)'#' )FMD&<8'
4'+#&+#$+&%#"?'& *8',%"&<&9'
12 *(!1/) . 4" -(!.,./ +
G%"&*%#,"##*%#, ' $';1,;14,& ' $'<"##"*%#K#-*%-# %" $ < #*% *#
'/ , "- .(4,,)2!. " +
1) &"++ ")'G*%#" $& "#"*<#"8#*+*% "*#2'*%+'&+"$#"?'" *%*#$% 3&& * - ", #*"#*%#<*%+#"& " 8 &
2'*% ")"#<+&#&# *+*%*#,"- '"-*%?*%
5 ( ))/, (,26(.(" 70 *. "/" -")()+
& ,* #"#"##'%<=2<1" #"+"-,''"#*#'8#-# " '
/- &,"&@ *%),#')'$''% #$#"4FT;U
2'*%+#&&",)%"<&%*% *% " # #*$'< #(#*%"+"$ ' $'K1<KJ241<#'*% "& $ #$* ' $'196:39<J9;,#$ #" *#$<"$" "##%-&OA41A6TP
8"/,( )
Page 3
@"#"2;7 &!"28
/##"###$*%&*%-*%#*-*% (8& "
3VC&#*$% #'$% # )>"?-*%& & "&&+J '*# "* ?"&H "*% *%JF J!I,E&%& "#"-#*-& ' F5 J& JE "$*%" JFJ!,) '& '"&/ & ""-,+"#* & +& " " #& "&$%*% &'"#*$E E55 W
!" #$%&'()*+ " ,&'-.&'/-.0)1*0*'0-)2*
3! #$%&'()*+" ,/'450&61.7'%0.'-.&'/
38 9*::($5%$%&'()*+;"" ,&61.7'%0.'-.&'/&/0*'.$%0)2*0
T*- & " V. & '*#$% &, *))(' - #&/ 8 & " '" 9EL5M"$%& & " &+)"+ $#*-*% & > >E& " #"- /%+''") & ,##+ *%& "2) J JE & 2E"" *% & & & 2E <& 2F/'&"$% JF&"HI#)- & #& /%+ ''"%2E &H & I" (& 2E&" $ $ "*% &"##& 5 W&/& ""*%'#-# "$%- ")"$- H#"I *&
+# #* & ", 0 +#- #"$&$ #) #""J & , ) # <<#""-H+I -3"$ ' '") &-*% & 'J JE,&2E$#*%& "&& 2F
T*- ( & '#&#" & C5) & #*-*%& & "*%&*%&"+"+#*#$%%" #*"#,&)#*- ( #" >"?-& ',#&#"&"& # "$%#"$% #*- & 'HI"),' #, &C ##$ & ' ")5,M)5,7 /
)<='>
!; '<*4)<*:)>')?-4.'/$%$5&'()+?@&0)1*0*'0.'-.&'/A-.0)1*B
0*'&'()*+A$1.7'-)2*
Page 4
!"#$
!)<='>
A %#"%1);"*6#8#9"62"%:&')%!:
3++#"?*#- ' "?*# %", *%) &-"<"-*%"*%1*%")*#' #-#" # "?*#- ' $,"& %"-"#,)'%"&*'"<0 #"/< "* 0 & <#- '*#- #',#$ )< "*$*%*,#) ,# *%%,*%*" &<"?*#-*%%"
#- #1#&- , %) "%)- *% " < G # ") # *% " '-*% -/<++&#- 'HI- ',#$&X6,%8#*)' "#FV -&-"
#/- "# "#< &*- X,&*- 6&# H?" *'I>+"" #<, - 6 8*"+% *%",#-&*'++' *% "'*% #$ "'%" "& #* #, &+<"+ ,#-&6J +8*&<*%&% *%"J# ##&@" #3- '6X)$)%")#- "#'-'HX1I"%)$% "# H FVI)'*%"#$#" "+ @', %-%" "#,) < - 6 <"?*#8#*3>,&*- X" "?*#8#*Y2-*%3& '#"#) , # $" #'&<%"$##" "&3++)%"Y2H :V!C7I %"3>H :V!5CI" # &< %" 33>"C "$,# &<%"33> "&*8#*Y2, &-" <"$ "
C3 :.&''(1)2*:.'()1.&'(
#*$@"$ #',#* &<*%&% H6I,)' "#FC < +*%' ',6/- $ ",%)#*#%'*%%"'& N6ZE
[XZE1 " 8#*XT?%,& ,)"&#"&" +&% " " "#', , )6 \ 5 X8#*Y2-*%, '
, &* 6 \ #*X "& ' '
N K" ',) 8#*Y28 # ,) 8#* X
T<"&* 8#*X ' %"Y2#*6"&"&*' "&* <*- ',#$ 8#* -*% , )# ') 8#*, *#-*% )'" - '/<#$ "& ))%",#)<&/<+ &$<8#* #8#*6+<"&$&<"#''#6, # -& 8#* Y2"&N
\\ @ '" " '# Z, )&'"-"<&*)' $, ) %) && ' /- "8#*6#* -*>4?-*%&*N J 8#*) $## " "& -%"'33>1*%$*"#$% &@"$ $ #'CE
#'*%*%" * ", + $ * #' * - 66,#$ &< CF, # #" #' '$
!; $540-)2*2*:.'4)1.&'/*1.-45:1/DD C! :.&'
'(1)2*:.'(E)1(&'(
! $540-)2*2*:.'4E)14&'/
!C F)2*'/<.'4&'/
!G '*7B%:3G!B
-0&'> %:?
Page 5
# )(&
+*# ?"&**%' &# ?"&* $# *%"+,) "% $"# *# ?"&* *%'+#)*%'
"?&+1# 1?"*%' R@
E!/ '& # #'1?"*%'H[I1?"*%'HI1?"*%' *#"$29 >> "+# #$%**"$'$#*%*#1?"*%'#9>>E
# E!/- #'3E!/\H[I3E!/\HIJ *# "$29E $1 )) $0"* !/,E!/ "&: ,#-&+ E/
3" ?"*%'#,"$29 '&, %##29 "+##29E'&*#"$29E'&"$29E##29E*#"$29E'& "#*"#J /'&$"$29E -##29E#&#&-S"*%
T') *%,' *#"$29 ##29 T#29 # $H# : I#"-S"*% $&%#
6%*"%##, #"#*"#J J"# +*#'"$29E"$29E #"$
; (&'.$&.71.-$*)($5/&'2*
1.$/::>1*4&.71.B
-:/
% T#29E $'&-S"*% $"#
#*%' #"$% "$29
##29 #"$% ' "$29E&#"+*%') $&&%#
# #"*%$"$$"?#',# &*%* )
7#*&"18& 2 M#Ω,2E M#Ω,> ,>E 3!55V9>> 9>&",M,E9>>E 9>,M,E29 "$, *##,
*#'E!/29E "$,E*##
',*#'E!/: VC E1 %##1 5VH7)
!/>6, EEL IJ '*"#
"!
!"#E?"*#'
" ?"&- '"#*#$%&& ?"&*%#
"?&+1# T?"*#$" ?"
&*% ?" )'"': ):!
/ #'"$ # '#&&,#$ #' ?"& ?"' R@E!/4" ?"& ?"&#@(,$#&* #'[E!/
→
"$ # #', 9>": #9>> /"# %&& 2 /": 8& - #$ # &- %*%&E!/1?"&#,#- & - #"- S"[E!/*% & $ #,##
40"* ?"�""-8& "M5
1?"'6 &*' -&
1?"&#-#- >H $I)5,7,8& & " *& J 1?"&# &- >&-S"E!/*%&$ #
7#*&"18& 2 )2! 5#Ω,2M M#Ω,27 F5#Ω,9>> )9>>! 9>,M,EJ > F7: ):! 6C M
"!
#!$%&'%(
/ "-*%"*% "*-*%"H>/4I ')&8%,#- )L># -&*%./#-*%""*,)&% # - & %$%
Page 6
)
% #$"'>/4'#"'&&"+ &"+ ( "&&"+% #% R$% 8
# *%*-+'%,)">/4H# " 6>* I&" $%" %"*%& "*#&'
) $)$&,'"%8#*"&$&#
"?&+1# 1*%$"*%&
F %" 641MMMH: I,#-? " '# 75#A& ") N :" ' &#&'6!6M+' ( > ,>E'%"&*#&67
K $'- #'GFG!#'"*#&6!6M))&"*2&"*" *%- *% #& %
G -*$)1=%$5&)2?)1($5-:2*0>< @;@;
H -0&'>&(&'*:*&$*)1($5-:2*
*&&)1=%0.&)2.)1($5-:2*
C 1($-:2)0:(1
*"**%#&,#$7F/
>'> >E )''1*%#',''"' '*%"$#' $"$@'# $ "+&%+"'@ &
/"# - %&& &# " &", )- % .,M/ &)* - : 5/
/&%"#""#$- : &&O##-P0"- &)- F
3 5/" : & #& "& >F-& 2 1"&+,#$)-&" && E)!5/H*I"'+#- " "*] 5D,)#''"8#* "& "*#
' """ +, "&+# &"##&'6E6F
$%& 2 '" )$+*&&%N
;\HILH[I^Ω_/,`,
# H"'-"MI *" : H -">/4 '""&$&#&\VI
)" & 2 '"-5,M) UH"@'#I
2"&-&#'"+ "&- E/,'"%-& 2 M5Ω
"#&1 "B2 #9 &# &-
-*% # * -"+- &* !, & # *M
:")*&#'&, *#:#
?8&$ #'&7
"*&*%- %)$ *#','""$*8?&
*>= #;)"%#":2"&-&#&'"
#"+*\
\ E,5V/;\ M5Ω'" >F 'YCM/5 5\ 5, V/*"#-*&+%&'" F
T" : '"&77,E #A&
4&- #GFG!'"&.,.V/&)- & 5#Ω'"- ., F/H- 5,. FI,&)* !,V #Ω '" - C,M./H- ,CFI&)*F,F#Ω'"- C,E5/H- E,!CI
">/4'"-GF&[E,CV/&*% "-G! M,.V/ $)&
-*%&*%*% "+%*%&*"">/4&"$&#-*%#"&#+" '&"*%&
7#*&"18& 2 &02E #Ω,2F EV#Ω,6 FF5,#*#-6E 55,#*#-6F EEWL 7/,"6!,6M FF5L7F/,
8S"-,24M67 55WL 7/,"> ,>E JCMHJ!CI>F YCM/5 5H
5/L ,FUI: 641MMMH>:CI#*&>:C # # "+- T95EE
1*'A3B!I ""C
Page 7
*
J$ # $%& % % !LE55M,#-'*%& "9, *42G*%# # 42 *,*%*#- * *%$&-*% $"&#$ >
+,-&+
.J ,%) *%$V,
+&+R HLI')-*%&&-*% -*% J#$ %-# $8#*"',#-*% ")#'&*#
*8#* *%-J >0# #J JE,#$ &- -#-*%*% & " HI :E :E $# ,E#A& @%"-% ") N /$" - :E@(A(≈[C,M/I- :E@((≈5/I,%$"- :E@(- :E@(A> $ &'$H2I9>>F>!,#$## % *$'> >E)(# ,) 9>$/ $' &'+& '2M27,#$&0""# E5
G" >0&"V,"*%,#-*%- :E@(A, $# 9>>!/"*%,#-*%- :E@(,>0&$#,#) )9>) "''*%" , 9>>! "9>>F&% /"&$ 9>>! " #'JE,#) #"'>0, # ,)#'>0# *JE
" >0 ",)'&V,$#-*%"*%)*%& &9>>FJ9>,# " #'J ,$)#,)#'>0# *J
G" &#,$#"*% 9>H>F
3 *&'*:.:>!IG" +,$#)$"9> H>F >!I &% $
#*& *-*%9>')&,& >0#",&#
"# "--H0" 7,C/I,"*%,&$ +# +) $ &9>H #',##$ #''I "%9> "H ",+I
T')# ' "$*%'"%& ,)8#%'H3L33I H-L-I ),)*%&%"*%& *%# -M)V/
:E:E &'@%"- ?" &"$% ' : > : 9'!5!.T?$% ?" % #2E6 ,#)'", ,E#A&:#') $"# #&"), &*"*%%$"#&6 "8S"-#" "#*#-:: *" ?" :E, ': 6: ")#"H),#')*%& : "#I/ ')$%: +&-S"
J ./& #$T"-* E5, )-)!5' "+'*%"'",& & *"#1 3* #&"H;I9>>M
/+ # "$ * &" # " * "*%$
" $ #(#'3% #(#' +' & E5 #'H&#'!IJ JE/"&# J 9>>F")JE9>>!3% $)"#1 "#9>>M
) #"%8#*," *" #,) %"$%' ?" *%- *%"-*%
:0A1*:*;888
/ 3C ##9
&"-C5) 55/"- R$%" #'&9 * #&* *""#>#9 %-& a
1*'A3B!I;888
! :.'&'()2.&'/
Page 8
0
C!%#9 )#;?* :
D)2*$&&)>'@ E) C/J*1%%@ !VL 7MU
* !,!/%)<*:$51?@ E0EMUL!Ω%-:$51?@ E0EMUL!Ω%&'<*:451(@ EVUL!Ω,
!MULEΩ%&451(@ V5UL!ΩD)>K4-*&1*@ FE*1450.$4-*&1*L@
5,5FD-# 5U#)-#"
:>)(:(-*-:2*@)O 'PF5,
&)& ?"!M5,0"$'& 7
*1M.1')$.'@ M!55WJ*:*%% 2*&('*0%?=*$5%%$5-*&.1?):1*
'17451.&'(%$**-B51*:>*1.&')(N.'45$51:.*%)2*$5-:2*A.-:1='*O'
!&#"&?"?&+1#9
3&**%-#-*%& " )'!: -#"J> M7EbG #-& " A, #- JA>5,MD-#MMUJA> 5DV5U!Ω,-#E5U%JA>&5,57D -#" )J>VF.7 G #$ #-& " <-#EVU!Ω!MUEΩ,*))-'),) -#"&'#'!Ω""&#"' &':J>VFVMG $& " &$ #$ # <-#E0EMUE0EMU&#"'
3&<0%& 8 E/,75/ (1 $*-#-*%& "' 7/)$8"#&'#* FE55W40"& C/0"*EC/>%*%*%R*%," ''"*%,*%&# - , &# &*, #) # *%&6"#--#)-') 7MUJ-#+#&-#)$% 8"# *%"3*+#) 8*%"&---#*),#0"-#')&+#*% ?",+#& 8*%"*) $
K$-#$& " ''8#*)O 'P
" & -#-& "&&#"-
55,*) )'-#-*%& "* 7/-#& 7,!UJ#&'%*%", <"$%& )&"$/)O 'P - '#*-*% (-#$%& "*%#"- &+ 55W
J8#* ')& ' "#"K1 < H IM/ ## " &8#*J) ")'))& "*#",) ") - -<& % !)E5/>%-& " ?" $ H "$I% & "))O 'P
& ) *% ?" &#"# '& '")O 'P"&) & ")%"&< "*%'6 & $R$@- &#$#'& $#" *%&J'"& "# &- O"*P%"< $#,)"&#%& "!A&#" F3##K1+#&#,)#" #*$& " <#)# ) <) O 'P J'$ '#<6c)+#'&' % ,#&",'#&-"*
;* *")""?=9&?>21, ?"?&"#&1 D &#!"2;.
)"7 &!"28 18 #;)"'?"898# 6"%"*9*1#1-28 #>&=9#:EF""+ 1G36&"2;)" ?"%1"14 7)! % *'"*1-B ?"1B;,"2@"#"2;7 &!"28 ,&"1?*#>18 #:?"7 .&!"28 %"1"*"6!1 #"7 &!"28, #?, #7 &&7%", H-, &*"7= ,*>*"B#; #"7?<&"6?"1B9 '%# D#9%"6># #9?"6!;*"1?7#>"!&982!#937#BD9 #1# .2!#9429 #!"2"1& &21'I :&!9*&2D-B & &! #,% %"&7, *<7=%8 #=<- =9&)>,97,&"7218 .#9?"898 # 6"%"*9)"#&*?"&2", ?">D #9& ,#>-,",
Page 9
$
&< ' $E & "''" $ ")#'&<*%#"""" ?"*& ##"''"% <"*# 55A&")+*% # J ') )"-*%#-*% ,#$)+#' '&#&&'&)*%#**#'
>"+" & ") " ?" $%#" *% #,)& ' $M )*%*) -#
&* # #*,#*%)+ #"- ' $M , % ##"&E ,# %' $%#",'&*%#""* ' $% $%#"
"?&"62"%"2;)"= D #9
'," $+ && "
$, +#"&&M ',#$ -# & E , & %& "-#$%& ", &"+R
*'J )JM *%$%" #' &# "'&%" , # -*% #*%&"
:&;* H
/ ?"&<6$%& ?" ##' *# F,M_ YM &, Y7YV - -#"J' ##' " *##YC ##K1'")O 'PY. ' * <##Y 5$ * ?" !)"-"*%-#"##Y M
%" *T" &#,)&#)- ?"-)'&&<"&* "*%# #$ ' &<##Y M# ?"Y !Y F,*) $@%"$"*"+', *%)#*&%" #'%- #' <*', $#"#<%" *?"* @_JF -,J! -,JMJ7&#"'
<*%* &#&'6F.,6!5,6! ,6!E,6!F6!C ?"#) & " &-&#+-":4CFF6"-& "*"#$& "\EH# -#"< ' $E ,& "$I &,8S"$&#&' )'& "-#-*%& "
& "bFbF& "&#"' & "\E " & '2F 2F!"-,2FF2FM-#" ?""#-#$%& "&#"'
& "b!b!& "#"' & "\!H!,' ""I " & '2!52!!"-,2!E2!M-#"3-
; $540:*&/&'()?
H;
$540:*&/
-*&.1*B&';H;
Page 10
1
*%b! 1U!, #-",& ?"#-#$%& "#"'E % , bM,bM,& '2MM,2M7,275,27 #&'6!!,6!M,6!76!V, <"*# 55A& EL#
& "b7& " -#"G%& " & '2FV2!F\! $#& "& "#"',&<*%N ?" $%#"-#-& " -#"! "2FC,2!7,#)- "$& "\E1 - b71UF,#-)( ?" $%#" ?"*%#"T ")& '2!V,2!C2!.,2M5- b!2!V,2!C2MV,2MC- bM/"*%-*%"- "$& "#$\E&*% $ ?"$ @ "%*%1UF %###''c- b7,"- *%
& "b7& " $%#" ' $M "\E & '2M!2M.G%- 1UM,#-",&-#-& "F- ?"
$%#"< ' $M ?"&-&*%#"< ' $E
& "bV& " -#"< ' $E & "bV " <& '2M ,2ME,27!,-*J #&'6!.6ME" ""<& %!5)E55A& EL#:bV,& '27E,27F,27M*JE ") ?"*& #<& %]E5T#'Y7YVJ JE #$$@%"$"*"+', *%)#*&%" #'%- #' <*'
2& '2F5,2FE,2F7,2F.,2! ,2MF,2MM,2M727E,$&<"$% *%* '*%& "&+R, ) *%- *%
/-#$& " ,E,F! &' "#"?$%" -*
/-#$& " EJ>VFVM)$&#"' &$ # - #H>"?I,&<% *% 'GH,
;;; 'G*%& %#&*%#&6 .6E &#"' 6EC 6F #"'&0 #8"*%&8%#&6 C 6E!E2& 2FV O 'P: ")#&+"?5&&#*#'GE,#)-#-& "")O 'P<,))#'&*%#"
/-#-& "!J>VF.7 -#" #$ #-& "4&#&'6F56FF0 #'2EC6E7$ 8#*%" ?"H4I 6FF*%& ?"&& "* ) : '*#-8*" ,* & #&6F52E.
$540:*&/-*&.1*B&' H;
C $540:*&/
)'*$.0*'?H;
Page 11
O 'P ") #<&+"?5 &&#*#' GF, #) -#-& " ")O 'P<,))#' $%#"
/-#-& "FJ> M7Eb -#"#$ '*#-8*" ?"&& "*%& 6FE* & "* & #&6E.T&'6EF,6EM,6F7
6FC ")#&-+*% #*$% % :J'#&' :'&"**&H8d "'I < $ *<#)#, #' @(
G *&&)1=%0.&)2.
)'*$.0*'?H ;
H *&&)1=%0.&)2.
&'()?H ;
*&&)1=%0.&)2.-*&.1*H ;
Page 12
?"- ")#"*- 8#* %:<2ELE555 C<"#O& "M5UAPT&' &')'""&
+ -+#',"%",)#&'&$""+ $-) < #*
-*% )7#& 8"**% -#-*%& "3* "##*#- #&' 6EE, 6F!,6FM6FV/- '-#-*%& "&#"' -#" ' 5--##Y!- -#"E--##YF
3 %*&/)*1?
-*&.1*H ;
)<='>
Page 13
)#;?* :
D)2*$)>'@ E/HE!/I(:4-'N*@ E5D)>'))<.)2*-'>N*@ E,5/D)>'):)2*-'>N*@ 5,M/D)>'):)2*&151(@ !,E/D)>'))<.)2*&151(@ F,V/1&'&)'<**7(1'(@
7(&'.$&.71.-$*)<*::)2*0'*.*
"?&+1#
HI?" ""&)H- I
3'?"#,) !,E/ 5,M/> %" !,E/,?" ""#2?""#) F,V/,# ""# "*,% +#" , ?", "+) 5,M/_#,?" &) H- I G+) &),& ?" /,#" " 5,C/,?"&," &, 5,M/ &)J8#*,' ?"
%"#",#')& 1&,)," &,)'"#" #" 5,C) ,E/,?"#)$#" /_&,# #" & E/ /J ?"&*+# -), &&%"&& ') ,)'++) E/
# *"- "#J#) %",' "' "+'">'9> ?"&
?"&! %#9%"6>& &! 29 ?"1B92,9&"!#98!#:3?# !:4-2D"&?2#"1+1# !;&"!#9& &2:3&"!#9?# !- (1.!"-6 4& & (1!" 2#;"2#9 (1!":& *# "&2>%8!:%"%)@)3J829 4& *# )>!"#2 &".2 ,& *& &",!2!	"#&1
; $540-)2*
*7(1'(
Page 14
,#,)#)$E "#9>&&*J)#*&*+ ' ?" &+ *3*%&" ?")O&)P,"#9>&&*#"##&!
"?&7?", #9
#"*"$%&#* J49JC.6E5M #L>J6M!.J *"-*'#" ,,&) ?"&*9>/+#$&%* R$ & '?"&#L> ")#
/ '/2 /2E"+$ " ' 1"& :6 #&'6E)6M*
M/2 6C"* #* 2M :6! &8%# L> :6F 3 :6F >E-"H2 ,2E, Ie'#>E#$?* #"$%,# & 7*+ '** .MD $% ):>9
"%"&)"&& '419JHJ ,JEJF,J!I& * + ' *'++%@'# *%H& *%I>> &$"H " "*I*+%@'# )1%#'%
J& 'J ,JF"#"? $ 5,E5,5EΩ,#)*%#"
#"#$ #*#'%,"$'"&)?"&*%"#* " "&, %$)*%"H # #%"#$%"*%,& 8?8I3 & &"")#'> J 'E5$)+*%"& $*%"&H*',##+* #*I1& - "'%$ &F
2?" "&) -#+ ',E,!"' 55%, > %#' &##)$",&!M&?", ""#&)
B2 #9
2?"*#" ,"' %'#" M*%"'"#" 7 [ E #)# "#9>
#L> #,) G *,"$?""-&#&?" -G ,* #& *%)3& F,M/ ,' "#"'9>>.> 5J%*,#'* F,M / F,7/,*"$ %3')#" ,& 5,M) !/#", "9> ?"& %" $" 2&,* *)# $??"" )?" - &H ")& #L>I#)$ * #&"" *)
##)&'E!/H $, ""' $I,#)+E!"$, "&$) ?"&$% " H2 , 2EI >" #'/2 ,/2E$)'++, >E)
*&&)1=%0.&)2.*7(1'(
C (:>054&)2*
Page 15
' 3!55V&$ $,' @'#*%'" -H -#L>I& )*& 20CE5ΩL U"%:6 H *%$&#I/+#$R$& $9> ?"& $) $,9>>7 ?"&EF)E!/3
-& # -+,& EV/ ,' "#"'>.> 5
C2>
1?"#&" 'H
#,$I+" &"$&#+-"##"
!" #$%&'()*) +) , -- ! +.'%"/ 01234"524678"292-4525
7#*&"18&
L:'/-$5)1')*7(1' G2 CE#Ω,H 55#ΩI2E !,V#Ω,HF,F#ΩI2F E,V#Ω2! C,E#Ω2M F,F#Ω27 !,V#Ω2V,2C !V#Ω2. CE5Ω2 5,2 C5#Ω6 ,6F,6!,6.,6 5 556E EE5WLFM/6M 55WLEM/67,6V FF6C 5WLFM/> 42V75>E 3!55V>F,>! 9>F,>M,>7 9>F,)">V,>C,>.,> 5 9>F,&"/2 6/ !T 5, !/6 C/>6,H6/F5T 5,F5/6FC/>6I/2E 6/M5T 5,M5/67M/>6,H6/75T 5,75/6CM/>6IY !4A&J :2.M!5JE,J! 1 5CJF :2!.5M:6 VC5M:6E JC.6E5M :6F J6M!.:6! J!F &TJ M!5UH;4I #*>1,&V,M##KT4F 3H;4I
"1B! 1
^ `T"?$" 'J6M!.^E`ddd"*^F`ddd? *&^!`ddd*&^M`'(=*A @* ##"$'J49JC.6E5M 93^7`T"?;49"**
G F)2*2*:5)*1(
H F)2*$*)*1?
;
9>>F 5) 5,M/ 9>>! 5,M) / 9>>M ) ,M/ )"9>>7 ,M) E/ )"9>>V E) E,M/ &"9>>C E,M) F/ &"9>>. F) F,M/ &"9>> 5 F,M) !/ &"
&-*:*&&)1=%0.&)2.
Page 16
)
!!"#$%&'(')* + $,-./01//23 '-2/01 4 '(/$5'66'4738)9 :+ 6;1<;=) >% ? ,@A@ )B 6: )5 :?+C +'13D ?? )
* !#EFG3222 GF;?
JKLK,&* 12 %!%2>7?", #9?"8 8:):.6"2@)M%<05*"""2@)2"7% ! 6>8 8:6:!: 72 , %#"?"""!"2;.1*>!:?"17 , % #?"""! @2",,% 2?= %2 %! ?"""!<-N-NN?"##1!%""&"6#9)*"""2@)2"7% !2?<6>)1!"O&;)""1?@?"""!.I$
A#3H3/?((+;$I3J3 K#' 6+L,-K3H3; (%%GA;),?(6;<;= ?' ()G ? '?')
5?( + !!?
!"
GF+? '?+>;HH.$ )#: .)
G/$5 ((/$5G' G/$-3/01)
+ ()5 6 +
Page 17
*
') +M->20M->2-+ +()5(-+ GF)
+ ? 6 + ')G++EGH04$N$)6' 6' +(? )
E ?(6:" ;#FO &+ C : !!?:C( 6'!)
! "#$%&'%%() %*+,-! ! ,*../*$ /0 97 :: ;< =;<41112!
1
718G%H.P322J)738$ $,-./01//23)7H8;@+;$I3J3)7J8#$%&'(K# +L, !)5 %5)
7#*&"18&
A1A3 122ΩAHAJA11 JMΩA0A<A.A13 12ΩAMA- 012ΩA1H H.ΩA1J 11ΩA10 H2ΩA1<A32AH3 JMΩA1MA1.A31 12ΩA33A3H 1ΩA3J 33ΩA30AHH 12ΩA3< 10ΩA3MA3- 3MΩA3.AH2 332ΩAH1 JM2Ω/1/3/J/</M 1QL/H/12/11/13/1J 122L/0 HHL/-/. JM2L,1,3 353333$,H,J 35H.2<,0 35H.2J 1 15J221 3 H H 15J221 J 15J1J- 0 M H < - HK3 ,-./01//3<KH G/$-3/01,KJ >;HH.$ K0 M->20K< M->2-K- %%GA;.H/J<K.; /#,//1<;2K12 L,-K3H3;K11; /#,//<;2K13 ;$I3J3/$GB1 '3B3 .4BH .BJ K#
)'%*$+,--
./0#%1+
*$+,--
Page 18
0
> #''''F,EH&$':I# +*%' #': ,: E,: 7: V )'O*&P#'3#$ #' -$H#' ",*#',&-* :I,+#&#*$'$-' #,)%-' # #'14>': F: ! +# *'+'4F
G GE &"+##',#$ ")#? * T)-& *%## %'#"#'&$ "';)G/& &#*#HI')'#"#'; +*%'' #&'))#' **%##"&&-*%&* ?"'& ?"'T#'&%&-*% "**%##-*% "+,#$&#, *%%$#"#'&@%"$##$"+'%$-'#"#;,C ,G &)$'"%"-*% *%" $&#"'##H#,'##''")$'%& I
3#* ##,#$%&% #' &%'&"# &"*/6 ' %&$*' *HE %-EI#' &# "' *%$ E,+#!,#$& # *, %" )'#' #"%$#'$,' ")"'&*% *%&#-"' #'H&8?8# #(#'#I
# " $ #(#'KT7> #++'4F#"# " #(#',#-*% '&"&4F)$ #-*% & )&*#$+'#" &$,) &$ )H&%I+ -"# ' &% #*" -*%"# *% "##*%)
3" #(#' '##'T )T F,
* 2M5 1 #9>> 7H& 8?8I"*"$"+" *8S"S" ##-"# & * >M!T * 8S" &'#$ #T ,T E,2M5,1 > 7T#T F *8S"&" #6 -'##T F +*#&6F.,#-"8 ?"'#$ '#'
3&" #(#' *##T !"+"# MJ"#&% &"#'&"# &"*/6&5, M8$")-*%&*%∅ E5L∅ 0CG'"-&" "# " ", )" &$')$& $%&/-'"#' #$"#,'%"'*##T ! 1
/+*%' #'"*%&-"#' &"*/6 "+-*' *>M!T# -"#"%,''")$"''#"&"%" #(#'#- #+*
"'&$% "*+#' ##"**%#*%#G#&% ")8?8
1#(# &%",#- +'+'4F0FM &+%"+' '&"#%" #(#'*#-&3+' "'" $)#',$ #(#
B2 #9
+*&&#""# *%**%,# %"+)]MD-*%%
T- *" #*"#8#*3'&#+')"'*2M5/"$ %'*'"-- "-8 ?",* '"8 ?"
- & )0""# ≈75/1* &#- %8 ?"
*"*-& , ' ?"# 4A&&8?4@(8 ?"!5" (5)[ 5#",) - % ?" G" + #,*+
# 8?, &?" '# 8#*"-*%"#
2&# ;: E& &"%&,#$)$&&5)[7/ *" #&#"##' "$% *"H$"#- ?"#C4A&-;" : I8#*"#' : H$"#- ?"#M55#A&-;": EI
# *" #- ;H: E,)& &5[7/ ;: E &# H'+"&*%"$I$"#$% ?"- ;H : E&5M,C/
3- 8"H*AA'"- - ?",%)&# H&&# "I5F,!/#- 8"#"- ?",)&# E##*%G GE 8#* 8"& *" #
G"&8" - %& "#-)- ?", *" #- & ">&#",)- & "-&# "- ?"40""-&#- % ?">H # I'""&$ & C/[M,C/ ;: E"$;: E'"- & "&'#-8 ?"&#+) /
3*" & " ,& # ;B ##GE, ##';,CGE& & " &#+ ?"& S$%?& ")# -*"#
G"& "#, *" #&)*& '27F27!# &,)*% -8 ?"?""$&#f /)C/
# *" #- "*%:7 '&#+8#*8#""# 8 ?"'"-- :7 5, /,#$' "& "8 ?"&+#"-*%% ?"C/'" )[F,V/
3#*)+&#"8#**%: 7,%)- '"-$
!"
*
Page 19
$
&%"#- :7
1)8?)#$&#"8#*8# "**%$? ' - :7 ")5, /- : 7 [5, /8?# &+@8 ?" - :7 &'+ @5 -- :7 5, !/@[ 5 [5,CM/3- : 7 -$
#* ? : V"&)*"+#)$ "#' , "$,)&?" '#'8? *"-#
K- "$ % - R$ ' :7 ,: 7: V,#$%& "#,) '&&#- 8 ?" "&*2M5,")"&")#%', &#) */#$ &+ & % ?"** &+ & 2F.H""%& I,)� #'(: 7: V#",& &#- %8 ?"")# %'*'%" -*%&+ & 2F."#
)) )T0"#" "*36##%-8"",-& % ,.../*% # ' &,*2M5-&&#",)""#& E5/*""e""' " &+
/,#$ @&+"H0" / +-*% ?"I, * ># #$# "#%""&--#G#'"-& ,0"-#@()- [ .H ,..F/&)M5ΩI
)# *" #"?*#$
#&& +-#,' ",&% ##@"$"#',#$&&& -#="#' "-M5Ω,@" 7, 5, E5 -'##'14""# @" -&'* -#H@"-"# 5-# U,"#E5-# 5UI
' "*% -", @[E5H-#+) 55UI&H+#'"I
7#*&"18&
'%'()#2 4Ω,14> E572 E ,C#Ω,14> E572 F,2 ! ,E#Ω,14> E572 M 7C5Ω,14> E572 7 55Ω,14> E572 V F,.#Ω,14> E572 C,2E5,2E ,2FV #Ω,14> E572 . F,F#Ω,14> E572EE,2EF 5Ω,14> E572E! F.Ω,14> E572F ,2FE,2FF,2F!,2FM,2F7 5#ΩL D,14> E572FC EEΩ,14> E572F. !V#Ω,14> E572!5 EE5#Ω,14> E572! E,E#Ω,14> E576 ,6 E FFL3,14> E576 F,6 !,6FE,6FF,6F!,6FM,6FV,6FC,6M ,6ME,6MF,6M! CELYV2,14> E576 M,6 7 !V5L3,14> E576 V CEL3,14> E576 C,6 . FF5L3,14> E576E5 7CL3,14> E576E E,ELYV2,14> E576EE CL3,14> E576EF,6E! WLFM/,",
14>,&6EM,6E7 FFWL 7/,",
14>,&>6F ,6F7 EE5L3,14> E576F. 55,#,-- , F !V5WA,0""
#∅ !0.,M
; -'50*-.%*0P,QA%(EP:0Q":0:):%(;0,:)(H"ΩA*M*'.0)>'0PQ0*-.$51%0)>'0PQ&.(&45&.71(:)(H"Ω
%^U`
55
V.,!7F, M5, F.,CF ,7EM, .,. M,C E,7 5,5
V,.!7,F M,5 F,.CF, 7E,M ,.. ,MC ,E7 ,55
%^`
[E5
[ .[ C[ V[ 7[ M[ ![ F[ E[ [ 5
[.[C[V[7[M[![F[E[ 5
:^/`
E,EF7
,..F ,VV7 ,MCF ,! ,EMV , E575,..CC5,C.5E5,V.F!5,V5V
5,7F5E5,M7 V5,M55M5,!!7E5,F.V75,FM!!5,F MC5,EC M5,EM5.5,EEF7
:^/`
7,FE!
M,7FVM,5EF!,!VVF,..5F,MM7F, 7.E,CEME,M CE,E!! ,...
,VCEM ,MCCV ,! M. ,E7E5 , E!M ,55EF5,C.FF5,V.7E5,V5.75,7FE!
%^WU`
555
V.!7F M5 F.CF 7EM .. MC E7 55
V.,!7F, M5, F.,CF ,7EM, .,. M,C E,7 5,5
%^`
5
EF!M7VC. 5
E F ! M 7 V C .E5
:^/`
EEF,7
..,F VV,7 MC,F ! , EM,V E,57..,CCC.,5EV.,F!V5,V
7F,5EM7, VM5,5M!!,7EF.,V7FM,!!F ,MCEC, MEM,5.EE,F7
:^/`
7FE,!
M7F,VM5E,F!!V,VF..,5FMM,7F 7,.ECE,MEM ,CEE!,! ..,.
VC,EM MC,CV ! ,M. E7,E5 E,!M 55,EFC.,FFV.,7EV5,.77F,E!
%^WU`
5,5
V,.!7,F M,5 F,.CF, 7E,M ,.. ,MC ,E7 ,55
55U 5U U
55U 5U U 558U 58U 8U5, 8U
%^`
E5
E EEEFE!EME7EVECE.F5
!5M575V5C5.5 55 5 E5 F5
:^/`
EE,F7
.,.F V,V7 M,CF !, E,MV ,E57.,.CCC,.5EV,.F!V,5V
E,EF7V5V, W/EEF,7W/V5,V W/EE,F7W/V,5V W/E,EF7W/5,V5VW/5,EE!W/5,5V W/
:^/`
7F,E!
M7,FVM5,EF!!,VVF.,.5FM,M7F ,7.EC,EMEM, CEE,!! .,..
7,FE! ,...5,7FE!
Page 20
1
E, ! FF5WA,0""#∅ !0.,M
Y #' "C,54A&,&A6!.K
> ,> E 3!55V,14>> F,> !,>F ,>FE 3! !C,14>J ,J E 6C!7H#S IJ F 6CM7H#SFIJ ! 6C V!5H#S76IJ M 6C5V!5H#SM6I: V7A6!575,>: 7: E V7A6!5MF,>: 7: F VC5.,JEE5: ! V.5.,JEE5: M VC57,J.E: 7 J5CE,>:C: V 39MMF!,>:CG ,GE ##',&0&#*#'24E,M!,E# #*&>:5C : 7: V,E# #*&>: 7 : : E,E# # <"+- >M!T
*+
27 ,27E,27F,27! 55ΩL D,14>5C5M27M,277 4ΩL D,14>5C5M27V #Ω,14>5C5M
27C C,E#Ω,14>5C5M27. 5#Ω,14> E572V5 5#Ω,14>5C5M67 ,67M,677,67V,6V5,6V CELYV2,14>5C5M67E 55L3,14>5C5M67F,67!,67C,67. !VL3,14>5C5M>7 ,>7E A141ECEE,H#S6EI:7 J5VE,1CH14>IT7 & #14"T7E "*>:3#",
S"T7 -+ )"-#",
$"# # <"+- >M!1
$&"%,
2M5 5#ΩL",* M &0> 7 9>&",F,
E,#$&H2VFE;I
T & #>:3", S"
T E,T ! & #>:3",S"
T F & #36M5Ω,"
1 #-33,S"-
>+ "$')(
# #* "#,%-*%")*# & #"# "+&#' < -&)
"#' #"&#%& "9"#-#84:6 & 2 ,#-"*" "%&"$%#8 %$)-&
3# ?" "#&6 & 2E,&<%) $%# <: *%%# " <& '2F2!
G"#8#-&#%"##$%" ,) ?" ;" %%%"
,#"#: * & J J&#-:#') "-#)#, #&6E"'*%""$*&%"#<,))-
T&6E )'*%" #"#J",&$%""#<J T: ' : & JE,9> &
& ": &#%-#,%)%$ "2V2C E5D*%H") /I"-#&6E-*%%*% #")"',) 27'9>&%
& " : & JE,<%)#"#&"9><&* & 2 ,#- ") &$&
> "& "& 2 H\5,!!L2 I/&%"#<,)&&& "*%&*> *, 9> " ,#') #"'%#" #+$H #'I
3-&"%) #"$ ")$&'"#34A,#$ $&#"# *<#"+)5,! *9>")E!
/&#'" * "+- <&'!E0FFG"&&&9>,$&%#&6E,& 27"2VL2C> > "&' &&*'\276E"H2CLH2V[2CII
-
^ ` 9> 3*%9"#E55M,E, V )VF
; F)2*
10)./&*:>0
0)'/2*:0
-*&.1*0
#8"#*2M5H # I" #(#KT7H # I*H&""#I, *"
C2>
& ""+" H ""','*#- & % '*%" &'I)#"#$ #-*% , #- #"
3&#++$,# ' ",# #*),#$)-)$,)*"- ?" '#,#$*%'$ *
)$ * )$ #' #' "+-
1
^ `F*0AN/8""$ #$ L .CV^E`5*AN4""//FT #"% $ #$ .CV^F` :>1A N /8 #*#"## LE55F
Page 21
6%# '&$% "9>$&- " '&$ 9>g - "#',%"& ' &&- /"$ " '& 9> <"$&, #$ # ' &"" *% 9> g "& &<&-*%@%",' 2& "+*%'',"&"&,# "$'<&& '/<$& , "$ & ")'##$##$ /- " ") & &#"*%&" ) %" &<$ +&" &9>&"&#, 0*% ", - "-8#"+-/"- &#"*%2; "+9> <"-& "# "$ )9> <&-,+#"#,'*%*'" $# &#"-
/"#$"+$"&,#$,#$ #**%, )9> <-& H &#+ I1 ,) $"+#-*%% * , ) &< "#$ &" , - "--1<2;9>#$O#'P,'+#'" #
%7"2"*"
'*%'&$&#"2;' &<9>%" # "'" +&#", ")#'#"*%&&)- "#@" ")& # g ## , " &#-""9>#' #,' "<#*/ )%# ) *2; ",# # H'- &#I ' $'J#8?8#a3' )$ ) ''9> -- "#T #*#$#',# ",�'
"&<#/"# +*% F5 0 FM 0 C
P97 #9/05
#"'+"#'"9>#L> )- <#"$ :6 E7VM <&"+ 5,*)' " ( 5EF, T*&#"*% )$ ' ,#*&#"*%'"&1*%"%' +*%' &#" ' $,&#"
'& $<"*&#,#")"& #*&#"*%/<"** & ", #- &&$ #J'+#" " 5 ) 5EF >"+ ''#,)-#'9>$&#"*%&-*%#**%G&#" &<$ #* )' " &-# "-*%2;9> )" *" +#$"*
3 &#"+ "#')% 5EF '" + HVI,)& ###'#<, V5HF&'I#)$9>' V #**%'$% 5)"$%"$% V5''+"#"',&"" #$' 550&
> $' L 55\ 5 %## 5 L V5, ")M.W 3'+ $ ) #" #?
1#&$% "$% ", & & " "$$"#',"#"" &" " "-*%," " #$, # #&"#?8/'" * <*%-%-',) "5) 5EF,- "'"$&2;9>*"$<)$ #"'% %$*' "& #$#L>H "5) 5EFI,- "&& H " '" #?I@"# L>#e& #-#L> N # < "' #E
- @A5 #? &' $',8"H*"#' 5EF, I <&#$,)8"&%F3$%8" ")& 55D-#9>$ 55D-#9>$
"$"#'"- "- #? 3' $ "$''")$&"+R-& %%&#<L> - H8" ) "I &"+R"-H") I," &#L>*#$*#g <*%* &" L " J# "& "##"&* %, '* "# &#<L>5) 5EFHOK "P&&") # " &* "$ 'I3 &# , ) # "%5, $'& #'& '"))
#$%&'()*+,-.
/ !0$$1.023.00%&'()1.4 5+,$2$20 +, $ .2$2$ 646.7++,.2 0+30890. ,00$$8:074 010,724 8
; #&'($*:-40/
Page 22
""%M F, # " *"$ & %% 5 ) 5EFG" " &* 5EF, #& '8"$)"3&# #"')-*%&"
&$O"$P " ")&+*%&<*"$% #$) 8"4"" -*%"-*%*%,"$&-*% #G ")&+*% &#"*% $J)#')&<$ *)##$&&#"*%,"&$- "$"##$ "$ $'G#$ , ) &$'"&") '*%"?*#' **" , &', '
&*"$',&%"LL,&") *%"&)" #' "#J
G" "# # " & &&)O&P&&, 9924 ")&* "$ ' % M FJS ") L < N & & L>#,#$'"%M F
E G""#& "H" )&I,-' 8*L%")<99241" "
8&*"$'+#"%,'*,<&&5) 5EF
F G" "# # #'#"&&&, 9924& #" % *#<L>, '* <&&%5) 5EF,&* " JS "))" #$ "%' "$ ' #<&&%5) 5EF
C?", #9QN
/+#$ 8#*&2;9> ##"$:6 E7VM"*%$, " & < /835/ /8 ")#8%#L>28'"-+)[F/)&"L><&"+ 5#,#
&#"?$@/ &$, & 35J -%5/<)/82&"+, *" "?$% 35"' & &%/8L 5E!))<&
C2>
2&"' $"$" , ' "# *'" %#, #- " # "' = "" ?"& -*%5h6J"')+)5h6''")$&""$ *%$)8"$,' $',"'"' ?"&"''"$,"$ <*%&"$)4) %' <&*"$', )( #"* "$ '5h6H" & %"-*%"5h6IJ#-#'%" ")#"# #<$ "& &#"ae#"%"#'"+" <&#' &*) '&#+, * "& <2;9>1<#" -3*%R0 *#" #
? ##"$ "& %&:RRR :. $- #$ * RRR -2$. 1.'* $->&') -2$.0S&*-0 $-
*4&)*'(0)(N.'4)<)(
; (1**&)*'():1*
2 ; /- " "% #
i i " Fi 4 VF
i i & F!Fi i i " M F
i " 7CFi i j" CMFi 2 5EF
7#*&"18&
2 ,2E,2F !V5 Ω2! 5 #ΩJ2:42 E,E #Ω6 552;9> "J J"#: :6 E7VM
C F)2*)<)(<-*2&(
Page 23
"?&
'" &&* ' $% ?), +#)$% " -*% #,#"$%#, *%' &<) -*% # % "?*#%"33>, '"- 39MMM
##"&7=97 #9
/<& ,&% &"&' ?-39MMM"
1 ")&")% ' )' %" :6M "?*# #&( #&6 /- %"32&%":6E 2 :6 :6F,
#$ "?*#""#'" 1 %$"%', #& & - 'T') &+ :6M ,!/,- %" #"&<"? 5"? A":6E "#1 *%- , #- ##,#')# # 1 H I)-&#"#1 %":6M6 ?" @"? 5:" H&"? "? 5I <39MMM3 *% - " >$"# *% " & 2F 2M #*#&6E6F 8#* - :6F "+3- &&*% ' $ "? <,)- :6 "? 5 - :6F
"? A":6E6:6E>9>,# ?"&,)'" + " T& 6V 8"##-" H&%&I,#-&# &) %":6M>&8"*' 9> H"I & " % " &
3- %&&)#""$,#$ $,-""8,#-&"'$ " "8''")$ "*% #
1 &&3* ) - $H>6I $H6I<& %V) V/
2!%#9
1 " )T') , )' ' $? ' T')*%&, % ) #&6 '2'*%" '#& "& 2E #
G" ' $<% )& H I " , # "J#< &*' ' $>$"# $ ' 2F
A'?*#$ ' 8, #%" -)- " #"%)$,' $ '" >$"# " 2M
1?"&*&+9>" ?"&)',)"% ) ?"&,)'" +"
-2+$4
;2#
&,66. 7402!10$ 5 .+,0! 0+ 8(<.!$4 322.38=!5.68= !07,,2+,$4 8* + 2$.00+,4462.38
; $540-)2*
-*-)*$5-<-*
Page 24
26"B2 #9 "&
"$ * <"+- "$ * ' &&" 8? & "$ ")$,' - :6F'""+) :6 = )#)- "" %)" **%"& "#$ "##'
7#*&"18& 2 ,2! 5 #Ω27,2V,2C 7C5 Ω2E,2F EE5 #Ω2M 4Ω6 ,6E,6F EE5 W6!,6M,67,6V 55 6C E E55 W:6 ,:6F 39MMM:6E V!A6J55:6! VC5M:6M V!A6J5!9> &",,)" - #
*&&6)1=%0.
&)2.-*-)*B$5-<-*-*&'/&(&'*1*&'/
&)2?
C -0&'>
&(&'*:*&$*&)1=%0.
&)2.
GH T'7M.*5'4B5-*-)*$B
5-<-*6.$.
Page 25
#"&?-WVEFH#' "'-&4VEFIG?- kR- ?" @*% G *%- R @ M5 & - $% & 40" $k!5 /
/- $ k & E )EM /,"-*%@*%*,l)$% 8 Hl#"S?-*%@)FV /I40"' - - @ ?"l-<& % E5 )
"?&7?", #1$k&< 8
$ #- (, -S> )>!1$k 8 'Rk+#EC /H !5 /IK $k
'8"$#&6 #* EE55 W2& '2 <2E "@) 8$%k3-HWVEF k V,EF / H& % &WVEFI*E - $k* - -@H@$&IT&'6E<6F "@)8#@#&*&H&#&IJ& J * & JE 3 & *% 2V <2C&#*%@@'#kJ@'#&k+-<@'#*%&g& JE* ,#-&-#"3k&<%"&$- :#--Ckk+#5,7M /,&&+
2 0.6 >?@6
*
-0 60.+,+.0.2 0.8=0.AB5$0460$8*$C4 4DE0E+,8.5+.C .00+, 8
- $kJ- &@*%&@*&R)1<-% & 2V<2C H ,E Ω<F,F ΩI 0"'- -@#" T&6! + '%"&- $k
:)""2 # "B2 # &%-
# <"+- 3 # *%&@+#' @ #'#& JEJ -*%"<#< #-6%"'"*%"R-#@ JE F5 UH&+g"$k<l#-@I # @ #*$ &<%#)R # & m@## ' *%*" )R<& + ' : 4VEF<#&,R&,)$&-<"'$R #4VEF<" &>: !#$&-#WVEF63J 8 '"R@ F5 /40"- $k&&")k 8
"7?&&R8&"
2 M, #Ω2E E #Ω2F,2! #Ω2M E5 Ω27 55 Ω2V ,E ΩLM U2C F,F ΩLM U #ΩL3E E,E #ΩL36 EE55 WLM5 /6E,6F !V5 6! !V WLM5 /> )>! 755>M 3!55V: WVEF63H4VEF63IJ 6M!7JE E3F5MM"T>75VJ 8EF5 /LE! /LF5 /"
-,0EC /,c06%"JE
; $540-)2*.
-:2
C &
&6)1=%0.&)20.
-:2&:*.*
:&/&E.&'0.
Page 26
)
C!%#; )#;R%,
#0.''%-&5@CV,M) 5C4A&
*:-.M**$.@ 5,V4A&*')*:1.*@ E5.&)1*2@ 9>,
E "l',M 8#*
D)2.*@ * RM /,"*k0F /
:*)E:(@& ".5
1:.*@ ! ""
"?&7?", #
6"$&)&"R*% 1*%$ * #"#* 8'"JC.6E5M T'% 8#* - #'+"
--'G<H* T< 8#*)-O *P,&")-&<#2 <6F,#---;* T&6! "@)" 8"* *%k>S> O*%P ?$' & < &$%*%k
3F,'F5<F , $kR9924E!65E,# "@)*%8#*"-*%l*% ' #<k *&&* :6FF*%-#&3*%FE, F! <FM ?' &*6K1, *# +@#$% '& 1 5MV * ' ##G 6&##
) * k [M /* R
FV* '-##GE< "@)"#* '"-*% *#*#-*% #@+#*% < &< ""$,)" ' #'""$+T'",m)')R","? FV ?" "R#' '%" kR @(, m R*& ""#$" $<m +
3 R' @$"*"",#-*%8#* @ $ < *%$& * 1@'$##GM<m # l-*% * @<&)$ $? V!1 7!,#- OP "/<& @)$
F $4G*
:F0
>,C0 16705.02. "+HI16@H*#J4KL$ , + 1 . 64 +,+ 00M60E+1,0 M 0 .$4$1 $.0,0.50>F>. 7.,2..00+,7+8
; F)2*.*.:.$*2&'.M***2&/'4-/
Page 27
*
V ?#' "SG"$S'&&**%# @*& & 'J )JMS'V ?# @##G!TS' @##GF & 2V)2 !m)<& % R ?3 " &&8#**% *%, # <, )8#* k+#..,.M 4A&S'V ?#>:!<>:M @ $<#S'OPO*P>:M @ $ <$ "- O%PJ# @ $S'#>:7 <>:V < ?' OP O*P#>:V @ $<$ "-O%P,c *%$& " EG&$,)#'>:M<>:V "@)&& "O P
1*%$ & 8#$% '& <1 5MV F : <#" *#$ #"S?$&%,#-&' #*%9")+8*<(m)& #R^F`,^!`,"# & %%:<##G &"*k @ #43##GE *k- -
$540
-)2*.:.&)1*2
M***2&/'4-/
C T**%&/'*'.-'&6:0;"H3
GH &&)1=%0.&)20.0:(1(&/'*'.-'(-0.*&'*.*&E.&'
3 &&)1=%0.&)20..:.$*2&'.&/'*'.-'(-0.*&'*.*&E.&':&*
Page 28
0
- & "( 1 5MV3k < & "[M /[F /Tc)&<%k&$"*k4, 'R O $P, &,)'"'R&$& $%*%&<&&,#-"?*#@ RH+I/l# R*%k%$"R#,'"<E /k+#0""*k4a
3##GF & ?"&< *"4#'4" l# R 8# %' k$% ## 5 /##- & *", "$/,) - , @R# #*#' *"")E)F&'H' #@+RI#$% "$%$%mJ# @ *# ##GF-#"G#* *#' <"<%- -
3##GM * k [M / "?*#@ R1 5MV<&( "@) #* RT# G! "@) -*% & # '&<* RH* ##G I
2!%#
3" @)$+'"", #-*% 8#* @ "$NJ"" O[P OgP "@) $ "#,"< *J""O1JLJK3P "@)&8#*"Ll *" "&& " * &# OPH?I, <m)*""O[POgP"R)@ *,#8#*&&*% *% "
T# " " &"- M5 #A&<& %"CV,M5 4A& 5C,55 4A&# " #* H 5C 4A&I< " " "" O[P, &# ,8#*CV,M 4A&J",# &# HCV,M 4A&I< """OP, 8#* 5C 4A& l O *P l'&& " *H5 .I< -*% *% "&&8#*,#")l
J""O494P "@)#"8#*k# " "" )@8#*,- "%"" &#OP&& l' " *,#" l$%"H*""O1JLJK3PI, ""#J&m)*""O[POP 5 #@,&R "l',#@*%*")R&&@8#*# "")$ "l', 5 #@ "R "" O494P%-## %" < , 8#* ") l,#&& "3 8#* && O1/9P, #- # kR "&&") 8#*#% % "R "" O494P "# " l' %-#,#"k #<? $%"
K#"k)$<,#c */-& <,)m)*% R *# O#" *P k H"# < " l'I &%" &+R& k, "R"" O1JLJK3P? ,#$" $- """O494P
# &# *%' ##* kR, " && 8#* O9P, #- # $% " && "&& OPJ & 8#*CV,M 4A& +#-*% R "#&# *%' & -*%-*%%mk, " && O49P,#- #? $% "@8#*CV,M 4A&#&#"#*%',8?$"<""O494P<O1JLLJK3P @"#$<%'"-,) '$&m)8?R&kE!65Ea+#8?
$"< )$"')R) # '$&'a
%?"(*
"* ? &&+#'$8#*6&+* 5&&#)-*% 5 #" *n"*% ""0 "
? && ' "1 5MV*&&*6K1,#'? " - '*%S' ,# -*%:1 5MV+$ " '*%S ?" 8$% # "S?$% 8&$% # *)' - '*%S' ,#-l-*%"'<) l#-*%#-*% &*%
?)&& "%kE!65E*&* :6, # ' ? *% F5 <F * JC.6E5M #*#" k # E'%, #m #")+ ' <'++K#" & '5!%0Hl5I&? #@+ R &< ' 5F%0 kE!65E,#+!5%0#%& ',#&+ +#'l'%', #$ &@ 8#*CV,M 4A&#& &#)*%',&+ 5F%0 k % !5%0<%'"-,)c"+& &<k %!5%H#&#*%'I< "8#*")@l5
#*"# *< "<l#$%#$% ##, & 5C 4A& CV,M 4A&<K" ?"&$@("? FV* ") 5,F #' " "+$%""= # 0$% + :3J * *%-#&<@* m)'R')-8$%,& #) R "R *"$ & *>
"#D1
/+#' #' "+- @ $> #"+-*% * 7> # +#- @ #* K <kRK!%$ R #' & # * K > " @ R
! .&)1*2).(01:*
8 1:.*)*:U/V3W
;" *:UV"W
Page 29
$
* ,"@&# k- <-" J#)"" @ # "+- * >m'#< ",#<"",##< # '&,'"'R#+& -# +#*"-4
> # "+- 8#$% '&!> ##) +#- @ #, +#-*%#?-K m) R #&#,# ?
B2 #
# #" &+#-*% @ #< &#$ *$ #'
3 #m'"%$)R* R* <kR ") # "<""> * 2* R < # '& &l 3##G * , < #, ) ##G [M /< E ;3> ) * #'< 8?R $ &@&&&$% " M5 3 "' " &&R OP " l' 5 <8#*CV,M 4A&# O49P,#*%'<##* <kRE!65E# *%', ' #@++#'8#** # ""-, & 2V)2 !
#* R l%"8?, @#) '& # '&#* H## G * <##G! '&I
n"*k- -- & "(1 5MV H## GEI, %"[M /0[F /*k H##G I#<4 < ?"&< *"-#"###GF3##GM[M /4)3 " 8#* CV,M 4A&"$"3"#@ *,<# , )+#" "- ?"#4' " R%,%$ " *
# O*%'"P)@ *,m) 8#* '& R k - J91J1 5MV)- -#"#, % #mR*&& H!V #ΩI[M /# & - k "&# ", &,) '& O& "P# k "&# [M /,&,) O& "P& 8?R1 8#*m)R"*%kJk "&lR
C2
$&"@ +' #@+$ <4& +%< &J91 *k" R"#$, EC,. / 5C 4A&/ # "- *", #) "@R *# # # *#' *"<R#< # '&/-%& 8#- '& k ' # " 8#*, # "*$% && ##"$&)$)R 4*%, #$ @ "
$ k H*I<@&8#- # 5,V 4A&
C"7#*&R8&"
.:.$&K@
2 5 #Ω2E)27,2 M,2 7 EE #Ω2V)2 ! !V5 Ω6 ,6E FF ,#6F 5 WL7F /6! !V WLEM /> 3!55VJ )JM 6MM7HI>: )>:V V ?#', "S
H1F7 9UIK JC.6E5M ,?KE,KF V!1 7!K! 1JE!65EYJ #'+" E 4A&,A6!.KJ )J! * ""G , G!, GM ## oMGE ## oEGF ## oC#' >:E5,>:C#
/'*'.-'@
2 ,2! C5 Ω2E C #Ω2F 5 #Ω6 E,V 6E,67 5 6F !V WLEM /6! FF5 6M 6V EV 6C 55 6. 55 WL 7 /K 1 5MVYJ #'+"! 4A&,A6!.KG ,GE,GF,GM ## oEG! ## oM#
R
^ ` > %1 5MV,N5'')@IIRRR 11:'&5**' $ I:'&5**'B):MI.*RILI;"H3 5'01 5'')@II:'&5**'& &.(& $-I&5RXM.1*& )5)
^E` RRR 5R $-^F` =A @T '$&
*"$% # 2 FL .CV, CC
^!` 4"-#"?# #$' .. H"%2I,
^M` $5-A @T '$& /T/ 9"* .V, .
^7` F2$A @T '$&9 LE555, 7
? * m) %R & #'RRR :. $-$#'+"N##p #
;" T'7M.*:&.:.$*2&'.&/'*'.-'
Page 30
1
)#;R%,
D)2*$)>'@ M). /,"$. /
:.$*@ C09>,#)-KJ 09>I
41'*&'45:.*@&#+M5
2?"*'*%"
"?&7?", #9
6"$& $"' G ' "*, %-# /' "*" ' " $% #" " ', #$ %%$ #'#"/' "*" ") &< MMM &641, #- & * #TH " #"- I T'*%" "(& 2MH!,V #ΩI,-2VH 55 #ΩI,& 27
H #ΩI " #, #"( '*%" , 6 2& 27 ") +#&)#& %', ' & 272V'""- +&""-'%* & % ?"* '*%" '"&#+#*67 55 W#+?"'*%" , #&2V
/- T -C : 1?" & %- 6T H;GI :E, *) G% #-:?- :E #$ *%"?641,*)&+R"#' #)$#')" &<MMM, @(A"+- b/- ' #" + *" "+-*% $%#"# +# ?" )- b!,
?"- 291*"-* + &J &&, )#<*'#"2& '2 )2!& - - #"
:#" "), # $& *%$E,&#"# #"# 9>*#* "*N:E&' " ?" @Ab5 2 E#"#<#,%$#* E#"$J'"*%&*9>>.> 5'' "*%&>F)>C&&'"-*%*% & '2E)2! *% - b,# :E&H;3>IJ8?")'&1&,#F)C+#&',' , " # "&#")&8#
"#&18#9?"2 % #9
6"$&& #*% <"+- G"#)"'%- &&"',%$#)$"" #' G ## " &&'"$%#0,#- * ",#'&& '"OP#) "&& 9> #,'"' ##, *" ## #- #" +"# & R-#)-#">%## ,+*%@*% #-*. /"- 4)+&" $
S2 % #9%"?"2"713 & +% &#"
$ & & +*% #, &"+ " 9><# $ &?-*% *' " H#" #" :I # #", #-# #)$% R$%#" * 4"'' & " 9># # ", )$, )#T)##"#'*%",)9> "+ " #&# " <- 2VJ '*%" g9> & *, # # &';",&# , #-##,%
7#*&"18& 2 )2!,27 #Ω2M !,V #Ω
=23N=*&6O)P
!Q0! 2. +,+,37261..+,1 ,0 4313,!5+,17! $05+, +,0+ !+0!8F60 O,M 2!10.,1"8 RF0.24 R90!0! + .005896 5 012N= !80.070, +,"+, !++, .31 36 6 0 .00+, 8
; $540-)2*/&1$&'.
$540-)2*)<.20$
.:.&'.
Page 31
2V 55 #ΩL36 55 WL 7 /6E 5> )>C 3! !C>.)> 7 9> "# > V 3!55 : 6MMM:E !5 VT ,TE & #2G!M #'
"+- E0 # "+- E0" ## 0"*+#
A &"2
J " *%$#))-#", % *%&&$ ## #" ' "*", %$ ## ) #", & 9> #& <*%J " -*% #","'" < #-#"-#",##)-KJ,"81&'8+#*%#>")$&,*# 9> & * #"&*%',#')9>
.+ % / 0 $• < $%
9> J *) ,# +#& <3 %"#*-*% *%#"
• < $% 9>J ,# +' +*%' ' <3 #*-#"*%*#$ +#& H,##$+#'I
• < $% 9>,"#)3 + %&' ' #-&<<
• < $% 9>+"+&<$%gJ * , # ##" *%*#' +#& < +#&&#
q#C'""*,#*#-#, % " #####"#"
C2>
J *&*"#"-#$*%''%" #8 " ', +#$%
CG *&&)1=%0.&)2./&1*&-*:*&/
3 <::.?*1(
! Y''*.:.')&-=
:51*-:/
*, #') & ##",<+ R#' ""$ <),+" N*1'GS$*'(0 $- ##+ #'RRR :*1'G .M
1
^ ` 5'')@IIRRR &)2*$'& $0^E` T"?;4"**
H *&&)1=%0.&)2..:.'(-0&'>&(&'*:*&$*
8;" T'7M.*/&1$5
0:(1(*-./
.:.0:(16.$*
Page 32
<"&3 "H5,EπI &" H5,πLEI %- HπLE,EπI
/&% HEI "& "* ')#<- %' $%*% ) ?"&< & @%"-# % ' &% H I, # \ LM^ `,#M#%,*)8#*
:" H5,I +)&""'gH5,' I %- H' ,JI # &% %N
HFI
/-% &" " c& #* .' "H5,' I 0" H Z 0OI%$"H' ,I"% % N
H!I
r+?"H!I)N
HMI)" &%, #- #, ) %0" % $' H 5)' I#'N
Z ' L
40" % # , &$#- *") ')&# HM# \ LMI,&#$"# ' " %'#"8#*$"#' $% *%&%&% $N
H7I
/&%H7I#&'+"#, ) "$ ,& ) % ' , %"3# $ $"* ', & ) ", %0"<-+ $%'"-,)" +# "*, #' ,)?" %"')0"% /< # #% +#'#"# ') & <* " '?- *"$#
"-*%#" ')' 8&/<#"-, %) "# " #*'#"N
Z L 5 ^_%,%` HVI
.+% #* #"!! %-
\ 6L 5 \ !!L 5 \ !,!
/%$ 8&, #' #"") , &+ &)*,#- $%N
Z L 55 HCI,
) #" & "% &&#*') <-% "$"$#*'#"
G)$')+&8&, #' #" ")* + & $%"+#")++)"'*%"+ &)#"
*" +#$"*) *3 &+*% &+ %HG#'" -+,"# $%&<%"'**%*%*#-*%@#IG--# #*&&&+)*"&% H7I " - 0",#"&%H7I)*) 'N
' \L 5
/<##$ + #' #" "# E,F /<"#&)*), # &+$"# 3 ++ & ')#* #L>,#- #"" +#"* &
+0,0$02.
:*5
2.. ! ! 2 ..0 6+0 !5 0+ST*U8:., ,0$ . 7 4 6 , , 175 0!+,1 !!044+016 ",0$2.+,08
1*#<& ,#- *%& **% *% / $g#'& *%& * H "%&# & "- &&I, & #"#",$ & --# & '#"&% \ ""-
/<&$ $*,) ' $H#'#)$ *% #*%I,"#* *& &"-,))): \ 5- -# ' <"*%&%&%",&##$%))&"-
)" *)*$ -H& "%"I,& " *% $"#$%%,&
;
") %H %' *%*#$@#'g 8'&#" "# $%I1%8&%N
H I
/')'N
HEI,
# #, )) "H5EπI,#$8#* ,&"O &*P"'N**,)* ")
Page 33
33Praktická elektronika A Radio - 08/2005
Rubriku připravuje ing. Alek Myslík, INSPIRACE, [email protected]
HRY PRO DEŠTIVÉ DNY
Každá další instalace, obzvláště pro-
vedená dětmi pouhým klikáním na ikon-
ky, beznadějně zanáší počítač, mění
jeho nastavení a přibližuje chvíli, kdy
bude nutné všechno smazat, vyčistit
a znovu nainstalovat, což je práce
zdlouhavá a nezábavná. To zde nehrozí
a tyto hry lze hrát tedy i na „cizím“ počí-
tači někde na návštěvě, protože po sobě
téměř nic nezanechávají.
Na dvou CD Spusť a hrej! je celkem
73 her různých žánrů, mezi kterými si
jistě každý najde ty „svoje“. Abyste si
o nich udělali představu, seznámíme
vás s některými z nich podrobněji.
kovu Mistrovi odebrat veškerou sílu.
K tomu vám pomáhají i magické kame-
ny, roztroušené po celém herním světě.
Hru jistě vydržíte hrát celé hodiny. (Ve-
likost 50 MB).
The Ocean Battle
Dobrý pokus o simulaci válečné le-
tecké bitvy. Letadlo ovládáte kurzorový-
mi šipkami, dále můžete ovládat rych-
lost a střílet (mezerníkem). Animovaná
ikona v horní části obrazovky ukazuje
polohu vašich nepřátel. Grafika hry je
trojrozměrná s pěknými modely letou-
nů, lodí i různých pozemních cílů. The
Jak víte, počítačovými hrami se zde prakticky nezabýváme. Tentokrát jsme udělali výjimku a pro zpestření
letních deštivých dnů vás chceme seznámit s freewarovým výběrem her na dvou CD, které mají jednu
velkou přednost – lze je hrát přímo z CD, neinstalují se. Kdo má děti a počítač, ten to jistě docení. Proč?
Vantage Master
Japonská hra typu RPG (viz titulní
obrázek). Vynikající prostředí poskytuje
detailní informace o všech postavách
a bitevním poli. Je to složitá hra, vyža-
dující se předem důkladně seznámit
s pravidly. Grafika je stejně jako u všech
japonských her na skvělé úrovni. Bě-
hem boje můžete svolávat duchy s růz-
nými přednostmi, jako je magie, síla
nebo rychlost. Na začátku hry si také
zvolíte svého duchovního Mistra, který
vás bude celou hrou provázet. Vítězíte
tehdy, pokud se vám podaří protivní-
Page 34
34 Praktická elektronika A Radio - 08/2005
Ocean Battle má tři úrovně – v první
musíte zničit všechna nepřátelská le-
tadla, ve druhé radar, helikoptéru a pro-
tiletadlové dělo a konečně v poslední
úrovni pak mateřskou bitevní loď. (Ve-
likost 30 MB).
Smash
Originální pojetí hry ve stylu Brea-
kout. Obrazovka plná explozí, střel, vel-
kých zelených balónů, postav a švábů,
které lze trefit i rozmáčknout. Propraco-
vaný systém bonusů zvyšuje hratelnost.
(Velikost 10 MB).
Q-Lat2
Vaším úkolem v této hře je změnit
barvu všech míčků na jednu jedinou.
Protože rychlejší předávají svoji bar-
vu pomalejším, musíte se svým míč-
Silver Knights
Zábavná 3D hra s bitevními roboty.
Má výbornou trojrozměrnou grafiku se
speciálními efekty a explozemi. Trochu
těžkopádné ovládání hry vyvažuje její
skvělá hratelnost. Vyberete si svého ro-
bota, tým, za který chcete hrát a jednu
z 10 bojových arén. Všechny postavy
jsou pečlivě vyváženy, každá z nich má
trochu odlišné schopnosti. Inteligenci
nepřátel a tím i obtížnost hry lze nastavit
předem. (Velikost 30 MB).
Pipiru the Archer
Pipiru je hra pro ty, kteří hledají hry
bez násilí. Ocitáte se v roli lučištníka,
který musí ve 40 úrovních zasáhnout
všechny pohybující se cíle, například
jablka. Hra má úžasné grafické zpra-
cování a díky jednoduchým pravidlům
ji mohou hrát i nejmladší děti. (Velikost
10 MB).
Kung Fu Kim
Zábavná kreslená hra s devíti úrov-
němi, určená zejména menším dětem.
Cílem hry je se jednoduchými pohyby
(ala Kung Fu) trefit do balónků, které
na postavičku bojovníka Kima padají
ze všech stran. (Velikost 5 MB).
kem chytře narážet do ostatních. Hra
má pěkné grafické i zvukové efekty, růz-
né bonusy a i míčky v různých velikos-
tech a typech. (Velikost 10 MB).
Battle Painters
Smyslem hry je zamalovat celou
obrazovku soupeřovou barvou. Mohou
hrát až čtyři hráči najednou, i v týmech
(samozřejmě i jeden hráč proti počíta-
či). Štětce lze otáčet až o 360 stupňů
a ovládají se pouhými dvěma tlačítky
(nebo joystickem). (Velikost 10 MB).
Ocean Battle Silver Knights
Smash
Battle Painters
Hra Q-Lat2 Kung Fu Kim
Pipiru the Archer
Page 35
35Praktická elektronika A Radio - 08/2005
Bad Onion
V této plošinovce se ocitáte v roli
komiksového hrdiny, který má za úkol
sbírat mince a vyhýbyt se nepřátelům.
Ve dvanácti akčních úrovních s pěknou
grafikou vás zaujme především perfekt-
ní interakce mezi postavou a okolím.
(30 MB).
Blip & Blop Balls of Steel
Vaším úkolem je porazit zlou video-
hru a kreslené postavičky. Bojujete proti
stvořením jako jsou šmoulové, poké-
moni nebo snorkové. Hra má skvělou
grafiku, zvuky a spoustu humoru. Přes-
to není vhodná pro menší děti. (Velikost
100 MB).
je dopraví do bezpečí. Každý úsek hry
má čtyři úrovně, druhá je bonusová.
Je to jednoduchá a zábavná hra s origi-
nální zápletkou. (Velikost 10 MB).
Simu-Trans
Strategická simulační hra, ve které
budujete silnice, železnice a doky k do-
pravě zboží do různých měst na herní
mapě. Grafika je dostatečná pro spl-
nění svého účelu, ale jednoduchá, tak-
že hra půjde hrát i na pomalejších počí-
tačích. Ovládání je jednoduché, myší.
(Velikost 5 MB).
WordSearch
Pěkně zpracované luštění křížovek
osmisměrek. Můžete luštit křížovky již
připravené nebo vytvářet vlastní v růz-
ných velikostech a s různými povole-
nými směry. Hotovou křížovku lze vytis-
knout i s jejím řešením. (Velikost 1 MB).
Racer
Můžete si pořídit některé z 30 aut
(od Fiatu Brava až po Lamborghini
Bubble Escape
V této hře máte porazit útočící vetřel-
ce a zachránit Bobliny před únosem.
Musíte použít laserové dělo a rozbít jím
bubliny, které Bobliny unáší pryč. Pak
je nutné vypustit vlastní bubliny, které
Bad Onion
Blip & Blop Balls of Steel
Simu-Trans
WordSearch
Bubble Escape Racer
nebo Ferrari) a s ním závodíte na někte-
ré ze sedmi tratí. Hra je v češtině. (Ve-
likost 30 MB).
Toy Trouble
Ovládáte některého z osmi dětských
robotů a máte za úkol zničit všechny
protivníky v jedné z mnoha místností
vlastního domu – třeba v ložnici. Máte
k dispozici různé zbraně a vrhač kom-
paktních disků. Při hře proti počítači si
můžete vybrat jeden ze tří herních reži-
Page 36
36 Praktická elektronika A Radio - 08/2005
DETEKTOR ATMOSFÉRICKÉ ELEKTŘINY
Letní období sebou přináší bouřky a s nimi nebezpečí poškození elektronických zařízení. Popisované
jednoduché zapojení vás může včas upozornit na rostoucí elektrický náboj v ovzduší a tím se zvyšující
pravděpodobnost nebezpečných elektrických výbojů. Můžete tak včas přístroje odpojit od elektrické
sítě (působící v takovém případě často jako anténa), nebo odpojení na základě signálu z detektoru
zautomatizovat.
Detektor atmosférické elektřiny tvoří
anténa, filtr pro 60 Hz, samonulující se
integrátor a omezovač signálu. Náboj
z ovzduší se projeví na anténě, kterou
může být jakákoliv kovová plocha, např.
i různé alobalové tácky (třeba na pizzu).
Je izolována plastovým sáčkem a se
zapojením propojena izolovaným vodi-
čem. Anténu připevníte (přilepíte) kous-
kem plastové trubky ke stíněné krabičce
s detektorem. Přívod od antény se
protáhne trubkou do zapojení v dosta-
tečné vzdálenosti od všech vodivých
součástí.
Vstupní obvod musí být zkonstruo-
ván nejlépe na samostatné destičce,
přičemž její měděná fólie není uzem-
něna, ale je připojena na střed děliče
z rezistorů R4, R5 na napětí 6 V. Ostatní
součástky lze pospojovat ve „vrabčím
hnízdě“ tak, aby byly dodrženy co nej-
větší izolační vzdálenosti. Pokud pájíte
součástky na desku s plošnými spoji,
pečlivě odstraňte veškerou kalafunu
a vše, co by mohlo zmenšit izolační od-
por, obzvláště na vstupu operačního
zesilovače.
Výstup detektoru lze připojit k libo-
volnému měřicímu přístroji. Je na něm
asi 6 V, není-li v okolí žádný elektrický
náboj. Odporovým trimrem R14 lze
eliminovat vliv případných svodů (ma-
lých izolačních odporů). Obvod detek-
toru má ale extrémně velké časové kon-
stanty, takže vliv každého nastavení se
může projevit (ustálit) třeba až po něko-
lika minutách.
Rezistor R7 (220 MΩ) lze v případě
potřeby složit z několika menších rezis-
torů spojených do série. Jeho posláním
je automaticky nulovat zapojení (do sta-
vu bez elektrického náboje). Zmenšení
kapacity kondenzátoru C5 může zvýšit
citlivost zapojení, ta je však se stávají-
cími hodnotami součástek zcela dosta-
tečná.
V zapojení lze použít i jiný CMOS
operační zesilovač s co nejmenším off-
setem. Experimenty s celým zapojením
jsou velice zajímavou zkušeností vzhle-
dem k jeho citlivosti a velkým časovým
konstantám. Chce to ale značnou trpě-
livost.
K vyzkoušení zapojení stačí přiblížit
k anténě např. nějaké CD nebo jiný kus
umělé hmoty, který jste předtím „třeli
liščím ohonem“ – stačí otřít o triko nebo
svetr.
Anténu každopádně nedávejte ven,
úplně stačí ji mít doma na stole blízko
okna, venku by naopak mohla přitaho-
vat nebezpečné výboje. Anténu lze
vytvořit i nalepením hliníkové fólie pří-
mo na okno (dostatečně daleko od rá-
mu) a překrýt ji plastovou fólií. Podobně
lze využít např. laminátové přístřešky,
důležité je, aby podkladový materiál měl
velký izolační odpor a byl suchý.
Seznam součástek:
Rezistory:
R1, R2, R6, R8 10 MΩR3 5 MΩR4, R5, R11, R12 100 kΩR7 220 MΩR9, R13 1 MΩR10 47 kΩR14 trimr 100 kΩR15 470 Ω
Kondenzátory:
C1, C2 250 pF keramický
C3 500 pF
C4 10 nF keramický
C5 1 nF keramický
C6, C7 220 nF keramický
C8 100 nF keramický
C9 10 µF elektrolytický
D1, D2 1N750 ZD 5 V
Polovodiče:
IC1 ICL7650 nebo podobný
Výběr
freewarových her
má svůj ovládací
panel, z kterého
v něm lze vyhledá-
vat a hry spouštět
nebo kopírovat
Schéma zapojení detektoru atmosférické
elektřiny s operačním zesilovačem
mů. Hru lze hrát i přes počítačovou síť
s více hráči. Bude se vám líbit pěkná
grafika i zvuk.(Velikost 50 MB).
Toy Trouble
anténa
+12 V
výstup
0 V
(zem)
Page 37
37Praktická elektronika A Radio - 08/2005
LEGRÁCKY Z INTERNETU
Magická žárovka
Jednoduchý obvod se žárovičkou
nebo lépe diodou LED (obr. 1), spínaný
dotykem prstu a zabudovaný do nepo-
třebné (přepálené) matové nebo mléč-
né žárovky z vás může udělat kouzelní-
ka, jemuž se žárovka rozsvěcuje sama
v rukou. Skleněnou baňku žárovky je
zapotřebí uvolnit z objímky, opatrně
odříznout a po zabudování obvodu opět
pevně zalepit do objímky. Elektronické
součástky ukryjte co nejhlouběji do
objímky, baterii a držák žárovičky (popř.
LED) natřete na bílo, aby při pohledu
na matnou žárovku nebudily pozornost
(obr. 2). Princip je zřejmý – dotykem
ruky (prstu) spojíte bázi prvního tran-
zistoru na kladný pól napájení, tranzis-
tor i další tranzistory se otevřou a žáro-
vička se rozsvítí. Možná lepší variantou
by bylo spínání usměrněným střídavým
napětím z ruky (vždycky tam nějaké je)
a oddělení vstupních kontaktů bezpeč-
ně dimenzovaným kondenzátorem –
takovou žárovku by pak bylo možné bez
nebezpečí připojit i do sítě.
Brouk chrousták
Obvod na obr. 3 je zdrojem zvuků
podobných chroustání nějakého červo-
toče. Fotoodpor na vstupu ale způsobí,
že funguje jenom ve tmě. Když ho ne-
nápadně umístíte někomu do ložnice
nebo i do vedlejší místnosti, začne pra-
covat až když večer všichni ulehnou
a zhasnou. Podezřelý zvuk je přiměje
hledat jeho zdroj, vstanou, rozsvítí si,
ale v ten okamžik zvuky ustanou …
Obvod vydrží pracovat s devítivolto-
vou baterií celé týdny. Kvalitu zvuku
ovlivňuje jakost cívky a hodnoty okol-
ních součástek a lze s nimi po libosti
experimentovat.
Dálkové ovládání
pro „váš“ program
Nechte klidně dálkové ovládání tele-
vizoru rodině a jen vyčkávejte, než ná-
hodou pustí program, který chcete sle-
dovat. Potom zapněte „svoje“ dálkové
ovládání podle obr. 4. Ze zvoleného
programu se už nikdo nikam jinam ne-
přepne …. Dostatečně silné infračer-
vené záření z vašeho přístroje zahltí
televizor (případně jiné zařízení) tak,
že ho žádný dálkový ovladač neovlivní
do té doby, než svůj přístroj zase vypne-
te. Abyste šetřili baterii, dejte na mís-
to spínače pouze tlačítko, které bude-
te držet jen do té doby, než to ostatní
vzdají a budou se dívat s vámi na váš
program … Odpor rezistoru v sérii s in-
fradiodami vyzkoušejte experimentál-
ně, začít můžete u 50 Ω.
Rachtadlo
Další legráckou, která nepotřebuje
příliš podrobného popisu, je toto „rach-
tadlo“. Už sám obrázek (obr. 5) napoví-
dá, o co asi jde. Malý stejnosměrný mo-
torek, umístěný v plechové krabici, na
jehož hřídeli jsou na dvou strunách
upevněny dvě větší matky. Po spuštění
motoru to začne vyrábět přesně ten typ
zvuku, který znervózní jakéhokoliv maji-
tele auta, zvláště nového. Druhou částí
je pak spínač – a ten může být velice
rozmanitý. Nejvíce se nabízí sepnutí
na zapalování, ale přes spínač osvětlení
zavazadlového prostoru. Když tam
krabici umístíte, přestane vyrábět zvuky
jednak při vypnutí zapalování (což je
i logické), ale i když necháte běžet mo-
tor a otevřete víko zavazadlového pro-
storu, zvuk ustane. Těžko se pak hledá
jeho zdroj … Nakonec se můžete i na-
bídnout, že si auto odvezete a doma
ho opravíte …
Generátor pachů
I toto zapojení je velice jednoduché.
Využívá stabilizátor napětí typu LM7805
ap. Zapojíte-li jeho výstup do zkratu,
začne pozvolna hřát a to po čase hod-
ně. V určitý moment zafunguje jeho
vnitřní omezovač proudu a omezí zkra-
tový proud tak, aby se regulátor nezničil.
Praktické provedení je takové – integro-
vaný obvod umístíte do trubky (průměru
několika cm) s pomaluběžným ventilá-
torem, na pouzdro integrovaného obvo-
du nanesete směs lepidla a silně aro-
matické látky podle vlastního výběru
a necháte ztuhnout. Po zapnutí se po-
stupně lepidlo rozehřeje, aromatická
Léto je čas odpočinkový a relaxační a tak přinášíme několik zapojení, která až tak s počítači nesou-
visejí a s Internetem je pojí jen to, že tam byla nalezena (schémata jsou ponechána v původní podobě).
Třeba vám přinesou trochu zábavy a radosti do zbývajících prázdninových dní a vzhledem k tomu, že
jde spíše o náměty než o návody vám dají i dostatečný prostor k vlastní tvořivosti.
Obr. 1. Zapojení magické žárovky ...
Obr. 2. ... a její konstrukční provedení
Obr. 3. Generátor „podezřelého
chroustání“, fungující jen za tmy
Obr. 4. Váš „silný“ dálkový ovladač
Obr. 5. Rachtadlo
Obr. 6. Generátor pachů
látka začne vydávat svoji vůni (či pach)
a ventilátor ho nenápadně rozptýlí do
ovzduší. Samozřejmě můžete mít tako-
vých přípravků několik a spínat podle
potřeby různé vůně.
A co s tím? Jistě vás už něco napad-
ne – třeba můžete prohlásit, že máte
speciální televizi, reprodukující pachy,
a při reklamách na kávu, pizzu a kdoví-
co ještě vypouštět nenápadně odpoví-
dající vůně. Jistě vás napadnou i hu-
mornější využití …
připojit
k objímce
motorek
matice
kovová krabice
infračervené diody
Page 38
38 Praktická elektronika A Radio - 08/2005
THE WORLD FACTBOOK
Znalosti a vědomosti o dnešním stále propojenějším světě jsou čím dále potřebnější a samozřejmější.
A to nejen klasické geografické, jako kde která země leží, jak je velká a kolik má obyvatel – dnes je často
důležitější vědět jaký má hrubý národní produkt, jak dobrou komunikační infrastrukturu, jak je organi-
začně členěna nebo kdo tam je právě ministrem průmyslu. Všechny tyto informace najdete spolehlivě
a čerstvé v jediném zdroji – jmenuje se The World Factbook.
The World Factbook vydavá a prů-
běžně sestavuje CIA, ano, známá ame-
rická Central Intelligence Agency. Je
k dispozici zdarma online na Internetu
i ke stažení, lze si ho zakoupit i jako
tištěnou knihu. Pro nás je zajímavá prá-
vě jeho elektronická verze. K jejímu
prohledávání stačí běžný internetový
prohlížeč, ať již pracujete s online verzí
na Internetu nebo se staženou verzí
v počítači - obě jsou identické, s tím,
že ta online je ale průběžně upřesňova-
ná a aktualizovaná. The World Fact-
book je vytvořen v jednoduchém HTML,
nenajdete v něm žádné grafické vymyš-
lenosti a efekty, jsou to jednoduše a pře-
hledně uspořádaná fakta o všech ze-
mích světa.
Jsou velice podrobné a přehledně roz-
členěné do následujících kategorií:
Úvod
Zeměpis: umístění,zeměpisné sou-
řadnice, rozloha, porovnání velikosti,
délka hranic a pobřeží, podnebí, terén,
nejvyšší a nejnižší místa, přírodní zdro-
je, využití půdy, přírodní rizika, problé-
my ochrany životního prostředí, účast
v mezinárodních dohodách o životním
prostředí.
Obyvatelstvo: počet, věková struk-
tura, průměrný věk (muži, ženy, cel-
kem), růst populace, počet narození
a úmrtí na 1000 obyvatel, migrace, po-
měr muži/ženy podle věkových katego-
rií, dětská úmrtnost, předpokládaná
délka života, průměrná porodnost, vý-
skyt HIV/AIDS, národnosti, etnické sku-
piny, náboženství, jazyky, vzdělanost.
Stát: oficiální název anglicky i v ná-
rodním jazyku, typ státního uspořádání,
hlavní město, organizační členění, vznik
(nezávislost), státní svátek, ústava,
právní systém, věk dospělosti, hlavní
státní instituce a jejich představitelé,
soudní systém, politické strany a jejich
představitelé, nátlakové skupiny, člen-
ství v mezinárodních organizacích, dip-
lomatické zastoupení v USA, popis
vlajky.
Ekonomie: celkový přehled, hrubý
národní produkt celkem a na jednoho
obyvatele, HNP podle sektorů, výše
investic, počet obyvatel pod hranicí
chudoby, průměrný příjem domácnosti
a rozdělení spotřeby, průměrná inflace,
počet obyvatel v produktivním věku
(i podle oborů), nezaměstnanost, státní
rozpočet, veřejný dluh, hlavní zeměděl-
ské produkty, průmyslové obory, prů-
myslový růst, produkce, spotřeba a ex-
port elektrické energie, produkce a spo-
třeba pohonných hmot a plynu, platební
bilance, export, import (i komodity),
hlavní obchodní partneři, státní devizo-
vé rezervy, státní dluh, ekonomická po-
moc, měna, její směnný kurs, fiskální
rok.
Komunikace: počet pevných linek,
počet mobilních telefonů, telefonní
systém a jeho vývoj, počet rozhlaso-
vých stanic, počet televizních stanic,
internetová doména, počet interneto-
vých serverů, počet uživatelů internetu.
Doprava: železnice, dálnice, vodní
cesty, plynovody, přístavy, obchodní
Výchozí stránka The World Factbook
Mapy
K dispozici jsou poměrně podrob-
né mapy všech kontinentů a fyzikální
i politická mapa světa, vše v dost vyso-
kém rozlišení ve formátu PDF. U každé
země je potom uvedená jednoduchá
přehledová mapka obrysu země s vy-
značením několika největších měst
a dalších nejdůležitějších objektů a sou-
sedících států. Slouží ke všeobecné
grafické informaci a orientaci, žádné
podrobné mapy nečekejte.
Informace
Zcela jiná situace je ale pokud jde
o informace o jednotlivých zemích.
Přehled parametrů podle zemí
Pořadí zemí podle hodnoty parametruObálka tištěné verze Factbooku 2005
Page 39
39Praktická elektronika A Radio - 08/2005
loďstvo, letiště, letiště se zpevněnými
dráhami, heliporty.
Armáda: složky, počet a branná po-
vinnost, výdaje na obranu absolutně
a jako procenta HNP.
Ukázka z informací o České republi-
ce je na obrázku vlevo (všechny infor-
mace by ve stejném měřítku zabraly
asi třikrát tolik místa).
K jednotlivým heslům jsou k dispo-
zici přesné definice, aby bylo možné
údaje porovnávat, a to také velice snad-
no jde – u každé položky máte možnost
kliknout si na příslušnou ikonku a zobra-
zí se nová stránka se seznamem všech
zemí podle abecedy a příslušným úda-
jem (např. počet obyvatel). Jednoduše
a rychle tak můžete mezi sebou porov-
návat státy podle jejich ekonomických
údajů, náboženství a kterýchkoliv dal-
ších z mnoha výše uvedených paramet-
rů. U některých parametrů je pak k dis-
pozici i seznam seřazený podle hodnot
(běžně od největší hodnoty k nejmen-
ší). V ukázkách je seznam zemí podle
rozlohy.
Přílohy
Kromě údajů o jednotlivých státech
obsahuje Factbook ještě několik uži-
tečných příloh:
Zkratky – přes 200 zkratek s plným
zněním jejich významu.
Mezinárodní organizace a skupiny
– seznam několika set mezinárodních
organizací, u každé je uvedeno datum
vzniku (založení), základní cíle a výčet
členů.
Vybrané mezinárodní smlouvy a do-
hody o ochraně životního prostředí –
asi 50 dohod se stručnou charakteris-
tikou a odkazem na zdroje.
Porovnávací seznam zkratek a kó-
dů, používaných pro označení jednot-
livých zemí (podle FIPS 10-4, ISO3166)
doplněný o jejich internetové domény.
Porovnávací seznam hydrografic-
kých kódů.
Porovnávací seznam geografických
názvů včetně jejich zeměpisných sou-
řadnic.
Vlajky
Samostatnou sekci tvoří přehled
vlajek všech zemí světa. Kromě pře-
hledného uspořádání, patrného z ob-
rázku, se po kliknutí na vybranou vlajku
otevře její větší obrázek se slovním
popisem.
Pokud si chcete stáhnout celý The
World Factbook na svůj počítač, je
k dispozici v souboru o velikosti něco
přes 30 MB (factbook2005.zip). Ohle-
duplně se počítá i s pomalejším připo-
jením a tak lze publikaci stahovat i po
částech nebo pouze v textové verzi.
Po rozbalení souboru na dísk dosta-
nete strukturu podle následujícího ob-
rázku.
Ve Factbooku je i přehled všech vlajek ...
... i s jejich podrobným popisem
Struktura adresářů Factbooku v počítačiSeznam geografických názvů a souřadnicPříklad uváděných informací
Page 40
40 Praktická elektronika A Radio - 08/2005
UDĚLEJTE SI SVŮJ WEB
(Pokračování)
V předcházejících částech byly uve-
deny základní značky HTML, kterými
lze na webovou stránku umístit jedno-
duchým způsobem text, linky a vytvořit
odkazy (značky P, BR, PRE, B, I, U,
H1 až H6, OL, UL, DL, HR, A HREF=),
seznámili jsme vás se základním ozna-
čováním dokumentu HTML (značky
HTML, TITLE, BODY), značkami pro
velikost písma a zarovnávání textu
(FONT SIZE=, CENTER) a s proble-
matikou obrázků na webových strán-
kách (IMG SRC=, ALIGN, CLEAR,
WIDTH, HEIGHT, BACKGROUND).
Podrobněji jsme se věnovali tabulkám
a rámům. Tentokrát to budou barvy
a formuláře a obecné zásady.
Barvy na stránce
Zatím jsme pracovali pouze se zá-
kladním barevným nastavením. Zá-
kladní barvu pozadí jsme používali bí-
lou (pro lepší čitelnost v tisku), text čer-
ný, odkazy modré a použité odkazy fia-
lové. Toto nastavení si každý může mě-
nit přímo ve svém prohlížeči a platí pak
pro jakékoliv prohlížené stránky, pokud
není přebito jiným nastavením přímo
ve stránce. V záhlaví každé HTML
stránky můžete totiž nastavit libovol-
nou barvu pro každý z následujících
prvků stránky HTML:
pozadí stránky - značka BGCOLOR
běžný text - značka TEXT
text odkazu - značka LINK
využitý odkaz - značka VLINK
aktivní odkaz - značka ALINK
Barvu každého z těchto prvků nasta-
víte tak, že k příslušnému označení
prvku napíšete číselné nebo slovní vy-
jádření barvy např. takto:
BGCOLOR=”#FFFFFF” nebo “white”
Šest hexadecimálních číslic za zna-
kem # vyjadřuje barvu tak, že první dvě
číslice vyjadřují podíl červené, další dvě
zelené a další dvě modré. Minimum je
00, maximum FF (jde o hexadecimální
číslice, tj. 0-9 a A-F). Ve zvoleném pří-
kladu FFFFFF znamená bílou barvu (je
složená z rovných plných dílů všech tří
základních barev).
Jako příklad některé další barvy (viz
též tabulka na obr. 26):
#777777 šedá
#FF7070 fialová (pink)
#FF0000 červená
#00FF00 zelená
#0000FF modrá
#FFFF00 žlutá
Údaje o barvách jednotlivých prvků
platí pro celý dokument a zapisují se
na jeho začátek ke značce <BODY>.
Prohlédněte si následující příklad a jeho
zobrazení na obr. 27.
<BODY BGCOLOR="FFFF00"
TEXT="#FF0000" LINK="#00FF00"
VLINK="#0000FF"><BR><B>
V tomto příkladu máme červený text
na žlutém pozadí, slova fungující
jako <A HREF="doc1.html">odkaz
</A> jsou zelená a po jejich použití
<A HREF="doc1.html">zmodrají </A>.
</B>
</BODY>
Obr. 27
Barevný text
Pokud chcete část textu na stránce
zobrazit jinou barvou, použijete atribut
COLOR u značky FONT. Značení barev
je stejné jako u ostatních prvků, barvu
textu zapisujeme např. takto:
<FONT COLOR="#008800">obarvený
text</FONT>
Opět příklad a jeho zobrazení (na
obr. 28).
<BODY BGCOLOR="00FF00"
TEXT="#FF0000" LINK="#00FF00"
VLINK="#0000FF"><BR><B>
V tomto příkladu máme opět červený
text tentokrát pro změnu na zeleném
pozadí, ale část věty chceme barevně
odlišit, řekněme např. tmavě zelenou
barvou. <FONT COLOR="#008800">
Uzavřeme ji tedy mezi příslušná
označení.</FONT> Další text už zase
pokračuje v původní červené barvě.
</B></BODY>
Obr. 28
Formuláře
Jazyk HTML obsahuje prvky, pomo-
cí kterých lze vytvářeet interaktivní for-
muláře. Ty slouží pro získávání infor-
mací od čtenářů webu a jsou odesílá-
ny na server ke zpracování nebo vy-
hodnocení. Na serveru je k tomu účelu
nějaký program. Výsledek zpracování
formuláře lze v případě potřeby zpětně
zobrazit do stránky, ze které byl formu-
lář odeslán. Interaktivní formulář může
mít následující prvky:
vstupní políčko
zaškrtávací políčko
přepínač
rozbalovací seznam, textové pole
tlačítko
Kromě těchto prvků lze používat
uvnitř formulářové konstrukce všechny
běžné prvky HTML.
Problematika a možnosti formulářů
jsou rozsáhlé a jejich popis by přesáhl
rámec tohoto seriálu - v jednoduchém
webu ho využijete např. k odeslání urči-
tých strukturovaných informací mailem.
Konstrukce formuláře je ohraničena
značkou <FORM>. Podívejte se na
následující příklad, kde jsou vyplněné
informace nakonec odeslány na mailo-
vou adresu [email protected] :
<FORM
ACTION=”mailto:[email protected] ”
METHOD=”POST”>
Vaše jméno: <INPUT TYPE=TEXT
NAME=”jmeno”><P>
Líbí se vám tento seriál?<BR>
<INPUT TYPE=RADIO NAME=”libi”
VALUE=”1”>Ano<BR>
<INPUT TYPE=RADIO NAME=”libi”
VALUE=”0”>Ne<BR><P>
<INPUT TYPE=CHECKBOX
NAME=”stranka” VALUE=”1”>
Zaškrtněte tento čtvereček, máte-li
svůj web.<BR><P>
Vyberte webové stránky, které se vám
líbí: <SELECT NAME=”vyber”>
<OPTION>Playboy
<OPTION>ARadio
<OPTION>Seznam
<OPTION>iDnes
</SELECT><P>
Další poznámky:<P><P>
<TEXTAREA NAME=”poznamky”
ROWS=4 COLS=45>
Obr. 26.
Tabulka barev
a jejich
slovního
označení
Page 41
41Praktická elektronika A Radio - 08/2005
.
(Pokračování)
</TEXTAREA>
<P>
<INPUT TYPE=SUBMIT VALUE=Pošli>
</FORM>
Obecné zásady tvorby
jednoduchých webů
Uvědomujte si stále, že primár-
ním účelem HTML je prezentovat infor-
mace, nikoliv formátovat text pro tisk.
Snažte se o co nejjednodušší a nejpře-
hlednější uspořádání informací, vyhně-
te se většímu počtu barev, typů písma,
velikostí písma ap.
U souborů s HTML dokumenty
používejte zásadně příponu .html. Pří-
pona .htm je pozůstatek z doby, kdy
operační systém MS-DOS neumožňo-
val přípony souborů delší než tři znaky.
Přípona .html je dnes na Internetu stan-
dardem. Většina serverů založených na
platformě UNIX hledá nejprve soubory
index.html a až když je nenajde, hledá
jako alternativu soubory s příponou
.htm. Vyhledání a zobrazení souborů
se tak zdrží.
Do záhlaví dokumentu uvádějte
informaci v jakém kódování je doku-
ment vytvořen – např. takto:
<META HTTP-EQUIV=”Content-
Type” CONTENT=”text/html; charset=
windows-1250">.
V názvech souborů použivejte vý-
hradně malá písmena. Počítače s ope-
račními systémy Windows velká a malá
písmena nerozlišují a je jim tedy jedno,
jaká použijete. Počítače s operačními
systémy typu UNIX (tj. včetně Linuxu)
naopak malá a velká písmena rozlišují.
A protože asi tak dvě třetiny webových
serverů na Internetu pracuje na unixo-
vých operačních systémech, je nutné
to respektovat. Jinak se vám může stát,
že prohlížeč tvrdošíjně odmítá zobrazit
obrázek, který jste na webovou stránku
správně vložili, a po mnohonásobných
kontrolách správné syntaxe a značek
nakonec zjistíte, že odkazujete na obrá-
zek obr1.jpg, ale soubor s obrázkem
jste pojmenovali obr1.JPG a server ho
nemůže najít. Je také dobré vyvarovat
se v názvech souborů používání mezer
a diaktritiky.
Váš web by měl začínat základ-
ním souborem s názvem index.html.
Soubor s tímto názvem vyhledá server
automaticky, když zadáte jeho webovou
adresu. Pokud byste chtěli začít jiným
souborem, muselo by se vždy napsat
www.mojeadresa.cz/mujsoubor.html.
Na dalších stránkách by měl vždy být
i odkaz zpět na úvodní stránku. Použi-
jete-li na serveru další adresáře, potom
by měl být v každém adresáři rovněž
soubor index.html.
Při odkazech na jiný server na In-
ternetu uvádějte vždy jeho celou adre-
su, například http://www.server.cz/.
Pokud napíšete jen www.server.cz,
prohlížeč požádá server o stránku http:/
/www.vaseadresa.cz/www.server.cz,
jelikož bude předpokládat, že chcete
soubor s názvem www.server.cz.
Když v dokumentu odkazujete na
jiný dokument v jiném adresáři, udělejte
Obr. 29
Formulář podle příkladu vypadá
v okně prohlížeče jako na obr. 29.
Celý formulář je ohraničen značkou
<FORM>. Následuje atribut ACTION
který udává, co se s obsahem formuláře
má udělat (zde odeslat elektronickou
poštou).
Prvním z prvků formuláře je okénko
pro vložení jména. Jako většina prvků
formuláře začíná značkou <INPUT
TYPE=typ prvku>. V tomto případě je
to prvek TEXT. Další atribut je NAME
a stejně jako u všech ostatních prvků,
označuje něco jako rubriku v databázi,
do které budou všechny došlé formu-
láře ukládány.
Dalším prvkem formuláře je tlačítko.
Značí se RADIO, používá se k volbě
ze dvou nebo více možností a může
mít hodnotu 1 nebo 0.
Podobnou funkci má zaškrtávací
čtvereček, tzv. checkbox. Tímto slovem
se i označuje - CHECKBOX.
K výběru z většího počtu možností
slouží i rozbalovací seznam, tzv. list-
box. Ťuknutím na šipku jeho okénka
se rozvine dolů nabídka všech mož-
ností, po vaší volbě se zase „smrskne“
a vybraná položka zůstane viditelná
v rámečku. Rozbalovací seznam se
značí <SELECT NAME=....> a jeho jed-
notlivé položky se označují na začátku
značkou <OPTION>. Zde jsou jako
příklad pro výběr webů položky Play-
boy, ARadio, Seznam a iDnes.
Pro libovolné nestrukturované po-
známky lze použít textové okénko se
zadanými rozměry - <TEXTAREA>. Je-
ho atributy jsou opět NAME (zde po-
znamky)a potom velikost daná počtem
řádků ROWS a počtem sloupců (znaků
v řádce) COLS.
Je-li formulář vyplněn, odešle se
odesílacím tlačítkem (je to další typový
prvek formuláře) označeným SUBMIT.
Slovo Pošli v atributu VALUE=Pošli se
objeví napsané v tlačítku. Ťuknutím na
tlačítko se údaje z formuláře odešlou
na adresu elektronické pošty, uvede-
nou v záhlaví celého formuláře v atri-
butu ACTION.
to relativně. Pokud se odvoláváte na
soubor index.html v adresáři o úroveň
výše, použijte ../index.html. Pokud byste
použili absolutní adresu (tj. např. http:/
/www.server.cz/index.html), tak vám
v případě přesunu stránek na jinou
adresu odkazy přestanou fungovat.
Obrázky, které ve vašem doku-
mentu používáte, umísťujte do samo-
statného adresáře. Umožní vám to
přehledně použít opakující se obrázek
na více stránkách, aniž by musel být
několikrát umístěn v různých adresářích
spolu s HTML dokumentem. Ušetříte
tak místo na serveru a hlavně ušetříte
uživateli vašich stránek stahování stej-
ného obrázku vícekrát.
Použité obrázky upravte předem
na správnou velikost a zvolte i vhodný
stupeň komprese. Mějte na paměti, že
při vytáčeném připojení se bude obrá-
zek o velikosti 100 kB stahovat asi půl
minuty.
V dosavadních čtyřech pokračová-
ních jste se seznámili s praktickými zá-
klady vytváření webových dokumentů
v jazyku HTML v jeho nejjednodušší po-
době. Jazyk HTML se neustále vyvíjel
a postupně byl obohacen o možnosti
vytvářet dynamické webové stránky
a o mnohem přesnější formátování po-
mocí stylů, tak jak je znáte např. z tex-
tových editorů. Umožňuje již dlouho
i vkládání objektů, kterými může být
cokoliv od jiných dokumentů HTML přes
multimediální soubory (hudba, video)
až po spustitelné programy. Se všemi
těmito možnostmi se seznámíme v dal-
ších částech seriálu - bude to opravdu
jenom seznámení, protože k důklad-
nému naučení budete potřebovat rozsá-
hlejší publikace a hlavně desítky a stov-
ky hodin praxe a vlastních pokusů
a zkušeností. Moderní webové stránky
již dávno nejsou jednoduchou záleži-
tostí, ale pořád lze stejně jako před de-
seti lety udělat jednoduchý web pomocí
základních značek a konstrukcí HTML,
které byly v tomto seriálu doposud po-
psány.
A chcete-li zjistit, co všechno je dnes
možné pokud jde o formátování webových
stránek pomocí stylů, a navíc se pokochat
opravdu vkusnými stránkami, podívejte se
na www.csszengarden.com
Page 42
A# " 7 8L 24?+? #6 MN# + 64#2 ??26# 7 A';4 7,
&# AFA2" +=.>OB =E-FPB #7??2792P:/NPP 6 2! JHGK 9O 6!/6:- M# #####!6 # ?2 #G<QB# +# QC(H;98 +? # 4:B+" #!(IJK 7 #"6A# " 76 !#M9L+=,&$:B6!!(ERF "#22EBC+ 9S: # "6 "92,EB,:26N# AFA?2 G<5&6 "B#N27? B2 # A,&,EEE9PL:A2# 2T 2+#73!*B 8 #+"T # "B *6 !# !8#M#-#6 "CµAB6!# 7 A?7CΩ'!6 +#!2 7 7CELELQE 6 #B$*"
1%"!+0!
% &'() *+
!"#$% &%'#()'*'''*) +,(#-)'). /012#3)''%"*')4#5676'#,)'81)90:$;;#! %''#!$%'*'#6'
!"''"%%'(''&6/) <-(' -;; )=) &.%'8'9>?@
!)A+(;;&)
,6)+'B'))%@'=)B"T&=)
&))
<676&CDEFG+C ;7(<810%96'"&+"')+'''H="&))
0: +&)'%(-,1I%
7"#8#26+? 2 #7 +2F 2 6 +7 B!&6 #?B6 ?2#6A? * B +##!##"
>!'A
*? 76 6 #0 2#267
>!'A
Page 43
$;G&.%&676"&E 5+%%&)"0: 5+0: &&)'*%8'%9'&=<JD6 $!$;;;&'=%HK6;L5#M+''="&NDO5'='@%'#DO PDO(@%'>=(1I%A#DO-'=M1*#DO<)'=%'/'=@)')#?(<%HK6;L5%*&))#DO,)#DO3")QM6R#2"&>A#R&"&*
S(;I%#N'#E")QM6R#0"&)
$ G&.)676'H 5+%%&)"0: 5+0: @CDEFGEDO DO$ &'=' DC $!(3+&P%+%/ <((# C LR "))#$C$LLR$%'&')'#(C(LR('='=)'=Q#-'=#34'=")"&+#5 '+%R +R$R(&#*MH%=T''#U:6=T"P'"*#*:6%=T"P'"#UMH=T''
6V%&''')=)*'!E-PL$;;31&* '
$$WP''='*%/")=) + DC $!(3D%* ∅Q35+'=. 3$#&& '5;;6>J,;;6A+'=53M+)"P (M+'=(3?1&'&'*'+Q)''=' )"P!%%>''"'=CH3;'/)'*A+'%/"'%."''Q*
'%'&=
6R'&&&+)* &'=)&'''*X'VY)'
A&>5DE$B#CB 2 L2E"E27J0!6 "HK)7 2!J&6 ">()K2#
Page 44
,-./$012 13 4234&4
>!'A
O 6#7BN? 2B4 B? # 2.F,F)-B224?#27B227222 # ## "6#2.F,F> .A /B.F,/B!2!AFA#. ?2# #N##!7# CCH;.F,/### C,H;
F2.F,F>2 #7N6 #+?N% "?26#+7N2!? AN272#?4 !##B2 772?2 7 ?I# " 6 &##P$57 # #B U#76!# 76 H B88*EH;227" 7+6# #B## #+#! B # #.##2#N72=/2# ! "4##N 76&7# 7# B# +"EH; # PPE
ANP$Q# * ###B## +7VB2N7?27?&6## # #4 #B# 2## #7 2"+ W)0% # " P$PI22 76# +#?#?U#76# B8+#2#72
/7 ## # 77+# ?#!6 AN?27# #2!6 "=H/0$ 7+B# #B#7+2?# A 6 +# # # #BN 7 6 "0# #+#N " ?"B# 4 ?## 2 7"92,B&>5DE$B#CC:/ ?B ?? 2 62 76 +"# BB&6 "8* 2+66# 7 #
F! 2 N!7#742!&6+ "# #76#U#6 #+ 6 # I2N#? # 8"7B# + #"#6 + A #? "26+ # ## >EFB27 6 "B? # +#74, )# 7#N B#"2 &## 2!6 ", B2.FGG#"?#6 #N>EF!&#N<-,) 6 # 4# &06# #?#2& 7# NH> B##2# #N/?24+! # ##+
6 6!4N ? 7? 762B 24 6+# # 7 ?+2 .FF' ' B ? RB.FA'B! 777BX+6
& 4 ?#!! N2A;GD-;G22#! 6 # .+# ! +? #?# # 7# H7# 2?B!8+ ?4 B# N ? 7+ 22 76 N4? 2 #N& # #&0U"#B # # P59#+N/ 7:
I7#76 P5# #AY&H% 9A! !U#? +*: # PPB2! 76 6 +#4 *26'2# # #!! ! ! 76 6 #4 *2662!# &+H>I 6 ## #6!!!*N#$E,$EH;B# ?N? 7# +!# N24#+2 AY&H# 6#$E 76 6 #46 /2+#?# ##N! #"# B# B"#N! #B" #2+ #$5O-QEB.'QEB!?*+ ?#B6 ?
;>''AK%'=HH2)' --1I% >''A?+4.@'+"
Y'2%'' ---($1I% $>''"A'%.')@4
(>A7$Z")@%)
>!'A
Page 45
/ 56(7.8%9:O ?#27$7,EE$
1# *1).##N !4 7'I.)I+ &)=A+50 " A-)+.)'$, 9A.+$,IM1HMK: #C,B$*B 75EL5EL$$E 92:&2#627? B# )) "#<#2= 1&6#2+#B# C" 0 27#?#?#* ?# Z# # ?##6 "C$BPEEH;C$B,$EH;% 6# 2#?4?#5E;AN6 7?#?# #8C$BP5H;N6 7#?#?B+ R B&>;B# 'R8+C$B(5EH;AN26 !# "9, :R?2# #[X
& ## 2? !#?7##7#?#*& 7 4 3 /#76+ .)'Q#"7# B?+N" ?#! ?27? BU#7! 3 T A.+$,
!')*P)IM1HMK
6*3$
!""##" "$$!
()!)*
,5"'467849701.4::; )<(<' (,)
G%Q'I))+%"&%)4))6'4)R'+'"%)N'#'"G'+<M(C:6N'+= (;;;'+P&.)&*B+&4%)H'%W)B+D8ZI9+.+=''>%P ,-;A+"&@')'!''8W9%4%')=7 7IC'""P*'I))=)P
+'=
2.FF;=##"7" B#5 # ?4N; ) ##+" W#?2B #4 #2+1*H-2## 7#;H*=#>8+82 ;WB&2!BW#+2; #" #$B>CC,B#( ;F?# 7 /.2?6? #+2 ) !244 ?# !##?#+ F2?#" ?#!* I" J2 K#7## 9: AN,5("2+#N2N; H#7 ?0>;2T8?# !2!#+"""#$%&# A6 7!4# 422.FF;=$%&'%& !# (6#+ 0% 6B.F0.<B&' )*# (B \C,E5E$(C5(C 6H/*B.FI]&B %&!' !(# (B\C,EQ,PQ,555!# )7F B$%&)%+'%& !# (
Page 46
)
AH27Q5,EE$5 ## #7+*8F#.#?B# 2 +*8 JH.K,EE,H## #U"#"+#49# 4:2 1-^#"#?+#8"76W#!+2
#2!# T6 B# #*9* 8&>0&':6 B# # # B" ## !L7 #!#0#W#?2#7#+#7MB.F,//9:BA+VB.F'RBGB.F0G92 C$ : ;B .F;]O9 :
A# #L9 #+ B" #B# ! L:A# # #? L#+ L 722? +# '2 ## +6 7 A6 ##?L4B##+ME .+?L ?6# +B6##76 BX!$2 LO26# 6!L4&'I2 #7" !###!L4B?+# 92C:
)7#*2 #+ +9&>0:6 + ?#! "98:&+
* 8 !9#6 LL[[[(4L)L@% #B2# #!#44!+ ?4?#7:.2* #17#
0# #7 4# 2O !6 # #?B627#!+/## L,(E # EE" # +BU?#6+#?A# # !#+26#,EE # D B6#,EE" #QE4# ?L
67/01"0"0"="1$1>
W==G'7 I\F+7 R?+7$2Z27 N0
$ >''A6%P'2@&
!&,-(!>RB,].B-BC;B$B5]-BB(-BP=BE0=B=]B,FBPBC.O
-!'')4%"&.JG+P") 3;%L">)&''%L+'!MDHA
( 6.%'B %&"&J+" &.*)*
K %'B7
.F,// 5 Q Q P
.F'R (
.F0G $ ( ( P
.F;]O 5 $ C (
I@ @ &@
Page 47
*
;!& <
>NA
B)! 8 " B +! ? B 6 7 L#96;A,0FR+77"B 72!)A,0FR:B6 7#" 8 96,_Q/G-:&# "+#? B 4+6*-B 6 7+# 262B2" 72!#2" B 4# +? 2JK+27!242 #2"40 ? 6 + *&6 2
B ! ""##72+ # B
#F 7#? 4 6 "?*6 6 "B62? #" " 27 B7!"#
&6 9 &P/B2,:
2 !47# 4B 4#:B #"# #B 27"-7# #2 ? #2# #"
-/O2## B ! 2 "2B# B!L#"2#0 B!22#22"2# B2 7!-/OY! # ! "72#U+# # # B!26 +B"!#4 !"8" 2
8" 2 +#B72#""!#4 6!" 4B6 7!## I"!#49"!I:+"JK!"
A 4# 7 #8ZB+6?2B!2!277#!!2 7?U"# !! GB#?!? 6 '_RR0@'#B`#8ZB =IBO5I
9-I':
+CP 1-*+A;G':CCH; CEE+CEE5P O'# CCH; QEE+,EEEP GH'# CCC,H; E(EE+EEEE+P1-*IAC,H;BB<; CEE+CEEP O'# C,H; QEE+,EE$P O'# $EH; QEE+,EE(P '#&1 $EH; EQEE+$EE(P <<; C,H;+Q5<; EQEE+EEE(P .> C,H;+E<; EQEE+,EE(P & CCH;+E<; E(EE+EE,EP '#);G B<; QEE+,EE:& ?5D,EEB .FH<M7"P+!$$;3+$$; 7$>+ 4]')%&7 1:]7;!!D
#$
" %&'()*+%,-!.I"5E,CC,/0.%& 0- 123 44, % 5 -67448,GE 9$EE:B(Q !6"BB$+,PBPPPH;9EEE:B/H$,P 76 9EEE:B /H$( 9(EE:B/H((> 9$EE:B/),Q$9$EE:B/H,$9,EE:BE$ 627B B 9EEE:B@+# 76"9$EE:B8+#)))9$EE:B>E,$+@9EE:I5E,CC,"
9-I':
+C( >'#9R>0': 'R EEEE+,CEE( .H 'RD))/ ECEE+E5EE,E( 0'# 'RB))/ EEE+,,EE,E+,( )>O>I'# ))/ ,EE+,EE,E+,( F X#'29F': 'R ,EE+,EE,E+,( )I<RRII] II] ,E+,( O& ))/ (EE+E5EE,( )O& 'RB))/ ECEE+E5EE,(( &)F'# &)F EEEE+,CEE,Q+,(( ].0@'# H1@ ,EE+,EE,Q+,(( I.>'RR< 'R ,EE+,EE,Q+,(( .& 'RB))/ 5EE+ECEE,(( )=;G'# 'R E+(E+CP #0@'# ))/ EEEE+,CEEP _&)F5'# &)F5 EEEE+,CEEP ))/* ))/ ECEE+E5EEP<'R)*F;I&CE 'R EE+5EE+CP ))/G* ))/ EE+EECP & FA 'R ECEE+E5EECP 0''E 01<1 EE+QEE$P 5E ))/ PE+,EEE+P >'9R>0': ))/ EEEE+,CEEEP .H 'RD))/ ECEE+E5EEE+P '1)0@II]'# II] ,EE+,EE,P 5E 'R PE+,EEQP .F+))/ ))/ E$EE+EQEEQ+(P )9)': 'R ,EE+,EEQ+(P >H H1@ EE+EE(P & ''# ))/ ,EE+,$P,C+,$P '_RR0@'# II] EEEE+,CEE,C+,$P )9)': ))/ ,EE+,EE
I 2BU4#!"& !4!+677" #&>
)>O>I'(DEBR>0'&>QDEBG*$DEO+ MB + 4## +!#"""## (
)'#6O=++## ! 4CM<I?*ZM+4R+F*-5( 7+F[+>+ &]
-'_RRII] #+ 2?# '_+4B 2 # #+ ## 7 2# ## 7 7
0-- . 95-:0
9 B6#+ 6 6:
#]&&'1)0@]4'@3J])F'& ]@&.&,]).F+))/7GM6N])%& )])& )4]^0J(%])'&])I<II]]')>O>I4(]))/*4]4)%I.>'<10KER)]J)R>0'[)])RRII][[]].0@J_)]
K
K$
-/O " B?#"# !#? "!# -# B?2" 2B63 ? #9+/+O:/#7" " 9-: B# 6 *+/"+O#+66 ?# B! ??2+"2B # 7 BL#.2 + #? 9+
! "! # !! $!! !!%$!!$!&&$! # ### # % " ! !
2
''
Page 48
0
[" $##' Y/:91*"' Y/:::3J96A* ,1JJT2 Y1:Y-$ #'? Y:Y/94T"#*#$ Y/:::Y&&* ' $' Y/:::U/& /:A94:AK19"#*#$ Y/::K=9T"#*#$ #' /:::,Y:Y6>9-"&& Y:Y63J:"##"8# " Y/::6X92J9Y6&& YY::>9Y3#' Y:>:49J2&#' :::99TJ21K3>"+$ ," Y/:99J96A-*% Y/::99Y"#*#$ #' Y:Y9"#*#" Y/::96A946*%"## Y/::9:Y * /9396?' Y/:92 #* &**%# Y/::9J:"# #' Y:Y941**%# :/
92* "#*#$ #' Y/:16A92"#*#$ #' Y/"& *#' :YK;K2,#"',#' Y;91"#*#$ #' ::;4"**" #' Y::,Y:::,YY:::,YY:/A&"G 8:4F% Y/::A' ""##-*%# Y:GJ23&&***%# :T39TJ2X23##' Y:YT39##' Y:/TJ:3# Y/:s:"#*#$ #' Y/::49>92"$ Y/4:629?"?' Y:/39>:1"#*#$#' Y/::s/$"' Y/*%*##*%# Y:/A 'A::1 Y/:::A1"#*#$ $#' Y:J9:* Y/:J:"#*#$ #' /::J49 "#*#-*%# :Y/>1" #'& "# ") Y:Y
