Prakticka Elektronika 2004-11

! "#$%" !"#$ %&%% ' $% ( )* ** + )(),-,-./(),-,-* %(),-(*0(12 (34"5 !)*34 %63!74 8! 9': ;!:6< %=' $%()***+)(),-,-(>./(),-,--? 8!$ 666 6%4!<64@63 A8$!7 %7B4(?C-)1)0)>)D(--(-(>/)D111*>8$!7E7 $>FFF7 < $>7$<2**2**20* #: <6!8 @8!: <# !*2)*D <G>6$ C10 2-* ** -> ./ =*(H 1,(*0-<--<66=*(H1,(*0(<((<36 @>7 66E6%%4 5$+% 69!6!< 47I+=3:1**).010001H 6 :47%$< $+ %3%' $%()***+)(),-,-./(),-,-*=-HI6J6%646BJ64%!=64 6 $ H

K@G%!6 @$47

!

!" #$%! $ #&!'() )%'# #! $&&) *+,-% ")$./ 0 $ '

10 $ %/2%#&#! "*333 #/ /',4'!.' '! '% '15 0& 67$ %'

&# &)"839! #'

:% "-;8/)%&%$-3/ &

< '#=!8 '>1?% '%') =33@A,@/>1889)#% '>BC =@9B0#*89D)# A9E:%'&)&%' #

F % 2 )? .!$ %$ "=3&)& $##0&# /

"## $%& !' (&)

7 < %$ %&#'! $#!'#)#0/% # / $#/! &0 7 < #'# ' $ % ')G6

/ )/1=*3!==3%'''='+3H''.''%IF1! %'' & &$##!'"&'J%'# *333=333!)"%% $

## '# K)&&"! $ ' &$ %&'00!& #1' '#""12?

/D'@333$0E)% .).%&! $&#.$1'/! 5'!'')#& # &&#

* )+ #' ),+)-

:'1*33=1*3*=.-3<L*33<L') %$ *MN'.&J'0%#$!#" ## F#'%=K8K

0$#0& D0%$%& KO1C?E** $&"5#'./0##P ' &! & // '#7 ' D77E"5"#'%$%/% '.:#&J /%&#'D=833%/E*30 " ./22F0J # 6=@=!% # M2OH! 01=F<BQR ST UD-*E $

. ) #/(&#& , -

P &"&$#1*33=1*3*=% =333%&*33=*3*=''=33==3*=I0!"'%'% $IF1! '#)*333V=3330# '/ & &"$*33<L% $1=3*,! $,'11=3==! $0#'1=3*3!0=33<L1%0&# "839V=333 =33<L,$'1=3=,

10/'@333 ") 12?H .&J'12?D.## E'1@333'#$ 0 ":% !' & '&# /%&##!$ /%&#! "&'.

!"#$% & '($(%)*$ & ""+,- .+

0 # *#' =B6"4:' #' @ # $ 8< % A2M2OH6=@= **B$#2O2?= *@# % *A7< W% =3? SBF1U2C*3N3, =@O . ''' =,O OQI!,A1%( =8B$&% =; K ' =AIJ#% =+K'X628*;DE @* #M2 @=2F#%%' @@6SL U ,=: #& ,8

/%&# #% $IF1/"% 0% $#Y/#'&'% /%&#.! &"" .&J'P"' '#0 %0&6OMMC6#

2 & /'! "&/!# $./P'"5 2F!%& 0&

: 0&+% 00#/'@333?'%&"&A&%6&"&J*3)%/!","##/

> %- '/'1@333! 0%Z0!%/2%&'=333/'0&##<L:'!"1@3@=@33<L$'@3331@38,,')0833<L833<L @333: /%&#'**3N!*33<L'/,K *33<L'/'@3330&&'00*!=8MN!@33<L=!8MN833<L8MNF0#'/*K"*3K &&$F S# 'U

. ()#0,%,1, ,#&'#+( -

20 0&$'/& 0" '1=F<BQ1=<C< '*333=3331=F<BQ% # 6=@=)%!M2OH!F &0 T 12F* 1=<C<%#" M2OH!0&J7#*MH

>'@333"$#/ 0#%#0

P & "&0 '1@MK! %#6=@=!M2OH!KMBT1F*!0&80#$#/ &! 0! ! ' 0& .KP/'@3330& D1@261E/"! $% $! $ 1@HB:)/ '@333% '") )#%

P0$'/%0&#0#0!') /$!&# #[ $$%& $#0J$#

:0 "# . ') . DT6?E! ) F?2C-*! 0#''1L

23+&#+ -

B!0' &)% =*33<L DL;=3BE=33<LDL;@3BE 'L;=32! $%%$L;=3B!0)%&# $$

0&#&##, ###-

:#/%&#$&0#P &'@3330&'18!-; 2 #"%'% #:5!"1;;3,H ;ML # /%&#')%,@B&!!' & 0 %.$# #' /!. / # $% ) ..@33 <'!"!" < ) &'

.&#,1) 1

B! & #%/2=333 *33%=33<L' "=MN=%, ?'%$ &F7#! $ '") ! "% $)" A#%"5%.&'' &' S'U77$!6=@=F '%

4# )0-

?0#&$# # % &0)# #!& && &)< ! $ % /&#' = %'

5 )++1

& '() ! "#*"+,"%-# +#."/ /.#0!12 -%!"#!30 .0# ! 4567#$65,2#*5"+/8995:;;8

6# # . '"%'&'#&

P#%' '!& /&0#.$#%#!%' %')" )!#&0#'%"&$#&0'$#/

P# #0#S U$'$'!#2 '!#&&%' %'! 000%'S &U!&#'# #.! &SU$'K ### '#'% ' . /B2< F) $$$'

K" %($#/0.$#%/&/"&0"' 0#SU!"&0$#/'' S U$'%/!#0 # . /

!"##$%%#&"%$'( ")*'+,)--) ./0/--)/0-1-1)23/0,. +%$45%6+78)-)%'6799) !:;<$ ,-);=#7-)>)& 4 )%?&"4.@7 7 " #A4)&B%%.) $ $%- C!D7%"#"AE)/-+) .F23C,,E1--1.

> ,,/

G%

/!

",#(+"%

! " # $ %& '$ $

!"!

! ( ) * + , -./ ( / 0$# 1. -$# 12 -2 # -2$$$#3#4#3# "$ $# 5 ( # * , -.( 0$1.(-2( -2 (-2-. $ $(-. ( $$ -5 #0/(#'' " / */, -. - $/0$ 1. "$ $#2 )($ $$-. -.$( # #6# +( $ 7 $($-. $$# #6 + 8 /#('/ $

1./ -$ $$ 1/ -2 !# # #$

! # # # $# $' !$'1.( #$' $ 7 *+# , 29 Ω($%#5 !-.( ' $$ -. '$ $ $1. :('01./2 ) "$2. )/ -.;(< Ω(5'-. 2 = >1.;(< ) '$ $ $ ?-.

=# # (' / #/ / @ 5 // #

: $ -. - '/( / !$' 4 .;9 -. A B= ! -2 /$( ? " & 4 299 B=( ' CD$'# # / ! + ' #5 ' E 12 - $ $/$' 12( $ $ * / 1,

!12 4 2 Ω 12299 B=$# 4 &

$!' 4 9(9992 2999 4 9(2 ) $# # 9(< ) " 12 - / $-2 8 $ + $ # F12 $ #5 " 12 4 %%9 Ω -20$# 4 &

$' 4 9(A 29 9(%% 29 4 9(2%. ) !-2 # $-.$## # !/299 B= 4 .;9 -2 9(A B= = $ ( 1.0$# 4 # 3 # 3 # 44 9(2 3 9(< 3 9(2%. 4 9(G%. ) (# ( ' 2 = G%. ΩH$!% 4 # & 4 9(G%.9(992 4 G%. Ω(' $( G.9 Ω

I$ 12 -2$'$# 4 # 3 # 4 9(< 3 9(G%. ≅ 2(A ) 12$# 4 # J # 4 2.J 2(A 4 29(< ) 1 / &(/ 299 B=(&( / # A B= F12 F#H$' 4 #*& 3 &, 44 29(<*299 29 3 A 29, ≅ 29. Ω F# /(299 Ω

KL2L. $$$ / I#((" # $)2 ('$ ( $' *''// *.9 M,H) 4 2.π$* ! 299 Ω L2 4 G9 N( $'29 ΩL. 4 G99 N " 2A(O BN

8'$ L%(/ +1.P('$ + 0 ! +/# 5 $ / ( / / / "# # ' 5 +,-"( "*

"! (

3<"!#("+,"%-

)?/#$# ' ?5/+/#5( # $ ! ('/ /#+#' /# 5 +/#5(/#$# )?# $ $# #5 ) $ #( ?+/#5('?###

" #+/#5--Q#=: ! # ;A*!R9OS.99A!R9GS.99A, N+# -1 - -CD --( C/ D

.+ ("/ "0123345+,,! "67 8

*<) -

' $/ / " / $ I# '#=:(#

## --Q

, +$$" / #$#

$#/ # I 5$# ;; !# # ## 7 $ ' $ =# ( - - /?5 # -- / -$ 6$0M

"$ $ '$9(O )( - - )?$7' -/(' - 8? $ $-?$L?/ # 5'-

! $$'#* $'$L,#7R# ## : 1 -- / $ $( $-

)?+ 5' /# ( / $#(# (## "# '/ # ?$#$/# # $# 6 $( $' +0Q( $# $( $'0M !--Q# 4 9(G )# 4 . ) )/ $0Q *#, 6$ / +0 Q($# / $0M !+--Q # 4 9(A )# 4 .(A ) I ( ' # / $# T #/ $# U # # U # /# T #

: $-(/# 4 # $##/ #/ $ * #+, !#$$ # $ $

/#+ $$) #

# & $# I 5$# ;< )?$(' $ + 0 Q( 1 ! --Q J2 =(#6 # / J2(< = I $0M( $(.9 B= -#$#7R - I#6 --Q A9 B= M #5 #$( /#?' #--Q5 ( " %2

:/ # #$9'; )('$'$/ #9(; ) L (V! #$ I?# ;<( $( $ J9(O ) ! $ # #:('// = ( J%9 =

! 6 $( #$P#5#R7 -( ?$ ## $#4 O )(?$$ /# 5 $ G(. )(?+

!"#$

..!!"01

.9: !"01

3';2 8 <!=4;87(*8334

) OA Q8 8 =8 =Q8 NWX=Y 2(< 9(%< . 9(; 9(2 9(<W XB=Y A9 .9 ;9 .9 .9 .9

/+0

'>!! ?"';

8+ #5$# '#$?#$* / 5, )/# # +('$#* , # 5(/#*, ! # +' /# 5 $#

! /+ #/$##

"<7=4# 8#+ 2

I+ $ /#=:*WF2='WF2L, N *# 12(1.L2#H

*42@ X%Z*$'A$%,Z)'YXM[Ω(NY

\# WF2: ' ' $ 0## + 8 # + $ 1%*CD,(/ / #WF2:*/'', $3;)

!0#/ + / ''#WF2:'' $(/

%! "7 B8?!!';(C'C'

L. 8+5' L. #/ 2Ω * 2 ,( / #WF2:#$$

"0## + 1A(L.1;(L%#0#/'$ / 8 / + LA1< / 0$/ L2

] $/$&'2G) P# K/^# //% K2 )$$ LG(1GLO3;) OG9;*WF., ) / /L;L<

! + QR::2( $3;) / 1O

"#74 ">, #(8 +

// *:!8, F 5 .( :!8 % !'WF2'# ?LEF8 8WF.#

] $ #

$ $ 1<(QR::2/ L2L.* ' LWLM, !/ 5 $/ :!8 / * # ? ,

F' +$##$ ! /+2M $#* 5,1.

2#)7"487 12 .(OΩ(1. 2Ω( /1% 2Ω(1A(1; %(%Ω(1< A(OΩ(1O .A9Ω(1G %%ΩS._L2(L.(L%(L;(L< 299N(^/LA ..BNS2<)(LO(LG AOBNS.;)(:2 QR:WF2 LEF8A922WF. OG9; /

12

!"#$

! / ## P$'# *'/ 5 P/ /,

=/ $ (5'' *

$(!

!!?!!';

%

,( !L

)/## ('# / ' +

3# $-+4 "+ "$$ #++" ,.) #5+,'+"#( 5 ,,2$', '+6 ,-)+3

"<7=4# 8##

A 8P$ (# #/ '/ '/

! ## #$#5 P#$:.':;$#5:2 !5#:%':;0$(/ .) !$:%':; #L2 121.QR:

+0(77 6 !!

.! "7 B8 ! 6

!!(C'C'

9$(!!! !

6 !!

WF2 FWF2 1%1A *, P/-L2(/ P$/ '/

)5 ##5' *121.( 1%1A, E$ '(' $125'' 2G9Ω1.#

!':2':; 2A99O 62=('# 5'6$.99_ ! $$ 2(;=('/##'# 5'/6$%99 _ ! # '$ 5(5''C $D :2':;# 2;A9G 6 % = * $5'# '<99_,

! '# * _,'-L2#($-L2#(#O9`L

"#74 ">, #()#

# // F 5 ;( $ <

: $ 5#*$ /$/# ,(

F / ' : '2A99O('$#2;A9G #/#$# !$ 5# -L2$/#

" ( P5 $ P #'/

!'/# $ / + N$

!##$ # 6( # $

:/ '/ 5' 5''/# 5

2#)7"487 12(1. &2Ω(1%(1A %%9Ω(L2 2999BNS<(%)(:2':; 2A99O(6-L2 -WL.;<:WF2 EFL%9A.*EFL%9A2

'EFL%9A%,N2 -2(;=( ' N2K2 =1K(

^(1EO(<.

/ HKR9.G2

D"!2''@%,,'

&' !' ()

! /# "8.@ N-O75#'#

8# O + 8P $ -122O)( $$/5 #L2 =$#

*

- 7 #$4+$ $ <S.99A(/# .99A( ' #6 I #=E( ($

+ ,-' +

E3!! "2 !F

5 B!B':@'.0

L2 $($ P/ -12// / #/ ( %;9 ' A99 _ @ $ / 6#/ #( %9=( /#

$L2 2%)+ +/ QE%2OK*WF2, = ##/ #2;=(WF2$$// -2'-A 1 1.'1AP$$/ # -2'-%*'/6$;=, 8WF2/ !' / #$ 1O 1 1G$'(P + )# -2'-A / $## *$, "# WF2

1+// ($ N2*$,( / #* %9=,

)/ $ $$/$E. #.9)E2 #.9=

/ Q2LA'LO(/( +# LQ25' "$ $ BM = 2;= ($/

$$* ∅296<9, -'5$*$$##,$/ /*.'%,

$01&)GG#&)03&H<'+

. / 0 1 !

)$ # P/#5$ / ('

= (//(# $/ $$ - ( $#

!$ $$* #('# # ,# ##/ (/

8# G KK2'K; 5##*.(2(.(;(I=LK%(;(I=LK.(; ,(/# / *,#'/# P/#5 $5K2'K; $QR::2':A !$## QR:*a:2(:.:%(:A,QR: /#QR:$$ =QR:/ $'($5QR:"/#:;:<

- $# ('# $ $QR:

$01&)GG#&)03&H!!!'+

2 3

! P#$#b29c$ P/#5 P#$ + &

! #82 $$ -12($ +!2 - .%9)S;9M '$.9)S2'.=*$', !!2 2;9Ω' $29_

I'%@'.%

4!7!?"*(

4

E ($ )$? ( '//

?!%#( .#*@%/

B! C A(;'.<) !7 C %'29= G2C

$9'.;(;)[299)[9'2(.O=[;=[

9';(2=[.9=[9'.(;;=#[29=#[

9'.;(;=#[299=#[9'.;;=#[2=#

!(!C $b.c(bAc

3 8 C /

"<72<"/ #(

8# 2 K '*12(1.(1%(1A(1;(1<(1O(1G,('/ $ !/ #2(.G= ' $( #;(2.='+/ K?$ 12; 12< #50$(/ WF%7WF%= I#

$512&1.;1.21.. ! 51.A12O $ KL%LA#'$ # F5 # 5(6* #2(.O;(2=,.(;<)* $$#(/ WF2, 1 1.;1.<# /$##

$ 5 $ # WF.*9'.(;<?),$122(12. 1 12%$$ KL;#$$

E $ #!7%*,(!7A*,!7.*$, $0 $?/* $$, : ' $?#*=S: $,($'/ ## (/ ##

'$*(5'/$' #$, : #$ -#'( $(/(+?

-82 *$(((, ! +$/## '$ :.:% 1 1&129$

L/a$ :2*$ /'A(;)$O(;),(6# $#O(;'.A)* &), :A $ ' +/ WF2;?) KL2L.

A#!2 2)BC #1.@%/D

# 5 + $ #/(# $/#05

I '(? + '$ K'/$/0?$ d(dddd(dddd(d 9&( )?0 + /CD *# + , I/(#/CD(( + $#(*,

8+ * ; ,

C#+(/ #(+ #7"+,-! 2/()")B#<B(#+(/ (."<"4%4"5/, !1#+"/+-!<"C +E/ /()4#+(5<C(<%#B// / /(<E)BC #(,' .B.", !8#+-+-!"#4#*<"4>(CD2#*)BC(<C(7"/ "#"#+(/ #(4)">F4/ #/ %0#"47! %",#<B(+ 5#+(/ (# +",-+(/ (<"4%#+"/%"%#15<C(<%#B"% +#12E+ 2 / /,-4>(E)BC #(7<"0C +-#B/*." ! "#*."2C(2 #(#</ #*."2E+ 5# +"E"%.%45"!/ 'B2+1, # A ,<"4>(,#*E+ 5",' )2#) 0!/ /( !","4<417! %-,' .#)BC #1.@%0/D7 2"+24/(<")"(%,"47,(,1.%"%

'J ( B!

5

' + / 0(/ $ *$ , * , $ $ +

8)+.

8+$ E6$$.;(;) $ +*dd(d,( + $2;(G?)? + H * 5,(. ($* $5,(?2 (* ,(2 * , ! ?; (' # + ?#$

8 ##

E6$/# #*,2(.O=;(2= ! + d(dd / 5 $ ?/(' $#/*( I + (# 5

8'. ", .+"+

E6$/5'/ ' .;;=# I + #5/##d(dd*.(;;=#,(dd(d *.;(;=#,ddd*.;;=#, 1 # #( $$/ ! + * $ +$, : /# E?; ($# $#

8'. ".+"+

+ # 5/# #d(dd*.(;;=#,(dd(d*.;(;=#,ddd*.;;=#, /5 /(' $#/* ( ,

/ #'

'50 +' +(#/#

1' * +$((( ( +($ +$ , $ 82

E $ RR!1FE 0 $/#

#('0 Q$$/$#$

!$P$ $ 8 ' +$ '; !$ $ $$P

"<7">, #(

: / .( $ % !' $' '#/$ E L#' #2(.O=( ' 2Ω ! #;(2= # # *+,5$2;<(/5$ % ?/ K $ 8QR: /A#

=$(# $/ !#5 ##/ ! # ##* L , 6# ### - // K # ' $$#5$ 9(O !# / (## *# $,

F' ?/ ! 29)$

%1! "7( B $(!

+2K!"( !"

.L!!" !"

6

/ WF2*;), $/ ## 5 *$ # 5, /6$$ ) !(' *# $?,$ !e7$## # # I$## ( #2(.O=( ( / #;(2?=

I/ #'#( '$$

-'$$ *,(?# *#, ?0$/*#, I +$'$( 12%( #' #12%412.S*2*#S#,, I +$''$( 122f*$122,(#' # #H122g4122S*2 *#S#,,$ +$

! # ! ?$ 29)=7hIR\!Q@8*K2,=7hIR\Eh@8*K., 7=-R1WR!Q@8*K%,7=-R1WREh@8 *KA,$' * ',( '?6*2(.O;(2=, !?*&, 0$/*&, I +/$'$/( 12;*12<, 1.A *12O, #/ 12; 4 1S*2 *&S&,,1.A412&S*2*&S&,,

I +/'$/( 12Gf *1.2g,$?12G

*1.2, I# #H12Gg412GS*2*&S&,,$ +/ Q$ ($# ! H$/*9(.;Ω%2(.;Ω,

8/ '$ - ?$ 29)7=-R1WR!Q@87=-R1WREh@8=7hIR\!Q@8=7hIR\Eh@8 $' ?#$ ! /6?## ( ?# 5' /5 ( ?$/#5 !' / $ #/##/

"<7"#74

: ?/$? KE.<* ]E,$/# #/# 529 :## $5/ A # ( #' # ?; $'/#5$A($/### R6 ?' $ L +#

2#)7"487

12'1G 2Ω(2c(9(<_1&(129 2Ω122 &2Ω(2c(9(<_12.(12G(1.229Ω(2c(9(<_12% 16(612A(1.9(1.%(1.;(1.< 29Ω

12;(12< 1666(612O(1.A 166(612&(1.. 2<9Ω(2c(9(<_1.;(1.< 29Ω(%2(.;Ω(+/(∅2(;<(. (6L2(L. 29BNS.;)(L%(LA(L; 299N:2 7=-G;:. QR:(;:% QR:(;:A K=.<2(2A2AG WF2 OGQ9;WF. =-2;Q(+/WF% QE%;G82 :-<:WQG / KE.<(. (. K%O2<=$/ 29(.

B!(! GB!B! !H!! "7( B+.,MH ?(/7( !%.,M

B!2 "!B!!CND4HO5H9H'9,,,H!"%%+'5,9H!"P"2M(!/26!"/!"!

?,B

E'5/# #?$+ '? ! /('$ $ *$ =, $'*=#,$ ! '#8E-#/ ( $/ 5#/ E ' +/#?(

48#1<"<77+B# G03

%& M2OHDM 2 O HE %& 00&#DL2OH!OCCC,AA!%$ 'O<=!OCF-=8E10A$##D1O?*1O?AE!#! BFOO%% 2'# $@./D1BK!6711BFE1%& 8/ $# 'DB!C?O!6X! O7F6CEK0#'.'..$'%Z$ %! %& "&0=,$ '"5!"0 % % #& 1%& %'&# =3*- / 2 '#/" # " *<HN!"%&"&# '#&HN

%& ! $ !"%'DE! %D#/EB '0 %& ''?!%& % ! #B$KC?ODI7E". 'K6X/"%$ "%# D #0 %%

0 /EKO7F/" ' S U 0# # K6C"$ 21BK.#/$##2"%$0# # !".6712#.1BFK0 %& &\*]

2&%' " ( $# ! OCCC,AA= $'F2O

<"%& / K /%$' DL*!BL*E! # $#"0%& K %& !0 & 0 0 0# /%$ " #2F

"<7<C ,"%#(4

2, #/4 # M2OH! # 6=@=! #% *

6# M2OH &00 !<++*,%B++*,1%$ # $"%/I10" "# V0"

"!%J '#BK#'00& /%"#%' # 0# $V /1BK!6711BF 0 . .# #K'00 # 0' . & 6# %/%& >*>=!"& .C. $# $>@L B.'B16!6CB1^>BIP K# #$$ $#$. .>BIP.B16#!%1BK.6CB1^ /L '%#%& 0.O.O7F S U # 0#

2%' " 'F8* "" %$' & . &AHK %'" '#$ '1A+F,=3! $ &#$#$0&*HQ6B<L$%'*,!;,8-<L!" %'$# . /"%$"%$=,<LP 2=%& M2OHP 2*' '.'%& M2OHP 2@ # 6=@= 0.'%& M2OHP 23 ' 'IC18/"M2OH '!%$@#"Y # %'# 1'IC1. I_6CB! #I_6CF! #I_6#'%$I_C66

6# 6=@= %&"$%<BQ=@=2 ' * ,"5$'616K`!K$$ .6?2 = @ " /F1F1N16 $.6O1 .6F161F1N16:"5 $( #

, +$#" ++ " , #.)+9:;( ,-

+8<=<, +$"#4$+++)+ + ", .,( # +8<=< )+ (#+( .)9:;, +$>5 ,? ,$ ,(. +$ ,(

>#.-.(!$

6=@= '".'& # #<

%# /0#O?!% `8K#'# #&2 #+KN3!,B2#3!@BD3!*=B%%& 3!*Ba23!3-BMBIE!"% &# #%'"#$#= & #8++3&$12

F$ % 0$ $ ' & #;8**8& %'P<@+< # %#P M2OH%'' "0 %' &#%

"A)",*,-+, #(

V . %'0'F8*?%#M2OH # 0J 0H '!!'%# #0# . %'! #% 'P( %%&!## 6# 6=@=%#% 0A1D=8-HEQ6B<!"$#'$# D@=HE2 0?I<0JS U # &O7F2M2OH' '# . JK 0#''OCCC,AA='& '<<@A3<@-310 '' / & &O# %& M2OH## & & . K# . 0& $# . / OCCC,AA=%#0&&

2 . %## #&RRR P

2#)7"487

6* A!=Ω6=!6@ @@3Ω6,!68 *33Ω6- @!@Ω! 66B,F*!F** *3a7N=8KF=!F@ ==7F,"F;!F*= *!8a7N=8K!FA *33a7N=8KF+!F*3!F*@"F*- *337Q* *,!;,8-<L! 1* *8A*+1="1+ *,*,A1*3 IC1!@N*B!1**!1*= IC1!@N*B!"1*@ IC1!@N*B! >* ;8BI*-3>= ;8BI*-*>@ MBI*-KA>, <BQ=@=>8 1A+F,=3!1O2

>- I<;A38F* FC6=,:+3F= FB+K+3F@ F13*- *! , M,! ,$' =! @ *M@! @$'T* 1O2AQ

4

\*]BONOCCC,AA* *+A;4 OCCC 1.O 2 . %O b#OCCC!OR^ *+AA\=]BONOCCC,AA= *+A;4 OCCC F!7 !2 !FFb#OCCC!OR^ *+AA\@]"). .4G&''K'GK>!2 #*++,\,]L=@=8+333*4H. cM F2ObLR2 F!2B*++3

>#..

+$

.#*<) -

B!C 2A)*:L P, M"7C6 %9=

*#,

K(" 7 C G= !("!C 9(.'.(;=

*# , %!Q! 2C

+$(;'2;) $!" 77 C 2=S2.;)(=L :7 7+ΩC .9_ $(2!2C 29;6G.6%9

8## $PW8:.;O;* 2,(?W8:.;99/W8+: X2Y -(/ ' /5W8:2A.9( O; "' ?<(AM+ +$''

F # ?/ +$/ / (/' / 6 + =@dW

i#WF$$#( /# #=9'=&$( # # * !S1+ 9,#*!S1+ 2, # SLR

'# *CR +D,(#(' / + 9/ SRFE

@ !:+ 2

"<72<"/ #(

K# W8:.;O; %( # .

"*WLA, '$'+# (# ? WL. /8);/(#?6# I%(;*8)<, F 1; #

/ ?*?# 0 $6 , ? NjF@-8)A

I/ '/5 / -:=O.A27*WL<, ?/ /'.9_$'A Ω2.) !##( C8D "#('#$)1GSL2&$6$(' + a5 C D( )/ d;( # 1;

)# !WL2<NGO%*WL.,$'#AEM( $ WL# !LNG;G%*WL2, 8$8). #/;) WL.CD

7( 6 /#17%17O : #$P/Ck#+D( +/

!L QL:G6.5( WLA (' ?$$(#$0 WSF/5

!W!F.FK2+$ *W!9W!2,( ' $#* #,/ 1R2(#' QR:Q:2

8)2 +WL8!* +!WL?,(#/'$+? 5W!9 W!2 )/ +1R8R- ' / '? WL.#'('/ ?WL25 # !$ 1R8R- !W!F.

(H",12%"/#+(/ 8

! $H'DQ! B!H"/("!(H? :&1&

!

E8!#4/ <"<7#"#74 4#, 2!#(.!7",*<)B

7E,1"#",1)2 7!",8 )2 /<"4>(#<C(!%E.!7",*)44<"2"#B#(<C<"4' # +"7<"4'B#(7"/ 5<C(<%#B<"<C<"/ #(,."%#*."8%!/"# "+,-!1<"7C % E"%7' #(2!"%B/D

'CN" (" (&J1%.5.

%N" (!&/%

($$5(// $ (# !' ( #' / P/ ?/ $2A'2;)S%99=*/#, d% 0'/2(%'%=#S2.) %DQ! B!H!"C ## '('/ #/ $( # * ?, :&(1&(129[:G#

( d.$2.'2G)S%= :" B!KB!C # ? ( #/ $* ## $ , $/'? !' P/S A " #X%Y( 1. d2 P( d. # ?

!W!F. !W!F. :&1&

! $ P# WL% )/ / 1=A (#+/

C#$$/ W# ('/ $O( 2(%=# F##$ ($

"#74

!W!FJ. :!8* ;<, #+( 8E: 2.9< 5 ! 2.9< #

J (&/%

+J (B!@B!2

' ? / ('#/ #/5

!+WL2(WL.WLA ($ : QL: /#/#Q!)

WLO ## ?/6 ;KS_(##( '*$#$ ## WF #(# #,

I :!8 &( $ 29 :!8 $ / 2G)S2A)= ! Q.99' $/#

L($( $ @29A< K*]E,

>, #(

: OGW8:( ?/($'' " ;)( /+ ; ) $ # ! '+/ W8: !'$!W!F.$+

-12. # L2 ?$ /##

!# QL:('$12

"<7"+7!4.-

!W!F.'HCD+$?* ,#($ $* +,['C(D'#( ?+[ 'C (D'NjW8)A $ +(/ WLA #

!#$ +!W!F. H = +A H:@H W9*?+C9D(8A,:AH W2*?+C2D(8%,BH/ $*?+C:D(8.,CH P *?+C@D(82,

K' $#* ,

.1J&/%H!

91J&/%H B8

5$(!&/%H!

%

K'# ' $#?82'8A - $ +

8 8; 'C D\ # '/# + * $ #6$.2, =

F #+ 8< ! # ( */,( * C=D, @ ( ' ? ( # Q+ '' A ? ( :/

8 82!W!F.'C D -'(/ CN"R8D ( 8<

7, #(

8 8A?'CD ','+'2+ ) K' #(# ! ?#/\ (# # $

M( /(8A -8%

-828.$ C D* ,( # $( 8< # '8A @

*RFE,((#$( #( $RFE

" (#$PRFE ( / ('# +/NjW(?'C D -' # + ## (#NjW(' # / $' # OA !### NjW

-8%?'CD 5W9W2 !'/ H

_=W-H/(/ / ! (' #$## W9#(W2 1 ##9'.;99 29 1:H / #( ( 1 ##H9'.;9 1_H / #( C=K-W)WD !W!F./ (' 1: 1 ##H9'.;9

F + #* QR:,

-8%8A /(828.$## -8< )

E$(!&/%H B8

1! "7( BB!2 ',$(!B!2

*

'$$RR!1FE

M 8.?'CD -82'8A$ S/# #(8; * :,(8<

-<*<! 0

2+ )">"- .-&+

!' 2%( $'R"8##/ 2.)dA ## W9W2($$ C-#$ D / 15' ( $( $# ]8E*$e,0 ) 5 $( $'// !# 22

/ ,('2+# ">

!'( $ / #(5 $ !W!F.# 1R2 - '$( '$( 2 ) $(/ +C1R8R-D(' #/

!' .(' # WL2* !W!F.? #,

D7E

!## $$82'8A* /,( 1-L(WL2((FK2($WL%

2#)7"487 % 7-0

12 G.9Ω(8E:2.9<1.(1%(12< ;(2Ω(8E:2.9<1A(1O 29Ω(8E:2.9<1; AO9Ω(8E:2.9<1<(12A 2Ω(8E:2.9<1G(122(12; <G9Ω(8E:2.9<1& 2.ΩS._*1<2%,129(12% .(.Ω12. .9Ω(7.;!L2 %'A9N(LK-L.(LG'L22(L2A'L2O 299N(2.9<

L%(L2&(L.. ..BNS.;)LA(L; 29BNS.;)L<(LO <GN(2.9<L2. A(OBNS.;)L2% ..9BNS2<)L2G(L.2 ..9N(2.9<L.9 2BNS.;):2':O(:22 2A2AG:G(:29 2;A92:29 2A99OWL2 !LNG;G%WL. !WL2<NGO%WL% OGQ9;WLA W8:.;O;WL; OG9;WL< -:=O.A27FK2 !LG.O828<:-<Q:2 QR:%( l2 %.(O<GM*-L%G,l. AEM*MLA&S@,QL: E=9G9.1R2 N1827S2.)-2 7L;A<7d.'d; =1K;99S.d<'dO =1K;99S%8)<I=LK%(;:!8L#6N2%=SN ?:!8F:WQ.A260(26F:WQGI(2A R/(2 KQ!)2<(. 2<'/#/

2#)7"487 #+(/ 8-

12 2(2Ω1. 61% .O9ΩL2(L% 299NL. 2999BNS%;)WL2 Q.99:2 2A99Od2 =1K;99S.

d. =1K;99S%72 K7@GIN2299= ?:!8-12/ :!8262G)S2A)=*RW;A,

?,B

! # $P ? ' #$+# Q##+#

)?$(' $O; ('2.9 /$WFW8:.;O;W8:.;2.9 ' )5W8:%%99'' #'.A9 ('$:!8? k !' $'#$'$+

.#5-8F"$5+

!$(($ , #

M(!7! B! /("!(

4

X2Y#HSSkkk X.Y>"HGC=-W=Q=1E !R%S.99% X%Y;!HC#$+ !R<S.99% XAY=##kk H # + S#kk X;Y#HSSkkk # X<Y#HSS #

''6&/% !"B8

4

! /#5/ ? $ ; ) E#$( 2(;)?.'%)( #$P#' ?/ ! '$#(# $' $/+/ $( 6 ?$/$

+!2"-7E#7, !#1)#<B()

Q!.&;2 8 EWL.&;2E -Q!.&;2(P 299=5'/ # / '2;9= F+ /:W!( #/5$$

)/# $# 5 /$P/ / $(/A9)

#'+ '.;9)/ 299=

K//$O;B=$/( # (? 1$'# '?#(' $P# #$'<9)?'.9)*5, 8' $^//

- $%9)('/ $2(..&) 8?$ 5$[? $ #

I4# 2<"/ #(

" 2('$$#5 ;)

74<#(#<B(

) $@2$/E+*, $ ? ? : $ ?299N

174<#(#<B(

)/ $ ?/' * (/+, K?# / / 2(;BN*, !/##29= # ' 9(; BN( 62;9= $';BN

7, #(

)/ $# ##$$ */5, !'/#5 56#$ # (# $ = ( / */', $ */5,299N( #' $'29N( '' # /

!/ #$ '%(%BN !05/?$299B)($/ $;)? 299M

-<(##(

N +/ */,(/--QLEF8 I 0+ 2*M'.),( / $# 9(;)( 0 + 9 *Q$'9(<), Q+/ Q

#% <"4.-

Q+// #$P#*/.,( '/ $#

C #"7#*<C(7"/ /7"4#</ #-2E+ (""> /7"4,'87"<"4>(,#-)5% / E%7<"2#</ (#<B(# +"%"0"# <C(<"/7(B52+1,7 #"<C(7<B, #,. ))!1.2%"/D5#.24/((.+ J# +"/ % #)"#"8!# KC %.2(7 # <C(/ )#"7 )7E,-+"4+ (# +")"#"8!# )# 0,."%#*, !"7

'-B!! B!"G&)%.'

B!B8 ".:

%- B! !" 'H.6%:

- B! !"

'H.:K

K(62

5

';c -# / $##$ +/#5<9)2(.%;)

8+/ ;c' / $*5 $, " / $#? $( +// #Q

:#/ / ( / #/ ?// $ ! / / '6$A99B=(/ # 299Ω?2EΩ 1 #( '#// '

! +/ */, / #*/., $* /E, = ( /.'

#B/'(2<"/ #(

!/ $;)? $H/' ?/%/9 ?/5* 2($, ! #/ #$;)?+# $ ' # Q+/ */, / (

C(!%-2<"/ #(

.+# ;) )/ $ ! 2(;.) )' '/

% $2(;)*#,( ?' / #$ E/E* ,* ,299Ω?/ 8 I (/ */', $

88? 5/5 H$ #*$,( #/ /

A$' +

$(?' 1 -

; -*+#$, <+/ +?# =?#/##/( / (/0$(

!#5 O "##$ $ $ $ */ ,( ' #(/ $ '$ E / #$%)? A(;)?/ #$<'&);<) I(' $ $// $ '

G $ ? O(' $ )' #/ / P/ $A(;)(' A) )#?(' / /0$ / * Q:FJQk:F,( $ '/#/ #%) !/#(' $ ///

)#?(''/ P/ (' 8 !/ # # # '299= L; ?AO9BN

8? / #5 #( ?'( P $* , !5' /? $ #

1

4

X2YJ("!HRC7 m n]n N.99A %( .;%'.;;

X.Y8H-#Q!.&;9S.&;2 kkk S +SQ!SQ!.&;9

X%YE8H-#EWL.&;9S.&;2 kkk Sj!:NS.&;9

+>"2"B2 "!(B7 !" H!

!(

.( 2 "!(

!?" "!9:2 ""?7(?"!(K"

5- B!!

("8

E: B!K5(6=B! ( B!

6

"<72<"/ #8##"7<"%L+!"", /7.*)-

! / /# /#*7KF, !/ 7KF 82' ?# # M 0 P / 8 ##n W# ' ' o ! o 8.QR: )/ // +#1?o#Q?NE / #^* , L 8A p' P # -/ +a + # #

8 8% %:((' ^ ' # +/^' "?#/(' ^ F /# #/#

"<72<"/ #

! / ^? )K)*GO(;'29G EM, 8# % !NE / ^ -F8MW7=-=G2..=(/ #/ NE=E*'/, ) + / / 7!N(/'P #29GEM?/

P ) + a / */ ',WLO *a 0 0 -=G2.. ., )/ *NE1N,// %?// *Q2( LG,( a/:2% "+#'/^ /? / //^ Q/ *Q.(L&, // %' !a/:2A " K729&] #n*9(.'A(O ), / %WLO a# *NEEWd, ?/ # / )? / + +(#/ ( / #/ +29(O EM : # / ? a E/ + /#N.?N%a # *NE WN,(/ E / '%/ # - # l. :/ / +// 'oL2A / WLO / './ / l2( / )LF ? )/ // ^ +// '?'+ I#00L2O?L2G )/ / + nnL.2?L.. Fo#?# 0? P / " ' ? (/$) ? nn? I# / A9<< !o /( #2 !o/( ^ 299 M @/ + a/L%;/!F-2 8+ a / / 6/.6.(% _P'A Ω

!o/#*FSFNN( 7=88 FSFNN( %: FSFNN, ' /#A92% !+ 2##/ L + 0 / # l lq ! ## L

"#$%$ & %$'(

)# *

+, &%%-$ ."#$%$ & ,%$'()/%& ($.,'%0 (0%1 ,21 %0 $% )

'N" (IG B(

%:<<30E'%%0

#/'0 - p o o#// !/ / '/?? !o/ lWL%+ 9?lq+ 2(?# -(' QR:QR:2 - -2 / ?' P " 82 +/ / l?lqWL% -

-2 ( QR:2 n n2A(A )( WL2 -?' #n

K?WL%/( / -A ?-;(## # '0#/ o/# / #?o# !n82# #

? n WL% r// '/?(#/ l / WL; ) +# / l* +# QR:G, WLAS7 +/ WL; ! //%: )/ lWLAS=/ ? WL;S=?WL;S7 W# ''P#/

! P o

- B!!IG B(

= ' ( #n !onP //I# ! 0 / ?0 Q(/ l9 ! 8. ? ( ? ( '/ 0?0Q( / l2 - P' ' #( / / l< 0 M( p ? / I/ WL. 0 -12'-1< !

/#'0 = ' (+ 2*'n; ), - / QR: :. ' :O :^ :;?:29 /#n #

"#'4">, #

F a / / 0 F a' 0 ?? ? o (

0 ' = # 729G%%L( o#p'#P ! / # p=??*a / 0 , ! (nL2 # 2< ) ! QR:2 " 82 0 -8.o o ? a (

+.1 "7( B(IG B(!!2

P # 1#Q2 = ?6 +(P P Q2 !' p(# = P# n( PnP = # P' ( PQ. I# ?/##P !o # ? Q2?Q.( +P/ !o /? # ( # P#

?"2#)7@87"

12'1G(1%.(1A&(1;9(1;2 2 Ω

1&(12&(1%2(1%O(1A;(1AG 2 EΩ

129(12A(1%9(1AO 299 Ω

122(12.(12% 2 Ω12;(12<(1%A(1%<(1A2(1A% ;< Ω

12O(1.2 %& Ω12G 2; Ω1.9 G(. Ω1..(1.A(1.;(1.& 2 Ω

1.%(1.O 29 Ω1.<(1.G 2;9 Ω1%%(1%;(1A9(1A. 2. Ω

1%G(1A< 2G Ω1%&(1AA 2(; Ω-12'-1< AO Ω

!F- 29 ΩL2 AO99 BNS2< )L.(L%(LA(L<(L29(L2;(L.A(L.&(LA%(LA; 299 N

L;(LAA(LA< ..9 NLO %(% NLG(L& 2 NL22 .A NL2. 299 NL2%(L2< 9(2 BNS29 )L2A 9(AO BNS29 )L2O(L2G A(O NL2&(L%G(LA2 .. NL.9 %% BNS29 )L.2(L..(L%9(L%.(L%;(L%<(L%O(LA9 A(O BNS29 )

L.%(L.O AO9 BNS2< )L.;(L.<(L.G(L%2(L%% 299 BNS2< )

L%A AO BNS2< )L%&(LA. 29 BNS29 ):2(:.(:%(:A 2A99.:;':2. 2A2AG

:2%(:2A .K729&]l2 /A;;Ml. /29(O EMWL2 OG9;WL. A92OWL%(WLA A92%WL; A9<<WL< A9<&WLO -=G2..=WLG -R=.9.;7N2 729G%%LN. 8NR29(O EMN% 8NR29(O EM-12

.%9S29 )S29 )=82'8A -8.;9Q2 A(;pLQ

9(<%

Q. %(;pLQ9(<%

QR:2 Q;&R]_QR:.'QR:& Q&%AQ:]

7 ! 89

:;< 6)6)? ##/

*CD,!2*2 9'2 O, @2I!% *A( <( G( 29( 2.( 2A(2<(2G, r#/?!9 *9 9'9 O, ?I!%*%(;(O(&(22(2%( 2;( 2O, - P ? *1!,( //

9!

)LL : ?/

r ?+ * ,(//### CF!RD

:+o' o#-)F

= ? (#P?0 /( O ++P QL:

%$3$%$.% 2%22$.

+4+2

(456 & ( %( %22$.)3$07& % %$%$.% 2)

"<72<"/ #(

\ R;;; / ? 8$ WF $ #L2 )? % $S#$(/ 0$ML2 12(:.(!2 K'$L2 # S #$( / 0$QL2 !2(:2(1./5 - N#12(1.(!2L2

"+'$.A ) # *;9 )=S.(2 =, $ $$5 '#

($ + QE%2O-& )

", % #(

8 #$ ( WF2 :/5 ( #( # # 8 $5$9(O; I ' C D( * ?$ ? , 5 9(% '9(A = $($/'O9 K /' E ('+ P/

$ .%9 )(? ''# ?$e

2#)7"487

12(1. 2 ΩS9(.; _1% 2(; ΩS. _1A .(A ΩS9(< _1; 2(; ΩS9(.; _1< .A9 ΩS9(.; _!2 299 ΩS9(.; _(

!L2<.2K299L2 299 N(^/LN2L. 2; N(/L%(L; 299 NS<% )(/LA . .99 BNS%; )L< 29 BNS.; )LO AO9 BNS2< ):2(:. 2A2AG:%(:<(:O 2A99O:A 7.;9L<999(

/5 :; QR:(; -2 7:_G%LWF2 R;;;WF. QE%2O-828.(

8%8A =1K.29S.

- ( ( ((#(

- ' ?$ ? / SSS!"!

'$!?"6! "2 "22

%1!

K "7( B!?"K(!

!!

!'#' 5 k$( ## ) ? 8 $$QR: $( $ F #('#5'/$$

> $ # /$'/#'/# # *# (( $ ( , I '$(## ' $( #' # ' \ # /?2&& #$'/ :# # * ,( # # # # '# ( (^( F ''#Ha?$( * ',( ?' #( #?$( / *' # 5 JJ ,

8 # #^(/$ 8$' 5 $ #^ ! #/ $ ## * ^ , - $ / ? 2 && ! # ( ?#/ # #?$

!## / / ?$2.)? # ! # #// ( .2&G *

$ , K$#/ K ?/#5R 8 ($$#5+ ?E-# &<992& .997S =-5 )?$## / E- * ,

!#?#'/#0 * #,( ' $/# #/# ( # 2

"<72<"/ #(

K # !WL2<NGA= - //d-2L<(LOAEM

)/ $*1=%, QR: *17O, #/ 1<1O !'$ QR:

)/ 1=A ?/ ( / 12% 1 1G

*(% 1

$8+7

+, .(4620%%2%(25 $$ (&56 & .% 2 (&2 %7&(% )94% 2-2 $ 4 : 4$ $.(% 126 %& : 6$.%(. &)

'J!( *! !<!2

%J (! !<!2

- B! B!B!

⟩

%

'?0$/ E /:=-=W1d -d/]: J

)/ 1=. $ #/ -2(/ 12 ::& '?/#5 )/ '$'/#5/#/# /# $2. ) - $ 3K ? 3=?$

! #179'17<('179'17. / * 5,(17%'17< * , ) 0 12'1A !' ? / * #,2.%(A;<(OG&(s9t

) $ F!2( F!. )?$ # ## / 1=9( 1=2 + 9 I 122 12. + 2 ) '' ?$'/ #( / / / 8 '*,( ((

=@d$32. )? ? 5 E6$ / # ( 2 =

L/ /$ 2A ' .9 ) - $ $$/5 :2':A L2 8 WL. ?

L.L% $2; )/# ! :O:G ' $ 2%(G ) )?$ P#$$ :; !/ P# $$ :< # ! # 5 WL% LA(L; $; )

I # #' +/ $/ $2. ) K '# ? . =# 0 #/ P# .A#

L/ $ / $#2.96O< !$'' $ /;'G )= !5$/$ $ # 299 = " '/ [ $( $ $+

)?$ 0# #/ ?#5 ! $ #

"#74 !$

' 0 $ P/(' / $'/ # ! 0 #$/ )' 0 a /( $#/(#

K ?QR:$ # ' #$# ($ $ ' ^ )?' $ /$QR: ? ( P $$ # !$ ?QR: 5'/

+.1! "7( B! !<!2(!

*

$QR: +( P #$# (

:#/'/'# $ $ "?# P $

?,BE/

0 # %99 K 8 ? (#( ( P/ (QR:$/ #2999K \(($''#

'# ! # $ $.999 K

)?$/#5(( $ ?$+ '+# BP

!+ 6/ / 5' #SSS +

2#)7"487

12'1A(122(12. AO Ω

1; .(. Ω1< 299 Ω1O(12% 2 Ω1G 29 Ω1&'129 %(% ΩL2 ..99 BNS.; )L.'L; 299 NL<(LO %% N:2':& 2A99O-2 7L<%&F!2(F!. _K2<A2A* /

#/ <?/,

WL2 !WL2<NGA*+/,WL. OG2;WL% OG9;12 EA2.Md-2 A EMO6 :!8*.,A6 :!8*%,

.#*@%/

B! C G'2; ) C 6 ;9 = J 7 C 2; =S.A ) O 6 ! C

%9(2;;

"<72<"/ #(

M' $' ($$' !' # / LEF8A929< )$('$( 7 QR:( ! / $ :% #( +# / . W? # C'D + 5 - / "$+# / ## L%( / :A KL% $/ 51O'1& $L% # " /

# *1O(1G1&,L% / (QR:# 1% !!-2(/ $ =$:G# ! ($ / -#$ / $ ! /:< $ $ : :<

5#$ # $ ## $5 F $ ?QR:( '( $

"#74 ">, #(

L/ / ' $KE.O( #C#D$' !'#($ ''' ( (

% 4(

8(;4%

$0 (( & % - & ,$ 4262 &&.%&6$.%% %&% 4(<%=%45).42(%2(2 .% & $ (()

'J ( B!( ! ⟩⟩

4

( ( ( ( A929< 8 $#$2. ) E$ QR: ! ($$+ !$$$( $ #*/ ',(/ #*/%,'##*/+, $$/32. )(9 )(9 )32. ) !('('/A929< $ ) $( ' (/ 2. )C D ! $ ($ $( #

%:7!!2 "7( B!!2(

/ # ! # $$ L% $ K' ## ( #/ $$+ 2*2. ),+ 9*9 ), $# $$9 )32. )$$ +#/ %

2#)7"487

12 %% Ω1.(1A 29 Ω1;(1< .(. Ω1%(129 2 Ω1O 2 EΩ1G AO9 Ω1& ..9 Ω

L2(L% AO BNS2< )L. 299 N:2(:%(:G 2A99O:A 2A2AG:; QR::< 2;A9G:O QR::. 7"dG%)2%-2 7L;;OWF2 L:A929< =1K;99S%Rd.6 1RQ1=82.2; =j2KE.O/

: / *66K, *666 K, H Iu$(u %O(<.;997((8E8H<9%;9;AOG(OOO<92A;.(H! !P"

I $ $'

# H # # '//

#$ #( '/ !'('C# / (#$'D ' 7/ $(8!E.8] ( ? ?2;9 K :##(/' / H #/(/ / !'/7+/ (('#/ !' #/# (' -) # :5 /((''

/ C D( $ 8$

: ( / ( # / -) - ' : H ..9 N( +# +# ? # ! +# ( # *-#('// -) !( # ++# ( ## i+# e,:#/ ' # ! # $#$#(5'$?# *@ /#'

6 G(. Ω ,F$ +H ' '0# " (' 0# ( J #*$# C5$D,'5$*# CP /eD, ! #CD(' + -) # !##('('# +5# $# '# -$/ #

)/ /H+ /( $ # 0 ! $ $( ('$' #5 # :' + # H 5 $0$ +(' # $($

L # [ #$ #' N('5 ( #$# # #+# "

'-B!! 8 B!! 8/!?""B7*!" %- B!!"! <

⟩

5

K '$5 !# I $ 55 P/# 5 -+ L /5 ? L/# '/ ! ## # 5 I $# @/ 5' / $ #/5 "5# (' !#' ( ' * +', @ ? /$ * , !/$(' /?$ *+ , :(' P $ #

"<7E<C %!%#*." C ' #(

) '0#? $( ?0 @/ #;9 !?5 ? 1RE8_j2 :// $ # ( '#881 ) $ L # 2

$ C+ / D I ? $5 .. 6 2. $/? *LQ&%99=,

.# / 1/?#/ #/ + '/ ! $$9(% )?.(< )

8# % P#$

L2(L.(12(:2(:%L% L% ? $2. )+ LEF8 ! 1.(:. $ % )

8+ ? l2(1%1A0 5LEF8 N#/#5 *,1A(LA( 8#/ / ?WL2 A9&% /WL2LWL2: EKF $/ /# WL2L K/ +// WL2=#/ WL.=('/ $ / lq: !1<(:A(L<(WL27/ lWL.= =# ( 1O(1Gl. : l. '#881 :< #l. Q:2#'

,+">, #(2C(2 #(

: / $ # 6 A 5 ; $

)/$ / /L2L.( ''/ P/$ ! WL2 WL. #' ! # $WL2WL.#$/# 5 P$ d22(d2.$/#'+5 WL2 WL. $$/2. )?"$:2 I?(5' WL2WL.# !$?LA ! ' $ / WL.= K5' ' Q:2 )?$ 5'+ +/# 5 B>5(# )+3!6# # $(' + P/$ W P#$5 L2(L.#/5'/# !/$$ P$(L2L. $

E$ /5' + / 2; )(/ d22d2. !L2*L.,

! ! ! 6!! B!(86!!/ B! !B!'% :-B B! "!")"!")' )%

>..?.

%( 8@

,!*4A#B(& %$($., CDEFG&H IFJ K)9 % $$ 6&0%(,4&.%(4(&&%4)+,.%%4-0 $40$,%46& 0(22%)

' B!("8" "

%:72!! (" 8 B(!

6

- B! B!B!

+1! "7( B$DGJTU'

.$(!!!$DGJTU'

B!(! B! /!(' GΩH!7 B!! 2 !2 2B!

I 1RE8_j2(5'

")<! 2C(2 #(

L $ $22; 6 22; 66 <9 * ?F7W, I K2 ' ].122.( ' 1RQRNA9%22.*

+]E, !#' $5? < L'$ 2

!# 5 5 '/# ) P ( -L.&9*, ! # P/ $ ? ( 5 #/#5

?,B! '

? ! # /#55/#/5 : ( ' 5 '/ $('/5/#/5 @ 5

2#)7"487 12 2 Ω1. <G9 Ω1%'1< 299 Ω1O(1G 29 ΩL2(L. AO9 NS.O; )=LL% 299 BNLA 299 NL; .. NL< 29 BN:2 7"dG;)2.*7"dG;,:. 7"dG%)% 9*7"d;;,:%(:< 2A99A:A(:; 2A2AGQ:2 QR:% l2 7L;A<7l. 7L%%OWL2 A9&%WL. A92%N2 9(2 = =K;9;S.*d2,

9$(("8

! " #$ %& '( ! )* +, " !∅#!* !,-µ.'/ * !! ! ! * ,0" ! -# µ.'1 * )23!"*+#444Ω'

/ ! *! 5 " $ 6$ !* !#,+µ.'7 ! "'8 * * *6'

/ *) 9 5: ! '1 * '8 ) * '; 5 ) 0 ! ' <= 5

> ' &? ! --9649#4+'@ * * * '

A )) ,44<'

/ ,%B.) ! ;A3CD2.1;D,,44 * 0@E-F> #+Ω? ##4@E$F) #-4Ω'

@) * "G !HI ! /J@' KL#@C )M ! 5 H I ! )2N8A! +E,4468<-KJ);=@ O 5P NC/*! /J@)AD8'; * ) *JP ) =! "5 ! '1* '/ Q

) NC/"Q

; ! * * # ;' R * #F* * ' / 5 = 4+ F'@)" /J@*#Q- ! * * ⟩

!"#$%

!" ##$%&

' # "#(($$

4+FS+@#FS%@,FS#4@-FS#,,@6FS#6#@

& '

! * -AD8> '#4? !Q/ * 5 ! /J@ #Q- ! /J@ #Q- "'; * *#F*#4F'M "*

! " " ! ! ###$ %% " &'% ()($ ! *+ , ", %-,!! #

. !&' "/ ! !! #$ ",0 , ""! % ! "1 % ,2 ,1 ! #2, #' , ! ! #345!#6""! ,6.," ""!7$#"8 9::;" ;<=>3: ! !"!6.? # " @AB C" / #@ &'"8 9 ! !,4:<::DA7

.E !!0 !#' #> " '8B - 1 2#'"" #F ! #G !, F ! , ;:5H !% I J , 7K ! !# E " !, "!!#F !,, I F ! ,!!% ! % #@ F ! ! " , ! ," ,!#

$ ! "0 %LE;< ""! &'!,>3:7$ ,!C, 345!/!, ,! " - " #' ," ,"! - #M ! EF ! I ,1 0- / % ! ! % 72#) ,! " #K !/ , " % !,#6 " , - ! #$ !#

)"** $

'/ ! " '

R *5 5 1C> '###,? * = )5 ! 6E,,90+,4" ∅4,'@! 5 !*+4Ω 6 F * #$ Ω, 5 #- @' 8" * 5

5 * ) !'@! '

/ */J@ )<1$#% ! * AD8 )* *<1$#%*! * *'

R*" * " ' * ) 9 !' @ *

+ ,## !'<1$#% *"*! ! 9'

K ! /J@ '#-'

85 * " ! ! ! H * I* )! T * !'C*5* ! 5 '

- . #"# ##/$%&0! 1 "++2-3 4 !5$

=!! ! #! ;

⟩

!"#$%&'(!)*+,- !#(("-./$0-$! ($1 12 !(!$! !,3$3!$ ! ! #145- ,

33Praktická elektronika A Radio - 11/2004

Rubriku připravuje ing. Alek Myslík, INSPIRACE, [email protected]

TELEFONOVÁNÍ PO INTERNETUTelefonování po Internetu není žádná novinka a již několik let existují různé programy a systémy

pro hovory prostřednictvím internetové sítě. Tento způsob využívají dokonce i komerční operátoři pro

levnější dálková volání. Kvalita takového hovoru ale dlouho nebyla porovnatelná s běžným telefonním

propojením. V poslední době doznal značné popularity software a systém Skype na bázi sítí P2P. Umožňuje

jak hovory mezi jednotlivými účastníky z jejich počítačů (to zdarma), tak i hovory na standardní telefonní

čísla do většiny zajímavých zemí (za mírné poplatky na úrovni vnitrostátních hovorů). Můžete si i dopisovat

(tzv. instant messaging) nebo posílat soubory. Kvalita hovoru je při dobrém připojení k Internetu prvotřídní.

Jste-li připojeni k Internetu alespoň

dobrým dial-up připojením (okolo 45

kb/s), je pro vás Skype použitelný a bě-

hem krátké chvíle můžete být online.

Stačí si z Internetu zdarma stáhnout

příslušný software (SkypeSetup.exe,

9,2 MB, z adresy www.skype.com),

nainstalovat ho a přihlásit se na do-

movské stránce www.skype.com. Soft-

ware pracuje v operačních systémech

Windows XP/2000 a obvykle i ve Win-

dows 98. K dispozici jsou i verze pro

Linux, Mac OS i PDA (Pocket PC). Pro

Windows potřebujete počítač s proce-

sorem alespoň 400 MHz, 128 MB RAM,

15 MB volného místa na disku, zvuko-

vou kartu, mikrofon a sluchátka (nebo

reproduktory).

Telefonování se Skype

Software nainstalujete a spustíte

běžným způsobem. Při prvním spuštění

budete dotázáni na jméno, které bu-

dete používat, a heslo. Potom vás pro-

gram vybídne k vyplnění osobního pro-

filu. Můžete zde vyplnit své celé jméno,

zemi, město, telefonní čísla, e-mailovou

adresu a další údaje, pokud je chcete

dát k dispozici všem ostatním – jinak

nemusíte vyplňovat vůbec nic. Můžete

sem také vložit svoji fotografii (nebo

jakoukoliv grafiku), která se zobrazí pro-

tistraně při volání a telefonování. Který-

koliv z údajů vložených do osobního

profilu můžete kdykoliv měnit.

Při spuštění Skype se program bě-

hem chvilky sám připojí do sítě (počítač

musí být samozřejmě připojen do Inter-

netu). Váš seznam kontaktů je prázdný.

Můžete si do něj doplnit přátele, jejichž

jména (používaná se Skype) znáte, ne-

bo použít funkci vyhledávání. Můžete

hledat podle skutečného jména, země,

města a dalších parametrů, přičemž je

lze i libovolně kombinovat.

Zavolat můžete buď účastníky, kteří

jsou zrovna online v síti u svého počíta-

če, nebo běžné telefonní číslo. V kte-

34 Praktická elektronika A Radio - 11/2004

rémkoliv okamžiku jsou v síti Skype sta-

tisíce účastníků (jejich přesný počet vi-

díte trvale v pravém dolním rohu okna

programu – např. 865 875 Users On-

line). Pro volání na běžná telefonní čísla

musíte být nejdříve přihlášeni ke službě

SkypeOut (viz dále) a mít zaplacený

určitý kredit, z kterého se vám pak ode-

čítají poplatky za uskutečněná volání.

Chcete-li někoho zavolat, buď ho vy-

berete ze svého seznamu kontaktů,

nebo přímo napíšete jeho jméno (pro

Skype) do příslušné řádky, popř. „vyto-

číte“ jeho telefonní číslo (z příslušné

obrazovky programu). Za chvíli se ozve

zvonění (používané tóny a melodie lze

libovolně nastavit) a pokud protistra-

na „zvedne telefon“, můžete hovořit. Při

dobrém připojení k Internetu je kvalita

zvuku výborná, výrazně lepší než při

standardním telefonování. Naopak

pokud někdo volá vás, uslyšíte zvonění

(nelekněte se) a můžete příslušným

názorným tlačítkem přijmout hovor.

U všech kontaktů ve vašem seznamu

vidíte, zda je příslušná osoba k dispozici

(online) nebo ne (stejně tak vidí oni vás,

pokud jste k tomu dali souhlas). Pokud

nechcete, aby vás nikdo volal, můžete

se označit jako momentálně nedostup-

ný, nerušit, neviditelný ap. Program dis-

ponuje i seznamem, kam můžete zařa-

dit osoby, jejichž volání nechcete vůbec

přijímat. Během hovoru se vám zobrazí

fotografie nebo ikona toho, s kým hovo-

říte (pokud ji umístil do svého osob-

ního profilu) a doba trvání hovoru.

Skype umožňuje propojit až 5 osob

do konferenčního hovoru. Je to velice

jednoduché a funguje to opravdu skvě-

le. Můžete buď označit všechny účast-

níky, s kterými chcete najednou mluvit,

a vytvořit rovnou konferenční hovor,

nebo můžete postupně k probíhajícímu

hovoru další účastníky připojovat. Pro-

voz je duplexní, tzn. že mohou mluvit

všichni najednou a všichni slyší všech-

no. U méně kvalitních připojení nebo

přetížených linek se občas vyskytuje

mírné zpoždění přenosu. Přidávat (ne-

bo ubírat) účastníky hovoru může jen

ten, kdo konferenční hovor inicioval.

Pokud to můžete naplánovat, je vhod-

né, aby to byl účastník s nejlepším in-

ternetovým připojením a s nejvýkon-

nějším počítačem.

Skype chrání poměrně dobře vaše

soukromí – skutečnost, že jste online

zobrazí pouze těm účastníkům, kterým

jste to jmenovitě dovolili. Pokud si vás

zařadí do svého seznamu někdo další,

zobrazí se vám okno autorizačního dia-

logu a můžete se rozhodnout, jestli mu

chcete umožnit, aby vás „viděl“. Skype

lze nastavit i tak, že bude přijímat hovo-

ry pouze od takto autorizovaných osob.

Naopak kohokoliv můžete snadno za-

blokovat, takže s vámi nemůže navá-

zat spojení.

Instant messaging (chat)

S jednotlivými účastníky můžete

i „chatovat“ – konverzovat pomocí klá-

vesnice. Někdy je to výhodnější, než

hovořit, někdy to hovor vhodně doplní

(když např. chcete někomu sdělit dlou-

hou internetovou adresu). Postup je

stejný jako při hovoru – vyberete účast-

níka a stisknete tlačítko odeslání zprá-

vy. Každá došlá odpověď se ohlásí na-

staveným zvukem a zobrazí v pracov-

ním okně programu. Kromě zprávy mů-

žete poslat partnerovi, se kterým právě

komunikujete, i jakýkoliv soubor ze

svého počítače.

Pracovní okno Skype

Skype má na svém pracovním okně

několik záložek (obr. 2 až 7) – Start,

Contacts, a Call list jsou vidět stále,

další jsou viditelné jen tehdy, jsou-li za-

potřebí.

Start – toto okno je viditelné vždy

automaticky po spuštění programu

a zobrazuje souhrn základních informa-

cí, např. počet přátel online, zmeškaná

volání a zprávy ap.

Contacts – zde je seznam vašich

přátel, které jste sem zařadili, s ikonkou

označující jejich momentální „stav“.

Kliknete-li na jméno pravým tlačítkem

myši, máte k dispozici menu s mnoha

možnostmi, co s daným kontaktem

můžete udělat – můžete ho zavolat,

Obr. 1.Ve svém

osobním profilu

můžete vyplnit

ty údaje, které

chcete ostatním

zpřístupnit.

Žádný z nich

není povinný. Obr. 4. Okno Active Call

0br. 3. Okno Contacts

0br. 2. Okno Start


poslat zprávu, poslat soubor, poslat

seznam kontaktů, prohlédnout si jeho

osobní profil, přejmenovat si ho (samo-

zřejmě pouze pro vaše zobrazení), od-

stranit ho ze seznamu, zablokovat nebo

si prohlédnout seznam všech komu-

nikací s ním.

Call list – seznam uskutečněných

komunikací (jméno, datum, čas, trvání

hovoru)

Active Call – pokud někoho voláte

nebo někdo volá vás, uvidíte toto okno

s fotografií nebo ikonou.

SkypeOut

Ne všichni na světě (ani u nás) mají

zatím počítač a Internet a tak s nimi

nemůžeme zadarmo přes Skype hovo-

řit. Ale jde to alespoň výrazně levněji,

než přes běžné telefonní operátory.

K tomu je placená služba SkypeOut –

umožní vám dovolat se přes síť Skype

prakticky komukoliv na světě na jeho

Obr. 6. Okno Instant Messaging

Obr. 5. Okno Conference Call

běžný telefon za cenu místních hovorů.

Jak postupovat?

Z menu Tools (Nástroje) zvolíte Go

to my account page a ve webovém pro-

hlížeči se vám otevře přihlašovací we-

bová stránka na www.skype.com (mů-

žete ji samozřejmě otevřít i přímo). Za-

dáte své jméno a heslo a na další strán-

ce už si můžete zakoupit kredit pro ho-

vory uskutečněné na telefonní čísla.

Můžete si vybrat kredit 10 Euro nebo

25 Euro a zaplatíteza něj svou platební

kartou. Tato částka vám postačí na 10

příp. 25 hodin hovoru do všech běžných

destinací.

Na základní obrazovce Skype se

vám zobrazí váš kredit (bude vždy ak-

tuální, tzn. bude klesat podle toho, kolik

provoláte). A můžete telefonovat. Na

příslušné záložce (obr. 7) vytočíte číslo,

zazvoní to a mluvíte. Číslo vkládáte

vždy v komplexním tvaru, tzn. včetně

předvolby státu (i pro vnitrostátní hovo-

ry), a na začátku + nebo 00 – jako např.

+15555551234 (nebo 001 555551234)

pro hovor do USA.

Pokud svůj kredit provoláte (raději

o něco dříve), tak si stejným postupem

přikoupíte další.

Obr. 8. Do těchto míst platí Global Rate

Obr. 7. Okno k vytáčení telefonních čísel

Pro volání do 20 nejběžnějších států

má SkypeOut tzv. Global Rate – jed-

notný tarif, který je v současnosti 1,7

eurocentu za minutu (tj. asi 56 haléřů).

Tarif Global Rate platí pro následující

země (obr. 8):

Argentina, Austrálie, Belgie, Chile,

Dánsko, Francie, Irsko, Itálie, Kanada,

Mexiko, Německo, Nizozemsko, Nor-

sko, Nový Zéland, Portugalsko, Ra-

kousko, Rusko, Španělsko, Švédsko,

USA, Vatikán a Velká Británie.

Tento tarif platí pouze pro čísla na

pevných telefonních linkách, na mobilní

telefony je to výrazně dražší (vyjma

Kanady a USA, kde platí i pro mobilní

telefony).

Dovolat se lze ale prakticky do všech

zemí světa a na stránkách Skype na-

jdete kompletní seznam tarifů pro jed-

notlivé země.

Na stránkách projektu Skype se dozvíte podrobnosti a stáhnete si odtud potřebný software


ROSTLINY A PRACOVNÍ PROSTŘEDÍ

Dvouletý výzkum došel k závěru, že

některé pokojové rostliny mohou pří-

rodním způsobem odstraňovat ze

vzduchu různé chemické látky, produ-

kované elektronickým i jiným vybave-

ním kanceláří a pracoven, a pomáhat

v boji proti obtížně pojmenovatelným

zdravotním potížím z pobytu v někte-

rých budovách a místnostech. Na vyu-

žívání biologických procesů k řešení

problémů životního prostředí (jak

v kosmických lodích tak i v pozem-

ských prostorách) pracuje již řadu let

tým dr. Wolvertona v NASA.

V poslední době byla zpracována

studie 12 populárních pokojových rost-

lin, zkoumající jejich účinnost v odstra-

ňování molekul formaldehydu a dalších

látek. Kvetoucí rostliny jako gerbera

nebo chryzantéma byly velmi účinné

při odstraňování benzenu ze vzduchu

v místnosti. Dobré „výkony“ podávají

i dračinec, toulcovka a další.

Rostliny odebírají škodliviny ze

vzduchu malými otvory ve svých lis-

tech. Při odstraňování toxických výparů

jsou však stejně užitečné listy, kořeny

a půdní bakterie uváděných rostlin.

Účinnost lze dále zvýšit kombinací

přírodních procesů s moderními tech-

nologiemi – např. kombinací ventiláto-

ru a aktivovaného uhlíku s rostlinou

v květináči. Kořeny rostliny rostou pří-

mo v aktivovaném uhlíku a pozvolna

neutralizují v něm absorbované chemi-

kálie, zatímco ventilátor celý proces

urychluje.

V poslední době trávíme stále více času v uzavřených prostorách u počítačů a jiných technických

zařízení. Toto prostředí na nás má v mnoha případech negativní zdravotní vliv. Ukázalo se, že běžné

pokojové květiny se mohou stát cennou ochranou před narůstajícím smogem v domácnostech a na

pracovištích. Jsou nejen estetickou dekorací, ale podle posledních výzkumů NASA překvapivě účinně

absorbují potenciálně škodlivé plyny a čistí vzduch v místnostech.

Palma horská Chamaedorea Seifritzii

Chinese Evergreen Aglaonema Modestum

Břečťan popínavý Hedera Helix

Gerbera Gerbera Jamesonii

Dračinec (dracéna) Dracaena Janet Craig

Dračinec (dracéna) Dracaena Marginata

Dračinec (dracéna) Dracaena Massangeana

Tchýnin jazyk Sansevieria Laurentii

Chrysantéma Chrysantheium morifolium

Toulcovka (Lopatkovec) Spathiphyllum Mauna Loa

Dračinec (dracéna) Dracaena Warneckii

I my všichni můžeme používat do-

ma nebo v kancelářích tyto rostliny

a zlepšit si tak vzduch, který dýcháme

– bude nám lépe a budeme pracovat

efektivněji a s radostí.

Deset nejúčinnějších rostlin při od-

straňování formaldehydu, benzenu

a trichloretylénu ze vzduchu je v tabul-

ce a na obrázcích.

Deset nejúčinnějších rostlin pro odstraňování škodlivin z ovzduší

Palma horská, Chamaedorea Seifritzii

Aglaonema Modestum

Aglaonema Star

Známý a v našich domácnostech populární

Tchýnin jazyk, Sansevieria Laurentii

Chrysantéma, Chrysantheium morifolium


Nejběžnější škodlivé látky v ovzduší pracovišť

Trichloretylén je široce používaný v mnoha průmyslových odvětvích,

zejména při odmašťování kovů a čištění všeho druhu. Používá se v inkous-

tech do tiskáren, barvách, lacích, politurách a lepidlech. Je považován za

poteciální karcinogen.

Benzen je velmi běžné ředidlo přítomné v mnoha běžných produktech

– např. v inkoustech, olejích, barvách, benzinu, plastických hmotách nebo

gumě. Používá se při výrobě čisticích a pracích prostředků, výbušnin, léků

a barviv. Již dlouho jsou známé jeho dráždivé účinky na oči a kůži. Časem

se ukázalo, že benzen má vliv na mutace buněk, je toxický pro embrya a je

karcinogenní. Může přispívat ke vzniku leukémie. Jeho nadechování může

vést k dýchacím potížím, srdečním arytmiím a poruchám krevního a lym-

fatického systému. Opakované nebo dlouhotrvající vystavení i velmi malým

koncentracím benzenu způsobuje pak bolení hlavy, ztrátu chuti k jídlu,

ospalost, nervozitu, psychické poruchy a některé nemoci krevního systému

(např. anémii).

Formaldehyd je všudypřítomá chemikálie, kterou lze zjistit prakticky

ve všech vnitřních prostorách budov. Jeho hlavním zdrojem jsou různé

těsnicí pěny, všechny materiály na bázi tlakově lepeného dřeva jako dře-

votřísky a překližky (z ničeho jiného se dnes nábytek nevyrábí). Používá

se ve výrobcích z papíru obsahujících pryskyřice (většina obalových mate-

riálů). Formaldehyd obsahuje i mnoho domácích čisticích prostředků. Najde

se i v cigaretovém kouři, zemním plynu ap.

Formaldehyd dráždí sliznice očí, nosu a hrtanu. Je vysoce reaktivní

a v kombinaci s bílkovinami může vytvářet kožní alergie. Nejčastějšími

symptomy vystavení větší koncentraci formaldehydu je pálení očí a bolení

hlavy, může ale dlohodobě způsobovat i astma.

Břečťan popínavý, Hedera Helix - roste sice

poměrně pomalu, ale můžete si s ním

nechat obrůst pracovnu a bude to i hezké

Toulcovka (Lopatkovec), Spathiphyllum Gerbera, Gerbera Jamesonii

Čtyři odrůdy dračince (dracény) -

Dracaena Janet Craig,

Dracaena Massangeana (vpravo nahoře),

Dracaena Marginata (vpravo uprostřed)

a Dracaena Warneckii (vpravo dole)


PŘIPOJENÍ KLÁVESNICE PC/AT K I2

C

Tento článek popisuje využití

levného osmibitového mikropro-

cesoru typu 8XC751 jako rozhraní

k připojení standardní PC/AT klá-

vesnice ke sběrnici I2

C. Mikropro-

cesor 8XC751 (buď s pamětí ROM

jako 83C751 nebo s EPROM jako

87C751) je k tomuto účelu ideální

díky vestavěnému rozhraní I2

C,

malému pouzdru (24 vývodů DIP)

a malé spotřebě (typicky 11 mA).

Potřebný aplikační software se

bez problémů vejde do 2 kB pa-

měti a postačí mu 64 bajtů ope-

rační paměti.

Standardní klávesnice PC/AT ode-

sílá data v taktovaném sériovém for-

mátu, složeném ze start bitu, 8 dato-

vých bitů (počínaje LSB), paritního bitu

a stop bitu (viz obr. 2). Kromě takto-

vacího signálu a vlastních sériových

dat je na konektor pro klávesnici vyve-

deno ještě napájecí napětí. Rozhraní

PS/2 pro klávesnici je logicky stejné,

i když používá jiný typ konektoru.

Vytvářecí kód je osmibitovým skenova-

cím kódem, reprezentujícím stisknutou

klávesu, přerušovací kód obsahuje

tentýž skenovací kód před kterým je

ale odeslán speciální kód 0F0H.

Na rozdíl od běžné klávesnice ASCII

jsou jiným způsobem zpracovávány

kódy vytvářené pomocí kláves SHIFT,

CTRL, ALT ap. U klávesnice ASCII tyto

klávesy přímo modifikují odesílaný

kód, zatímco klávesnice PC/AT odesílá

tuto kombinaci jako dva samostatné

stisky a vyhodnocení znaku probíhá až

v PC.

Zapojení rozhraní

klávesnice PC/AT na I2

C

Schéma zapojení je na obr. 1. Roz-

hraní I2

C v mikroprocesoru 8XC751

umožňuje přímé připojení signálů SDA

(Serial Data) a SCL (Serial Clock) k od-

povídajícím linkám sběrnice I2

C. Pro-

Obr. 1. Zapojení rozhraní klávesnice PC/AT ke sběrnici I2

C

Obr. 2. Časový průběh signálu z klávesnice PC/AT

Obr. 3. Zapojení vývodů pouzdra DIP

mikroprocesoru 8XC751

Při stisknutí klávesy odesílá kláves-

nice „vytvářecí“ (make) kód, při uvol-

nění klávesy „přerušovací“ (break) kód.

Obr. 4. Vývojový diagram obslužného programu


tože sběrnice I2

C má otevřený kolektor,

jsou oba vodiče připojeny přes rezistory

10 kΩ na napájení k zajištění vyčkáva-

cího stavu mezi jednotlivými stisky tla-

čítek klávesnice.

Podobně jednoduché je i připojení

klávesnice PC/AT. Výstup CLK z klá-

vesnice je využit pro generování pře-

rušení (INT0). V reakci na něj příslušná

programová rutina softwaru v 8XC751

navzorkuje datový signál z klávesnice,

připojený na druhý bit portu 0 (P0.2).

Při spolupráci s PC používá klávesnice

obousměrný komunikační protokol

díky skutečnosti, že klávesnice i PC

mohou využívat datovou (DATA) i tak-

tovací (CLK) linku sběrnice s otevře-

ným kolektorem. Obousměrná komu-

nikace však není pro základní funkci

klávesnice zapotřebí a v popisované

aplikaci (rozhraní ke sběrnici I2

C) se

s klávesnicí zachází jako s výhradně

vstupním zařízením.

Obslužný software

Software, obsluhující popisované

rozhraní, vykonává tři základní funkce:

– zachytává taktovaná sériová data

z klávesnice,

– konvertuje data z klávesnice na

odpovídající kódy ASCII,

– odesílá kódy ASCII jako zprávy

po sběrnici I2

C.

Po stisku klávesy generuje výstup

CLK klávesnice přerušení přes INT0.

Mikroprocesor 8XC751 přesune data

z klávesnice na P0.2 (port 0, bit 2) a vy-

bere osmibitový skenovací kód z jede-

náctibitového paketu.

Skenovací kód je převeden (s pou-

žitím převodní tabulky) na odpovídající

kód ASCII. Víceklávesové kódy jsou

převedeny na kódy ASCII vyhodnoce-

ním přítomnosti přepínací klávesy

a použitím samostatných převodních

tabulek pro každou variantu. Zachycení

dat z klávesnice a konverzi kódů zobra-

zuje vývojový diagram na obr. 4.

Mikroprocesor 8XC751 pracuje jako

I2

C „slave“. Pokud „master“ vydá příkaz

„read“, 8XC751 na něj vrací konverto-

vaný znak ASCII. Sedm nejméně vý-

znamných bitů je využito pro kód

ASCII, nejvýznamnější (osmý) bit je

použit jako značka (flag) NEW (0=new,

1=old). Kód zůstává označen jako new

do doby, než je přepsán do 8XC751 –

pak je označen jako old a přepsán dal-

ším zpracovávaným kódem.

Příklad obslužného programu pro

8XC751 najdete v souboru firmware.txt

na našem webu (www.aradio.cz) –

přestože nezabírá ani polovinu pamě-

ťového prostoru mikroprocesoru, jeho

otištění by zabralo neúnosně mnoho

místa (a jeho následné přepisování do

počítače mnoho času). V paměti pro-

cesoru zbývá dost místa na další funk-

ce a vylepšování obslužného softwaru.

ZAJÍMAVÉ WEBY

Nabízíme vám několik dalších zajímavých webů - na

adrese http://spaceflightnow.com najdete vždy nejčerst-

vější novinky z provozu vesmírných zařízení, na webových

stránkách http://spaceweather.com vše o Slunci a Zemi

a prostředí okolo nich. Deník nejen o softwaru si přečtěte

na www.pegasoft.cz a nejrůznější zajímavé programy si

můžete stáhnout z www.majorgeeks.com.


„SERVICE PACK“ PRO WINDOWS 98SE

Mnoho počítačů ještě pracuje s operačním systé-

mem Microsoft Windows 98SE. Microsoft nikdy

nevydal žádný souhrnný „service pack“ – souhrn

všech vydaných oprav a úprav – pro tento operační

systém. Shromáždil je však turecký student Alper

Coskun a už je delší dobu pravidelně vydává (zdar-

ma) jako neoficiální Service Pack pro Windows

98SE (poslední verze je 1.6.2).

Všechny doplňky a opravy jsou vždy v samoinstalačním

souboru, který stačí spustit. Pocházejí převážně z oficiál-

ních zdrojů Microsoftu, částečně i z jiných oficiálních zdrojů.

Instalují se všechny najednou, nelze tedy vybírat, které

chcete a které ne. Jde pouze o úpravy operačního systému,

nikoliv doplňkových programů jako Internet Explorer, Di-

rectX, Media Player ap.

Před instalací nového Service Packu by měla být před-

chozí verze kompletně odinstalována.

Co všechno v současnosti Service Pack 1.6.2 obsahu-

je (v závorce je internetová adresa zdroje):

73 oprav od Microsoftu (viz seznam v tabulce).

Řešení problému s 512 MB RAM

(http://support.microsoft.com/?id=253912) .

Podpora 256 barev v tray-ikonách

(www.dr-hoiby.com/TrayIconIn256Color/)

Lepší Notepad

Optimalizace odkládacího souboru (swapfile)

(www.mdgx.com/98-4.htm#COSW).

Lepší podpora WDM a USB

Obecná podpora USB 1.x Mass Storage Device

Ovladače Adaptec ASPI 4.60.1021

(http://radified.com/ASPI).

Windows Scripting Host 5.6

(www.microsoft.com/downloads/

details.aspx?FamilyId=0A8A18F6-249C-4A72-BFCF-

FC6AF26DC390).

DCOM98 1.3

(www.microsoft.com/com/dcom/dcom98/dcom1_3.asp).

OLE Automation Libraries 2.40.4522.

Dial-Up Networking 1.4

(http://support.microsoft.com/?id=285189).

Microsoft Installer 2.0

(www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=

cebbacd8-c094-4255-b702-de3bb768148f ).

Microsoft Layer for Unicode

(www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyId=

73BA7BD7-ED06-4F0D-80A4-2A7EEAEE17E2).

Visual Basic 5.0 SP2 runtime library

(www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=

05AE09E6-082A-4CD1-99CD-8911B6034C20)

Visual Basic 6.0 SP6 runtime library

(www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyId=

7B9BA261-7A9C-43E7-9117-F673077FFB3C ).

Visual C++ 6.0 SP6 runtime libraries

(http://msdn.microsoft.com/vstudio/downloads/updates/

sp/vs6/sp6/download/default.aspx ).

Aktualizace souborů JET 3.5 na JET 3.5 SP3

(http://support.microsoft.com/?id=172733).

Podpora 98lite 4.7 Chubby a Overweight

(www.litepc.com/98lite.html).

Ikony z Windows ME

Barevné schéma Windows 2000

(www.mdgx.com/newtip16.htm#W2KCS).

Podpora uživatelských adresářů „Program Files“

Některá další nastavení

(http://exuberant.ms11.net/setweaks.html).

Existuje i česká verze tohoto Service Packu na adrese

www.winpack.org, jsou v ní české verze oprav a úprav (po-

kud existují).

Neoficiální Service Pack pro Windows 98SE verze 1.6.2

(sesp162en.exe, 11,9 MB) si lze zdarma stáhnout z adresy

www.majorgeeks.com/download4131.html nebo z adresy

www.softpedia.com/public/scripts/downloadhero/13-9-191,

českou verzi packu (sesp15_rc1_cz.exe, 10,3 MB) z adresy

www.winpack.org/download.html.

239705: RFC 1323 Options Can Not Be Enabled in Windows 95

and Windows 98,

236926: Windows 95 and Windows 98 TCP/IP May

Retransmit Packets Prematurely,

240075: USB Devices May Not Work in Windows 98 Second

Edition,

240308: Update Available for Scriptlet.Typelib and Eyedog

Security Vulnerability and the BubbleBoy Virus,

241084: Computer Hangs Entering ACPI S4 Mode with

a USB Device Connected,

242004: The AOL 4.0 Client Does Not Connect with USB

And WDM Modems,

243450: ScanDisk Errors on IDE Hard Disks Larger Than 32 GB,

· 239694: Large Writes to Removable Media May Result

in Data Loss,

245065: Automatic Repeat Does Not Work for USB Keyboard

After Suspend/Resume,

245272: WebTV for Windows Update for Interactive Content,

245682: IDE Controller Is Disabled in Device Manager

If Secondary IDE Channel Is Disabled in the BIOS,

246387: FDISK May Not Work When IDE Controller Is

Rebalanced,

252958: High Bandwidth May Not Be Available with 1394 Open Host

Controller,

252183: 1394 Host Controller Driver Does Not Retry Busy

Devices Properly,

253697: USB Enumeration Problems with OpenHCI Controller on

Fast Computers,

238781: Computer Does Not Resume After Warm Undock

with USB Controller in Docking Station,

241259: Enabling OHCI USB Support Causes High-Pitched Noise,

241134: USB Mouse or Keyboard Not Working with AMD OHCI USB

Controller,

(pokračování na další straně)

Seznam oficiálních oprav Microsoftu, obsažených v popisovaném Service Packu pro Windows 98SE

(odpovídající internetové stránky Microsoftu pro danou opravu jsou vždy na adrese http://support.microsoft.com/?id=XXXXXX,

kde XXXXXX je příslušné číslo opravy, uvedené na začátku řádku)

Webové stránky Alpera Coskuna pro Service Pack


244594: Scanning Stops When Using NEC Open Host Controller

and HP USB Scanner,

250523: Fatal Exception Error Message in Openhci.sys When

Devices Connected to USB Controller,

254660: Fourth and Fifth Mouse Buttons Not Recognized

by Windows,

258010: Performance Problems Inserting CardBus Card with TI-14xx,

258191: Memory leak in User.exe After Resuming Computer,

259253: ACPI Computer with Anti-Virus Software Installed Stops

Responding When You Restart Computer,

263891: Internal Stack Overflow When Quitting to MS-DOS,

265854: SMART Functionality Not Available in Clean Windows

Installation,

267972: XCLN: Windows 95/98 Instant Messaging Client

Authentication From Separate Domain,

266772: Client Cannot Log On If Unicode String Is Passed

to NTLM Security Support Provider Interface,

267879: Directory Service Client Prevents Outlook 2000 from Using

“None” Authentication to Log On,

267304: IEEE 1394 Mass Storage Device Not Present After

Resuming From Standby,

268064,

271701: Cannot Use PPP Over ATM to Connect After First Call Is

Closed,

271811: USB Devices May Cause Hang While Attempting

to Hibernate,

236934: Electrostatic Discharge Disables Devices Plugged

In To USB Hub,

274113: Patch for WebTV for Windows Announcement Listener

Vulnerability,

274370: Error Message on a Blue Screen When You Try to Play

Digital CD Audio,

242534: Computer Hangs When Removing DVD-ROM

Drive From Bay,

265314: Error Message “No Valid Drive/Disc Found” Playing Audio

CD After Using Data CD-ROM,

265405: Problems Resuming After Suspend While MPEG Is

Playing,

280448,

290831: SRB_FUNCTION_SHUTDOWN Requests Not Sent to

SCSI Miniports During Shutdown,

293811: Update Available to Revoke Fraudulent Microsoft

Certificates Issued by VeriSign,

296441: WebDAV Service Provider Can Allow Scripts to Levy

Requests as a User,

305037: Low Battery Alarm May Not Work If the Power Meter Is Not

on the Taskbar,

306889: Computer Hangs After You Remove the Second Battery,

308349: Windows 98 Shutdown Hangs for Five Minutes with USB

Modem Present,

310695: DVD Player Program Cannot Access Data,

314147: An Unchecked Buffer in the SNMP Service May Allow

Code to Run,

315575: DCOM Program Hangs After Server Reboot Creating

DCOM Object,

318307,

319303: Internet Explorer Navigation Sound Update,

321467,

329414: Buffer Overrun in Microsoft Data Access Components Can

Lead to Code Execution,

825119: Buffer Overrun in Windows Help and Support Center Could

Lead to System Compromise,

827656: Office 97 WordPerfect 5.x Converter Security Hotfix,

835732: Security Update for Microsoft Windows,

239887: Windows 98 Second Edition Shutdown Supplement,

240163: Buffer Overrun in Telnet in Windows 95/98 Poses

a Security Risk,

247805: Network Provider Prompts for Logon Credentials

Unexpectedly,

241052: Message Box Displays “Browse” for Password

Synchronization,

242975: Update for 1394 Storage Peripherals in Windows 98

Second Edition,

243199: Windows 98 Second Edition Problems with NDIS

Intermediate Drivers,

247853: CAPS LOCK Key Is on at Startup With Universal Serial

Bus Keyboard Installed,

249973: Default RTF File Viewer Interrupts Normal Program

Processing,

253711: ACPI Computer May Not Shut Down Properly If Device

Cancels Standby,

249001: “Trap 14” Error During Suspend on ACPI

Computer with SRAM PC Card,

257360: ACPI-Compliant Computer May Hang on Resume

from S1 State,

259728: Windows Hangs with Fragmented IP Datagrams,

238329: Fragmented IGMP Packet May Promote “Denial

of Service” Attack,

238453: Data in Route Pointer Field Can Bypass Source Routing

Disable,

242962: “BUG CHECK Error in VIP” Error Message When

Obtaining a DHCP Lease,

263044: Fdisk Does Not Recognize Full Size of Hard Disks Larger

than 64 GB,

265115: Computer Enters Standby Mode After Random Amount

of Time,

242934: Windows Stops Responding When Sending

System Broadcast Message During Shutdown,

258070: NUM LOCK Not Synchronized When Using ALT+TAB

in Terminal Server Client,

260067: Windows Stops Responding During Shutdown with

Mapped Drives,

262830: “Invalid Opcode (Trap 6)” After Suspend And Resume,

269601: Support AC3/DTS ByPass,

273017: ScanDisk Runs Even Though Windows Shut Down

Correctly,

256015: Fatal Exception 0E with Multiple MS-DOS Device

Names in Path,

273991: Patch Available for “Share Level Password” Vulnerability,

265334: Denial of Service Attack Possible with IPX/SPX

Protocol,

256084: VServer Cannot Bind When You Disconnect

and Reconnect a USB Network Adapter,

256891: File and Print Sharing Service May Not Rebind If a USB

Network Adapter Is Removed and Reinserted,

273727: Denial of Service Possible on an IPX/SPX Protocol Using

the Name Management Port,

274548: Patch for “HyperTerminal Buffer Overflow” Vulnerability

in Windows 98,

276602: Device Manager Reports Code 10 for Device and Does Not

Assign an Available IRQ,

278033: Error Message When You Use a Microsoft Video For

Windows-Based Program with a USB Digital Video Camera,

288430: Laptop Computer Hangs During Docking or Undocking,

242056: Windows 98 Stops Responding While Running

AutoCAD 2000,

242161: Creating a View of a File May Leak Pages of Memory,

254087: Multiple-Port Adapter Detection Results in Error Message

in Vcd.vxd,

288550,

293197: Windows Explorer Hangs When Inserting PC Card During

Resume,

242000: Windows 98 Clients Not Registered with Dynamic

DNS,

247177: Resuming While Docked Hangs During Dock Change

Notification,

263537: DHCP Discover Packet Secs Field Contains Incorrect

Value,

311561: MS-DOS Does Not Properly Process Hard Disk Hardware

Errors,

239697: ACPI-Enabled Laptop Prompts Twice for

a Hardware Profile,

313829: Unchecked Buffer in Windows Shell Could Lead to Code

Running,

251371: Corrupted Shortcut Icons on the Desktop When

Switching to Large Icons,

323172: Flaw in Certificate Enrollment Control May Cause Digital

Certificates to Be Deleted,

329115: Certificate validation flaw might permit identity spoofing,

328145: Certificate Validation Flaw Could Enable Identity

Spoofing,

811630: HTML Help Update to Limit Functionality When It Is

Invoked with the window.showHelp( ) Method,

323255: Unchecked Buffer in Windows Help Facility Could

Enable Code Execution,

823559: Buffer overrun in the HTML converter could allow code

execution,

Příklad oficiální stránky Microsoftu pro opravu

1", 2N, !,#1 #>2 J ! O N>P<Q#$ % !<<>E><<E

;:3#+ J , 9- 1)>2C -J 1)<2 - ,>Q4A>;DA 4,#R , ,#' ",!>Q4

<4:A<Q4SQ4A >S: , O#T% ,!:P;>4DA;>44:DA4:>;:DA ,"NDA , , -E!,,#$ , " ", -E " % ! #BE ;4A#$0>::- ;4::A#U,@' :P>;DA-E, <L3S:#$O%, % "*, - #',>>;AV, , , O C #' L+1;2 %<A 3:+1>::2 %E >SA#RC " ! %#$ , ",9 >; % ,#6 , ,#$, >::#.!- W - - W

% &'() *+

! " # $%%&

!"# $%&'!"'!()*!+,-# $%.'!"-*

'(#

,+BM " JLGQ#D! % JL)Q JLHAL#K LHALC 9 % 9- , ).H#RV % 9, X , - W C X !",W-W#

) * *, C % % Y , O #M % " 9" #? ! ", ,", ,#',OC #;#$ N E ",N >;L ;4;.NJX;:: ;;:.#.!%% J"X ;4;.#

Z% O,! U+ FN ,, N #' ! #H* N,% O ,, )> % 3 µ. )< E >:µ.#'",! % #A% #$- >;DA E,>4C ! %;4A#RN %",,O , O"#,"@' #<# !

% %!

!,!,N >:#[ " O ," W#6! !" X 4::.N >4::.N W S:\#' ,! % ;4>;DA#D % ", **!%, !#," #3,O! #4#R" ! ,!,, %@P#.! U+ U)BG.4N4::\#.N ,>4P4DA#@' ! >P44#

# . ! O "6@3J +;P# J+H<3S#M9!, NRU*N, ,N88 #+H<3S@)! N>P<S O " J" ! O" , W % "! 9",]! K #6 ,9! ! ! O,#'" J! !O,"!!#

', % ,9 @

PN>P3L $<;L &# " % ,N>P3S ! >PS:#K +H<3S @P ,, J "#H ! ,4::::#' 9-,C,9,;::4::A , 9 W C WC- !4::A#G, >4>SDA 4,#H* C 9- , %Lµ.N,G. %<µ. )< ,Qµ.#'!*,! )> >4;4µ. )<<4µ.# "!

) %*+,

⟩

-(#.

%*+,

> / 7?(8@

!"#! $%&'(! !")*+ ,#-./0/123& ! 045 # $/$ !", '6 & #+! !"1'%,5-)) 5! !7)), ! !" ' & 8 , "!

!"##!$%&'()

*#+ !","$-.$"'&/%-"0 #%# !",1,# %2,".*#334%56

%*!%",-#' , >A -SA# E,<:C ,%>4A#," #L #Q %,O#[EO ! ,! 9- OC " ,C#

/(#0

1 0

$%%&

⟩

$2 "&

6 78, !! !# 9:;<%5 (%5(=!(+>,178, 8??@( "+!A!98B! C$33AA 3<!!!#! ! (+ "+$!!*3++=,D(#!!3-!33 39;#$"33(C! ( C#+! #1,

"!!( ((#.! 3$((33+!!+ 9 #!"+!A#E!(!C#!;$F4$!:;!C,GF4E!3(-,-$:47H%6,6!!+

G (!C$+#("AE!#(!$:;,49E!3 !!#9(+ +( A C,&A ! + B (#$#+9 !A#$# " (# 3 9 ! B?$(#3!"++#+ (# ! 8,

F3( 3,G (#+ ;!$#A "! !! #19 ! B? !9 ! 8,-;!$! +( 3(#+( ! (!(I 9;!+$(E!$+1 #333 3(#A"3$ 3( 3( ,3+ A

),(,' (-)

#A"/)(4 #(5M

!"# $!%&'$()!"

%*+,

(!#&!$#)'-.()/!()$#&!0!('-0##"$ %()1#(2345%-$%(50 ))$6!1$#&))(.(

%(#$-%- 7!%*+8#9:3936* ;3<(5!#$!=#

-%5$(!=>.(!/$!=>. )$"!7'-.1#(21#&/"

($%?$(

!(C31!("! J ! +,

#+ ((+ (K (9":;,

9! ! (! (G! 3 ;$(#G! #+( + (!+! #1+ !,D3#!(I !#3+ A#C,

#((F!" 3L6"A+E!#+$ 1 ( !(MN(M O +$ P !+ Q +$ ( 1!M >9+ >!+,

- (! !3 !#M-7O:(&+-8745 ,

.("M

%

R! !+ "!! ( $#A C!A( !( C,'"$3"(+ ST$(31("RST ! ",%C(! !$1" <!#= 3$C1# 1+( ((A+,3 1 $1#A(++3+ ! ! $3$,4T$N.(,H !(# $1"+"!3 ( + !$,4$.(,6$1, !"4N*! (!4N<! = $ ($ !4N,&#3# 1# !++!<R $ R!"! =,

3# !(&$ (#$1 $1 41 (+ !!! ,3# 12 !( 3M ! 1(3U ! 4$4 U ! ,

.3# 1 !3"A!!"#$#3!"$3"#+#+4S&:!!H&,.##E"C#1#!3V ! $ 331"3!,N??8;5$N::8;5$N6QOGG$(#!3V!+( !#!$3 3 , 1" :4 !N:?8;5,.3# 1+!!,

#(2+ ( $(!!33,&+(!W-- "#++!!<W=$#+(+!C13!3 !(<*$X=&.X-Y (,

4##++E(C3!(# 12 !"(3 ,#A#C+3+ $A ((,6 (2! ,

3# 1$ ! E(C +( R,! ! C+ +$ !C+!+(C<J:$ JJ$%J5- (,=$ 3 ! C<0J.(,=(A+E(C$"! 3" !,

. #+3#$"#Q,#A#(C!Q+!+( $1(3!1!(,

.! "( !E(1 $(3( !($"( ! "!( ,5 "!#(M! $17!! !T&D ,

4(!( $!+ !!"!,.( 3(37!T&D+( $" ! <$ "(,=!( + ,.!+( ! (33#($1 ( !,

G A - 1(3+ ( $(" "#7?C<C ! 1+1C ,4'>Z6.W[7= !1(3U+1 " A)!,- ! 12 !!#+"+E($) (! "1!S&'1C$3 ( S&' !$ "(<,/B;;$@H7JH(,=,- !1C+( (#!"+E($ "$3!( 3%\! + $A+313#(A+($+ S&',

+("$ ( (( "$( (A ,- (" 8QPC +!+3# (" !,6#3+3#1!+( #+ <3+( #=,

& !(#C!+-&%:& 12+("3!3" ! ( 3A+3(3$" 3 +<A(#Q17?=,$ ! ( !( $ ! !# $,! E($( "+( !"! ]! $(#E(( <"$! =,HC0(^!! (( AAR! 1( !+!+ ,

(')*! ' )+'

#" !3!" !(A $ $ A ++C 33 1 $ +C ( ,:1" !!1#(#(!,%A !*6**&D,

!"!#!A!! !#, & +( 3! #1"3 1+ ( 3( (<*6*_! =, 3 # 12 "! !(("+! ! !+(" $(! (!"

(A+!,.( $1 ( ! 3A" "E($,(,H+!$ A#!V($! #3!3+ QOOQO( 31 ("(AE($3""" !3,.(R OHQD0$3AQOO$(!QOO,&(3!OHQD0$!! *6*!,% $!$< !=$( + +3! 3!3!" $!,(3D$( S&'(AE(! 3 ](+ +!$( $D%:-<( +((#$1 !+3+A$1!1( 1(!R " E(C !#+ 3+$1!!+=,

!$*&D.* E,6 !3( $ 3#! 1,J !A ( ,N!! 3+!#1#(!$" #3! $(! (!"3#3 (A!! *&D3 #!(+,!! *&D3+3# # "+ 1A+(3! ((%\D ! ,

%&< = !3 1 ! (+(( +"+,6 !;+$(31! 3 1,+("A" !$!# ! 577$578<#A 1#(! " =$.H.%+1! ! ,*V! ( $" " ( ! "( ! !+(3! ,N("M!!%\D ! <! #;=U !D<!.H$.%=U+(( "+"+ U( !C3U.3,

4 ! T$*($J!%+("+C(!$1T*(! 1+3 $!,$"! #+ ,

$5)!$' !(/#%.".>!()"!('(@A66 %$> "9

93('*$399

)*+

B!$

B!$##

*

'($)*+,+*-./01,234,PV?$@$/4W7,,P?8P8?/>P$M`, 05%#+!/!,%#6788'*9:;+O@OQ?7F$.*OPO>Fa-$OB??Faba-$?7?/F$4*?8?/,. $/???4,,P?BBB//@8,

!+ C#A !##$ 18???</8??=(^3$++#!! 34(7Q>8?c,(,8!,A,$(3"# ,.!( A#$1 !#A!G,N"$"# (3" !$(!!$13 # +,7>>>,N!($1$"+ D!$3#3# #3 +(3#"! +"(!33($( +("3 1 ,.! ! !A! #(!!3" 1 #! 3 1+$3! 1 A#3,

. !33 1!33( 37BB8$(3133!3"!"3$("(3"!( 3 1+T$!C-+$6 (# "(A+!C4<(Z+= ,Q?,P?,+8?,!3!$(;" !3! ( #, ;33 !3( A($1!(+31 ("!3$!A (,N("(C!(3$"!+$! (#! !333 ( 3!3$A#$ 3 #,N"!#( !"3 $N!#!!( !C,

Q,77,< = ;(D! D0a&&; 7O,??8@,??P,77, &&; &&; ?Q,???>,??P,77, J.D D0 (,P,>,77,H%\D[a&&;a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

>,78, 6(3 7@@-T 7B,??88,??77,78, 5-D! 7@@@/8-T ?O,??77,??77,78,78,D!= @/8-TA 7B,??78,??7@,78, 6(3 @/8-T 7B,??88,??7O,78, . 7@@-T7?ZT ?B,??77,??7O,78, ZZT3 @/8-T>PZT ?B,??77,??7O,78, :*3 @/8-T7?ZT ?B,??7/,??8P,78, (J, !=7@@-T ?>,??77,??8P,78, (JJ, !=7@@-T 78,??7P,??8B,78, 6(3 Q?-T 7B,??88,??

=%3:47-:M4&B33CD9,88A.'9,=%3:470;M4& !$&E.>.8,8<)>?,*M!FG$63>

</,;=

#,(-+ )

#,(- ++ )

@%>!=$!$$.%

'("1!# ! Z)",b(C$1( !C !#(#3$1! !,N+3(! C( !33+$!#+ ,(!# $ 3(( !!((3!+ !""$ (!3 ,-! $A#7O,!$ 3! $ A(+ #C(+3Z)C! ,* 3 # 31(("TV(" 3 C!+ !(+#3,

6( $1##!!A# (",& 3"!+!C(#!VG4/$(#4O\,,+ +! +$!# OQA "$1! $13(++%\!D0<4O-%=(#&&;<40-7TaG$"!#!7@(CC"#"$! ( 3#V!!13A (#(C! W (=,!S&'(#("3$ 0?[Z$ ! A# !(+>> ,, ' ,> >..? @/'=$ 1( S&'(! !&&*,

"%* './!# '

#!#.($$.%

5ABCB D A0D8D)8

"#$01

,=33,0

6& '4756'&-=! P'! ''. %2-3%0#/d% ! #K#*+-;"*+;@*+A3"*+A=%' 'G '#. "&0' /

2 "$%"0##& $#% $#/

B#!<

4

=3= ddW)=R!8 dWWW=]7 dd)W=QL=: # dd)WW=-RLM$ (8-=-K1 d)=8Wd/ + dd)WWW=)RQE=K dWWW= _ ) dWW=dQ d)WWW7RQ$# dddW7R# dddWWddd)7FMREW=MF@8R ddd)WWW7#/! dddW78=LF@8-WL8 0 ddWd7@\RK d(ddd)WWWLFE!F dWWWLF71WF! dddWLF-W $ dddW:]8 (]8E dd):RdF ddWWW:W=ER-1=Q WWW:W8-1RQRL dd)RLFE dWRLFE=Q d)WWWRQRK-1F8F@: ( dddWRQR ddW)RQR-RLM/# dd)RQRd dd)WWRQLMRELF# dd)WWWRQWd )RQRL+ ddW)RQ!1F # dd)WWWRQ-W! ddWdRQ)F k dddWRE!F8$# )W

R! d)WWW(dd)WWR1= dd)WNW8LMR1 dWWWN d)WN@Q]@1(( dW]R8 W)]E$ WWM=:Rd )WWW(WdM:8# dd)M!! dd)WWWM!5 /# 5 dd)WWWN1=8R8F1 $ dddI=7QF-1F# WKFRK-F1v7RRQ dd)KFRQ ddWWWKF-QW ddW)QwW dd)WWWER:R1 d)WWWEWL1F:W8R N=1RQQ d)WWEWL1F!RQ+ + ddWWWR:W8 dddW!w) ddd)WW!!#$# d)WW!M !MWQW!8 dd)W!ERL ddd1- -K1 ddW)8 dW)8 F 8 0 ( )WW8@!L=:FL=:( k ddWWW- R W N d)WW-RQWKEM dddW-R7RQRK-1FWK dddW-W!= dWdddWW@-WQLRQQ$ ddWd)=:=8 ' ddWd

Date post:	23-Sep-2014
Category:	Documents
Upload:	sq9nip
View:	359 times
Download:	24 times

Prakticka Elektronika 2004-11

Documents